... 3.1.3 ĐánhgiáGVphải góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ 62 3.1.4 .Đánh giáGVphải có hợp tác đối tượng đánhgiá 63 3.1.5 ĐánhgiáGVphảithiết thực, phùhợpvớiđiềukiệnthựctếnhàtrường ... mong muốn, đánhgiáGV cần đưa nội dung, phương pháp đánhgiáphùhợp để đánhgiá đầy đủ 1.4.3 Mục tiêu đánhgiá giảng viên ĐánhgiáGVphải đồng thời đạt mục đích sau đây: a) Động viên GV: cách ... động trình đánhgiá lên đối tượng đánhgiá phát huy trước, sau đánhgiá theo chiều hướng mà chủ thể đánhgiá mong muốn Chức đánhgiá giáo dục tùy thuộc vào mục đích đánhgiá Mục đích đánhgiá khác...
... giáo viên trường Trong trườnghợp thống tự đánhgiá giáo viên vớiđánhgiá tổ chuyên môn, hiệu trưởng cần xem xét lại minh chứng, trao đổi với tổ trưởng chuyên môn, thành viên lãnh đạo nhà trường, ... cho đánhgiá Người đánhgiá cần xem xét minh chứng để kiểm tra, xác nhận hay điều chỉnh mức tự đánhgiá giáo viên Để có nguồn minh chứng xác thực cần phải dựa vào hệ thống hồ sơ, sổ sách nhàtrường ... Tự giác thực lối sống lành mạnh, văn minh, phùhợpvới sắc dân tộc môi trường giáo dục; có tác phong mẫu mực 3 điểm Gương mẫu thực lối sống lành mạnh, văn minh, phùhợpvới sắc dân tộc môi trường...
... chuẩn, phùhợpvới giáo viên môn, đưa tiêu chí đánhgiá giáo viên theo năm học Sau có kết đánhgiáphải thông báo công khai toàn trường - Đảm bảo cân đối hệ nhà trường, nam nữ đội ngũ giáo viên, phải ... triển Nhàtrường đề nhu cầu phát triển đội ngũ giáo viên cho trường Có kế hoạch bồi dưỡng, bổ sung giáo viên kịp thời - Quan tâm động viên, tạo điềukiện vật chất tinh thần để giáo viên có điềukiện ... Số lượng giáo viên 11 Tổng số giáo viên 410 giáo viên, giáo viên hữu 60 50 40 30 20 10 300 giáo viên, giáo viên thỉnh giảng 110 giáo viên Giáo viên dạy hệ trung cấp nghề 221 giáo viên, giáo viên...
... chu n, vư t chu n t l HS /GV - Giúp giáo viên t ñánh giá ph m ch t tr , ñ o ñ c - ĐNGV ñ ng b c u, thâm niên, gi i tính, ñ tu i l i s ng, l c ngh nghi p - Cơ s ñ ñánh giá giáo viên hàng năm - Cơ ... ngũ giáo viên khâu then ch t ñ i m i b n toàn di n giáo d c, ñào t o” th hi n Đ i h i XI v th c tr ng ñ i ngũ giáo viên, ñ c bi t ĐNGV d y ngh 10 1.4.3.2 Các mô hình phát tri n ñ i ngũ GV 1.4.4 ... o sát ñánh giá th c tr ng phát tri n ñ i ngũ giáo viên Trư ng Trung c p ngh Qu ng Ngãi b o ñ m c u ñ i ngũ giáo viên c a nhà trư ng, góp ph n nâng - Đ xu t bi n pháp qu n lý ñ i ngũ giáo viên...
... A.(1973) Tự đánhgiáGV ĐH: Một so sánh vớiđánhgiá SV Tạp chí Ce đánhgiá giáo dục, 1973b, 287-295 17 Centra, J A.(1976), Ảnh hưởng hướng dẫn khác đánhgiá giảng Ce dạy SV Tạp chí đánhgiá giáo dục, ... GV, điềukiện quan trọng đảm bảo chất lượng giáo dục ĐH 5.2 Phân tích thực trạng công tác đánhgiá đội ngũ GV ĐH để đánhgiá tổng kết thực tiễn 5.3 Đề xuất tiêu chuẩn, tiêu chí đánhgiáGV theo ... chức danhGV (GV, GV chính, GV cao cấp) làm ví dụ cho xây dựng quy trình đánhgiá 5.4 Đề xuất quy trình đánhgiá đội ngũ GV ĐH theo hướng chuẩn hóa, vận dụng cụ thể vào trường ĐH điềukiện đảm...
... trình đánhgiá tự đánhgiá 3.1.5 ĐánhgiáGVphảithiết thực, phù hợp, vớiđiềukiệnthựctếnhàtrườngĐánhgiáphải đảm bảo công , dân chủ khách quan có tác dụng góp phần hoàn thiện cá nhân GV ... triển nhàtrường xã hội Quy trình đánhgiáGVphảithiết thực, phùhợpvớiđiềukiệnthựctếtrườngĐánhgiáGVphải ý đến vấn đề tâm lí, truyền thống dân tộc đặc thù nghề nghiệp nhà giáo 3.1.6 Đánh ... chuẩn hóa, thống nhàtrường loại hình đánh giá, thời điểm đánh giá, công cụ chủ yếu để đánhgiá GV, quy định xếp loại GV dựa vào kết đánhgiá phạm vi nhàtrường Khi thựcđánhgiáGV cần hướng dẫn...
... chu n, vư t chu n t l HS /GV - Giúp giáo viên t ñánh giá ph m ch t tr , ñ o ñ c - ĐNGV ñ ng b c u, thâm niên, gi i tính, ñ tu i l i s ng, l c ngh nghi p - Cơ s ñ ñánh giá giáo viên hàng năm - Cơ ... ngũ giáo viên khâu then ch t ñ i m i b n toàn di n giáo d c, ñào t o” th hi n Đ i h i XI v th c tr ng ñ i ngũ giáo viên, ñ c bi t ĐNGV d y ngh 10 1.4.3.2 Các mô hình phát tri n ñ i ngũ GV 1.4.4 ... o sát ñánh giá th c tr ng phát tri n ñ i ngũ giáo viên Trư ng Trung c p ngh Qu ng Ngãi b o ñ m c u ñ i ngũ giáo viên c a nhà trư ng, góp ph n nâng - Đ xu t bi n pháp qu n lý ñ i ngũ giáo viên...
... ni m giáo viên THPT ñ i ngũ giáo viên THPT 1.2.1.1 Giáo viên: Đi u 70 Lu t Giáo d c năm 2005 quy ñ nh Nhà giáo ngư i làm nhi m v gi ng d y, giáo d c nhà trư ng ho c s giáo d c khác Nhà giáo ... giáGV HT chưa th t s ñ m b o dân ch Khi công khai k t qu ñánh giá, GV v n ñư c trình bày ý ki n b o lưu ý ki n k t qu ñánh giá r t ñư c ñi u ch nh Không khí cu c h p toàn th GV h p t ñánh giá ... thêm tiêu chí ñánh giá thi t k d y c a GV, vi c rèn luy n k c a HS qua gi d y ĐNGV; s d ng ĐNGV; ñánh giá ĐNGV; b i dư ng ĐNGV t o môi trư ng làm vi c cho ĐNGV Bên c nh vi c ch ñ ng, linh ho t có...
... ng công tác ki m tra, ñánh giá ñ i ngũ giáo viên 17 K t qu kh o sát cho th y: ch có 3% ĐNGV cho r ng nhà trư ng thư ng xuyên ñánh giá, 63% cho r ng nhà trư ng có ñánh giá ñ nh kỳ 34% cho r ng th ... y, nâng cao ch t lư ng ñ i ngũ nhà giáo nhi m v h t s c quan tr ng, không khó khăn ñ i v i c p qu n lý giáo d c ñ i v i s giáo d c Đ i v i giáo d c ñ i h c, ĐNGV có v trí, vai trò quy t ñ nh ... nhà giáo ñ i ngũ qu n lý giáo d c”; ti p ñó ngày 11/01/2005 Th tư ng Chính ph ñã có quy t ñ nh s 09/2005/QĐTTg v vi c Phê t Đ án Xây d ng, nâng cao ch t lư ng ñ i ngũ nhà giáo cán b qu n lý giáo...
... lượng đội ngũ - ĐánhgiáGVphải có hợp tác thành viên nhàtrường họ vừa chủ thể vừa khách thể trình đánhgiá 13 - ĐánhgiáGVphảithiết thực, phùhợpvớiđiềukiệnthựctếnhàtrường nét văn ... cậy kết tự đánhgiáđánhgiá tương đồng từ kết tự đánhgiá HĐĐGK Điều chứng tỏ chuẩn quy trình đánhgiá có sở khoa học phùhợpvớithựctếnhàtrường Hình 3.8 Sự tương quan tự đánhgiá HĐ ĐG Khoa ... mô tả tập hợp minh chứng đánhgiá hoạt động GV Bước - Tiến hành thựcđánhgiá tổng hợp 4.1) Phương thứcthực bước đánhgiá i Chu kỳ đánhgiá Trong thời gian ba năm, GV cần phảiđánhgiá thường...
... làm để đánhgiá (chuẩn chất lợng đối tợng cần đánh giá) , chuẩn đánh giá; nguyên tắc đánh giá; mục đích đánh giá, qui trình đánhgiá phơng pháp kĩ thuật đánhgiá 1.2.1.4 Qui trình đánhgiá Qui ... đợt đánhgiá xếp loại trờng học hàng năm cấp quản lí 2.4.3 Nhận định chung thực trạng đánhgiá hiệu trởng Những để đánhgiá HT dù đánhgiá công chức đánhgiá công tác quản lí cha phảiđánhgiá ... đánhgiá 3.2.2.5 Nguyên tắc mô tả hết, đánhgiá hết thành phần cần thiết trình đánhgiá HT 3.2.2.6 Đánhgiá HT trờng tiểu học sở văn hóa đánhgiá ngồi bên 3.2.2.7 Đánhgiá HT trờng tiểu học phù...
... sống Nhận thức tư tưởng trị với trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc Chấp hành sách, pháp luật Nhà nước Chấp hành quy chế ngành, quy định nhà trường, kỉ luật lao động ... /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo) Tổ chuyên môn : GV tự đánhgiá Tổng số điểm Xếp loại Đánhgiá Tổ Tổng số điểm Xếp loại Ngày ... /BGDĐT-NGCBQLGD, ngày 05 tháng 02 năm 2010 Bộ Giáo dục Đào tạo) STT Họ tên giáo viên GV tự đánhgiá Xếp loại tổ chuyên môn Xếp loại thức Hiệu trưởng Ghi * Tổng số giáo viên: * Tổng cộng loại : - Xuất...
... huyện (thoả mãn điềukiện mục 2.2 công văn này); - Kết đánhgiá giáo viên (toàn trường) theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo mẫu đính kèm công văn Đề nghị Hiệu trưởngtrườngthực nộp báo ... công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 20092010; - Danh sách (họ tên, năm sinh, trình độ đào tạo, lớp dạy) giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường đề nghị xét chọn giáo viên ... 2.2 Xét chọn giáo viên dạy giỏi cấp huyện : Giáo viên tiểu học công nhận giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2009-2010 phải đạt tiêu chuẩn sau : - Là giáo viên dạy giỏi cấp trường; - Hai tiết...
... lực nghề nghiệp mà giáo viên thể hiện, tức xem xét mà GVphảithựcthực được, GVthực Mục đích đánhgiá GVTH theo chuẩn nghề nghiệp Đưa khuyến nghị cho GVđánhgiá cấp quản lý giáo dục việc tự ... trình đánhgiá (yêu cầu cụ thể bước ghi Điều 10 ) ĐánhgiáGV theo chuẩn gồm hai phần việc chủ yếu: – Tự đánhgiá theo chuẩn thân giáo viên thực – Đánhgiá giáo viên theo chuẩn người tham giađánh ... thuật) đánhgiá theo chuẩn (tự đánh giá, đánhgiá tổ hiệu trưởng; ghi kết đánhgiá vào phiếu dự giờ, phiếu đánhgiá xếp loại giáo viên…) Một phương án gợi ý: “Xác định mức độ điểm đánhgiá tiêu...
... Quản lí, Quản lí giáo dục, Chuẩn giáo viên 11 1.2 Người giáo viên THCS vai trò đội ngũ giáo viên THCS 22 1.3 Công tác bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh bậc THCS 25 Chương 2: Thực trạng công ... dưỡng giáo viên tiếng Anh bậc THCS tỉnh Hà Tây 2.1 Tình hình phát triển kinh tế xã hội giáo dục tỉnh Hà Tây 35 2.2 Đánhgiá tình hình dạy học tiếng Anh bậc THCS tỉnh Hà Tây 37 2.3 Đội ngũ giáo ... viên THCS môn tiếng Anh Hà Tây 40 2.4 Thực trạng công tác quản lí bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh 42 Chương 3: Những biện pháp quản lí công tác bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh bậc THCS theo hướng...
... lƣợng giáo dục, chất lƣợng đội ngũ giáo viên - lực lƣợng then chốt giáo dục Luật Giáo dục điều 15 vai trò trách nhiệm nhà giáo có ghi: "Nhà giáo giữ vai trò định việc bảo đảm chất lƣợng giáo dục Nhà ... Ngƣời giáo viên THCS vai trò đội ngũ giáo viên THCS 1.2.1 Người giáo viên THCS Nhà giáo, theo luật giáo dục (chƣơng IV, mục 1): Nhà giáo ngƣời làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trƣờng sở giáo ... cụ thể hóa chuẩn chung giáo viên phùhợpvới đặc điểm sƣ phạm cấp THCS, đồng thời phải đƣa đƣợc mức tối thiểu cho yêu cầu đánhgiá chất lƣợng giáo viên THCS Đối với chuẩn giáo viên THCS có nét...
... 3.5: Kết tự đánhgiá hiệu tr-ởng clvii Bảng 3.6: Kết đánhgiá giáo viên clviii Bảng 3.7: Kết đánhgiáphụ huynh .clix Bảng 3.8: Tổng hợp kết đánhgiá chủ thể đánhgiá clix Bảng ... nghiên cứu đề tài KH-CN cxc Bảng 4.22: Giáo viên đánhgiá HT HT tự đánhgiá (Huyện Hoài Đức)cxcvi Bảng 4.23: Giáo viên đánhgiá HT HT tự đánhgiá (Huyện Quốc Oai)cxcviii DANH MC CC BIU , ... lực, nguồn lực để thực kế hoạch clxxv Bảng 4.5: ý kiến đồng ý số thực đạo công việc theo kế hoạch 145 Bảng 4.6: ý kiến đồng ý số thực chức giám sát đánhgiá công việc theo...
... 3.1.2 ĐánhgiáGVphải góp phần nâng cao chất lƣợng đội ngũ 129 3.1.3 ĐánhgiáGVphải có hợp tác đối tƣợng đánhgiá - 129 3.1.4 ĐánhgiáGVphảithiết thực, phùhợpvớiđiềukiệnthựctếnhà ... nhằm mục đích đánhgiá khác Tuỳ thuộc nhiệm vụ mục đích đánh giá, chủ thể đánhgiá chọn mô hình phùhợp kết hợp 1, mô hình gần bổ sung cho 1.2.7 Chức đánhgiá giáo dục Chức đánhgiá giáo dục đƣợc ... trình đánhgiá lên đối tƣợng đánhgiá đƣợc phát huy trƣớc, sau đánhgiá theo chiều hƣớng mà chủ thể đánhgiá mong muốn Chức đánhgiá giáo dục tuỳ thuộc vào mục đích đánhgiá Mục đích đánhgiá khác...
... Thực lối sống lành mạnh, văn minh, phùhợpvới sắc dân tộc môi trường giáo dục; có tác Có lối sống lành mạnh, văn minh, phùhợpvới phong đắn sắc dân tộc môi trường giáo dục; có tác điểm Tự giác ... dạy học giáo dục Tìm hiểu môi điểm Nắm điềukiện sở vật chất thiết bị dạy trường giáo dục học môn học nhà trường, đánhgiá mức độ Hồ sơ khảo sát đáp ứng yêu cầu dạy học môn học giáo dục giáo viên ... hoạt động kết hợp chặt chẽ dạy học, dạy học giáo dục, tiến độ thựcphù hợp, khả thi điểm Kế hoạch dạy học năm học bổ sung điều chỉnh cho phùhợpvới tình hình thựctế Kế hoạch học (giáo án) thể...