đánh giá giải pháp marketing đến khả năng cạnh tranh của công ty siemens

Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn lớp 12 chọn lọc số 12

Đề thi học sinh giỏi Ngữ văn lớp 12 chọn lọc số 12

Ngày tải lên : 30/07/2015, 18:46
... V ni dung: + Ni nh chi vi da dit, ỏm nh v mt thi Tõy Tin (gn vi hon cnh sỏng tỏc ca bi th) + Bc tranh thiờn nhiờn Tõy va hựng v, d di, khc nghit; va th mng, huyn o, tr tỡnh + Hỡnh tng ngi lớnh ... va gn gi va thiờng liờng, T ú thc tnh ý thc, trỏch nhim, s gn bú v hi sinh ca mi ngi s nghip u tranh thng nht t Nc - on th cũn l mt cỏch th hin mi, c ỏo v mt ch quen thuc, gúp phn lm nờn din...
  • 10
  • 528
  • 5
Nâng cao hứng thú và chất lượng môn ngữ văn bằng các phương pháp dạy học tích cực

Nâng cao hứng thú và chất lượng môn ngữ văn bằng các phương pháp dạy học tích cực

Ngày tải lên : 03/05/2014, 16:07
... Vấn đề đánh giá Đánh giá có vai trò quan trọng hoạt động tạo sản phẩm vật chất hay tinh thần Đánh giá giáo dục không nằm phạm vi Trước đánh giá học sinh hai mặt học lực hạnh kiểm, đổi giáo dục ... đến Ngữ Văn – tập Sau xem phim giáo viên nêu số câu hỏi liên quan đến tác phẩm nhằm khắc sâu nội dung văn Đề kiểm tra đánh giá giáo viên phù hợp trình độ học sinh Bất kì môn học có kiểm tra đánh ... diễn nhà, giáo viên cần chuẩn bị việc đọc sách chuẩn kiến thức, kỹ năng, sách giáo viên, sách giáo khoa, tài liệu liên quan, chuẩn bị đồ dùng dạy học, tranh minh hoạ có, soạn giáo án, tham khảo ý...
  • 24
  • 1.1K
  • 2
skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.

skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học.

Ngày tải lên : 03/06/2014, 16:04
... phương pháp dạy học người thầy Phương pháp dạy học yêu cầu quan trọng thành công giảng dạy giáo viên, học tập học sinh BĐTD ( Bản đồ tư duy) phương pháp dạy học tương đối hiệu Phương pháp dạy ... KIẾN (xác nhận, đánh giá, xếp loại) Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn 21 Giáo viên: Trần Văn Quang Trường THCS Thọ Nghiệp (ký tên, đóng dấu) PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO - TẠO (xác nhận, đánh giá, xếp loại) ... biến lưu lạc đoàn tụ) + Giá trị Truyện Kiều: Giá trị nội dung (gái trị thực, giá trị nhân đạo); giá trị nghệ thuật truyện Sơ đồ minh hoạ Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn 14 Giáo viên: Trần Văn Quang...
  • 23
  • 3.8K
  • 8
SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học

SKKN nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học

Ngày tải lên : 27/08/2014, 20:54
... triển khả ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng máy tính học tập Một số biện pháp ứng dụng BĐTD đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp ... ÁP DỤNG SÁNG KIẾN (xác nhận, đánh giá, xếp loại) (ký tên, đóng dấu) PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO - TẠO (xác nhận, đánh giá, xếp loại) Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn 18 Giáo viên: Trần Văn Quang Trường ... giáo dục đào tạo tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học ngữ văn nhà trường phổ thông Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ tư (BĐTD) - phương pháp...
  • 20
  • 6K
  • 17
SKKN Nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học

SKKN Nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học

Ngày tải lên : 31/03/2015, 15:38
... giáo dục đào tạo tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học ngữ văn nhà trường phổ thông Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ tư (BĐTD) - phương pháp ... học tập c Một số biện pháp ứng dụng BĐTD đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy ... năm gần đây, nhiều người quan tâm đến công tác giáo dục không khỏi lo ngại trước thực trạng, tâm lý thờ với việc học văn trường phổ thông Điều đáng buồn cho giáo viên dạy văn nhiều học sinh có...
  • 18
  • 2.7K
  • 13
Rèn luyện kỹ năng học môn Ngữ văn bằng Phương pháp vấn đáp cho hoc sinh THPT

Rèn luyện kỹ năng học môn Ngữ văn bằng Phương pháp vấn đáp cho hoc sinh THPT

Ngày tải lên : 16/05/2015, 14:57
... học, có nhiều phương pháp dạy học tích cực áp dụng phương pháp thử thách qua thời gian Chẳng hạn phương pháp thuyết trình; phương pháp dạy học phát giải vấn đề ; phương pháp dạy học hợp tác nhóm ... biện pháp dạy học vấn đáp môn Ngữ Văn + Thực số công việc phương pháp vấn đáp + Thiết kế dạy vận dụng phương pháp vấn đáp V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Làm đề tài này, vận dụng nhiều phương pháp Dưới ... phương pháp chủ yếu: Phương pháp thống kê, nêu ví dụ Phương pháp thực nghiệm qua giảng dạy, dự giờ, kiểm tra, thi, số điểm Phương pháp so sánh Phương pháp phân loại, phân tích Phương pháp tổng...
  • 20
  • 457
  • 0
Nâng cao chất lượng môn Ngữ văn bằng phương pháp sử dụng

Nâng cao chất lượng môn Ngữ văn bằng phương pháp sử dụng

Ngày tải lên : 17/06/2015, 16:00
... đóng dấu) PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO - TẠO (xác nhận, đánh giá, xếp loại) 14 Tài liệu tham khảo Trần Đình Châu, Sử dụng đồ tư – biện pháp hiệu hỗ trợ học sinh học tập môn toán- Tạp chí Giáo dục, kì 2- ... học tập Một số biện pháp ứng dụng BĐTD đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn * BĐTD giúp HS học phương pháp học: Việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy ... giáo dục đào tạo tiếp tục đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học ngữ văn nhà trường phổ thông Một phương pháp dạy học đại đưa vào phương pháp dạy học đồ tư (BĐTD) - phương pháp...
  • 15
  • 616
  • 0
Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT tỉnh Bạc Liêu môn Ngữ văn bảng A (Năm học 2011 - 2012) - Có đáp án

Đề thi học sinh giỏi lớp 12 THPT tỉnh Bạc Liêu môn Ngữ văn bảng A (Năm học 2011 - 2012) - Có đáp án

Ngày tải lên : 24/07/2015, 00:50
... tuyệt đối hoá lí thuyết thực tế khó đạt đến thành công - Mỗi phương pháp nhận thức có lợi hạn chế riêng Vì phải kết hợp tốt hai nhằm phát huy lợi phương pháp để hoàn thiện trình độ kinh nghiệm ... nghiệm: Thực tế đời sống sở thực tiễn để kiểm chứng đánh giá kết đọc sách; Thế giới phản ánh sách phong phú thực tế đời sống Vì thế, để đạt thành công, không trải nghiệm thực tế - Câu tục ngữ có ... lạc, sáng - Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Điểm II Yêu cầu kiến thức: Giải thích: - Câu nói M.Gorki khẳng định vai trò sách việc mở rộng, nâng cao khả nhận thức cho người; Còn câu tục ngữ...
  • 4
  • 648
  • 0
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Long An lớp 12 vòng 1 năm 2012 - 2013 môn Ngữ Văn (Bảng B)

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Long An lớp 12 vòng 1 năm 2012 - 2013 môn Ngữ Văn (Bảng B)

Ngày tải lên : 24/07/2015, 20:17
... - Hướng dẫn chấm nội dung bản, định hướng, giám khảo cần linh hoạt vận dụng hướng dẫn chấm; cẩn trọng tinh tế đánh giá làm thí sinh Đặc biệt, trọng khả sáng tạo viết II.Yêu cầu cụ thể: Câu Nội ... sau: a Giải thích: 1,0 - “ Điều ta ước muốn” khát vọng, ước mơ người.(0,5đ) - “ Điều ta có thể” nằm khả thân (0,5đ) - Ý nghĩa câu ngạn ngữ: Con người cần chọn cách sống thực tế, phù hợp với khả ... Nếu “ước muốn” cao xa, không phù hợp với khả thân việc làm kết Từ đó, người chán nản, niềm tin vào sống (0,5đ) + “Điều ta có thể” sống theo điều làm khả công việc có kết Vì vậy, người có niềm tin,...
  • 6
  • 292
  • 0
Đề thi học sinh giói cấp tỉnh lớp 11 môn Ngữ văn bảng A

Đề thi học sinh giói cấp tỉnh lớp 11 môn Ngữ văn bảng A

Ngày tải lên : 30/07/2015, 20:03
... thức Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần thể ý sau: (1.0đ) Khái quát vấn đề cần nghị luận Giải thích (1.0 đ) - “Kí sinh trùng”: vi sinh vật sống suốt đời hay phần đời ăn bám, phụ thuộc vào ... sống tích cực: Không sống dựa dẫm, ăn bám vào người khác mà sống để cống hiến Câu nói khẳng định giá trị tồn người đời 3.Trình bày suy nghĩ (5.0 đ) - Sống đời phải biết người, đem để xây dựng đất ... lên, biết khẳng định để có tương lai tốt đẹp, để xây dựng đất nước Câu 2:(12 điểm) I Yêu cầu kỹ năng: - Nắm vững kĩ làm văn nghị luận văn học, kết cấu chặt chẽ Diễn đạt mạch lạc, trôi chảy có...
  • 3
  • 809
  • 1
Đề thi học sinh giói cấp tỉnh lớp 11 môn Ngữ văn bảng B

Đề thi học sinh giói cấp tỉnh lớp 11 môn Ngữ văn bảng B

Ngày tải lên : 30/07/2015, 20:04
... thuật xây dựng nhân vật, chi tiết có vai trò tác dụng việc thể nội dung, tư tưởng? (3.0đ) - Đánh giá chung giá trị ý nghĩa nhân vật chi tiết (1.5đ) Gợi ý: Nếu chọn nhân vật Chí Phèo nhân vật có ý ... sống tích cực: Không sống dựa dẫm, ăn bám vào người khác mà sống để cống hiến Câu nói khẳng định giá trị tồn người đời 3.Trình bày suy nghĩ (5.0 đ) - Sống đời phải biết người, đem để xây dựng đất ... Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần thể ý sau: 1.Khái quát vấn đề cần nghị luận (1.0đ) Giải thích (1.0 đ) - “Kí sinh trùng”: vi sinh vật sống suốt đời hay phần đời ăn bám, phụ thuộc vào...
  • 3
  • 1K
  • 1
Đề thi học sinh giói cấp tỉnh lớp 10 môn Ngữ văn bảng A

Đề thi học sinh giói cấp tỉnh lớp 10 môn Ngữ văn bảng A

Ngày tải lên : 30/07/2015, 20:26
... Yêu cầu kiến thức : - Giới thiệu vấn đề nghị luận: Tự học định thành công, (0.5đ) giá trị (dù nhỏ nhất) đời người (2.0đ) - Giải thích nội dung, ý nghĩa câu nói Đacuyn: + Làm rõ: Thế tự học? + ... trường trang bị sở giúp người tự học để mở rộng tầm hiểu biết nhằm nâng cao giá trị người, giúp người đạt thành công tạo có giá trị (dù nhỏ nhất) sống - Vấn đề Đacuyn nêu làm bật vai trò vô quan trọng ... hùng - Tư tưởng nhân nghĩa ( kết hợp chứng minh nội dung lúc) - Đánh giá chung (2,0 điểm) + Khẳng định tính đắn nhận định + Khẳng định giá trị nội dung – tư tưởng Văn học Trung đại (1.0đ) (1.5đ)...
  • 3
  • 1.1K
  • 4
Đề thi học sinh giói cấp tỉnh lớp 10 môn Ngữ văn bảng B

Đề thi học sinh giói cấp tỉnh lớp 10 môn Ngữ văn bảng B

Ngày tải lên : 30/07/2015, 20:26
... Yêu cầu kiến thức : - Giới thiệu vấn đề nghị luận: Tự học định thành công, (0.5đ) giá trị (dù nhỏ nhất) đời người (2.0đ) - Giải thích nội dung, ý nghĩa câu nói Đacuyn: + Làm rõ: Thế tự học? + ... trường trang bị sở giúp người tự học để mở rộng tầm hiểu biết nhằm nâng cao giá trị người, giúp người đạt thành công tạo có giá trị (dù nhỏ nhất) sống - Vấn đề Đacuyn nêu làm bật vai trò vô quan trọng ... DẪN CHẤM Câu 1:(8 điểm) Yêu cầu kĩ năng: - Nắm vững kỹ làm văn nghị luận xã hội - Bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, sáng - Không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Yêu cầu kiến thức : - Giới thiệu...
  • 3
  • 658
  • 3
Luyện thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn bằng bản đồ tư duy

Luyện thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn bằng bản đồ tư duy

Ngày tải lên : 13/06/2016, 21:40
... Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí "Tuy nhiên, điều quan trọng để em làm tất điều chăm chỉ", cô nhấn mạnh Cần ghi nhớ Cô Phương cho hay, để thi chiếm cảm tình giám khảo, thí sinh cần ... Trên sở đó, em không nắm bắt đầy đủ tất khía cạnh vấn đề, sâu vào vấn đề mà nhận thấy mối quan hệ vấn đề Thí sinh cần hình thành tư so sánh, phương pháp quan trọng Khi học phần Văn, em cần xâu ... đại học cánh cửa xa vời với em", cô nói Nữ giáo viên chia sẻ, kiến thức môn Văn xếp thành hệ thống rõ ràng Để ghi nhớ, thí sinh nên học theo phương pháp sơ đồ tư duy, tức sơ đồ hóa nội dung học,...
  • 3
  • 404
  • 1
Luyện thi thpt quốc gia môn ngữ văn bằng bản đồ tư duy

Luyện thi thpt quốc gia môn ngữ văn bằng bản đồ tư duy

Ngày tải lên : 27/09/2016, 16:54
... văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí không lúng túng, bỡ ngỡ "Tuy nhiên, điều quan trọng để em làm tất điều chăm chỉ", cô nhấn mạnh Cần ghi nhớ Cô Phương cho hay, để thi chiếm cảm tình giám khảo, ... Trên sở đó, em không nắm bắt đầy đủ tất khía cạnh vấn đề, sâu vào vấn đề mà nhận thấy mối quan hệ vấn đề Thí sinh cần hình thành tư so sánh, phương pháp quan trọng Khi học phần Văn, em cần xâu ... đại học cánh cửa xa vời với em", cô nói Nữ giáo viên chia sẻ, kiến thức môn Văn xếp thành hệ thống rõ ràng Để ghi nhớ, thí sinh nên học theo phương pháp sơ đồ tư duy, tức sơ đồ hóa nội dung học,...
  • 3
  • 648
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn giảng chi tiết trong tác phẩm văn học bằng phương pháp so sánh

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn giảng chi tiết trong tác phẩm văn học bằng phương pháp so sánh

Ngày tải lên : 03/07/2014, 19:46
... phương pháp có ưu điểm định phục vụ cho công tác giảng dạy đạt hiệu cao Riêng biện pháp giảng dạy chi tiết tác phẩm văn học phương pháp so sánh đạt hiệu tương đối khả quan Sau giảng dạy phương pháp ... thú vị hai nhân vật Nhân vật trữ tình thơ Hữu Thỉnh cảm nhận mùa đến giác quan nhạy bén: khứu giác (hương ổi), thính giác, thị giác… Ví dụ 3: Giảng câu thơ “ Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay” Đây ... chất công cụ môn, thấy, dạy văn học theo lối “ giảng văn” truyền thống, thầy giảng trò nghe cách thụ động đào tạo lực sử dụng công cụ văn học Tại điều 28.2 Luật giáo dục ghi: “ Phương pháp giáo...
  • 8
  • 3.8K
  • 57
Bảng hệ thống kiến thức môn ngữ văn lớp 9

Bảng hệ thống kiến thức môn ngữ văn lớp 9

Ngày tải lên : 11/07/2014, 05:00
... * Giá trị nội dung: - Giá trị thực: + Tác phẩm đề cập tới số phận bi kịch ngời phụ nữ dới chế độ phong kiến qua nhân vật Vũ Nơng + Phản ánh thực xã hội phong kiến Việt Nam bất công, vô lí - Giá ... miên, nối tiếp đến không cùng, hao tiền tốn - Những rong chơi chúa Thịnh Vơng diễn thờng xuyên tháng 3, lần huy động đông ngời hầu hạ, nội thần, quan hộ giá nhạc công bày nhiều trò giải trí lố lăng ... bốn bề cỏ mây mù lạnh lẽo, cô đơn đến mức thèm ngời phải kiếm kế dừng xe qua đờng để đợc gặp ngời - Công việc anh làm công tác khí tợng kiêm vật lí địa cầu, công việc đòi hỏi phải tỉ mỉ, xác...
  • 56
  • 69.2K
  • 3.4K
SKKN nâng cao hiệu quả dạy học môn ngữ văn ở trường THCS bằng việc áp dụng phương pháp hợp tác nhóm

SKKN nâng cao hiệu quả dạy học môn ngữ văn ở trường THCS bằng việc áp dụng phương pháp hợp tác nhóm

Ngày tải lên : 29/08/2014, 21:36
... giáo viên làm công tác giảng dạy quản lý lâu năm; nhiệt tình, có trách nhiệm cao giảng dạy, công tác Tôi suy nghĩ, tìm tòi tiếp cận với phong trào đổi phương pháp dạy học Tôi sử dụng phương pháp ... quan phụ mẫu vô trách nhiệm đến vô nhân đạo Đúng thái độ “sống chết mặc bay” mà Phạm Duy Tốn dặt tên cho truyện ngắn Tác phẩm có giá trị tố cáo cao + Giáo viên đánh giá trình hoạt động, kết nhóm; ... + Giáo viên dặn học sinh nhà Kết quả: Từ nhận thức vai trò, tác dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nói riêng, phương pháp dạy học tích cực nói chung đổi phương pháp dạy học có đổi phương pháp...
  • 22
  • 3.6K
  • 22