... mạng.- Một số nét chính của đặc điểm trên:+ Đề tài: mang tính cộng đồng, trả lời cho vấn đề sống còn của d n tộc. + Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắn ... Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránh nói đến mất mát hy sinhvà thất bại- Hiệu quả của khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướng này đã đáp ứng được yêu cầu phản ánh cuộc sống trong ... thắng của d n tộc trong hai cuộc kháng chiến trường kìvà gian khó. Câu II: Đây là câu hỏi nghị luận xã hội, bàn về một vấn đề của cuộc sống: sự cần thi t củaniềm tin. Trình bày về vấn đề này...
... good degree, he would join the ranks of the unemployed. C. Although Mike graduated with a good degree, he joined the ranks of the unemployed. D. That Mike graduated with a good degree helped ... Mike graduated with a good degree. However, he joined the ranks of the unemployed. A. Mike joined the ranks of the unemployed because he graduated with a good degree. B. If Mike graduated with ... only did they drive fifteen miles off the main road, they also had nothing to eat for the day. B. Driving fifteen miles off the main road, they eventually had something to eat for the day. C....
... Mike graduated with a good degree. However, he joined the ranks of the unemployed. A. If Mike graduated with a good degree, he would join the ranks of the unemployed. B. That Mike graduated with ... a good degree helped him join the ranks of the unemployed. C. Although Mike graduated with a good degree, he joined the ranks of the unemployed. D. Mike joined the ranks of the unemployed because ... graduated with a good degree. Question 2: They drove fifteen miles off the main road. Also, they had nothing to eat for the day. A. They drove fifteen miles off the main road until they had...
... because he graduated with a good degree. B. That Mike graduated with a good degree helped him join the ranks of the unemployed. C. Although Mike graduated with a good degree, he joined the ranks ... used to be being B. used to be C. used to have D. used to have been Question 14: Scientists have ______ a lot of research into renewable energy sources. A. solved B. made C. done D. carried ... They neither drove fifteen miles off the main road nor had anything to eat for the day. Trang 2/7 - Mã đềthi 526 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN...
... HNC D A BMMà VP = 5, vậy d u bằng xẩy ra ⇔1 3 51 6 22 1 3x xx x x+ −= ⇔ + = − ⇔ =b.Điều kiện: x≥ ... =⇒H thuộc đường tròn có đường kính AC (tức H thuộc đường tròn ngoại tiếp ABCD) Vậy AM, CN và đường tròn ngoại tiếp ABCD đồng quy tại H0.20.50.50.31.55 Hình vẽ Đặt AM = x (0 < x < ... BM.sin60 =2. Suy ra diện tích của MNPQ là: ( )( )ax c - x 3a 3S = = x c - x2c 2c+ Ta có bất đẳng thức: 2a + b a + bab ab (a > 0, b > 0)2 2 ữ p dng, ta có: 22x +...
... vọng lứa đôi .Thể thơ lục bát, các hình thức diễn đạt , cách d ng địa danh quen thuộc của ca dao d n ca khiến đoạn thơ có vẻ đẹp dung d , duyên d ng d đi vào lòng người. Chất “chân quê” của ... Hai câu đầu là những d n d t tù xa đến gần , từ ướm đến hỏi rất duyên d ng của ca dao. Nói chuyên thôn Đoài nhớ thôn Đông để nói chuyện một người nhớ một người. D ng lối diễn đạt ước lệ để giãi ... nỗi nhớ thi t tha.c. Những tương đồng và khác biệt trong hai trích đọan thơ.- Hai đoạn trích đều vận d ng hình thức thơ ca d n tộc để diễn tả nỗi nhớ nhung. Đi từ nguồn mạch d n tộc, do vậy...
... 0,250,50,25HK D CAOBM0,253,54aVì M thuộc (O) nên các tam giác: BMA và CMD vuông tại M nên:····2 2 2 2sin sin sin sinMBA MAB MCD MDC+ + += · ·· ·2 2 2 2(sin os ) (sin os )MBA c MBA MCD ... cao) và BH = AB – AH = 2R - AHSuy ra: OK2 = MH2 = AH(2R- AH)0,50,5cP = MA. MB. MC. MD =AB.MH.CD.MK = 4R2.OH.MH(Vì MK = OH)Mà OH.MH2 2 2 22 2 2OH MH OM R+≤ = =(Pitago)Vậy 22 44 ... 2 2sin sin sin sinMBA MAB MCD MDC+ + += · ·· ·2 2 2 2(sin os ) (sin os )MBA c MBA MCD c MCD+ + += 1 + 1 = 20,75bChứng minh: 2(2 )OK AH R AH= −Thật vậy: KOHM là hình chữ nhật nên:...
... 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007Môn: TOÁN, khối B (Đáp án - Thang điểm gồm 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I ... e2x ln x dx ln x x ln xdx x ln xdx.33 33=− =−∫∫∫ 0,25 Đặt 32dx xulnx,dvxdx du ,v .x3==⇒== Ta có: eeee3333221111x1 ex2e1x ln xdx ln x x dx .33 399+=−=−=∫∫ ... − 1 3/4 Thể tích khối tròn xoay tạo thành khi quay hình H quanh trục hoành là: ()ee2211V y dx x ln x dx.=π =π∫∫ 0,25 Đặt 3222lnx xu ln x,dv x dx du dx, v .x3==⇒= = Ta có:...
... của ánh sáng ñơn sắc B bằng bước sóng của ánh sáng ñơn sắc A. B. Năng lượng phôtôn của ánh sáng ñơn sắc B có thể khác năng lượng phôtôn của ánh sáng ñơn sắc A. C. Tần số của ánh sáng ñơn ... sáng ñơn sắc B bằng tần số của ánh sáng ñơn sắc A. D. Phương lan truyền của ánh sáng ñơn sắc B có thể khác phương lan truyền của ánh sáng ñơn sắc A. Câu19 : Một d i sóng ñiện từ trong chân ... ñầu cố ñịnh. Trên d y có sóng d ng, tốc ñộ truyền sóng không ñổi. Khi tần số sóng trên d y là 42 Hz thì trên d y có 4 ñiểm bụng. Nếu trên d y có 6 ñiểm bụng thì tần số sóng trên d y là A. 252...