... ý nghĩa của việc học tập mônTâmlý học đại cương 1T 46 1T2. 2.2. Thái độ học tập mônTâmlýhọcđạicương của sinh viên.1T 51 1T2.2.3. Hành động học tập mônTâmlýhọcđạicương của sinh viên1T ... được xuất của việc học tập mônTâmlýhọcđại cương. Phần 2: Tìm hiểu động cơ học tập mônTâmlýhọcđạicương của SV. Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập mônTâmlýhọcđạicương của SV. Phần ... hiểu về thái độ học tập mônTâmlýhọcđạicương của SV. Phần 5: Tìm hiểu hành vi học tập mônTâmlýhọcđạicương của SV. Phần 6: Tìm hiểu kết quả học tập mônTâmlýhọcđạicương của SV. Phần...
... chân lý c) Cả hai điều trên Câu 67: Nhận thức lý tính bao gồm các hình thức: a) Cảm giác, tri giác, phán đoán b) Khái niệm, phán đoán, suy lý c) Tri giác, phán đoán, suy lý Câu 68: Chân lý ... ra của cải vật chất c) Thực nghiệm khoa học Câu 104. Lý luận có nhiều chức năng trong đó chức năng quan trọng nhất của lý luận là: a) Giáo dục b) Nhận định, đánh giá c) Định hướng Câu 105. ... phong phú, phản ánh một cách khái quát nhất nội dung ấy là: a) Nguyên lý về mối quan hệ phổ biến và nguyên lý về sự phát triển b) Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến, nguyên lý về sự phát triển...
... Ctrl + G Câu hỏi ôn thi trắcnghiệmmôn TIN HỌCĐẠICƯƠNG Trang 8 A. #NAME? B. KHÔNG C. CÓ D. #VALUE! Câu 57. Trong Excel, với bảng dữ liệu theo hình vẽ để đếm số lượng học sinh dự thi ta sử ... trị Sau Thuế cho mặt hàng Gạo, ta sử dụng công thức nào sau đây? Câu hỏi ôn thi trắcnghiệmmôn TIN HỌCĐẠICƯƠNG Trang 9 A. 6 B. #Name? C. 4 D. #Value! Câu 67. Trong Excel, công thức =ABS(ROUND(3.1416,2)) ... =VLOOKUP(LEFT(B2),$A$8:$F$10,IF(MID(B2,2,1)="N",2,4),0) sẽ cho kết quả là gì? Câu hỏi ôn thi trắcnghiệmmôn TIN HỌCĐẠICƯƠNG Trang 5 Câu 39. Để tạo Đường viền và màu nền trong văn bản ta dùng lệnh A....
... sai?CÂU HỎI TRẮCNGHIỆMMÔN TRIẾT HỌCCâu 1: Các hình thức cơ bản của chủ nghĩa duy tâm? Đáp án: - Duy tâm khách quan- Duy tâm chủ quanCâu 2: Các hình thức cơ bản của chủ nghĩa duy vật? Đáp án: - ... lý luận với thực tiễn? Đáp án: Thực tiễn mà không có lý luận là thực tiễn mù quáng; lý luận mà không có thực tiễn là lý luận suông.Câu 75: Đặc điểm của nhận thức cảm tính? Đáp án: - Phản ánh ... triết học và khoa học tự nhiên, chấm dứt quan niệm sai lầm cho triết học là khoa học của mọi khoa học. Câu 201: Khẳng định nào sau đây là sai?ĐA: Triết học Mác cho triết học là khoa học của...
... ?3x1=0d(3TI\$X1A:AB0>W >5& ?3x45'Quy trình giao dịch chứng khoán niêm yếttại S - Trung tâm- giao dịch chứng khoán:@E/%H%u6=•qHxB;3!7),G%...
... chỉ quản lý thư mục, không quản lý tệp tin.B. Tệp tin có thể chứa thư mục.C. Thư mục có thể chứa thư mục con và tệp tin.D. Hệ điều hành chỉ quản lý thư mục gốc C:, D:, không quản lý các thư ... tốt hơn con ngườiA. Khi dịch một cuốn sách B. Khi chẩn đoán bệnhC. Khi phân tích tâmlý một con người D. Khi thực hiện một phép toán phức tạp005: Đọc các thông số cấu hình của một máy tính ... tốtA. Chọn một mật khẩu có ít hơn 6 mẫu tựB. Mật khẩu phải giống lý lịch người sử dụng (ví dụ ngày tháng năm sinh, quê quán)C. Không bao giờ cho người khác biết mật khẩu của bạnD. Chỉ thay...
... vấn đề cụ thể, là:a. Lý luận dạy học. b. GDH đại cương. *c. Lý luận GD.d. Lý luận quản lý nhà trường.e. Lý luận về các phương pháp giảng dạy bộ môn. Câu 30: GDH đạicương có nhiệm vụ nghiên ... đào tạo ở đạihọc là quá trình hình thành nhân cách toàn diện cho người sinh viên.d. Cả a, b, c*.Câu 31: Việc họcmôn GDH đạicương có ý nghĩa như thế nào đối với sinh viên đại học? a. Giúp ... Dạy học là con đường quan trọng bậc nhất giúp người học phát triển có hệ thống năng lực hoạt động trí tuệ nói chung, đặc biệt là năng lực tư duy sáng tạo.TRẮC NGHIỆM PHẦN GIÁO DỤC HỌCĐẠI CƯƠNG.Câu...
... TL học của các tác giả trong nước xem nhân cách bao gồm 4 bộ phận:+ Xu hướng nhân cách28www.hanhchinhvn.comTÂM LÍ HỌCĐẠI CƯƠNG Phần 1. Cơ sở khoa học của Tâm lí.I. Bản chất hiện tượng tâm ... người. Khoa học nghiên cứu về các hiện tượng tâm lí của con người gọi là tâm lí học. 2. Bản chất của tâm líChủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng định rằng: tâm lí người là sự phản ánh hiện thực ... (phản ánh cơ học) ; cây cối hướng về ánh sáng …Phản ánh là sản phẩm của não bộ con người, nó diễn ra từ đơn giản đến phức tạp và có sự chuyển hoá lẫn nhau: từ phản ánh cơ, lí, hoá đến phản ánh...
... Theo họ cần gắn tâmlýhọc với tâmlý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâmlýhọc theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâmlýhọc hoạt động - Do các nhà tâmlýhọc Xô viết sáng lập như ... nhiên và cơ sở xã hội của tâmlý người I. Cơ sở tự nhiên của tâmlý người 1. Não và tâmlý 1.1. Quan điểm tâm lý- vật lí song song - Coi quá trình tâmlý và tâmlý song song diễn ra trong ... trình Tâmlýhọcđại cương 26- Bao gồm: các quá trình tâm lý, các trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý. - Theo K.K. Platonov: + Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học + Tiểu...
... Theo họ cần gắn tâmlýhọc với tâmlý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâmlýhọc theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâmlýhọc hoạt động - Do các nhà tâmlýhọc Xô viết sáng lập nhƣ ... - Áp dụng tâmlý một cách có hiệu quả nhất 5. Vị trí, ý nghĩa của tâmlýhọc Vị trí: - Tâmlýhọc và triết học - Tâmlýhọc có quan hệ chặt chẽ với khoa học tự nhiên - Tâmlýhọc có quan ... cách khách quan bằng quan sát, thực nghiệm, đo đạc. 3. Các quan điểm cơ bản trong tâmlýhọc hiện đại 3.1. Tâmlýhọc hành vi - Đại diện tiêu biểu: Nhà tâmlýhọc Mỹ J. Oátsơn (1878- 1958). Đối...