đào tạo phát triển nguồn nhân lực sự nghiệp y tế

Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Chất khí Vật lý 10 nâng cao

Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Chất khí Vật lý 10 nâng cao

Ngày tải lên : 27/10/2015, 20:49
... mò tạo cho em tâm tìm tòi câu trả lời Đ y yếu tố tạo nên tích cực hoạt động nhận thức HS - Tiến trình d y học theo lí thuyết kiến tạo D y học theo lí thuyết kiến tạo gồm ba pha: + Pha chuyển ... khăn học 1.2.1.5 Nguyên nhân tính tích cực nhận thức Tính tích cực nhận thức HS n y sinh trình học tập lại kết nhiều nguyên nhân: có nguyên nhân phát sinh lúc học tập, có nguyên nhân hình thành từ ... giáo dục phải đổi chiến lược đào tạo người, đặc biệt cần đổi PPDH theo hướng đào tạo nguồn nhân lực động, sáng tạo góp phần thúc đ y CNH-HĐH đất nước Nhằm đáp ứng y u cầu thời kì CNH-HĐH đất nước,...
  • 129
  • 1.1K
  • 0
Cơ sở hóa học tinh thể - P1

Cơ sở hóa học tinh thể - P1

Ngày tải lên : 04/10/2012, 15:03
... (1819) có phát tương tự với cặp hợp chất KH2PO4 KH2AsO4 Ông gọi tượng đồng hình (isomorphism) Hình dạng đặn tinh thể làm n y sinh khuynh hướng tìm nguyên nhân xếp nguyên tử bên đa diện Ngay từ năm ... Na Uy năm 1954, sau ông qua đời, nhiều công trình khác ông đăng tải tạp chí “Hoá học tinh thể” Trước trở thành môn học độc lập, hoá học tinh thể trải qua nhiều giai đoạn phát triển − Ha y R .Y (1801) ... Newton I viết “Quang học” tinh thể thành tạo hạt xếp hàng thẳng lối để tạo đa diện đặn, mà nhờ khả phân cực chúng tự xoay, hướng đầu giống phía − Ha y R .Y (1784) làm thí nghiệm tinh thể có cát...
  • 3
  • 1K
  • 5
Cơ sở hóa học tinh thể - P2

Cơ sở hóa học tinh thể - P2

Ngày tải lên : 04/10/2012, 15:03
... Vectơ va, vb, vc dọc tia pháp mặt tinh thể cho th y ứng với mặt giá trị tốc độ tịnh tiến trình tinh thể phát triển Tính tự tạo mặt, chất kết tinh phát triển dạng đa diện, biểu diễn tập hợp vectơ chung ... công phá) tia, lực nhiễu xạ tinh thể tia X biểu thị tập hợp số vectơ chung gốc (đặt trùng trọng tâm tinh thể) Tốc độ mọc mặt tinh thể Sự phát triển tinh thể dung dịch bão hoà x y chế xác định; ... xoay vừa thay đổi độ lớn (số đo tính chất) Dựa vào hình dạng bề mặt thị n y, phân biệt hai trường hợp sau: đẳng hướng dị hướng - Đẳng hướng: vectơ thị tính chất xoay quanh gốc mà không thay đổi...
  • 15
  • 994
  • 3
Cơ sở hóa học tinh thể - P3

Cơ sở hóa học tinh thể - P3

Ngày tải lên : 04/10/2012, 15:03
... hay C 2) Trục xoay (đối xứng) bậc hai hay trục hai, kí hiệu 2, hay L2 3) Trục xoay (đối xứng) bậc ba hay trục ba, kí hiệu 3, hay L3 4) Trục xoay (đối xứng) bậc bốn hay trục bốn, kí hiệu 4, hay ... vuông góc Duy trục nghịch đảo bậc bốn hay trục gương bậc bốn thay y u tố đối xứng Vì v y, tinh thể học hình thái có b y yếu tố đối xứng thông dụng: 1) Tâm đối xứng, hay tâm nghịch đảo, hay trục (đối ... , hay Li4 6) Trục xoay (đối xứng) bậc sáu hay trục sáu, kí hiệu 6, hay L6 7) Mặt đối xứng hay mặt gương, kí hiệu m, hay P 2.1.2 Sự liên quan y u tố đối xứng Mỗi đa diện tinh thể có tổ hợp y u...
  • 19
  • 810
  • 5
Cơ sở hóa học tinh thể - P4

Cơ sở hóa học tinh thể - P4

Ngày tải lên : 04/10/2012, 15:03
... hai đ y, tức bước tinh tiến thứ tư nửa chéo – Txy (hay Tyz dọc / Txz ) theo hướng chéo đ y với độ lớn Ô mạng tâm mặt F có thêm nút tâm mặt, tức bước tịnh tiến dọc đường chéo đ y Txy , Tyz Txz ... bước trượt t xz , t yz t xy dọc theo đường chéo, độ lớn : : độ lớn bước tịnh tiến tương ứng, tức bằng: Txz Tyz Txy T T T xz yz xy [13] 2 4 Tương tác y u tố đối xứng Trước nói suy đoán nhóm không ... aXZ/aXY, biến aXZ/aXY thành mXZ/mXY, biến bXY thành nXY, biến nXZ thành cXZ, biến cXZ thành nXZ, v.v… – Thành phần vuông góc t ⊥ hình chiếu phép tịnh tiến xiên pháp tuyến y u tố đối xứng làm xuất y u...
  • 30
  • 1.3K
  • 7
Cơ sở hóa học tinh thể - P5

Cơ sở hóa học tinh thể - P5

Ngày tải lên : 04/10/2012, 15:03
... oxy (cực âm) phân tử nước đá Lực hút nhỏ lực hút tĩnh điện ion phân tử nước đá Vì v y, khoảng cách hai nguyên tử oxy nước đá lớn Cho nên nói proton nằm cách hai nguyên tử oxy; mối liên kết hydro ... nguyên tử cấu trúc tạo số hạn chế mối liên kết quanh Ví dụ, trường hợp hydro, nguyên tử liên kết với nguyên tử thứ hai loại; không thu nhận thêm nguyên tử thứ ba khác Trong chất loại n y, nguyên ... Ne, Ar, Kr, Xe) kết tinh lực liên kết tàn dư Lực tàn dư hay van der Waals y u liên kết nguyên tử bão hoà điện tử lớp Nó lực gắn kết phân tử với (chú ý: lực liên kết nguyên tử bên phân tử lại có...
  • 74
  • 905
  • 4
Cơ sở hóa học tinh thể - P6

Cơ sở hóa học tinh thể - P6

Ngày tải lên : 04/10/2012, 15:03
... khụng gian x ,y, z, vect thay th cng cú hng v ln: hng ch s thay th nguyờn t ny bng nguyờn t khỏc, ln xỏc nh s lng nguyờn t (b) thay th nhn vect gia im khụng gian x, y, z, h y ly ta im u tr ... quy tc) b chim bi hai hay nhiu nguyờn t (hay nhúm nguyờn t) hoỏ hc khỏc nhng t lng thay i S thay th ng hỡnh cu trỳc tinh th ph thuc nhng yu t sau: Kớch thc so sỏnh ca cỏc ion, nguyờn t thay ... n chiu hng ca nú Vect thay th cú loi: vect thay th n cho thy s thay th ca mt nguyờn t bng mt nguyờn t, nh KNa1ó núi trờn Vect thay th kộp th hin s thay th ca cỏc cp nguyờn t vi Vớ d: plagioclas;...
  • 50
  • 1.2K
  • 2
Cơ sở hóa học tinh thể - P7

Cơ sở hóa học tinh thể - P7

Ngày tải lên : 04/10/2012, 15:03
... phần Y3 (OH)4Si6O21 gắn với ion Al, B Na Ion B phối trí tứ diện, chung đỉnh oxy với tứ diện SiO4 vòng sáu Điều cho th y nguyên nhân Al không vào thay chân Si vòng sáu Bởi cầu oxy nối Al−O−Si y u ... hay gibbsit Al2(OH)6 (trong muscovit) Bốn sáu ion (OH) chúng thay oxy, chia cho hai T Các ion (OH) lại nằm tâm lục giác tạo oxy đỉnh Như v y, lục giác liên quan với lục giác phép quay 0º hay ... trao đổi plagioclas NaSiCa–1Al–1 gồm việc thay Na cho Ca M4 amphibol hay M1 pyroxen thay vị trí tứ diện Si cho Al Mica trường hợp đặc biệt đ y; thay x y vị trí A mica (chúng vị trí tương đương với...
  • 99
  • 601
  • 2
Cơ sở hóa học tinh thể - P8

Cơ sở hóa học tinh thể - P8

Ngày tải lên : 04/10/2012, 15:03
... 5+ 3+ 2+ Rb Sr 1.52 (6) 1.61 (8) 1.66 (1) 1.72 (12) 1.18 (6) 1.26 (8) 1.36 (10) 1.44 (12) + 2+ Y Zr 0.90 (6) 1.02 (8) 0.82 (6) 0.78 (7) 0.84 (8) 0.89 (9) 3+ 4+ Cs Ba La Hf 1.67 (6) 1.74 (8) 1.81...
  • 2
  • 512
  • 1
Cơ sở hóa học tinh thể - P9

Cơ sở hóa học tinh thể - P9

Ngày tải lên : 04/10/2012, 15:03
... 290 1, 293 Pyralspit, xem granat Pyrit, 18 9, 54, 103, 123 4, 126 7, 176, 180, 292, 304 Pyrop, 164 5, 205, 214 22 Pyrophyllit, 107, 167, 222, 224, 250, 258, 262 5, 272, 274 Pyrrhotin, 109, ... rutil TiO2, 131 Haloysit, 250, 268, 270, 272, 275 Hạng tinh thể, 42, 54 Hematit, Fe2O3, 106, 133 4, 137, 141, 150, 166 7, 214, 289, 309 10 Hercynit, xem Spinel Hệ điểm quy tắc (t-ơng đ-ơng), ... 262 5, 272, 274 Pyrrhotin, 109, 123, 159, 171 Pyroxen, 109, 154, 164 7, 169, 172 4, 183 4, 196, 227, 229 47, 291 Pyroxen Lai Châu, 241 Quy tắc Pauling, 88, 151 Radical, xem nhóm chức Rhodochrosit,...
  • 7
  • 430
  • 1
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP LỚP 9 TỈNH NĂM 2012 MÔN HÓA HỌC – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP LỚP 9 TỈNH NĂM 2012 MÔN HÓA HỌC – SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LONG AN

Ngày tải lên : 29/08/2013, 08:23
... H2O y 2y (mol) 0,25 đ Ca(OH)2 + 2HCl CaCl2 + 2H2O 0,075 0,15 (mol) Ta có: x + 2y = 0,15 Với < y < 0,075 Mặt khác: Ax + 61x + 2Ay +6 0y = 13,45 ó A ( 0,15 – 2y) + 61 ( 0,15 – 2y ) + 2Ay +6 0y = ... 13,45 ó 0,15A - 2Ay + 9,15 - 12 2y + 2Ay + 6 0y = 13,45 ó 0,15A - 4,3 = 6 2y 0,15 A − 4,3 y= 62 0,15 A − 4,3 Với y > => >0 62  A > 28,7 (1) t00 t0 0,15 A − 4,3 < 0,075 t Với y < 0,075t => t 0,25 ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP CẤP TỈNH LONG AN MÔN THI: HÓA HỌC NG Y THI: 11/ 4/ 2012 ĐỀ CHÍNH THỨC THỜI GIAN: 150 PHÚT (không kể thời gian phát đề) HƯỚNG DẪN CHẤM...
  • 4
  • 377
  • 3
Cơ sở hóa học hữu cơ tập 3 - Thái Doãn Tĩnh

Cơ sở hóa học hữu cơ tập 3 - Thái Doãn Tĩnh

Ngày tải lên : 24/11/2013, 13:14
... Hoahocngaynay.com ...
  • 398
  • 1.3K
  • 17
Cơ sở hóa học hữu cơ tập 1 - Thái Doãn Tĩnh

Cơ sở hóa học hữu cơ tập 1 - Thái Doãn Tĩnh

Ngày tải lên : 24/11/2013, 14:12
... Hoahocngaynay.com ...
  • 322
  • 1.4K
  • 11
Cơ sở hóa học hữu cơ tập 2 - Thái Doãn Tĩnh

Cơ sở hóa học hữu cơ tập 2 - Thái Doãn Tĩnh

Ngày tải lên : 24/11/2013, 14:23
... Hoahocngaynay.com ...
  • 436
  • 1.2K
  • 11
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kiến thức cơ sở hóa học chung lớp 10 để bồi dưỡng học sinh giỏi

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần kiến thức cơ sở hóa học chung lớp 10 để bồi dưỡng học sinh giỏi

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:40
... Nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI khẳng định " Phát triển nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao nhân tố định phát triển nhanh, bền vững đất nước Đổi bản, toàn diện ... học phương pháp d y học hóa học khiếu hóa học thể qua số lực phẩm chất sau: Năng lực tiếp thu kiến thức; lực suy luận logic; lực đặc biệt; lực lao động sáng tạo; lực kiểm chứng; lực thực hành Trước ... dụ 2: Cho X, Y, Z ba nguyên tố liên tiếp chu kì bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học Tổng số hạt mang điện thành phần cấu tạo nguyên tử X, Y, Z 72 Phát biểu sau không ? A Các ion X+ , Y2 +, Z3+ có...
  • 24
  • 706
  • 0
Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9

Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9

Ngày tải lên : 10/02/2014, 21:44
... Cho cỏc cht sau: etyl axetat, ru etylic, natri etylat, axit axetic, km axetat H y sp xp cỏc cht ó cho thnh mt d y chuyn i húa hc v vit PTP Bi gii: Natri etylat ru etylic etyl axetat axit axetic ... cacbonic, glucoz, tinh bt, ru etylic, natri etylat H y sp xp cỏc cht ó cho thnh mt d y chuyn i húa hc v vit PTP Bi gii: Khớ cacbonic tinh bt glucoz ru etylic natri etylat (1) 6nCO2 + 5nH2O clorophin, ... HCl, H2SO4, NaCl Nu ly ng vo ng Phạm Thị Th y Khanh 13 Trờng THCS Xuân Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2010 - 2011 thy cú kt ta, ly ng vo ng thy cú khớ thoỏt ra, ly ng vo ng thy cú kt ta Hi ng no...
  • 60
  • 4.1K
  • 1
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 MÔN HÓA HỌC SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ doc

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 MÔN HÓA HỌC SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ doc

Ngày tải lên : 24/07/2014, 06:20
... Gọi x ,y số mol CaCO3 CO2 phản ứng Từ suyra số mol chất trạng thái cân là: CaCO3 CaO CO2 C CO 1-x x x -y 1 -y 2y (0,25điểm) PCO2 V P CO V   0,05 mol CO2; 2y = 0,158 mol CO (0,25điểm) x -y= RT RT ... (0,75điểm) b Sự phân h y hoàn toàn x =  n CO2 = (1- y) mol n CO = 2y (mol).Áp suất CO2 CO không đổi nên: 0,632V = 2yRT  giải hai phương trình ta V 173,69 lít (0,75 điểm) 0,2V = (1 -y) RT Bài II: ... ứng phân h y ozon phản ứng d y chuyền theo chế gốc Nguyên tử Cl sinh phản ứng (c) lại tiếp tục tham gia phản ứng (b), trình lập lập lại hàng chục ngàn lần Do phân tử CF2 Cl2 phân h y hàng chục...
  • 7
  • 877
  • 11
Đề thi chọn lọc học sinh giỏi tỉnh khối 12 môn hóa học sở giáo dục và đào tạo Thừa Thiên Huế vòng 2 ppsx

Đề thi chọn lọc học sinh giỏi tỉnh khối 12 môn hóa học sở giáo dục và đào tạo Thừa Thiên Huế vòng 2 ppsx

Ngày tải lên : 30/07/2014, 09:20
... Đốt ch y hoàn toàn 2,54 gam este E ( không chứa chức khác) mạch hở, tạo từ axit đơn chức rượu, thu 2,688 lít khí CO2 (đktc) 1,26gam nước 0,1mol E tác dụng vừa đủ với 200ml NaOH 1,5M tạo muối ... dụng vừa đủ với 200ml NaOH 1,5M tạo muối rượu Đốt ch y toàn lượng rượu 6,72 lít CO2 (đktc) Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo E A axit tạo E Một hỗn hợp X gồm A đồng phân phản ứng với ... Sau phản ứng thể tích hỗn hợp khí giảm 1,12 lít d P / H = Tính khối lượng chất X Biết phản ứng x y hoàn toàn, thể tích khí đo đktc Cho : Na: 23 ; K: 39 ; Mn: 55 ; Ag: 108 N: 14 ; C: 12 ; O: 16...
  • 2
  • 731
  • 9