đánh giá chung về đặc điểm địa bàn nghiên cứu đối với phát triển bền vững làng nghề truyền thống

to cm

to cm

Ngày tải lên : 01/06/2015, 15:00
... 4,5 -Dự Đ/C: Hng -Kiểm tra việc thực CM khối -Đánh giá rút kinh nghiệm CĐ -Thống cách soạn giảng , sử dụng đồ dùng dạy học -Thống cách đánh giá, cho điểm học sinh GV tổ 4+5 GV tổ 4+5 Th viện + ... chuyên đề chuyên môn: 1.Toán 2 .Địa lí 3.Tập làm văn 4.Khoa học 5.lịch sử 3,Chế độ cho điểm -Cho điểm theo qui định -Cho điểm công khai điểm học sinh -Việc sửa điểm ( có) Phải Theo qui định -Thờng ... Tuần Tuần 10 GV tổ 4+5 -Dự thăm lớp Đ/c: Định -Kiểm tra toàn diện ĐC: Đoá -Thống cách đánh giá, xếp loại VSCĐ -Đánh giá chung chữ viết học sinh BGH+TT GV tổ 4+5 GV tổ 4+5 -Dự thăm lớp Đ/C: Dịu...
  • 11
  • 589
  • 0
PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TƯ NGHĨA              ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG

PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TƯ NGHĨA ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG

Ngày tải lên : 18/02/2013, 13:12
... khối gỗ cân với lực đẩy Acsimet nước( F )và dầu ( F )nên P = F1 + F Hay : 10 D a = 10 D a (a –x) + 10 D a x x = ( D - D )/(D -D ) a = cm ( đ) Câu 4: a) Vẽ hình (2 đ) b) Xét hai tam giác đồng dạng ... dự định nên: 1,5/12 +1,5/v' + 6/v' = 0,5 Tính v' = 20 km/h ( đ) Câu 2: - Vẽ hình ( đ) - Xét hai điểm A B mặt thoáng thuỷ ngân nên : PA = P B ( đ) Hay h d = h d +( h - h ) d ( đ) h1 (d − d ) ... ĐÁP ÁN Câu 1: a) Thời gian bị trễ 15 phút so với dự định thời gian hết ½ quảng đường , tính vận tốc V = s/t = 3: ¼ = 12 (km/h) (2 đ) b) Gọi v'...
  • 2
  • 1.9K
  • 4
BỘ ĐỀ THI  HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN CÁC BỘ MÔN PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN

BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN CÁC BỘ MÔN PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN

Ngày tải lên : 13/05/2015, 16:30
... v th lng bi Có phương pháp để phân biệt thể đa bội lưỡng bội - Phương pháp xác định gián tiếp: dựa vào đặc điểm hình thái, sinh lý, hoá sinh - Phương pháp xác định trực tiếp: Làm tiêu NST : đếm ... mõu thun, cng thng dn n 0,25 nguy c chin tranh, bo v hũa bỡnh khu vc v trờn th gii - Chung tay gii quyt cỏc chung ca ton nhõn loi: tng dõn s, bnh 0,25 dch, ti phm, khng b, chin tranh, HIV/AIDS, ... DC V O TO K THI CHN HC SINH GII CP HUYN NM HC 2012 - 2013 HNG DN CHM MễN: NG VN -A YấU CU CHUNG Do yờu cu ca k thi v c thự ca mụn thi, giỏm kho cn: 1- Vn dng Hng dn chm phi ch ng, linh hot,...
  • 65
  • 3.2K
  • 1
BỘ ĐỀ THI  HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN  CÁC BỘ MÔN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN

BỘ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN CÁC BỘ MÔN LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN THỦY NGUYÊN

Ngày tải lên : 13/05/2015, 16:39
... v th lng bi Có phương pháp để phân biệt thể đa bội lưỡng bội - Phương pháp xác định gián tiếp: dựa vào đặc điểm hình thái, sinh lý, hoá sinh - Phương pháp xác định trực tiếp: Làm tiêu NST : đếm ... mõu thun, cng thng dn n 0,25 nguy c chin tranh, bo v hũa bỡnh khu vc v trờn th gii - Chung tay gii quyt cỏc chung ca ton nhõn loi: tng dõn s, bnh 0,25 dch, ti phm, khng b, chin tranh, HIV/AIDS, ... Cõu (2) Ni dung im (1,25) * Phõn tớch v cỏc xu th phỏt trin ca th gii ngy nay: - Gii thiu bi cnh chung: Sau bn thp niờn chy ua v trang quỏ tn 0,25 kộm, cui thỏng 12 nm 1968 M v Nga tuyờn b chm...
  • 65
  • 2.7K
  • 0
Hoàn thiện hệ thống kế toán để phục vụ công tác kiểm toán các khoản chi hoạt động trong đơn vị hành chính   trường hợp phòng giáo dục huyện mộc hóa

Hoàn thiện hệ thống kế toán để phục vụ công tác kiểm toán các khoản chi hoạt động trong đơn vị hành chính trường hợp phòng giáo dục huyện mộc hóa

Ngày tải lên : 01/08/2015, 12:30
... d ng ngu n l phát tri n giáo d ng, qu n a bàn; tuyên truy n, ph bi n, giáo d c pháp lu t thông tin v giáo d c * Quy nh cho phép ho giáo d c a B Giáo d ng giáo d nh t i kho ho ng giáo d c nh o ... Giáo d c huy n M c Hóa, nh m góp ph n nâng cao hi u qu công tác qu n lý t i Phòng Giáo d c ng nghiên c u ph m vi nghiên c u - ng nghiên c u: L p d toán,ki kho n chi ho ng tro hành - Ph m vi nghiên ... phe sách xã h i hoá giáo d c ng d n, t ch c th c hi , ng, qu n lý s d ng ngu n l phát tri n s u nghi p giáo d a bàn; tuyên truy n, ph bi n, giáo d c pháp lu t thông tin v giáo d c; ch o t ch...
  • 112
  • 315
  • 1
Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục ở phòng giáo dục huyện Vĩnh Bảo

Một số biện pháp phát triển ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục ở phòng giáo dục huyện Vĩnh Bảo

Ngày tải lên : 12/04/2013, 17:01
... sử nghiên cứu vấn đề Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề II Mục đích nghiên cứu III Khách thể đối tượng nghiên cứu Khách thể Đối tượng nghiên cứu IV Giả thuyết khoa học V Nhiệm vụ nghiên cứu ... lý giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo huyện Vĩnh Bảo, Hải phòng III Khách thể đối tượng nghiên cứu Khách thể Phát triển ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục Đối tượng nghiên ... khăn bất cập, cần nghiên cứu để tìm biện pháp nhằm phát triển ứng dụng CNTT QLGD thời gian tới Lịch sử nghiên cứu vấn đề Hiện có số công trình nghiên cứu ứng dụng CNTT QLGD Hệ thống thông tin quản...
  • 116
  • 1.2K
  • 9
:“ Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường Tiểu học của phòng giáo dục huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc

:“ Các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường Tiểu học của phòng giáo dục huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 23/04/2013, 15:19
... phòng giáo dục huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc” để nghiên cứu với hy vọng góp phần nhỏ bé giải vấn đề lý luận thực tiễn cuả nghiệp phát triển giáo dục địa phương Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thực ... phòng giáo dục huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc” để nghiên cứu với hy vọng góp phần nhỏ bé giải vấn đề lý luận thực tiễn cuả nghiệp phát triển giáo dục địa phương Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thực ... sử nghiên cứu vấn đề: Giáo dục coi đồng nghĩa với phát triển Có thể khẳng định giáo dục phát triển người, kinh tế, văn hoá Chính giới, quốc gia nào, dân tộc lại không quan tâm đến phát triển giáo...
  • 166
  • 2.3K
  • 9
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN VẬT LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TIÊN YÊN potx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN VẬT LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG DTNT PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN TIÊN YÊN potx

Ngày tải lên : 25/07/2014, 05:20
... BIỂU ĐIỂM Môn: Lịch Sử Học kỳ II - Năm học 2006 - 2007 Câu 1: (1 điểm) : D Câu 2: (2 điểm) : 5, 1, 2, 4, (sắp xếp sai câu trừ 0,4 điểm) Câu 3: (2 điểm) : a-2 ( 0,5 điểm) b-1 ( 0,5 điểm) c-4 ( 0,5 điểm) ... Nam đánh tây" d Người thầy giáo “Đui mắt sáng lòng” Nguyễn Hữu dùng ngòi bút làm vũ khí đánh giặc Huân Câu 4: (5 điểm) Hãy lập bảng so sánh hoạt động cứu nước Phan Bội Châu với hoạt động cứu ... điểm) d-3 ( 0,5 điểm) Câu 4: (5 điểm) Bảng so sánh hoạt động cứu nước Phan Bội Châu Phan Châu Trinh: ( Mỗi ý 1,0 điểm) Phan Bội Châu Xu hướng Bạo động Phan Châu Trinh Cải cách Đánh pháp, giành...
  • 4
  • 460
  • 0
Đánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường, giải phóng mặt bằng dự án tuyến đường cao tốc hà nội hải phòng đoạn qua huyện ân thi,tỉnh hưng yên

Đánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường, giải phóng mặt bằng dự án tuyến đường cao tốc hà nội hải phòng đoạn qua huyện ân thi,tỉnh hưng yên

Ngày tải lên : 11/09/2015, 13:10
... ng, xõy c trỳ ho c h tr 30% giỏ tr c a to nh ủú Cũn n u nh l d ỏn xõy nh chung c thỡ cung c p cho cỏc ủ i t ng ny nh chung c ho c nh v i giỏ th p hn giỏ thnh i v i cỏc ủ i tỏc kinh doanh ủ ki ... cỏc khu dõn c nụng thụn 31 3.1.2.5 Th c tr ng phỏt tri n c s h t ng 31 3.1.3 Nh n ủ nh chung v ủi u ki n t nhiờn v kinh t - xó h i 33 3.1.3.1 Thu n l i 33 3.1.3.2 Nh ng ... phi nụng nghi p c a huy n .35 3.2.3 t cha s d ng 36 3.2.4 Nh n xột v ủỏnh giỏ chung v hi n tr ng s d ng ủ t ủai nm 2012 huy n n Thi 36 3.3 Th c tr ng cụng tỏc qu...
  • 106
  • 359
  • 0
chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện đầm dơi - cà mau

chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện đầm dơi - cà mau

Ngày tải lên : 17/02/2014, 16:54
... ý thống hai người không công bố điểm dự kiến Điểm thi thí sinh điểm thống hai giám khảo Nếu hai giám khảo không thống điểm chấm báo cáo với tổ trưởng để trao đổi thống Nếu ý kiến người chưa thống ... đònh Điểm chấm thi hàng ngày, tổ trưởng phải thống kê số lượng loại điểm để tổng hợp kết ghi vào biên tổ chấm 2.2.5- Hồi phách ghi điểm thi Ghi điểm thi vào bảng ghi điểm điểm hai giám khảo thống ... đối bí mật số phách, Phòng Giáo dục Đào tạo tổ chức phận làm phách độc lập với phận chấm thi hội đồng chấm thi 2.2.4- Chấm điểm thi thống điểm số Mỗi thi thí sinh hai giám khảo chấm độc lập Giám...
  • 70
  • 736
  • 0
luận văn công nghệ thông tin chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện đầm dơi

luận văn công nghệ thông tin chương trình quản lý điểm thi tốt nghiệp trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện đầm dơi

Ngày tải lên : 25/12/2014, 19:10
... ý thống hai người khơng cơng bố điểm dự kiến Điểm thi thí sinh điểm thống hai giám khảo Nếu hai giám khảo khơng thống điểm chấm báo cáo với tổ trưởng để trao đổi thống Nếu ý kiến người chưa thống ... để cộng điểm khuyến khích, mức cộng điểm cao điểm - Thí sinh tự khơng cộng điểm khuyến khích 1.5- Điểm thi, điểm xét tốt nghiệp, điểm xếp loại tốt nghiệp - Điểm thi : chấm theo thang điểm 10 ... định Điểm chấm thi hàng ngày, tổ trưởng phải thống kê số lượng loại điểm để tổng hợp kết ghi vào biên tổ chấm 2.2.5- Hồi phách ghi điểm thi Ghi điểm thi vào bảng ghi điểm điểm hai giám khảo thống...
  • 82
  • 584
  • 0
phân tích tình hình tín dụng hộ sản xuất tại phòng giao dịch mỹ an chi nhánh ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn huyện mang thít – tỉnh vĩnh long

phân tích tình hình tín dụng hộ sản xuất tại phòng giao dịch mỹ an chi nhánh ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn huyện mang thít – tỉnh vĩnh long

Ngày tải lên : 27/09/2015, 09:33
... tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung .2 1.2.2 Mục tiêu cụ thể .2 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 1.3.1 Không gian nghiên cứu 1.3.2 Thời gian nghiên ... hàng Nông nghiệp Phát triển Nông thôn huyện Mang Thít 1.3.3 Đối tượng nghiên cứu Tập trung nghiên cứu vấn đề tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp, đồng thời phân tích số tiêu nhằm đánh giá hoạt động ... Nguyên nhân phát triển mạnh mẽ mặt hàng thủ công mỹ nghệ đan thảm lục bình, đan mây tre phát triển tốt địa phương nên nhu cầu vốn đầu tư tăng mạnh Đặc biệt, năm 2012 năm hoàn kim làng nghề sản xuất...
  • 79
  • 229
  • 0
Đề thi học kì i môn toán 8 phòng giáo dục ninh hòa năm học 2015   2016(có đáp án)

Đề thi học kì i môn toán 8 phòng giáo dục ninh hòa năm học 2015 2016(có đáp án)

Ngày tải lên : 04/01/2016, 21:54
... 1 0,25 A x  x 1 0,25 A có giá trị lớn x2  x  có giá trị nhỏ 0,25 1 3  Mà x  x    x     , x  R 2 4  Nên giá trị nhỏ x2  x  x   Hay x   A có giá trị lớn 2 4b M A 5a 5b 5c ... HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: TOÁN LỚP Bài Nội dung xy  x  xy  3 Điểm 1a  x3 y  x2 y  3xy 7  5 1b 1c  54  56  : 54     52  59  4x 0,5  y2  :  2x ...  b   ab  ac  bc  c   a3  b3  c3   a  b  b  c  c  a  Mọi cách giải khác đạt điểm tối đa 0,25 ...
  • 3
  • 2.8K
  • 3
Hiệu quả của biện pháp truyền thông giáo dục sức khỏe cho người dân trong sử dụng thuốc trừ sâu tại xã mỹ đức, huyện an lão, hải phòng năm 2011 2012

Hiệu quả của biện pháp truyền thông giáo dục sức khỏe cho người dân trong sử dụng thuốc trừ sâu tại xã mỹ đức, huyện an lão, hải phòng năm 2011 2012

Ngày tải lên : 25/03/2016, 01:54
... 1.1 MT S NẫT C BN, LI CH V TC HI CA THUC TR SU: 1.1.1 Khỏi nim v thuc tr sõu Thuc tr sõu l danh t chung ch mt cht hoc hp cht bt k cú tỏc dng d phũng hoc tiờu dit, kim soỏt cỏc sõu bnh gõy hi, k ... ngi lao ng nụng nghip, nhng nhng tỏc hi ca thuc tr sõu i vi sc kho ngi v mụi trng sinh thỏi núi chung cng ang ngy cng gia tng theo mc s dng, vớ d nu nh vo cui nhng nm 40 ca th k XX, cỏc loi thuc ... sau 20 nm thỡ cỏc loi thuc s dng ó cú nhiu thay i, xut hin nhng loi mi, vi s dng tng gp ụi Nhn nh chung l nhiu nm qua v hin ó s dng s v thuc tr sõu nhng t l % tht bỏt v sn xut ng rung sõu trựng...
  • 87
  • 950
  • 1
Quản lý thiết bị giáo dục trường mầm non của phòng giáo dục và đào tạo huyện hải hậu, tỉnh nam định

Quản lý thiết bị giáo dục trường mầm non của phòng giáo dục và đào tạo huyện hải hậu, tỉnh nam định

Ngày tải lên : 10/06/2016, 10:53
... hoạch phát triển giáo dục địa phương, chế, sách xã hội hóa giáo dục sau quan có thẩm quyền phê duyệt; huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực để phát triển giáo dục địa bàn; tuyên truyền, phổ biến, giáo ... Phòng Giáo dục Đào tạo huyê ̣n Hải Hậu, tỉnh Nam Đinh” làm đề tài nghiên cứu ̣ Mục đích nghiên cứu: Trên sở nghiên cứu lý luâ ̣n và khảo sát thực trạng quản lý thiết bị giáo dục Phòng Giáo ... Khách thể đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Quản lý thiết bị giáo dục trường mầm non Phòng GD&ĐT 4.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý thiết bị giáo dục Phòng GD &ĐT đố i...
  • 123
  • 893
  • 12
Quản lí thiết bị giáo dục trường mầm non của phòng giáo dục và đào tạo huyện hải hậu, tỉnh nam định

Quản lí thiết bị giáo dục trường mầm non của phòng giáo dục và đào tạo huyện hải hậu, tỉnh nam định

Ngày tải lên : 29/08/2016, 22:07
... ̣ng của giáo dục đào tạo góp ph ần nâng cao hiệu suất lao động, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục, đảm bảo đáp ứng tốt với yêu cầu phát triển giáo dục xã hội xu hội nhập Đối với trường ... Phòng Giáo dục Đào tạo huyê ̣n Hải Hậu, tỉnh Nam Đinh” làm đề tài nghiên cứu ̣ Mục đích nghiên cứu: Trên sở nghiên cứu lý luâ ̣n và khảo sát thực trạng quản lý thiết bị giáo dục Phòng Giáo ... cứu: 3.1 Nghiên cứu sở lý luận quản lý thiết bị giáo dục trường mầm non Phòng Giáo dục Đào tạo 3.2 Khảo sát đánh giá thực trạng quản lý thiết bị giáo dục trường mầ m non Phòng Giáo dục Đào...
  • 14
  • 520
  • 0

Xem thêm