...
D B A C B C
34.
C A BBB A
35.
C C D C D B
36.
D D C BBB
37.
A B C C C B
38.
C D A BB D
39.
A BB D A D
40.
A A A A BB
41.
B A D C C D
42.
A BB D D D
43.
C D D B D B ...
B D C BB D
45.
D D A A C B
46.
D C C BB D
47.
B A C B A D
48.
A B C A C B
49.
B A C D D B
50.
D C D D B A
51.
B A A D A B
52.
C A A C B A
53.
D A D B D B
54.
C A A A BB ... D A B
52.
C A A C B A
53.
D A D B D B
54.
C A A A BB
55.
D C D D A A
56.
B A D A A A
57.
C C B A C D
...
...
B
C
A
′
K
M
N
B
′
C
′
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM2013
Môn: TOÁN; Khối < /b> A, Khối < /b> A1, Khối < /b> B và Khối < /b> D
(Đáp ...
0,25
B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM2013
−−−−−−−−−− Môn: TOÁN; Khối < /b> A, Khối < /b> A1, Khối < /b> B và Khối < /b> D
ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm b i: 180 phút, không kể thời gian phát đề
−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
I. ... ABC.A
B
C
có AB = a và đường thẳng A
B tạo với đáy
một góc b ng 60
◦
. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của các cạnh AC và B
C
. Tính theo a
thể tích của khối < /b> lăng trụ ABC.A
B
C
và...
...
(Đáp án < /b> có 02 trang)
Mã đề - Đápán < /b>
Câu
279 415 524 731 836
958
1
A A B C BB
2
D D D A C B
3
B BB C C B
4
A A C B D B
5
C C A D D A
6
B BB D BB
7
B D A D B D
8
D A C D B ... D B C C
10
B C A B A A
11
A C C D D B
12
C B C C C C
13
B A B C A C
14
C C A A A C
15
B D C A A C
16
D A B C D A
17
D BBB C A
18
C D D C BB
19
A C C D C A
20
B A BBB ...
21
C B C D C D
22
B C D C B C
23
D B A B D D
24
D D A C D D
25
B A D C D C
26
D C D D A B
27
D C D A A D
28
A B A C C C
29
C D BB C C
30
B D A C BB
31
A D C C B C
32...
... gen là:
AB = l,5 cM, AC = 16,5 cM, BD = 2.0 cM, CD = 20 cM, BC = 18 cM. Trật tự đúng của các gen trên
nhiễm sắc thể đó là
A. A B C D. B. C A B D. C. B A C D. D. D B A C.
Câu 2: B ng phương ... Đột biến đa b i tạo khả năng khắc phục tính b t thụ của cơ thể lai xa. Cơ sở khoa học < /b> của điều đó
là: Đột biến đa b i làm cho
A. cây gia tăng sức sống và khả năng sinh < /b> trưởng.
B. tế b o ... phát sinh < /b> đột biến có thể khác nhau tùy từng gen, từng kiểu gen.
Cõu 54: ở một loài b- ớm, màu cánh đ-ợc xác định b i một locút gồm ba alen: C (cánh đen) > c
1
(cánh
xám) > c
2
(cánh...
... điểm của AC và BD⇒= .IB IC
Mà
IB IC
⊥
nên ΔIBC vuông cân tại I
n
o
45 .ICB⇒=
BH ⊥ AD ⇒ BH ⊥ BC⇒ ΔHBC vuông cân tại B
⇒ I là trung điểm của đoạn thẳng HC.
0,25
Do CH ⊥ BD và trung điểm ... điểm của AB, suy ra SH ⊥ AB và
3
.
2
a
SH =
Mà (SAB) vuông góc với (ABCD) theo giao tuyến AB, nên
SH ⊥ (ABCD).
0,25
Do đó
3
.
13
36
S ABCD ABCD
a
VS
HS==
0,25
Do AB || CD và H∈AB nên ...
Câu
Đáp án < /b> Điểm
Ta có:
22
222
4244
()(2)(2)() 2(
22
ab c a b ab ac bc
abacbc ab abc
++ + + + +
+++≤+ = ≤++
).
0,25
Đặt
222
4,tabc=+++ suy ra và 2t >
2
49
.
2( 4)
P
t
t
≤−
−
Xét
2
49
()...
... ib IB, Ib, iB, ib
F
1
:
ã Tỷ lệ phân ly kiểu gen :
1 IIBB : 2IiBB : 2IIBb : 4IiBb:1IIbb : 2Iibb: 1 iiBB: 2iiBb:1iibb
ã Tỷ lệ phân ly kiểu hình: 9(I -B- ) : 3(I-bb) : 3(iiB-) : 1iibb
12 trắng ... nhất
P AB/ab ( thân cao-quả tròn) x ab/ab (thân thấp- quả b u dục)
gt P AB = ab
= 40% ab = 100%
Ab = aB = 10%
F
b
40% AB/ab thân cao- quả tròn
40% ab/ab thân thấp- quả b u dục
10% Ab/ab thân ... dị b i
3
ã Chó dị hợp tử về cả hai cặp gen có kiểu gen là IiBb, nên có kiểu hình màu
lông trắng.
Sơ đồ lai:
P IiBb x IiBb
(chó màu lông trắng) (chó màu lông trắng)
Gt P IB, Ib, iB, ib IB, Ib,...
... nuclêôtit A-T b ng cặp G-X.
+ Trong quá trình tự nhân đôi ADN, nếu T b thay b ng 5BU thì sẽ sinh < /b> ra đột biến thay thế
cặp A-T b ng cặp G-X theo sơ đồ sau: A-T A-5BU 5BU- G G- X.
Học < /b> sinh < /b> có ... b giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh < /b> đại học,< /b> cao đẳng năm 2003
đáp < /b> án < /b> thang điểm
Đề chính thức Môn thi: sinh < /b> học < /b> khối:< /b> B
nội dung điểm
Câu 1:
1 điểm
1) ... vững ít b đột biến, có gen dễ b đột
biến.
0,25
0,25
0,25
0,25
Câu 2:
1 điểm
1) Nêu cơ chế biểu hiện của gen đột biến đợc phát sinh < /b> trong quá trình giảm phân.
+ Nếu gen đột biến là...
...
1
b giáo dục và đào tạo
đề CHíNH THứC
Đáp án < /b> thang điểm
đề thi tuyển sinh < /b> Đại học,< /b> Cao đẳng năm 2004
Môn: Sinh,< /b> Khối < /b> B
(Đáp án < /b> - Thang điểm có 3 trang) ... giao tử lỡng b i AA
- Cây lỡng b i aa giảm phân b nh thờng tạo giao tử đơn b i a. Giao tử lỡng
b i AA kết hợp với giao tử đơn b i a tạo ra thể tam b i AAa
- Tế b o và cơ quan sinh < /b> dỡng to, ... lai mang ba gen trội có lợi.
P: AAbbCC x aaBBcc F
1
: AaBbCc
- Giả thuyết siêu trội: Sự tơng tác giữa hai alen khác nhau của cùng một lôcut
dẫn tới hiệu quả b trợ, mở rộng phạm vi biểu hiện...
... Zn - Pb B. Pin Pb - Cu C. Pin Al - Zn D. Pin Zn - Cu
Câu 53: Phát biểu nào sau đây không đúng?
A. Glucozơ tồn tại ở dạng mạch hở và dạng mạch vòng
B. Glucozơ tác dụng được với nước brom ... trùng nước sinh < /b> hoạt
Câu 46: Cho hiđrocacbon X phản ứng với brom (trong dung dịch) theo tỉ lệ mol 1 : 1, thu được chất
hữu cơ Y (chứa 74,08% Br về khối < /b> lượng). Khi X phản ứng với HBr thì thu ... ñaëc,t
HBr Mg,ete khan
2 4
Butan 2 ol X(anken) Y Z
Trong đó X, Y, Z là sản phẩm chính. Công thức của Z là
A. CH
3
-CH(MgBr)-CH
2
-CH
3
B. (CH
3
)
3
C-MgBr
C. CH
3
-CH
2
-CH
2
-CH
2
-MgBr D....
... thân thấp, hoa trắng. Cho biết không có đột
biến xảy ra. Kiểu gen của cây b , mẹ trong phép lai trên là
A. .
ab
ab
ab
AB
× B. .
ab
ab
aB
Ab
× C. AaBb × aabb. D. AaBB × aabb.
Câu 49: Vi khuẩn cố ... gen B bị đột biến thành gen b. Biết
các cặp gen tác động riêng rẽ và gen trội là trội hoàn toàn. Các kiểu gen nào sau đây là của thể đột
biến?
A. AABb, AaBB. B. AABB, AABb. C. aaBb, Aabb. D. ... nhị b i
A. có tế b o mang hai b nhiễm sắc thể lưỡng b i của hai loài b mẹ.
B. có 2n nhiễm sắc thể trong tế b o.
C. chỉ sinh < /b> sản vô tính mà không có khả năng sinh < /b> sản hữu tính.
D. chỉ biểu...
...
D BB D B C
16
A D A A D B
17
B D BBBB
18
D BB C D B
19
C A D C C B
20
C A C C BB
21
A D A A A B
22
C B A B C B
23
D C D A A B
24
B C BB D D
25
B C BBB D
26
D C B ...
A A B C A C
2
D B C A D D
3
B C B A B A
4
D C A BB A
5
C D C D A D
6
A D A D C D
7
B A D A C D
8
C A BB C A
9
A A B D A B
10
C C BBB C
11
D A D D A B
12
C BB A C B
13 ... B A B A
27
C C C C A C
28
A B A D B A
29
A C B D BB
30
A A D A B C
31
B A C A B D
32
D C D B D D
33
D A D D C C
34
C D D C D B
35
B A B A A A
36
B B D C C D
37
A B C B D...
... ()()
0;0;,;;,;0;
1111
aBAaaaDBaaBA === và
[
]
(
)
222
11
;2;, aaaDBBA = .
Vậy
()
[
]
[]
66
,
.,
,
2
3
11
1111
11
a
a
a
DBBA
BADBBA
DBBAd ===
.
Cách II.
()
DBBADCABBA
ADBA
ABBA
11111
1
11
.
Tơng tự DBCA
111
(
)
111
BCADB ... DBCA
111
(
)
111
BCADB .
Gọi
()
111
BCADBG = . Do aCBBBAB
=
=
=
11111
nên
GGCGBGA ==
11
là tâm tam giác đều
11
BCA có cạnh b ng 2a .
Gọi
I là trung điểm của BA
1
thì IG là đờng vuông góc chung của BA
1
...
x
D
1
D
C
1
B
1
A
1
z
y
x
A
C
B
I
G
1
B giáo dục và đào tạo kỳ thi tuyển sinh < /b> đại học,< /b> cao đẳng năm 2002
Đápán < /b> và thang điểm đề thi chính thức
Môn toán, khối < /b> b
Câu
ý Nội...