... đội ngũ cánbộCôngđoàn và công tác đào tạo, bồi d-
ỡng cánbộCôngđoàn ngành đờng sắt Việt Nam.
- Đề ra giải pháp khắc phục những tồn tại của công tác đàotạobồi dỡng cán
bộ Côngđoàn đờng ... lợng:
Lực lợng cánbộCôngđoàn của chúng ta bao gồm: CánbộCôngđoàn
chuyên trách và cánbộCôngđoàn không chuyên trách. Hiện nay toàn hệ thống
Công đoàn có gần 7000 cánbộCôngđoàn chuyên ... cán bộ, công
tác cán bộ, công tác đào tạo, bồi dỡng cánbộ
Công đoàn trong sự nghiệp công nghiệp hoá,
hiện đại hoá.
I. Quan điểm của chủ nghĩa Mác- Lênin về giai cấp công nhân
cán bộ và công...
... hiện phân cấp đàotạocánbộ đoàn, trong đó Trung ương tập trung đàotạo
cán bộ chủ chốt từ cấp huyện và cánbộ ở một số khu vực, đối tượng đặc thù; cấp tỉnh,
huyện đàotạocánbộ cho cơ sở, ... sở, chú ý ưu tiên đàotạocánbộĐoàn là dân tộc, giáo
dân và tổ chức học tiếng dân tộc cho cánbộĐoàn ở các vùng dân tộc. Phấn đấu mọi
cán bộĐoàn đều được đào tạo, bồidưỡng nghiệp vụ thống ...
Đoàn, Hội, Đội, trong đàotạocán bộ.
Đào tạobồidưỡngcánbộĐoàncần được tiến hành thường xuyên thông qua
các lớp đàotạo tập huấn hàng năm, thông qua các loại hình sinh hoạt Câu lạc bộ...
... cánbộ đi đào tạo, bồi
dưỡng, đồng thời lập danh sách cánbộcông chức cử đi đào tạo, bồidưỡng gởi
về thành phố.
Từ năm 2007, Phòng Nội vụ đã xây dựng quy trình đàotạobồidưỡngCán
bộ công ... nhiều loại hình đào tạo, bồidưỡng thích hợp cho từng loại đối
tượng: đào tạo, bồidưỡng tập trung, tại chức; đào tạo, bồidưỡng ngắn hạn; đào
tạo, bồidưỡng lại; đào tạo, bồidưỡng theo chuyên ...
Chương III : CÔNG TÁC ĐÀOTẠOBỒIDƯỠNGCÁNBỘCÔNG
CHỨC QUẬN 12 – THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
I. Thực trạng Cánbộcông chức quận 12
1. Cánbộcông chức quận
Quận 12 hiện có 178 cánbộcông chức,...
... trò to lớn của công tác cán bộ, công
tác đàotạo phát triển đội ngũ cánbộ quản lý của các ngành, các cấp, Đảng và
nhà nớc luôn quan tâm trú trọng tới công tác ĐT,BD cho cánbộ quản lý, ở hầu ... chính trong độ
tuổi đều phải qua chơng trình đàotạo lại theo quy định của ngạch. Đối với số
cán bộ trẻ có triển vọng, lớp cánbộtạo nguồn cầnđàotạo cơ bản, toàn diện để
có kiến thức cơ bản, ... nghiệm công tác để giải thích những chủ trơng chính
sách
+ Huấn luyện phải nắm đúng yêu cầu, đàotạocánbộ nhằm cung cấp cán
bộ cho hệ thóng chính trị
+ Huấn luyện phải trú trọng việc cải tạo...
... hàng hóa và dịch vụ, đối thủ cạnh tranh và do đó, công ty
có khả năng cạnh tranh trên thị trờng.
ã Công ty có khả năng đàotạo đợc những cánbộ kinh doanh, nhân viên nhập
khẩu giỏi, có chuyên ... những công trình công cộng, phục vụ sản xuất (đối với sản phẩm máy
bơm công nghiệp).
Hệ thống mạng lới phân phối hàng hóa của doanh: công ty áp dụng phơng
thức phân phối rộng rÃi, nghĩa là công ... trọng.
Công ty sản xuất và thơng mại Châu á là một công ty TNHH hoạt động trong
lĩnh vực kinh doanh nhập khẩu hàng hóa. Là một công ty t nhân hoạt động trong
lĩnh vực kinh doanh nhập khẩu, công...
... cử cánbộ đi đào tạo, bồi
dưỡng, đồng thời lập danh sách cánbộcông chức cử đi đào tạo, bồidưỡng gởi
về thành phố.
Từ năm 2007, Phòng Nội vụ đã xây dựng quy trình đàotạobồidưỡngCán
bộ ...
mới.
II. Thực trạng công tác đàotạo – bồidưỡngcánbộcông chức quận 12
1. Kết quả đàotạo
Công tác đàotạobồidưỡng CBCC được xác định là rất quan trọng trong
công cuộc CCHC cũng như ... quyết công việc
nhanh góp phần thúc đẩy sự phát triển của quận.
III. Mục tiêu, yêu cầu đàotạo – bồidưỡngcánbộcông chức quận, phường
1. Mục tiêu
Mục tiêu đào tạo, bồidưỡngcánbộ công...
... bộ may nhà nước, Đảng, đoàn thể,
chúng ta dùng khái niệm cán bộ, công chức”. Theo pháp lệnh cánbộcông
ch
ức công ban hành ngày 09/03/1998 và các văn bản khác của Chính phủ thì
cán bộ, công ... thiện tiêu chuẩn cán bộ, công chức trong giai đoạn hiện nay 4
1.3. Đặc điểm cán bộ, công chức 6
2. Phân loại cán bộ, công chức 7
2.1. Công chức lãnh
đạo, quản lý 7
2.2. Công chức chuyên ... thức đàotạocần kêt hợp các hình thức: chính quy, tại chức, dài
hạn, ngắn hạn, tại chỗ và đàotạo từ xa, đàotạo trong nước và đàotạo ở nước
ngoài.Hướng vào một số trọng điểm như đàotạo ,đào...
... CHUNG VỀ CÁNBỘCÔNG CHỨC
1. Khái niệm chung về cánbộcông chức
1.1. Khái niệm
Các nước khác nhau thì khái niệm về cánbộcông chức cũng khác
nhau, đa số các nước đều giới hạn cánbộcông ... thiện tiêu chuẩn cán bộ, công chức trong giai đoạn hiện nay 4
1.3. Đặc điểm cán bộ, công chức 6
2. Phân loại cán bộ, công chức 7
2.1. Công chức lãnh
đạo, quản lý 7
2.2. Công chức chuyên ... máy công quyền.
2. Phân loại cán bộ, công chức
Việc phân loại cán bộ, công chức đóng một vai trò quan trọng nhằm đạt
hiệu quả cao cả trong hoạt động công việc và cả trong công tác đào tạo, ...
... thực hiện Kế hoạch đào tạo, bồi
dưỡng cán bộ, công chức
I- Kết quả công tác đào tạo, bồidưỡng giai đoạn 2006 – 2010:
1- Tình hình cán bộ, công chức Sở hiện nay:
Tổng số cán bộ, công chức Sở hiện ... 2010:
Công tác đào tạo, bồidưỡngcánbộcông chức luôn được quan tâm và
tạo điều kiện để cán bộ, công chức được học tập nâng cao trình độ. Hàng năm,
Sở đều có lập kế hoạch đào tạo, bồidưỡngcán ... tốt nhiệm vụ. Đối với cánbộ cấp dưới, tùy vào từng chức
danh, ngạch công chức mà xem xét cử đi đàotạo theo đúng quy định. Cán bộ,
công chức được cử đi đào tạo, bồidưỡng luôn được cơ quan...
... Cánbộcông chức sau khi được đào tạo, bồi dưỡng.
2.2.2-Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đàotạo ,bồi dưỡngCán
bộ công chức :
Đổi mới tư duy về công tác đàotạo ,bồi dưỡngCánbộ ... cánbộ đi đào tạo, bồi dưỡng, đồng thời lập danh sách Cánbộcông chức
cử đi đào tạo, bồidưỡng gởi về thành phố.
Từ năm 2007, phòng Nội vụ đã xây dựng quy trình đàotạobồidưỡng
Cán bộcông ... Hiệp
PHẦN NỘI DUNG BÁO CÁO
1.Những vấn đề về đàotạobồidưỡngcánbộcông chức nói chung.
1.1. Khái niệm công tác đào tạo, bồidưỡngCánbộcông chức
Đàotạo là hoạt động có mục đích nhằm xây dựng...
... công việc và cả trong công tác đào tạo, bồi d-
ỡng. Vì mỗi đối tợng cán bộ, công chức khác nhau có nhu cầu đào tạo, bồi dỡng
khác nhau, có những tiêu chuẩn và yêu cầu khác nhau về trình độ đào ... chỗ và đàotạo từ xa, đàotạo trong nớc và đàotạo ở nớc
ngoài.Hớng vào một số trọng điểm nh đàotạo ,đào tạo lại có mục tiêu, có chất
lợng khuyến khích các hình thức tự học, tự đàotạo để ... động. Bởi là công chức, họ phải đợc đàotạo ở trình độ nhất định, cùng
với vị trí làm việc của mình trong bộ máy công quyền.
2. Phân loại cán bộ, công chức
Việc phân loại cán bộ, công chức đóng...
...
+ Bồidưỡng nâng cao.
+ Bồidưỡng cập nhật
1.2 Tầm quan trọng của công tác đào tạo, bồidưỡngcán bộ, công chức
trong giai đoạn hiện nay:
1.2.1 Đào tạo, bồidưỡng phục vụ tiêu chuẩn cán bộ, ...
+ Đào tạo, bồidưỡng dưới hình thức tại chức.
+ Đào tạo, bồidưỡng dưới hình thức kèm cặp.
+ Bồidưỡng từ xa.
- Phân loại theo thời gian:
+ Đàotạo dài hạn.
+ Các khóa đàotạobồidưỡng ...
Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG
CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN
1. Thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức trên địa bàn Quận:
1.1 Thực trạng đội ngũ cán bộ, công chức trên địa...
... ban hành quy chế đàotạobồidưỡngcán bộ, công chức.
3. Quyết định số 74/2001/QĐ - TTg ngày 7/5/2001 của Thủ tướng
Chính phủ phê duyệt kế hoạch đào tạo, bồidưỡngcán bộ, công chức giai
đoạn ...
học tại các cơ sở đào tạo.
Trong giai đoạn 2006 - 2010 công tác đào tạo, bồidưỡng đối với cán
bộ, công chức của tỉnh hướng tới đạt các mục tiêu như sau:
- Đào tạo, bồidưỡng đảm bảo trang ... văn hoá công sở; trách nhiệm và đạo đức
công chức cho công chức các ngạch.
- Thực hiện đàotạobồidưỡng trước khi bổ nhiệm và đào tạo, bồi
dưỡng cho cánbộ quản lý đương chức; 100% công chức...