... phần trăm lúcvề?A. 120% B. 1 25% C. 1 15% D. 1 05% - 21 -ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆMThứ tựcâu Đáp án Thứ tựcâu Đáp án Thứ tựcâu Đáp án Thứ tựcâu Đáp án Thứ tựcâu Đáp án Câu 1 B Câu 34 D Câu 69 B Câu ... ki-lô-mét?A. 167 ,5 km B. 36,28 km C. 16, 75 km D. 362,8 kmCâu 256 : Điền số thích hợp vào ô trống: 25% ×3 ha 14m2 = dam2A. 750 3 ,5 B. 750 , 35 C. 753 , 05 D. 753 0 ,5 Câu 257 : Số lớn nhiều hơn số bé 25 đơn ... của hai số 4 ,56 và 8,93 là:A. 6 ,57 4 B. 6,7 45 C. 7,0 15 D. 6,4 75 Câu 75: Tìm x biết: 13,0 15 – x = 484A. x = 9 ,51 5 B. x = 9,0 15 C. x = 8 ,51 5 D. x = 12,97Câu 76: Tìm x biết: 4, 856 : x = 0,607A....
... nói trực tiếp của nhân vật.c. £ Báo hiệu một sự liệt kê,sĐÁP ÁN Câu1 2 3 4 5 6ý đúngc a b c aCâu 5: Út Vịnh là người có tinh thần tránh nhiệm bảo vệ an toàn đường sắt và có tinh thần dũng ... Nữa.c. £ Và.ĐÁP ÁN Câu1 2 3 4 5 6ý đúngb b c c a cĐỀ 16Dựa vào nội dung bài đọc “TIẾNG VỌNG”, chọn ý đúng trong các câu trả lời dưới đây:1. Cái chết của con chim sẻ nhỏ đáng thương như ... quan hệ nguyên nhân-kết quả.ĐÁP ÁN Câu1 2 3 4 5 6ý đúngc c a b aCâu 2: -Khi thấy dấu chân lạ hằn trên đất thì thắc mắc, nghi ngờ-Tự đi theo bước chân để giải đáp điều thắc mắc, nghi ngờ-Khi...
... 2 thay vào (**) ta có : 25a + 25 x 2 = 1 75 25a + 50 =1 75 25a = 1 25 nên a = 1 Số tự nhiên cần tìm là : 1 25 - Xét b = 7 thay vào (**) ta có :75a+ 25 x 7 = 1 75 75a = 0 ( loại) Vậy ta có ... lại là số lẻ ). - Xét b = 7 ta có : 75a = 25 x a x 7 = 1 75 x a100 x a + 75 = 1 75 x a 75 = 75 x a . a= 1 số tự nhiên cần tìm là : 1 75 Đáp số : 1 75 Bài 2: Tìm số tự nhiên có hai chữ số ... + 4 455 aboo + cd = ab+ 4 455 100 x ab +cd = ab+ 4 455 99 x ab +cd = 4 455 (*)Từ phơng trình (*) ta thấy ab là thơng và cd là số d trong phép chia 4 455 cho 99.4 455 = 99 x 45 +...
... : 200 = 0 ,55 0 ,55 = 55 % Tỉ số phần trăm số HS trung bình củakhối Năm là: 29 : 200 = 0,1 45 0,1 45 = 14 ,5% Tỉ số phần trăm số HS yếu của khốiNăm là: 1: 200 = 0,0 05 0,0 05 = 0 ,5% Bài giảiSố ... 0 ,5% Bài giảiSố gạo nếp cửa hàng đà bán là: 4 65 : 100 x 25 = 116, 25 (kg)Số gạo tẻ cửa hàng đà bán trong ngày là: 4 65 - 116, 25 = 348, 75 (kg) Đáp số: 116,25kg 348,25kg- HS nêu cách làm.- Nhận xét ... Hiệp Cờng3Giáo án luyện 5B Năm học 2010 - 2011 đáp số- Giáo viên nhận xétBài 2 : - Yêu cầu HS thực hiện tính giá trị biểu thức: 65, 7 x 7 ,5 3 ,5 : 4.( 48,2 + 22,69) : 8 ,5 + 32,7 x 4.- Thống...
... cửa hàng bán bánh kẹo nhập về ba thùng bánh đợc đánh số 1, 2 và 3, mỗithùng bánh đựng 120 hộp bánh. Các hộp bánh ở ba thùng giống hệt nhau chỉ khác nhau ởkhối lợng. Loại hộp bánh thứ nhất có ... và 700g hoặc 700g và 50 0g. Trờng hợp 2. Nếu bên cả thùng bánh thứ ba nặng hơn thì thùng bánh thứ ba đựng loại hộpbánh nặng 700g. Còn hai thùng kia đựng loại hộp bánh nặng 50 0g và 600g. Trờng ... loại hộp bánh nặng 50 0g. Còn hai thùng kia đựng loại hộp bánh nặng 600g và 700g. Cân lần 2. Dù xẩy ra trờng hợp nào thì ta cũng chỉ cần cân để so sánh 1 hộp bánh ở thùng1 với 1 hộp bánh ở thùng...
... biểu thức : 30 + 5 : 5 và ( 30 + 5 ) : 5 + YC HS suy nghó để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức trên .+ YC HS so sánh giá trị của biểu thức trên với biểu thức : 30 + 5 : 5 = 31 + Vậy ... hành Bài 1 : + Cho HS nhắc lại cách làm bài , sau đó YC tự làm bài .a) 25- (20-10) = 25- 10 80-(30+ 25) =80 -55 = 15 = 25 Bài 2 : + HD HS làm bài tương tự như với bài tập+ HS thảo luận và trình ... cái bánh vào các hộp, mỗi hộp có 4 cái bánh . Sau đó , xếp các hộp vào thùng , mỗi thùng 5 hộp . Hỏi có bao nhiêu thùng bánh ? + Có 800 cái bánh + Mỗi hộp xếp 4 cái bánh + Mỗi thùng có 5 hộp...
... biểu thức : 30 + 5 : 5 và ( 30 + 5 ) : 5 + YC HS suy nghó để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức trên .+ YC HS so sánh giá trị của biểu thức trên với biểu thức : 30 + 5 : 5 = 31 + Vậy ... hành Bài 1 : + Cho HS nhắc lại cách làm bài , sau đó YC tự làm bài .a) 25- (20-10) = 25- 10 80-(30+ 25) =80 -55 = 15 = 25 Bài 2 : + HS thảo luận và trình bày ý kiến của mình . + Biểu thức thứ ... cái bánh vào các hộp , mỗi hộp có 4 cái bánh . Sau đó , xếp các hộp vào thùng , mỗi thùng 5 hộp . Hỏi có bao nhiêu thùng bánh ? + Có 800 cái bánh + Mỗi hộp xếp 4 cái bánh + Mỗi thùng có 5...
... biểu thức : 30 + 5 : 5 và ( 30 + 5 ) : 5 + YC HS suy nghó để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức trên .+ YC HS so sánh giá trị của biểu thức trên với biểu thức : 30 + 5 : 5 = 31 + Vậy ... hành Bài 1 : + Cho HS nhắc lại cách làm bài , sau đó YC tự làm bài .a) 25- (20-10) = 25- 10 80-(30+ 25) =80 -55 = 15 = 25 Bài 2 : + HD HS làm bài tương tự như với bài tập+ HS thảo luận và trình ... cái bánh vào các hộp, mỗi hộp có 4 cái bánh . Sau đó , xếp các hộp vào thùng , mỗi thùng 5 hộp . Hỏi có bao nhiêu thùng bánh ? + Có 800 cái bánh + Mỗi hộp xếp 4 cái bánh + Mỗi thùng có 5 hộp...
... biểu thức : 30 + 5 : 5 và ( 30 + 5 ) : 5 + YC HS suy nghó để tìm cách tính giá trị của hai biểu thức trên .+ YC HS so sánh giá trị của biểu thức trên với biểu thức : 30 + 5 : 5 = 31 + Vậy ... hành Bài 1 : + Cho HS nhắc lại cách làm bài , sau đó YC tự làm bài .a) 25- (20-10) = 25- 10 80-(30+ 25) =80 -55 = 15 = 25 Bài 2 : + HS thảo luận và trình bày ý kiến của mình . + Biểu thức thứ ... cái bánh vào các hộp , mỗi hộp có 4 cái bánh . Sau đó , xếp các hộp vào thùng , mỗi thùng 5 hộp . Hỏi có bao nhiêu thùng bánh ? + Có 800 cái bánh + Mỗi hộp xếp 4 cái bánh + Mỗi thùng có 5...