đào tạo theo mô hình đây là phương pháp đào tạo diễn kịch các tình huống được thiết kế sẳn để mô hình hóa các hành vi hợp lý và phù hợp
Các sơ đồ định danh mật và phương pháp chứng minh điện tử danh tính là gì ? phần 3 pptx
... danh lúc làm vi c nh mô tả hình 9.9 Giá trị v đợc tính từ chuỗi ID Alice thông qua hàm hash công khai Để tiến hành giao thức định danh, Alice cần biết giá trị u, giá trị TA tính đợc (giả thiết hệ ... chữ kí thực theo phơng pháp này, thông báo không Trang 14 Vietebooks Nguyn Hong Cng bị chặt (băm) trớc đợc kí: Quá trình băm đợc tích hợp thành thuật toán kí Sau minh hoạ biện pháp vi c chuyển ... Schnorr thành sơ đồ chữ kí (hình 9.10) Thực tế, có khả đa hàm hash h vào SHS làm giảm đợc modulo q Do SHS tạo xâu bit có độ dài 160 q số nguyên tố 160 bit, nên vi c giảm đợc modulo q cần thiết tóm...
- 7
- 557
- 1
Các sơ đồ định danh mật và phương pháp chứng minh điện tử danh tính là gì ? phần 2 doc
... Zp Nghĩa bốn ' (,r,y1,y2) phù hợp với cặp đợc (a1' , a ) b»ng vi c dïng c¸c phÐp chän ngẫu nhiên k1' = k1 + rc k 2' = r để tạo Cần ý rằng, giá trị k1 k2 không bị Alice làm lộ nên (, r, y1, y2) ... cụ thể (,r,y1,y2) đợc tạo thực giao thức tuỳ thuộc vào cặp (a1,a2) Alice y1 y2 đợc định nghĩa theo a1 a2 Tuy nhiên ta rằng, bốn nh đợc tạo nh từ cặp đợc khác (a1, a2) A Để thấy rõ, giả thiÕt ... mũ Alice thông qua vi c tham gia vào giao thức Phần giao thức tơng tự với chứng minh tính đầy đủ sơ đồ Schnorr Định lý 9.2 Giả sử Olga biết a giá trị mà nhờ cô có xác suất thành công t-1 1/2...
- 5
- 422
- 0
Các sơ đồ định danh mật và phương pháp chứng minh điện tử danh tính là gì ? phần 1 ppt
... Alice Tiếp theo ta xem xét cách mạo danh Alice Olga - kẻ cố mạo danh Alice cách làm giả dấu xác nhận: C(Alice) = (ID(Alice), v’, s’), Trang Vietebooks Nguyễn Hoàng Cương vv Song s đợc giả thiết chữ ... xác thực từ TA, cô phải tiến hành bớc nh hình 9.2 Vào Trang Vietebooks Nguyn Hong Cng thời điểm ci, Alice mn chøng minh danh tÝnh cđa c« trớc Bob, cô thực giao thức nh hình 9.3 Nh nêu trên, t tham ... Vietebooks Nguyn Hong Cng đờng dây thông tin Vì thẻ để chứng minh danh tính nên không cần bảo vệ chống thẻ Song cần thiết có PIN để biết chủ nhân thực thẻ Trong phần sau mô tả số sơ...
- 5
- 410
- 0
phép biện chứng duy vật là phương pháp luận chung nhất của hoạt động thực tiễn, sự vận dụng của đảng ta đối với quá trình xây dựng và phát triển của đất nước
... to lớn vi c hình thành phơng pháp luận chung để nhận thức cải tạo giới 1.2 Khái niệm phơng pháp 1.2.1 Phơng pháp Thuật ngữ phơng pháp đợc hiểu cách thức, thủ pháp tiến hành công vi c Theo từ ... có tợng để hình thành phơng pháp, ngời thông qua thực tiễn Từ thực tiễn hình thành tri thức từ tri thức tạo nên phơng pháp Do ngời có lực tổng kết thực tiễn khác nên tri thức đợc tạo thành họ ... pháp luận Phơng pháp luận, theo tiếng Hy Lạp cổ kết hợp từ methogos logos Kết hợp hai từ ngời ta hiểu phơng pháp luận lý luận, học thuyết phơng pháp Trong thực tế, phơng pháp luận lý luận có tính...
- 28
- 823
- 0
Thuyết trình môn hành vi tổ chức mô hình mars về hành vi cá nhân và các hệ quả
... lực công ty vi n thông Ericsson THUYẾT TRÌNH NHÓM 14 - PHẦN CÁC YẾU TỐ TÌNH HUỐNG A Các yếu tố ngồi tầm kiểm sốt Các yếu tố kiểm sốt CÁC YẾU TỐ TÌNH HUỐNG A Các yếu tố kiểm sốt Các yếu tố ... CHÍNH GIỚI THIỆU MƠ HÌNH MARS PHÂN ĐỘNG TÍCH LỰC MƠ LÀM HÌNH VI C MARS Động lực tiêu biểu cho sức mạnh bên người có ảnh hưởng tới định hướng, nỗ lực tính bền bỉ cá nhân hành vi tự giác Động lực ... vật chất… Ý THỨC CÔNG VI C A Nhận thức Nhận thức công vi c, trách nhiệm công vi c cá nhân Mối liên hệ Bảo đảm nhân vi n hiểu trách nhiệm bắt buộc mối liên quan công vi c nhân vi n với mục tiêu tổ...
- 14
- 1,348
- 5
ỨNG DỤNG mô HÌNH TRỊ LIỆU HÀNH VI, BIỆN hộ và TRAO QUYỀN
... quen diễn không hợp lý Thứ hai, nhân vi n CTXH cho em thấy cách em trì suy nghĩ phi logic khơng hợp lý sai Những hành vi thực vi phạm pháp luật em phải chịu hậu nặng nề với hành vi ÁP DỤNG MƠ HÌNH ... LIỆU HÀNH VI Thứ ba, để thân chủ tự học cách thách thức niềm tin không hợp lý, để cá nhân em có hành vi bạo lực có đấu tranh tư nhận thức hành vi em tin làm Thứ tư, nhân vi n CTXH hỗ trợ để em ... xác vi c Thông thường em xuất hành vi như: đánh đập bạn bè, chửi bới, gây thương tích,… .Đây hành vi xuất phát phần nhiều từ bắt chước nhận thức không đầy đủ em ÁP DỤNG MƠ HÌNH TRỊ LIỆU HÀNH VI...
- 21
- 261
- 0
Phương pháp học thông qua nghiên cứu tình huống
... ngồi nghiên cứu tình Đánh giá Nội dung nghiên cứu tình chiếm trọng số 30% điểm tổng kết mơn học Bài vi t phân tích: 10% Trả lời theo câu hỏi chuẩn bị: 60% điểm tối đa Bài vi t có phân tích ... vậy? Giải pháp: Ta phải làm gì? Thảo luận nghiên cứu tình Lưu ý: Giơ tay để xin phát biểu Sẵn sàng gọi bất ngờ Sẵn sàng trả lời câu hỏi Trả lời câu hỏi hay tham gia bình luận cách ngắn ... nghiên cứu tình Nội dung nghiên cứu tình huống: Ứng dụng kiến thức học giảng thứ ba hàng tuần Thảo luận nhóm: Khuyến khích anh chị học vi n thảo luận nghiên cứu nhóm 3-5 người Vi t báo...
- 6
- 627
- 0
PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM ĐỊNH DANH CÁC LOÀI VI KHUẨN
... kính dầu Kết quả: Bào tử bắt màu đỏ, tế bào bắt màu xanh Hình 1.3 Các bước tiến hành nhuộm Carbolic Fuchsin ví dụ minh hoạ kết 1.5 Nhuộm vỏ nhầy (Capsule) Có hai phương pháp 1.5.1 Phương pháp nhuộm ... 40 Kết quả: Vi khuẩn kháng acid bắt màu đỏ Vi khuẩn không kháng acid bắt màu xanh Hình 1.5 Ví dụ minh hoạ kết xác định tính kháng acid vi khuẩn ĐIỀU KIỆN NUÔI CẤY VÀ ĐẶC ĐIỂM SINH LÝ: 2.1 Hình ... Trộn với nhau, để lâu tốt Các bước tiến hành: • Làm vết bơi phiến kính, cố định tế bào • Nhỏ dung dịch A lên vết bơi, hơ nóng nhẹ bên để bay hơi, tránh để sôi Thêm thuốc nhuộm để không bị khô...
- 8
- 2,410
- 0
Giáo trình tin học: Các sơ đồ định danh mật và phương pháp chứng minh điện tử danh tính pot
... băm đợc tích hợp thành thuật toán kí Sau minh hoạ biện pháp vi c chuyển sơ đồ Schnorr thành sơ đồ chữ kí (hình 9.10) Thực tế, có khả đa hàm hash h vào SHS làm giảm đợc modulo q Do SHS tạo xâu bit ... Schnorr đợc thiết kế với tốc độ nhanh hiệu theo quan điểm tính toán lẫn lợng thông tin cần thiết để trao đổi giao thức Nó đợc thiết kế nhằm tối thiểu hoá lợng tính toán mà Alice phải thực Đây đặc ... danh lúc làm vi c nh mô tả hình 9.9 Giá trị v đợc tính từ chuỗi ID Alice thông qua hàm hash công khai Để tiến hành giao thức định danh, Alice cần biết giá trị u, giá trị TA tính đợc (giả thiết hệ...
- 18
- 490
- 0
Chương 2: PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH CÁC ĐĂC TRƯNG CƠ LÝ CỦA VẬT LIỆU pot
... CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH CÁC ĐĂC TRƯNG CƠ LÝ CỦA VẬT LIỆU A PHƯƠNG PHÁP TNPH ĐẶC TRƯNG CƠ LÝ CỦA VLXD Phương pháp TN phá hoại mẫu thử Phương pháp TN không phá hoại -Phương pháp trực ... CHƯƠNG B PHƯƠNG PHÁP TNKPH B PHƯƠNG PHÁP TNKPH I XÂY DỰNG BIỂU ĐỒ CHUẨN TRONG CÁC TNKPH - I.XÂY DỰNG BIỂU ĐỒ CHUẨN TRONG CÁC PP TNKPH II PP SÚNG BẬT NẢY Các phương pháp TNKPH sử dụng phương pháp ... / cm ) Xử lý kết quả: - Kết TN uốn trung bình cộng mẫu thử, với điều kiện sai số lớn mẫu thử không 50% - Các trường hợp khác xử lý tương tự TN nén CHƯƠNG A PHƯƠNG PHÁP TNPH TN tiêu lý gạch xây...
- 116
- 2,657
- 18
Thiết kế hệ thống đèn giao thông ứng dụng vi điều khiển và mô phỏng trên phần mềm PROTEUS
... đỏ: Các phương tiện dừng lại Phương án thiết kế: Hiện vi c sử dụng mạch số kết kợp với chíp vi điều khiển hệ thống điều khiển tự động trở nên phổ biến ưu vi t như: độ xác cao, khả lập trình được, ... vào/ra song song) - 8051 có cổng vào/ra song song bit Port0, Port1, Port2, Port3 - Các cổng sử dụng cổng vào cổng Cổng Port (các chân 32÷39): Là cổng vào/ra song song có haichức Trong thiết kế ... dùng nhớ mở rộng, có chức đường vào/ra Trong thiết kế cỡ lớn có nhớ mở rộng trở thành bus địa bus liệu đa hợp Cổng Port (các chân 1÷8): Là cổng vào/ra song song Các chân ký hiệu P1.0, P1.1, P1.2,...
- 51
- 822
- 2
Bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường chương 3 thiết kế một nghiên cứu trong khoa học môi trường
... hoạch vấn Các nguồn liệu Chọn mẫu Thu thập số liệu Thiết kế khảo sát Đònh lượng Các phân tích ban đầu Phân tích Phân tích liệu Các kết Thảo luận phát triển mô hình Đònh tính Các bước thiết kế nghiên ... đề Thiết kế nghiên cứu khoa học môi trường ng theo trình tự sau: Thiết kế phát triển công cụ khảo sát Phát triển bảng câu hỏi Phát triển kế hoạch vấn Các nguồn liệu Chọn mẫu Thu thập số liệu Thiết ... Cách ch tiếp cận Là cách ch thức mà nghiên cứu thực Giúp người nghiên cứu ng hướng ng hoàn thành nh kế hoạch ch lập Thiết kế nghiên cứu ¾ ¾ ¾ Tạo tảng ng toàn nghiên...
- 19
- 452
- 0
Phương pháp giải dòng điện trong các môi trường
... 96500 :Lê Thanh Sơn, : 0905.930406 71 Phân loại phương pháp giải bài tập vật lí lớp 11 Bài 2: Một kim loại dùng để mạ Niken phương pháp điện phân Tính chiều dày Niken bám kim loại sau ... : 0905.930406 V B R1 Đ X E', r' R2 D Rd H.3.12 C Phân loại phương pháp giải bài tập vật lí lớp 11 a) Số Vôn kế Ampe kế? b) Cách ghép nguồn? c) Công suất hiệu suất nguồn? d) Thể tích khí ... Cho mạch điện hình vẽ 3.11 Trong E1 = 12V; r1 = 2Ω; Khối lượng đồng bám vào Ka tốt : mCu = :Lê Thanh Sơn, : 0905.930406 A R1 E1 , r1 B E2 , r2 A 77 H.3.11 Phân loại phương pháp giải bài...
- 13
- 1,141
- 0
PHƯƠNG PHÁP TRONG PHÒNG xác ĐỊNH các đặc TRƯNG vật lý cơ học
... trọng kế Đây thiết bị đợc chế tạo để đo mật độ huyền phù, cách thay đổi tỉ lệ đợc chế tạo để đo giá trị khác Trong phòng thí nghiệm, thí nghiệm tỷ trọng kế đ ợc tiến hành đo mật độ huyền phù đất ... theo nhóm hạt Có hai phơng pháp chung phổ biến để xác định thành phần hạt: - Phân tích phơng pháp rây - Phân tích phơng pháp tỷ trọng kế Tuỳ theo thành phần cỡ hạt đất phân tích mà cần phải kết ... khảo sát địa kỹ thuật theo hớng phù hợp với nhiệm vụ thiết kế, đáp ứng với yêu cầu kỹ thuật thông số đầu vào thiết kế, 4.3 Pháp nhân GSKSĐKT Pháp nhân GSKSĐKT bao gồm pháp nhân cá nhân đơn vị tham...
- 36
- 544
- 0
Tiểu luận tình huống quản lý nhà nước ngạch chuyên viên vấn đề “đạo đức nhà giáo” qua tình huống được đăng trên báo điện tử dân trí ngày 10 tháng 12 năm 2008
... quản lý giáo dục ? Đây vấn đề khó xác định trách nhiệm theo quy định pháp luật Vi t Nam đồng thời hình thức xử lý “thách thức” trường hợp khác vi phạm Xét theo quy định hành, giáo Trang bị xử lý ... hội nhập hành vi mà khó kiểm sốt hình thức phương thức tiến hành Điều lý giải ngày có nhiều hình thức “kỳ qi” mà giáo vi n áp dụng với người học (học sinh, sinh vi n) môi trường giáo dục Vi t Nam ... quan chủ thể tác động cách trực tiếp giám tiếp vào hành vi vi phạm đạo đức nhà giáo Theo tình trên, thấy nguyên nhân như: Đối với hành vi cô Trang bên cạnh lý khách quan lý giải phía chủ quan...
- 19
- 905
- 8
Phối hợp phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình khi dạy mội số kiến thức về dòng điện trong các môi trường ( Vật lý 11) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú
... học phối hợp phương pháp thực nghiệm phương pháp mơ hình vận dụng vào vi c phát huy lực sáng tạo người học dạy học vật lí 1.4 PHỐI HỢP PHƢƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VÀ PHƢƠNG PHÁP MƠ HÌNH THEO HƢỚNG ... cho phương pháp mơ hình hoá phương pháp nhận thức khoa học Tiếp đến Đ.Mac-xoen đưa phương pháp mơ hình hố Tốn học để mơ hình hố tượng Vật lí Mơ hình khí lí tưởng mơ hình cấu tạo ngun tử chất tạo ... nghiệm đổi phương pháp dạy học vật lí cần phải hướng vào vi c tổ chức cho học sinh hoạt động theo phương pháp thực nghiệm Phương pháp mơ hình phương pháp nhận thức khoa học vận dụng vào dạy học...
- 128
- 1,445
- 3
Báo cáo đồ án trí tuệ nhân tạo: Không gian trạng thái được mô tả là bài toán n- queens. Xây dựng chương trình giải quyết bài toán theo giải thuật gene với phương pháp chọn là Elitism
... mơn trí tuệ nhân tạo Elitism để copy cá thể tốt để từ tạo quần thể tạo thành quần thể (có phương pháp xếp quân hậu cách tốt bàn cờ) d) Trên sở cấu trúc nhiễm sắc thể, thiết kế toán tử di truyền ... thúc thỏa mãn; end; • Để giải vấn đề thuật toán Gene, cần thực bước sau đây: Trước hết ta cần mã hóa (Encoding )các đối tượng cần tìm cấu trúc liệu Ở ta tiến hành phương pháp mã hóa phi nhị phân, ... cờ n*n có N quân hậu đặt vào N vị trí khác bàn cờ, ta mã hóa N quân hậu phương pháp mã hóa phi nhị phân Ví dụ: với bàn cờ 8*8 ta đặt quân hậu vào vị trí bàn cờ hình ta được: Vị trí cột: Cá thể...
- 11
- 1,231
- 0
xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức phần quang hình học – vật lý 11 (nâng cao) theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... lượng vật lý Giai đoạn 4: xây dựng thực phương án thí nghiệm để kiểm tra xem hệ dự đốn có phù hợp với kết thực nghiệm hay khơng Nếu phù hợp giả thuyết trở thành chân lý, khơng phù hợp phải xây ... thức vật lý Trong sử dụng PPTN, thường phối hợp với phương pháp nhận thức khác như: phương pháp phân tích – tổng hợp, phương pháp quy nạp diễn dịch, … Trong dạy học có định luật vật lý theo PPTN ... cơng cụ để giải vấn đề thực tiễn lý luận Một số trường hợp bỏ qua bước - Tiếp theo tạo tình vật lý Tình có tác dụng mục tiêu hành động, làm cho HS tự hành động xây dựng tìm kiếm kiến thức Đó hành...
- 159
- 2,379
- 2
DẠY học THEO mô ĐUN kỹ NĂNG HÀNH NGHỀ, vận DỤNG vào dạy mô ĐUN “sửa CHỮA và vận HÀNH máy điện” TRONG đào tạo NGHỀ, TRÌNH độ CAO ĐẲNG
... công vi c nhiệm vụ nghề; Mỗi mô đun chương trình đào tạo lực thành phần cần thiết để thực cơng vi c Các mơ đun kết hợp với linh hoạt để hình thành nên chương trình đào tạo đáp ứng nhu cầu đào tạo ... cứu, tìm hiểu đào tạo theo mơ đun giới, sơ lược lịch sử phương pháp đào tạo theo mô đun sau: Ở Mỹ, sớm sử dụng mô đun đào tạo công nhân, vi c đào tạo bổ túc tức thời cho công nhân làm vi c dây chuyền ... cải biên cho phù hợp với điều kiện nước, nghề đặc thù phải tự biên soạn để giảng dạy tham khảo nước 1.1.2 Tình hình đào tạo theo mô đun Vi t Nam Ở Vi t Nam, đào tạo theo mơ đun hình thành từ năm...
- 132
- 396
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25