... Thái độ
BÀI GIẢNG MÔN HỌC
ĐO LƯỜNG & ĐÁNHGIÁ
TRONG GIÁO DỤC
CẢI TIẾN, DỰ BÁO
Nhờ có đánhgiá mới phát hiện được những
vấn đề tồn tại trong công tác dạy và học, từ đó
tiến hành sử ... chính sách giáo
dục.
Đối với quản lí giáodục tầm vĩ mô
Là một biện pháp quan trọng nhằm đi sâu
cải cách giáo dục
Là một thủ thuật để nâng cao toàn diện
chất lượnggiáo dục, có tác ... giúp
các trường lập kế hoạch dạy và học.
Chỉ ra phương hướng phấn đấu cho giáo viên và
học sinh, cho các cơ sở giáodụcvà đào tạo nói
chung.
Tác động và bảo đảm tính thông suốt cho quá...
... tra -đánh giá dạy học đại học. NXB Giáodục
-2002
2. Lâm Quang Thiệp . Đolườngvàđánhgiá thành quả học tập.
Khoa Sư phạm-ĐHQG Hà nội- Hà nội-2003
3. Lê Đức Ngọc . Bài giảng đolườngvàđánh ...
Trongđo lường, các loại thang đo có vai trò cực kỳ quan trọng. Những
công cụ đolườngtrong nghiên cứu giáodục có các loại sau :
- Thang đo định danh : ( nominal scale ) là kiểu đolường ... tính giá trị:
Tính giá trị là phạm vi mà trắc nghiệm đolường được cái gì đã dự định
là cần phải đo. Giáo viên có thể đi sai nếu trắc nghiệm của giáo viên đo
nhiều hơn cái giáo viên định đo. ...
... niệm, chức năng vai trò và yêu cầu đối với đolườngvàđánhgiá
trong giáodục
9
1.2.1. Một số khái niệm cơ bản
9
1.2.2. Chức năng của đolườngvàđánhgiátronggiáodục
12
1.2.3. Những ... hoạt động đánhgiátronggiáodục
14
1.3. Các phương pháp đolườngđánhgiá thường dùng tronggiáodục
16
1.3.1. Phương pháp đánhgiá qua quan sát
16
1.3.2. Phương pháp đánhgiá qua trắc ... nghiệm, cấu trúc đề thi trong cuốn sách Đo
lường vàđánhgiá thành quả học tập”.
1.2. Khái niệm, chức năng vai trò và yêu cầu đối với đolườngvà
đánh giátronggiáodục
1.2.1. Một số khái...
... KHÓA I - KHÓA II
CHUYÊN NGÀNH ĐOLƯỜNGVÀĐÁNHGIÁTRONGGIÁODỤC –
VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNGGIÁODỤC (INFEQA)
Chuyên ngành: ĐolườngvàĐánhgiátrongGiáodục
(Chuyên ngành đào tạo thí ... về kiểm định và
đảm bảo chất lượnggiáodục (cách triển khai, cách thiết
kế bộ tiêu chuẩn đánh giá) ; kiến thức về đolườngđánhgiá
(lý thuyết và mô hình đolườngđánh giá, đánhgiá chương
trình ... CHẤT LƯỢNGGIÁODỤC
LÊ THỊ THANH THỦY
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
CỦA HỌC VIÊN CAO HỌC KHÓA I - KHÓA II
CHUYÊN NGÀNH ĐOLƯỜNGVÀĐÁNHGIÁTRONGGIÁODỤC
– VIỆN...
... thiệu kĩ thuật đánhgiá tiên tiến, kĩ thuật đánhgiá thực.
8
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁODỤC
KHOA CÁC KHOA HỌC GIÁODỤC
BỘ MÔN GIÁODỤC HỌC
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
ĐO LƯỜNGVÀĐÁNHGIÁTRONGGIÁO DỤC
Đề cương ... của
đánh giá trong
giáo dục.
2. Chức năng
của đánh giá
tronggiáo dục.
3. Các yêu cầu
của đánh giá
tronggiáo dục.
1. Đọc tập bài giảng
(chương 1)
2. Chuẩn bị các câu
hỏi cho thảo luận
nhóm và ... niệm cơ bản của
đánh giátrong giáo
dục, các chức năng của
đánh giávà yêu cầu
của đánhgiátrong lớp
học
I.B.1. Phân biệt
được các khái niệm
cơ bản trong đánh
giátronggiáo dục.
I.B.2. Nêu...
... nghiệm
trong dạy và học Tin học
THPT.
2 2 X X
V. Phân tích - đánhgiá câu
hỏi và đề thi trắc nghiệm
khách quan.
5 2 X X
VI. Mô hình RASCH trong
kiểm tra vàđánhgiátrong
giáo dục học.
3 ... 12 - sách giáo khoa thí điểm, NXB Giáo dục, 2005.
[16]. Hồ Sĩ Đàm (chủ biên) - Tin học 12 - sách dành cho giáo viên, NXB Giáo dục, 2005.
[17]. Hồ Sĩ Đàm (chủ biên) - Tài liệu bồi dưỡng giáo viên ... tác kiểm tra vàđánhgiátrong
giáo dục: các loại hình và cách thức kiểm tra đánhgiá – ưu nhược điểm của các phương
pháp đó, qui trình thiết kế và xây dựng ngân hàng câu hỏi và đề thi, cách...
... giúp
các trường lập kế hoạch dạy và học.
Chỉ ra phương hướng phấn đấu cho giáo viên và
học sinh, cho các cơ sở giáodụcvà đào tạo nói
chung.
Tác động và bảo đảm tính thông suốt cho quá ...
tiêu
tiêu
giáo
giáo
dục
dục
nhân
nhân
cách
cách
toàn
toàn
diện
diện
.
.
Thái
Thái
độ
độ
có
có
cơ
cơ
sở
sở
là
là
nhận
nhận
thức
thức
và
và
... khoá đào tạo để có thể
đong, đo, đếm được.
Các mục tiêu cần phải nhất quán với các mục đích tổng thể
của nhà trường và các mục tiêu giáodục chung của xã hội. Mỗi
giáo viên, khi lập kế hoạch...
... hồn.
Cho nón trong thỉûc tãú ngỉåìi ta thỉåìng chn bäüi säú lm lảnh trong giåïi hản tỉì
50 âãún 90, ỉïng våïi âäü hỏm nổồùc laỡm maùt trong bỗnh ngổng t tổỡ 11 âãún 6
o
C.
Trong túc bin låïn ... tng hióỷu quaớ kinh tóỳ trong chu trỗnh họửi nhióỷt tyớ lóỷ vồùi cäng suáút sinh ra
trãn cå såí tiãu thuû nhiãût, tỉïc l tỉång ỉïng våïi nhiãût lỉåüng truưn cho nỉåïc cáúp trong
hãû thäúng gia ... lón.
ặẽng duỷng quaù nhióỷt trung
gian seợ laỡm giaớm âäü áøm ca håi
trong cạc táưng cúi ca túc bin, do
âọ hiãûu sút trong tỉång âäúi ca cạc
táöng áúy tàng lãn vaì hiãûu suáút cuía
toaìn...
... giaùng h
i
tờnh bũng kJ/kg thỗ lổu lổồỹng håi trong mäüt giáy âãø sinh ra
cäng suáút trong :
G =
oioi
i
i
h
P
h
P
η
= [kg/s] (2-17)
Vaì læu læåüng trong mäüt giåì :
D = 3600.G [kg/h]
Âäúi ... phaíi tênh thãm täøn tháút nhiãût
trong loì håi, tiãu hao nàng lỉåüng kẹo båm cáúp nỉåïc, täøn tháút aïp suáút vaì täøn tháút nhiãût
trong caïc äúng dáùn håi,v.v
Trong thỉûc tãú tênh toạn cäng ... ban õỏửu lãn âäü
áøm ca håi trong cạc táưng cúi
ca tuọỳc bin seợ giaớm. Do õoù
khi nỏng cao nhióỷt õọỹ ban õỏửu
khọng nhổợng tng hióỷu suỏỳt nhióỷt maỡ hióỷu suỏỳt trong tổồng õọỳi cuớa tuọỳc...
... (2-8)
Cuợng coù thãø diãùn âaût theo tyí säú cäng suáút trong cuía tuäúc bin trãn nhiãût læåüng
trong mäüt giáy Q cáúp cho mäi cháút trong loì håi :
η
i
=
Gq
Gl
i
i
=
Gq
P
i
i
=
Q
P
i
... 21 -
Hiãûu suáút trong tuût âäúi
T säú ca nhiãût giạng sỉí dủng trãn nhiãût lỉåüng cung cáúp cho 1 kg mäi cháút
trong loì håi q
1
goüi laì hiãûu suáút trong tuyãût âäúi cuía tuäúc ... håi. Nhæ váûy
chu trỗnh cuớa hồi nổồùc trong nhaỡ maùy nhióỷt õióỷn laỡ mọỹt chu trỗnh kheùp kờn.
Nhióỷt lổồỹng nhaớ ra tổỡ 1 kg hồi khi aùp suỏỳt trong bỗnh ngổng giổợ khọng õọứi
õổồỹc xaùc...
... âäøi âọ khi phủ ti khäng thay âäøi v trong trảng thại
äøn âënh.
3. Thäng säú thåìi gian T
o
T
HF
Q
o
o
=
.
max
Laì thåìi gian m trong khong âọ thäng säú âiãưu chènh ...
A
H
Q
Q
H
Q
H
orv
=−
⎛
⎝
⎜
⎞
⎠
⎟
max
∂
∂
∂
∂
> 0
Giaí sæí trong âäúi tổồỹng bóứ nổồùc nhổ hỗnh trón, vỗ mọỹt lyù do no âọ m m Q
v
tàng nãn mỉïc nỉåïc trong bóứ tng lón thỗ nổồùc vaỡo bóứ khoù khn hồn ... tổồỹng coù tổỷ cỏn bũng ỏm thỗ ngổồỹc laỷi.
2- Hóỷ sọỳ khuóỳch õaỷi k
KT
d
dt
().
à
= +
Trong traỷng thaùi ọứn âënh
d
dt
ϕ
= 0
; nãúu phuû taíi khäng âäøi
λ
= 0
à
à
==KK.
...