đáp án đại học khối a 2012 môn hóa
Tài liệu Đáp án chi tiết cho đề dự bị đại học khối A 2009 môn Hóa học mã đề 860 pdf
... t a nên chỉ có đáp án A là phù hợpKekila_kekila@yahoo.com Thiensutinhyeu_9122000@yahoo.comTrang1 ĐáP áN CHI TIếT CHO Đề Dự Bị ĐạI HọC KHốI A 2009MÔN H A HọC MÃ Đề 860Cho biết khối lợng nguyên ... cacboxylbằng nhau là A. Gly, Ala, Glu, Tyr B. Gly, Val, Tyr, AlaC. Gly, Val , Lys, Ala D. Gly, Ala, Glu, Lys Đáp án BHớng dẫn giải:+Glu có 2 nhóm cacboxyl và 1 nhóm amino+Lys có 1 nhóm cacboxyl ... hợp khí A qua bình đựng 1 lít dung dịch NaOH 1. 5a M, sau phản ứngcô cạn dung dịch thu đợc m gam muối. Biểu thức liên hệ gi a m và a là A. m=10 5a B. m=103. 5a C. m=11 6a D. m=14 1a Đáp án A Hớng dẫn...
- 20
- 1,231
- 3
Đề và đáp án đại học khối A
- 5
- 252
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI A,B MÔN HÓA ĐỀ 27 docx
... là: A. 3 B. 5 C. 4 D. 2 Câu 22: Cho các chất sau: axetilen, axit fomic, fomanđehit, phenyl fomat, glucôzơ, axeton, anđehit axetic, metyl axetat, mantôzơ, natri fomat. Số chất có thể tham gia ... ứng tráng gương là A. 6 B. 7 C. 8 D. 5 Câu 23: Dãy chỉ ch a những amino axit mà dung dịch không làm đổi màu quì tím là? A. Gly, Ala, Glu B. Gly, Glu, Lys C. Gly, Val, Ala D. Val , Lys, Ala Câu ... người ta thu được hỗn hợp 2 muối natrioleat và natristearat theo tỉ lệ mol 1: 2. Khi đốt cháy a mol X thu được b mol CO2 và c mol H2O. Liên hệ gi a a, b, c là A. b – c = 4a B. b - c = 3a C....
- 7
- 457
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI A,B MÔN HÓA ĐỀ 132 ppt
... phenolphtalein D. Bột Al và quỳ ẩm Phần II: Theo chương trình nâng cao Câu 51: Thủy phân hết 1 lượng pentapeptit X trong môi trường axit thu được 32,88 gam Ala–Gly–Ala–Gly; 10,85 gam Ala–Gly–Ala; ... lượt là 40 gam/100 gam nước và 8 gam/100 gam nước. A. 170 gam. B. 115 gam. C. 95 gam. D. 80 gam. Câu 54: Cho m gam Al tan hết vào dung dịch ch a NaNO3 và KOH(đun nóng) thấy thoát ra hỗn hợp ... được tối a 30 gam CuO. Giá trị c a m là: A. 33,75 gam B. 12,15 gam C. 13,5 gam D. 14,85 gam Câu 55: Hợp kim X gồm Au, Ag, Cu. Cho 47,8 gam hợp kim X tác dụng với nước cường toan dư, sau phản...
- 15
- 505
- 1
Đề ôn thi trắc nghiệm đại học khối B 2012 môn Hóa_3 doc
... Trang 1/4 - 485 SỞ GD-ĐT TP. ĐÀ NẴNG Tr. THPT PHAN CHÂU TRINH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2011- LẦN 1 Môn: H A HỌC_ Khối A, B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian ... 3 A. axit 2-aminopropanonic B. axit -aminopropionic C. axit aminoaxetic D. axit 2- Câu 4: A. 44s2 ... hoàn các nguyên tố h a học và máy tính cầm tay ClCH=CH-CH2Cl+ NaOHtoCl CH=CH-CH2OH + NaCllo·ng Trang 3/4 - 485 Câu 25: A. ...
- 4
- 305
- 0
đế và đáp án thi thử khối A 09 môn toán
... chuẩnVIa.11điểmPhương trình đường thẳng đi qua M(3;1) cắt tia Ox tại A( a;0),cắt tia Oy tại B(0;b), a, b>0 là: 3 11 a b⇒ + =0.5Theo bất đẳng thức Cauchy 3 1 3 11 2 . 12ab a b a b= ... ≥Mà 3 3 2 3 12OA OB a b ab+ = + ≥ =min36( 3 ) 123 1 122 a b a OA OBb a b==⇒ + = ⇔ ⇔ == =0.5PTĐT là: 1 3 6 06 2x yx y+ = ⇔ + − =VIa.21điểmMA=MB⇒ M thuộc ... =++∫ ∫1I2⇒ =0.5IV1điểmAC⊥BC⇒ SC⊥BC (đlý 3 đg vuông góc) ⇒·(0; )2SCAπϕ= ∈0.25sin , cosSA a AC BC a ϕ ϕ⇒ = = =33(sin sin )6SABC a Vϕ ϕ⇒ = −0.25Xét hàm số 3sin...
- 5
- 555
- 1
Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC KHỐI A 2009 Môn thi : Hóa học - Mã đề 428 docx
... ngưng tạo ra các polime trên là A. Etylenglicol, glixin, axit amino axetic và alanin. B. Ancol etylic, axit aminoaxetic, glixin và axit α-aminopropionic C. Ancol etylic, axit amino axetic, ... THỬ ĐẠI HỌC KHỐI A 2009 Môn thi : H a hoc Thời gian: 90 phút (15/03/2009) Mã đề 428 Họ, tên thí sinh Số báo danh I. Phần chung cho tất cả thí sinh (40 câu, tử 1-40) 1. Este h a một axit ... c a axit ch a no 35. Cho khí CO2, dung dịch KHSO4 vào hai ống nghiệm ch a dung dịch natriphenolat. Cho dung dịch NaOH, dung dịch HCl vào hai ông nghiệm ch a dung dịch phenylamoni clorua....
- 5
- 385
- 0
Đáp án chính thức môn Toán Đại học khối A 2011
... SAD vuông tại A, có: AH ⊥ SD và AD = MN = a ⇒ d(AB, SN) = AH = 22.213SA AD a SA AD=⋅+39 0,25 Trước hết ta chứng minh: 11 2(*),111abab+≥+++ với a và b dương, ab ≥ 1. Thật ... ⇔ (a + b + 2)(1 + ab ) ≥ 2(1 + a) (1 + b) ⇔ (a + b) ab + 2 ab ≥ a + b + 2ab ⇔ ( ab – 1)( a – b )2 ≥ 0, luôn đúng với a và b dương, ab ≥ 1. Dấu bằng xảy ra, khi và chỉ khi: a = b hoặc ab ... = a + bi (a, b ∈ R), ta có: 22zz=+z ⇔ ( a + bi)2 = a 2 + b2 + a – bi 0,25 ⇔ a 2 – b2 + 2abi = a 2 + b2 + a – bi ⇔ 22 222ababab...
- 5
- 377
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25