đoạn 2 tổ chức quá trình dạy học dựa vào pcht của hs
Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh (TT)
... 13 2. 2 Quy trình dạy học dựa vào PCHT HS theo mô hình VARK Quy trình tổng thể dạy học dựa vào PCHT HS gồm giai đoạn: Giai đoạn 1: Chuẩn bị; Giai đoạn 2: Tổ chức trình dạy học dựa vào PCHT HS ... thức, kỹ thuật dạy học phù hợp với dạy học dựa vào PCHT HS: Sử dụng dạy học theo góc dạy học theo hợp đồng dựa vào PCHT học sinh 2. 2 .2 Giai đoạn 2: Tổ chức trình dạy học dựa vào PCHT HS Bước 1: Nêu ... học dựa vào PCHT HS trình dạy học tiểu học 3 5 .2 Xây dựng quy trình dạy học dựa vào PCHT HS tiểu học 5.3 Áp dụng quy trình dạy học dựa vào PCHT HS vào việc thiết kế dạy học môn Khoa học, Lịch...
- 24
- 751
- 0
DẠY học môn TOÁN lớp 4 THEO mô HÌNH PHONG CÁCH học tập VAK
... Kh c Vi n) 1.5 .2 Yêu c u c a vi c d y h c d a vào phong cách h c t p c a h c sinh Ti u h c 1.5 .2. 1 Lựa chọn hình thức dạy học có ưu để tổ chức dạy học dựa vào phong cách học tập học sinh Có nhi ... 71 3 .2. 1 K t qu h c t p c a HS 71 xi 3 .2. 2 M c đ h ng thú h c t p c a HS 79 3 .2. 2.1 Bi u hi n v mặt xúc c m 79 3 .2. 2 .2 Bi u hi n v mặt nh n th c 81 3 .2. 2.3 Bi ... ĐỌNG .40 2. 2 GI I THI U M C TIÊU GIÁO D C TI U H C VÀ CH NG TRỊNH MÔN TOÁN L P 41 2. 2.1 M c tiêu giáo d c Ti u h c 41 2. 2 .2 Ch ng trình môn h c Toán l p 41 2. 2 .2. 1 Vai...
- 125
- 673
- 0
Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp nhà nước : Xây dựng mô hình xã hội học tập ở việt nam
... đồng Sự tham gia cá nhân vào hình thức học tập Đánh giá nội dung chương trình học tập 24 9 25 1 25 4 25 5 25 7 27 0 27 2 27 4 Đánh giá đội ngũ giảng viên 27 6 Đánh giá người học 27 7 Đánh giá sở vật chất, ... dục đại học Bài toán phát triển đại học điều kiện gia nhập Tổ chức thương mại giới (WTO) Kiến nghị phát triển đại học giai đoạn 20 10 - 20 20 Phướng đào tạo hệ đại học Đại chúng hoá đại học IV Mô ... 197 Tự học - vấn đề cốt lõi giáo dục từ xa 199 Học tập điện tử (E-learning) 20 2 V Một số hình thức tổ chức giáo dục thường xuyên ngành giáo dục 20 8 Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam tổ chức giáo...
- 501
- 2,880
- 4
Phong cách học tập phù hợp giúp trẻ tiếp thu tốt hơn potx
... sinh học nghe thường thích nghe giảng đọc thích học cách đọc to Loại học viên thích có nhạc học hay bị nhãng tiếng ồn nên cần tạo cho em không gian yên tĩnh học Các em tiếp thu vận động học cách ... cách học tập cho tất em Có loại tiếp thu thông qua nghe, đọc vận động Trong lớp học, số em xử lý thông tin tốt nghe thầy giáo giảng bài, số khác học cách nhìn lên bảng có em học cách có vật tay Học ... bạn vừa nghe nhạc vừa học bài, bạn đừng vội bực Đó bé tìm cách học tốt cho mình, nhìn chằm chằm vào sách Đó nhận định Tomson Nguyễn, giảng viên chuyên nghiên cứu phương pháp học tập đỉnh cao Mỹ,...
- 4
- 344
- 0
skkn PHÁT TRIỂN MẠNG lưới TRUNG tâm học tập CỘNG ĐỒNG góp PHẦN xây DỰNG mô HÌNH xã hội học tập ở TỈNH KIÊN GIANG
... dục – Đào tạo phê duyệt - Tổ chức lớp học: Căn vào đối tượng, chương trình học tập điều kiện CSVC, trung tâm tổ chức lớp học theo địa điểm, thời gian phù hợp 2. 4 Tổ chức quản lý - TT HTCĐ không ... triển hình thức học từ xa - Tổ chức lớp học theo thời gian linh họat: học ban ngày, ban đêm, học vào ngày nghỉ 3.4 Củng cố, kiện toàn tổ chức TT HTCĐ Hội khuyến học thành lập trước năm 20 08 - Khảo ... Năm học 20 11 -20 12 toàn tỉnh có 6 02 trường (MN 78, TH 304, THCS 169, THPT 51), có 93 trường đạt chuẩn quốc gia vói 8 629 phòng học, đạt tỷ lệ 1,4 lớp/1 phòng học; huy động 11.356 lớp với 316. 128 học...
- 12
- 893
- 0
Dạy học dựa vào phong cách học tập của học viên người lớn tại trung tâm giáo dục thường xuyên (tóm tắt)
... pháp dạy học dựa vào phong cách học tập học viên người lớn TTGDTX là: 1/ Thiết kế qui trình dạy học dựa vào phong cách học tập học viên người lớn TTGDTX; 2/ Lập kế hoạch tổ chức dạy học dựa vào ... thuật dạy học dựa vào phong cách học tập học viên giáo viên hạn chế; điều kiện để giáo viên dạy học dựa vào phong cách học tập học viên chưa đảm bảo Để tổ chức dạy học dựa vào phong cách học tập ... viên Để thực dạy học dựa vào phong cách học tập người học, giáo viên phải bồi dưỡng dạy học dựa vào phong cách học tập người học; đặc biệt biện pháp dạy học dựa vào phong cách học tập học viên người...
- 24
- 1,154
- 2
Dạy học dựa vào phong cách học tập của học viên người lớn tại trung tâm giáo dục thường xuyên
... .59 2. 1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn .60 2. 2.1 Thiết kế qui trình dạy học dựa vào phong cách học tập học viên 61 2. 2 .2 Lập kế hoạch dạy học dựa vào phong cách học tập học ... cứu dạy học nhóm khái quát thành ba xu hướng sau [28 ; tr 30 – 32] : - Dạy học nhóm hình thức tổ chức dạy học Khi đề cập đến dạy học nhóm hình thức tổ chức dạy học tức xem cách thức tổ chức tiến ... tập trung vào học viên Như khẳng định, dạy học dựa vào phong cách học tập học viên người lớn, chất tổ chức dạy học dựa vào kinh nghiệm học viên, khai thác ưu trội học viên hoạt động học tập Muốn...
- 195
- 444
- 1
CHỌN LỰA PHONG CÁCH HỌC TẬP ppt
... cao kỹ lĩnh vực bạn cần phát triển Bảng 2: Phong cách học tập cân Người học cảm giác- dựa nhiều vào cảm giác, bạn có xu hướng thích quen thuộc tập trung vào kiện biết thay sáng tạo thích ứng với ... đánh giá lựa chọn học cách phân tích Họ thíchtự mìnhtìm vấn đề Tổng thể Người học muốn có phương pháp tiếp cận toàn diện có hệ thống Đầu tiên, họ nhìn thấy tranh tổng thể sau điền vào chi tiết Một ... việc Hãy dành thời gian để xác định cách học ưa thích bạn ép thân vượt qua khu vực học tập an toàn để dấn thân vào nhiều phương pháp học khác Khi bắt đầu học theo cách mới, bạn thấy ngạc nhiên...
- 5
- 538
- 3
NHÂN RỘNG MÔ HÌNH XÃ HỘI HỌC TẬP CẤP XÃ, THỊ TRẤN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG TRỊ
... ngày 32 09/01 /20 13 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt đề án “Xây dựng XHHT giai đoạn 20 12 -20 20” định số 28 1/QĐ -TTg ngày 20 / 02/ 2014 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt đề án “Đẩy mạnh phong trào học ... 1 .24 5 2. 000 63.500 1 .24 5 2. 000 63.500 1 .24 5 2. 000 63.500 KH.QT.01/B. 32/ 14.11 .20 08 UBND TỈNH QUẢNG TRỊ SỞ KHOA HỌC CÔNG NGHỆ Đề tài độc lập cấp tỉnh BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ... chuyển giao khoa học kỹ thuật nâng cao trình độ nghề nghiệp cho người dân Báo cáo tổng kết đề tài - Dự thảo báo cáo - Tháng 02/ 2014 Tháng 02/ 2014 Tháng 3 /20 14 Tháng 3 /20 14 Tháng 4 /20 14 Nghiệm thu...
- 63
- 328
- 0
phong cách học tập khoa học
... nghành khoa học phải biết ngành có liên quan Không thể học nguyên sinh học mà thiếu khái niệm toán học, vật lý học hoa học Không thể giỏi sinh hóc học, kiến thức hoá học, sinh học vật lý học Trong ... rèn luyện khả kể chuyện, buổi thuyết trình chương môn học nhóm, tổ Ở đại học, tập luyện phong cách thuyết trình buổi phổ biến khoa học, Xêmine hội khoa học, tổ môn ... hại Ông thấy tin dựa vào tới kết luận sai lầm khoa học, học trò tới kết luận sai lầm khoa học, học trò rẽ quen dần với tính dối trá, tính xấu gây rối không nhỏ cho xã hội T ự học “Ai muốn trở...
- 16
- 227
- 0
Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam
... 26 1 (19) Alan Greenspan - Vai tro then chot cua giao due nen kinh tequoc din Bai phat bieu tai Hoi nghi thifdng nien 20 04 ciia Phong ThUdng mai Greater Omaha, Omaha, Nebraska, 20 /2/ 2004 22 23 ... hanh; (21 ) Dang HQu - Kinh tetri thvtc vdi chien luacphat trien cua Viet Nam K y yeu Hoi thao khoa hoc " K i n h te tri thiic va nhiSng van de dat doi v6i Viet Nam Ha Noi, 21 -22 /6 /20 00, tr 32 (22 ) ... doi v6i Viet Nam" Ha Noi, 21 -22 /6 /20 00, tr 38 (24 ) Le Dinh Tien va Hoang Xuan Long - " T r i thvic va phat trien thdi d^i nay" T a i lieu trich d i n (23 ), tr 55 26 27 - Cung cap va ho trd cho...
- 189
- 531
- 0
MỐI QUAN HỆ GIỮA PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VÀ PHONG CÁCH HỌC TẬP, TÁC ĐỘNG ĐẾN KIẾN THỨC THU NHẬN CỦA SINH VIÊN KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH TẠI TPHCM.PDF
... 0 ,28 5 0 ,27 2 0 ,25 5 37 PX07 KQ03 KQ01 KQ 02 LL04 LL05 LL06 LL03 ND 02 ND01 ND03 Eigenvalue Ph ng sai trích Alpha 0 ,27 5 0, 127 0 ,22 2 0,145 0,167 0,578 0,171 0,110 0 ,25 0 0, 127 0 ,20 5 0, 122 0,111 5, 124 ... 10 ,28 4, 821 0, 72 Thang o ph ng cách h c t p ph n x PX01 31,93 PX03 32, 63 PX05 32, 48 PX06 32, 72 PX07 31, 72 PX08 32, 63 PX09 32, 24 Alpha 0,75 Thang o phong cách h c t p suy lu n LL01 24 ,87 LL 02 24,60 ... u l bi n 0,534 0, 620 0,498 0,658 0,556 0,703 25 ,731 23 ,370 26 ,363 25 ,0 62 25,554 25 ,693 25 ,880 0,488 0,530 0,355 0,509 0,564 0,4 02 0,469 0, 720 0,709 0,749 0,715 0,706 0,739 0, 723 19,538 18,610...
- 95
- 417
- 0
HƯỚNG dẫn học SINH PHƯƠNG PHÁP ôn tập PHÙ hợp với PHONG CÁCH học tập TRONG dạy học LỊCH sử
... dc th thao 26 Bn l ngi cú nh hng v bit mỡnh s lm gỡ 27 Bn giao tip tt vi ngi khỏc v luụn lm ngi ho gii gia 0 2 2 2 v bn ỏnh s vo cỏc mc cụng vic, sp xp nhng cụng vic u tiờn cn lm trc 20 Bn cú th ... búng ỏ, búng 0 2 chy, búng r, búng chuyn 19 Bn vit v s dng danh sỏch cụng vic chi tit, nh cỏc u vic, bi hỏt hay mt on nhc pop 21 Toỏn hc v khoa hc l nhng mụn hc a thớch ca bn trng 22 Bn thớch khộp ... 0 2 mỡnh 23 Bn thớch hc nhng kiu phũng quõy trũn vi nhng ngi khỏc Bn thớch cú s trao i giỳp quỏ trỡnh hc ca mỡnh 24 Bn thớch c mi th: nhng quyn sỏch, bn tin, chớ, bng kờ, du hiu, v hp sa 25 ...
- 26
- 250
- 0
Dạy học theo phong cách học tập
... cách học tập hội tụ, dạy học, giáo viên nên tổ chức hoạt động học tập nghiêng tư duy, khả lập luận, thực giải vấn đề 2. 3 Thiết kế dạy học theo phong cách học tập Kolb Khi học tập, người học bắt ... học tập người học để thấy xu hướng, khả học tập chiếm ưu phong cách học tập để lựa chọn phương pháp dạy học cho phù hợp, tập trung, đầu tư nhiều thời gian dạy học vào giai đoạn Ví dụ, người học ... có học trước Từ đó, giới thiệu mục tiêu, cấu trúc học Bước 2: Giảng Trong bước 2, giáo viên cần thực ba giai đoạn dạy học tương ứng với ba giai đoạn lại mô hình học tập dựa kinh nghiệm Giai đoạn...
- 12
- 1,604
- 15
Lựa chọn và sử dụng phương pháp dạy học phù hợp phong cách học tập của sinh viên trong dạy học Giáo Dục học
... vào đặc điểm môi trường lớp học Thực quan điểm dạy học đại “lấy người học làm trung tâm” phải sử dụng “phương pháp dạy học tích cực” Toàn trình dạy học phải hướng vào người học, phương pháp dạy ... thống về dạy học theo PCHT của người lớn Ta thấy, có công trình nghiên cứu dạy học dựa vào PCHT công trình đó đề cập đến đối tượng khác (học viên người lớn – người làm), ở môn học khác, ... cho HS học sâu học thỏa mái Tổ chức dạy học theo góc: -Sắp xếp góc học tập trước vào học -Mỗi góc có đủ tài liệu, đồ dùng, phương tiện học tập phù hợp với nhiệm vụ học tập góc -Tổ chức...
- 96
- 1,823
- 5
Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh
... học dựa vào PCHT HS trình dạy học tiểu học 5 .2 Xây dựng quy trình dạy học dựa vào PCHT HS tiểu học 5.3 Áp dụng quy trình dạy học dựa vào PCHT HS vào việc thiết kế dạy học môn Khoa học, Lịch sử ... 2. 1.5 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn hiệu 65 2. 2 Quy trình dạy học dựa vào PCHT HS theo mô hình VARK 66 2. 2.1 Giai đoạn 1: Chuẩn bị 68 2. 2 .2 Giai đoạn 2: Tổ chức trình dạy học ... 62 Chƣơng QUY TRÌNH DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC DỰA VÀO PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 64 2. 1 Nguyên tắc xây dựng quy trình dạy học dựa vào PCHT HS 64 2. 1.1 Nguyên tắc đảm bảo phát huy mạnh PCHT...
- 269
- 388
- 3
Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh
... học dựa vào PCHT HS trình dạy học tiểu học 5 .2 Xây dựng quy trình dạy học dựa vào PCHT HS tiểu học 5.3 Áp dụng quy trình dạy học dựa vào PCHT HS vào việc thiết kế dạy học môn Khoa học, Lịch sử ... ĐỒ, BIỂU Sơ đồ 2. 1 Quy trình dạy học dựa vào PCHT HS theo mô hình VARK Sơ đồ 2. 2 Quy trình tổ chức trình dạy học dựa vào PCHT HS MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Nghị Hội nghị lần thứ (số 29 - NQ/TW) Ban ... 1) Dạy học dựa vào PCHT HS thực theo quan điểm dạy học nào? 2) Nên lựa chọn cách phân loại để nghiên cứu thực trạng PCHT HS tiểu học? 3) Đặc điểm PCHT HS tiểu học nào? 4) Tổ chức dạy học tiểu học...
- 272
- 772
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25