0

đào tạo phát triển nguồn nhân lực du lịch dịch vụ

ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG, PHÁTTRIỂN TOÀN DIỆN VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰCTỈNH QUẢNGNINH

ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG, PHÁTTRIỂN TOÀN DIỆN VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰCTỈNH QUẢNGNINH

Kinh tế - Quản lý

... bổng tài tỉnh hỗ trợ đào tạo phát triển nguồn nhân lực 4.2.3 Xã hội hóa công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực: - Đào tạo, nâng cao chất lượng nhân lực cho phát triển kinh tế-xã hội công ... 34 4.1.4 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực trực tiếp sản xuất xã hội .34 4.1.5 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao 35 4.2 Giải pháp thực đào tạo, bồi dưỡng phát triển toàn ... dịch vụ Dự kiến số lao động quản lý thuộc diện đào tạo, bồi dưỡng từ 2014 đến năm 2020 80% tổng số nhân lực 4.1.4 Đào tạo phát triển nguồn nhân lực trực tiếp sản xuất xã hội a) Đào tạo phát triển...
  • 81
  • 635
  • 0
Chính sách khuyến khích đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức  và thu hút nhân tài của tỉnh Quảng Ninh

Chính sách khuyến khích đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức và thu hút nhân tài của tỉnh Quảng Ninh

Tài liệu khác

... Những đối tượng đào tạo sở đào tạo nước theo chương trình liên kết với nước nằm chương trình hợp tác hợp pháp Bộ Giáo dục Đào tạo phê chuẩn hưởng trợ cấp theo sách trợ cấp đào tạo nước, riêng ... Có cam kết trở thực nhiệm vụ, công vụ địa phương, đơn vị sau hoàn thành chương trình đào tạo thời gian năm 2.5 Thời gian xem xét cử học khóa đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ từ bậc đại học trở lên ... thiểu chung/năm học lớp đào tạo từ trung cấp trở lên; không 0,5 lần mức lương tối thiểu chung lớp bồi dưỡng đào tạo sơ cấp + Trợ cấp tiền thực tập theo chương trình sở đào tạo không 2,0 lần mức...
  • 7
  • 381
  • 8
Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính

Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính

Quản trị kinh doanh

... trình, nội dung hình thức hợp lý Về hình thức đào tạo cần kết hợp chặt chẽ loại hình: Chính quy Dài hạn Tại chức Đào tạo từ xa tự đào tạo Đào tạo nớc đào tạo nớc Hình thức ĐT,BD xuất phát từ đặc ... sở tạo hệ thống đào tạo đồng bộ, tiến hành phân bổ nguồn lực đào tạo công vùng, miền có điều kiện tơng đơng Có sách u tiên cho công tác đào tạo vùng gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn nguồn lực đào ... nội dung chơng trình, hình thức đào tạo thích hợp Tránh đào tạo tràn lan không theo nhu cầu sử dụng Về hình thức đào tạo cần kêt hợp hình thức: quy, chức, dài hạn, ngắn hạn, chỗ đào tạo từ xa, đào...
  • 45
  • 2,339
  • 8
Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính

Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính

Kinh tế - Thương mại

... độ khả làm việc cán nhân viên, trình độ quản lý có phù hợp với quy mô kinh doanh doanh nghiệp hay không Nguồn lực ngời nhân tố định trình kinh doanh, trình độ lực nguồn nhân lực phải phù hợp với ... mặt lý luận, nội dung hiệu kinh tế thơng mại động lực thúc đẩy phát triển kinh tế, góp phần tăng suất xã hội, tiết kiệm lao động xã hội tăng thu nhập quốc dân, qua tạo thêm nguồn tích lũy cho ... 3.5 Lực lợng lao động doanh nghiệp : Lực lợng lao động công ty bao gồm hai phận chủ yếu nhân viên sản xuất phân xởng lắp ráp nhân viên văn phòng Nhân viên phân xởng : bao gồm 65 lao động, có nhân...
  • 100
  • 1,133
  • 4
Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính

Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính

... trình, nội dung hình thức hợp lý Về hình thức đào tạo cần kết hợp chặt chẽ loại hình: Chính quy Dài hạn Tại chức Đào tạo từ xa tự đào tạo Đào tạo nước đào tạo nước Hình thức ĐT,BD xuất phát từ đặc ... hạn, ngắn hạn, chỗ đào tạo từ xa, đào tạo nước đào tạo nước ngoài.Hướng vào số trọng điểm đào tạo ,đào tạo lại có mục tiêu, có chất lượng khuyến khích hình thức tự học, tự đào tạo để thường xuyên ... tạo hệ thống đào tạo đồng bộ, tiến hành phân bổ nguồn lực đào tạo công vùng, miền có điều kiện tương đương Có sách ưu tiên cho công tác đào tạo vùng gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn nguồn lực đào...
  • 48
  • 699
  • 8
Đổi mới ,nâng cao chất lượng đào tạo,bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính

Đổi mới ,nâng cao chất lượng đào tạo,bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính

Quản trị kinh doanh

... trình, nội dung hình thức hợp lý Về hình thức đào tạo cần kết hợp chặt chẽ loại hình: Chính quy Dài hạn Tại chức Đào tạo từ xa tự đào tạo Đào tạo nớc đào tạo nớc Hình thức ĐT,BD xuất phát từ đặc ... sở tạo hệ thống đào tạo đồng bộ, tiến hành phân bổ nguồn lực đào tạo công vùng, miền có điều kiện tơng đơng Có sách u tiên cho công tác đào tạo vùng gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn nguồn lực đào ... nội dung chơng trình, hình thức đào tạo thích hợp Tránh đào tạo tràn lan không theo nhu cầu sử dụng Về hình thức đào tạo cần kêt hợp hình thức: quy, chức, dài hạn, ngắn hạn, chỗ đào tạo từ xa, đào...
  • 45
  • 904
  • 3
Đề án “Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính”

Đề án “Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính”

Báo cáo khoa học

... trình, nội dung hình thức hợp lý Về hình thức đào tạo cần kết hợp chặt chẽ loại hình: Chính quy Dài hạn Tại chức Đào tạo từ xa tự đào tạo Đào tạo nước đào tạo nước Hình thức ĐT,BD xuất phát từ đặc ... hạn, ngắn hạn, chỗ đào tạo từ xa, đào tạo nước đào tạo nước ngoài.Hướng vào số trọng điểm đào tạo ,đào tạo lại có mục tiêu, có chất lượng khuyến khích hình thức tự học, tự đào tạo để thường xuyên ... tạo hệ thống đào tạo đồng bộ, tiến hành phân bổ nguồn lực đào tạo công vùng, miền có điều kiện tương đương Có sách ưu tiên cho công tác đào tạo vùng gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn nguồn lực đào...
  • 49
  • 1,640
  • 3
Tài liệu Đề tài “Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính” pdf

Tài liệu Đề tài “Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính” pdf

Báo cáo khoa học

... nờn hc ũi hi cao v ni dung kin thc v thụng tin khoa hc 6.2 Ni dung o to Cn c vo nhu cu T,BD i vi CB,CC nh hin nay, cn c vo c im hc ca i tng l CB,CC, chỳng ta xỏc nh ni dung cụng tỏc o to: - T,BD ... VI ca ng S nghip ci cỏch nn hnh chớnh nh nc c ỏnh du bng Ngh quyt trung ng khoỏ VII cng nm tin trỡnh ca cụng cuc i mi ton dien t nc Mt ba ni dung quan trng ca ci cỏch nn hnh chớnh nh nc l xxaay ... chớnh, cụng vụ t, khụng tham nhng v kiờn quyt u tranh chng tham nhng Cú ý thc t chc k lut, trung thc, khụng c hi, gn bú mt hit vi nhõn dõn, c nhõn dõn tớn nhim Cn , kim, liờm, chớnh, cụng vụ t l nhng...
  • 49
  • 911
  • 0
Công tác đào tạo, bồi dưỡng Cán bộ, công chức chính quyền cấp xã là người dân tộc thiểu số

Công tác đào tạo, bồi dưỡng Cán bộ, công chức chính quyền cấp xã là người dân tộc thiểu số

Giáo dục học

... bộ, đào tạo cán đạo công tác đào tạo, bồi dưỡng CBCC quyền cấp xã người dân tộc thiểu số Các giải pháp đưa báo cáo áp dụng nhằm phát triển công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực ... động đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực tổ chức quan hành nhà nước công cụ phát triển chức nghiệp với vai trò chủ yếu sau: Hoàn thiện chất lượng dịch vụ cung cấp cho nhân dân Tăng số lượng dịch vụ ... nhu cầu đào tạo cụ thể đưa vào kế hoạch đào tạo trình UBND phê duyệt Để xác định nhu cầu đào tạo, trước khóa đào tạo năm, toàn lao động huyện đánh giá lực dựa mặt trình độ học vấn, đào tạo, kết...
  • 71
  • 2,177
  • 8
đổi mới,nâng cao chất lượng đào tạo,bồi dưỡng cán bộ,công chức trong thời kỳ cải cách hành chính

đổi mới,nâng cao chất lượng đào tạo,bồi dưỡng cán bộ,công chức trong thời kỳ cải cách hành chính

Kinh tế

... nội dung hình thức hợp lý Về hình thức đào tạo cần kết hợp chặt chẽ loại hình: Chính quy Dài hạn Tại chức Đào tạo từ xa tự đào tạo Đào tạo nớc đào tạo nớc Các hình thức đào tạo phổ biến đào tạo ... tạo thích hợp Tránh đào tạo tràn lan không theo nhu cầu sử dụng Về hình thức đào tạo cần kêt hợp hình thức: quy, chức, dài hạn, ngắn hạn, chỗ đào tạo từ xa, đào tạo nớc đào tạo nớc ngoài.Hớng ... trọng điểm nh đào tạo ,đào tạo lại có mục tiêu, có chất lợng khuyến khích hình thức tự học, tự đào tạo để thờng xuyên nâng cao trình độ Đặc biệt cần quan tâm phát nhân ttthành thị, tạo nguồn cán...
  • 36
  • 734
  • 2
Đề tài “Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính” pot

Đề tài “Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính” pot

Báo cáo khoa học

... tạo hệ thống đào tạo đồng bộ, tiến hành phân bổ nguồn lực đào tạo công vùng, miền có điều kiện tương đương Có sách ưu tiên cho công tác đào tạo vùng gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn nguồn lực đào ... dung chương trình, hình thức đào tạo thích hợp Tránh đào tạo tràn lan không theo nhu cầu sử dụng Về hình thức đào tạo cần kêt hợp hình thức: quy, chức, dài hạn, ngắn hạn, chỗ đào tạo từ xa, đào ... án môn học Về hình thức đào tạo cần kết hợp chặt chẽ loại hình: Chính quy Dài hạn Tại chức Đào tạo từ xa tự đào tạo Đào tạo nước đào tạo nước Hình thức ĐT,BD xuất phát từ đặc điểm CB,CC sở lựa...
  • 47
  • 610
  • 0
Đề tài

Đề tài " Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính " pps

Báo cáo khoa học

... trình, nội dung hình thức hợp lý Về hình thức đào tạo cần kết hợp chặt chẽ loại hình: Chính quy Dài hạn Tại chức Đào tạo từ xa tự đào tạo Đào tạo nước đào tạo nước Hình thức ĐT,BD xuất phát từ đặc ... hạn, ngắn hạn, chỗ đào tạo từ xa, đào tạo nước đào tạo nước ngoài.Hướng vào số trọng điểm đào tạo ,đào tạo lại có mục tiêu, có chất lượng khuyến khích hình thức tự học, tự đào tạo để thường xuyên ... tạo hệ thống đào tạo đồng bộ, tiến hành phân bổ nguồn lực đào tạo công vùng, miền có điều kiện tương đương Có sách ưu tiên cho công tác đào tạo vùng gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn nguồn lực đào...
  • 49
  • 460
  • 0
Hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức chính quyền cấp xã ở huyện vị xuyên, hà giang

Hoàn thiện công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức chính quyền cấp xã ở huyện vị xuyên, hà giang

Giáo dục học

... bộ, đào tạo cán đạo công tác đào tạo, 12 bồi dưỡng CBCC quyền cấp xã người dân tộc thiểu số Các giải pháp đưa báo cáo áp dụng nhằm phát triển công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực ... điều kiện để tự phát triển Là đơn vị hành nghiệp, UBND huyện Vị Xuyên trọng đầu tư mạnh cho việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực chương trình đào tạo, phát triển nguồn nhân lực đơn vị Đối với ... động đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực tổ chức quan hành nhà nước công cụ phát triển chức nghiệp với vai trò chủ yếu sau: Hoàn thiện chất lượng dịch vụ cung cấp cho nhân dân Tăng số lượng dịch vụ...
  • 72
  • 1,409
  • 14
Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính

Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính

Khoa học xã hội

... h n, ng n h n, t i ch đào t o t xa, đào t o n ngồi.H ch t l c đào t o n c ng vào m t s tr ng m nh đào t o ,đào t o l i có m c tiêu, có ng khuy n khích hình th c t h c, t đào t o đ th cao trình ... cao v n i dung ki n th c thơng tin khoa h c 6.2 N i dung đào t o C n c vào nhu c u m h c t p c a đ i t tác đào t o: - T,BD đ i v i CB,CC nh hi n nay, c n c vào đ c ng CB,CC, xác đ nh n i dung cơng ... xu t phát t t ch c nh m phát huy vai trò, s c m nh c t ch c Th ba, xây d ng tiêu chu n cơng ch c ph i xu t phát t giá tr v n hố truy n th ng dân t c, t đ o lý Vi t nam, nhân t bên cua s phát...
  • 53
  • 394
  • 0
Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính

Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức đáp ứng yêu cầu cải cách hành chính

Báo cáo khoa học

... tạo hệ thống đào tạo đồng bộ, tiến hành phân bổ nguồn lực đào tạo công vùng, miền có điều kiện tƣơng đƣơng Có sách ƣu tiên cho công tác đào tạo vùng gặp nhiều khó khăn, thiếu thốn nguồn lực đào ... hình thức hợp lý Về hình thức đào tạo cần kết hợp chặt chẽ loại hình: Chính quy Dài hạn Tại chức Đào tạo từ xa tự đào tạo Đào tạo nƣớc đào tạo nƣớc Hình thức ĐT,BD xuất phát từ đặc điểm CB,CC sở ... dung chƣơng trình, hình thức đào tạo thích hợp Tránh đào tạo tràn lan không theo nhu cầu sử dụng Về hình thức đào tạo cần kêt hợp hình thức: quy, chức, dài hạn, ngắn hạn, chỗ đào tạo từ xa, đào...
  • 49
  • 286
  • 0
Báo cáo thực tập quản trị nhân lực: THỰC TRẠNG CÔNG tác đào tạo, bồi DƯỠNG cán bộ, CÔNG CHỨC cấp HUYỆN KHỐI CHÍNH QUYỀN tại  HUYỆN yên THỦY, TỈNH hòa BÌNH

Báo cáo thực tập quản trị nhân lực: THỰC TRẠNG CÔNG tác đào tạo, bồi DƯỠNG cán bộ, CÔNG CHỨC cấp HUYỆN KHỐI CHÍNH QUYỀN tại HUYỆN yên THỦY, TỈNH hòa BÌNH

Quản trị kinh doanh

... định nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng năm trước để lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cho năm Nội dung kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nêu nội dung cần đào tạo, bồi dưỡng, số lượng tên CB, CC cử đào tạo, bồi ... phục vụ công việc Để làm điều đòi hỏi người làm công tác đào tạo, bồi dưỡng cần có cách hiểu đào tạo, bồi dưỡng CB, CC cần có nhận thức hoạt động đào tạo, bồi dưỡng Có nhiều khái niệm đào tạo ... Thủy * Công tác hoạch định nhân lực phòng Nội vụ huyện Yên Thủy Việc hoạch định nhân lực phòng Nội vụ thực hàng năm sau nhận công văn Sở Nội vụ để việc lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng CB,CC tiến...
  • 52
  • 513
  • 2
Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức trên địa bàn quận 12 – Thực trạng và giải pháp

Công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công chức trên địa bàn quận 12 – Thực trạng và giải pháp

Báo cáo khoa học

... cán bộ, công chức có phẩm chất tốt đủ lực thi hành công vụ, tận tụy phục vụ nghiệp phát triển đất nước phục vụ nhân dân” Do đó, nhiệm vụ đặt cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức từ ... đủ lực, phẩm chất để thực thi tốt nhiệm vụ giao Do đào tạo – bồi dưỡng CBCC đòi hỏi khách quan nhằm tạo đội ngũ CBCC đáp ứng yêu cầu Vai trò công tác đào tạo – bồi dưỡng CBCC Công tác đào tạo ... tác đào tạo – bồi dưỡng cán công chức quận 12 Kết đào tạo Công tác đào tạo bồi dưỡng CBCC xác định quan trọng công CCHC xây dựng phát triển quận nhằm định hướng xây dựng đội ngũ CBCC trẻ có lực, ...
  • 37
  • 2,702
  • 69

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25