điểm tổ chức kế toán trách nhiệm tại công ty agifish
Giáo trình sinh học đại cương và di truyền y học dùng cho đào tạo cử nhân y học lê thị phượng (chủ biên), nguyễn văn tăng
... Đặc điểm bật cùa tế bào eukaryote có phân ngăn Dấu hiệu phân biệt cua eukaryote tổ chức tế bào phức tạp, ý nghĩa quan trọng hệ thống nội màng phát triển phân chia tế bào eukaryote thành ngăn chức ... mặt màng tế bào Chúng liên kết với đâu thò hai bên màng cùa protein xuyên màng Kiểu liên kết gọi hấp phụ, liên kết cộng hoá trị mà lực hút tTnh điện hay bàng liên kết kỵ ;ýAần / SINH HỌC ĐẠI ... gọi ty tế bào eukaryote quang hợp có 14 W iáo ¿unÁ SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG VÀ DI TRUYỀN Y HỌC lục lạp, bào quan thu gom lượng Ty thể lục lạp hai cho sớm nhập vào tế bào eukaryote, gọi nội cộng sinh Ty...
- 221
- 4,631
- 9
GIÁO TRÌNH MIỄN DỊCH HỌC THÚ Y docx
... gắn với thụ thể tế bào thực bào) Điểm kết nối kháng nguyên Điểm kết nối kháng nguyên Điểm kết nối kháng nguyên Chuổi nhẹ Cầu nối disuffide Vùng lề Chuổi nặng Vùng chức nặng sinh học Hình 10 Sơ đồ ... bào tổ chức ghép có khả kích thích thể nhận sinh phản ứng thải bỏ mảnh ghép gọi kháng nguyên ghép kháng nguyên hòa hợp tổ chức (histocompatibility antigen) Không phải tất kháng nguyên hòa hợp tổ ... thực bào tổ chức Có lẽ chúng vừa có nguồn gốc từ tế bào monocyte vừa sản phẩm trình tăng sinh chỗ Đại thực bào tổ chức có đời sống tương đối dài Nếu không bị hoạt hóa trình viêm hủy hoại tổ chức...
- 162
- 6,542
- 124
Giáo trình Quản trị học - Chương VII Quản trị nguồn nhân lực
Quản trị tài chính doanh nghiệp
... km đ h u c h n s bt ãn công ty vậ l giả b t gồ t ế ht hn é ể i đ ợ nữ g ự ấm ể y àm m nun h u ụ nâ i cn t n tơ ga ôgr g n l o i Khi công ty t y ầ t hp u m t n qua việ l kếhy v cuộ cn m h cn h ... i ị giá công việ đ làm cơsởcho t êm n h n , cầ phảđ h n cể việ xây dự g t u c n mộ cấ trúc lư ng công bằg Đnh giá công việ d a tiế t xác đ h i n ị cựv nr ình ị g n trịủ cc ôg i t n m tổ h chn ... n ụgr tyn ệ y ự tiế cn lợ g g x v cộg ơ,ó h tt i t ii v tiề bc p ậ v iư n nư i i i rn hnc t i k m h g n n h n n ệ ểế ệ a Lự chọ a n s w C w Nhiề t t ởg i m th nâ v giớ t ệ nư i cho công ty chiêu...
- 9
- 1,477
- 11
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 1 docx
... 200 lần diện tích da, lại chỗ hay có tiếp xúc với nhiều vật lạ (ăn, uống, thở) nên hình thành tổ chức chống đỡ hiệu quả, quan tâm nghiên cứu 2.2 Hàng rào hóa học Trong dịch tiết tự nhiên có chứa ... tác dụng phá hoại vỏ số vi khuẩn Chất BPI (Bacterial Permeability Increasing Protein- Protein làm tăng tính thấm vi khuẩn) liên kết với vách LPS vi khuẩn chọc thủng màng chúng, phong bế enzyme ... C, thành phần bổ thể, interferon * Lysozym: Là enzyme có khả cắt cầu nối phân tử N-acetyl glucosamin N-acetyl muramin có cấu tạo màng vi khuẩn Chính nhờ hoạt tính mà lysozym làm ly giải số vi...
- 6
- 729
- 3
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 2 pps
... tạo nên hang bạch huyết, từ tế bào rời hạch Hạch lymphô coi lọc phân tử lạ ngoại lai mảnh vụn tổ chức, đồng thời đóng vai trò trung tâm tuần hoàn lym phô bào, nơi tế bào tiếp xúc với kháng nguyên ... hạch đem theo kết đáp ứng miễn dịch vào tuần hoàn chung, lan toàn thể thông qua tế bào lymphô T độc hay tế bào mẫn chậm, kháng thể hay tế bào nhớ Như vậy, mặt sinh lý học, hạch có chức năng: * ... ứng với đáp ứng miễn dịch chuyển chúng sang tuần hoàn máu Tuần hoàn tế bào lymphô Bạch huyết từ tổ chức vào hạch mạch bạch huyết đến, khỏi hạch mạch qua rốn hạch Các mạch nhỏ hợp thành mạch lớn...
- 9
- 902
- 6
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 3 ppsx
... thực bào tổ chức Có lẽ chúng vừa có nguồn gốc từ tế bào monocyte vừa sản phẩm trình tăng sinh chỗ Đại thực bào tổ chức có đời sống tương đối dài Nếu không bị hoạt hóa trình viêm hủy hoại tổ chức ... chín), chịu trách nhiệm hình thành hoa hồng với hồng cầu cừu Đó phân tử bám dính với protein LFA3 có đại thực bào - Phân tử CD3 Là tổ hợp gồm chuỗi từ 20-26 kDa: γ, δ, ε, ξ liên kết với TCR Nó ... bào lympho B để sản xuất kháng thể - Chức độc tế bào tế bào lympho T có dấu ấn CD8+ nhận biết kháng nguyên kết hợp với phân tử MHC lớp I Như chúng chịu trách nhiệm việc ly giải tế bào có biểu lộ...
- 10
- 772
- 4
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 4 pdf
... bào tổ chức ghép có khả kích thích thể nhận sinh phản ứng thải bỏ mảnh ghép gọi kháng nguyên ghép kháng nguyên hòa hợp tổ chức (histocompatibility antigen) Không phải tất kháng nguyên hòa hợp tổ ... hiệu, là: - Quần thể lympho B (Bursal Fabricius) chịu trách nhiệm đáp ứng miễn dịch dịch thể 37 - Quần thể lympho T (Thymus) chịu trách nhiệm đáp ứng miễn dịch qua trung gian tế bào Thực chất ... kháng nguyên có khả kết hợp đặc hiệu rộng tham gia vào phản ứng kết tủa c) Kháng nguyên gây ngưng kết hồng cầu: Một số loại virus virus cúm, virus Newcastle có khả gây ngưng kết hồng cầu số loại...
- 16
- 739
- 4
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 5 docx
... gắn với thụ thể tế bào thực bào) Điểm kết nối kháng nguyên Điểm kết nối kháng nguyên Điểm kết nối kháng nguyên Chuổi nhẹ Cầu nối disuffide Vùng lề Chuổi nặng Vùng chức nặng sinh học Hình 10 Sơ đồ ... Hình 10 Sơ đồ cấu trúc phân tử kháng thể (Theo Ian R Tizard 2004) Điểm kết nối với bổ thể Điểm hoạt hóa bổ thể Hình 11 Vị trí điểm chức phân tử IgG (Theo Ian R Tizard 2004) 50 Vùng siêu biến đổi ... khoảng 56.000 III Chức kháng thể Sự kết hợp đặc hiệu với kháng nguyên chức kháng thể, bên cạnh chức khác hoạt hóa bạch cầu, hoạt hóa bổ thể, hoạt hóa chế vận chuyển qua màng tế bào vv Chức kháng thể...
- 8
- 577
- 2
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 6 ppt
... alen MHC, tạo biến dị định biến dị điểm quần thể Hiệu biến đổi gen mạnh biến dị điểm biến đổi xảy acid amin cần cho cấu hình phân tử không đổi Trong cá thể kiểu tổ chức chung intron-exon gen lớp ... gen), Tc (CD8) phản ứng với MHC lớp I dị gen Sự di truyền gen (haplotyp) MHC từ cha mẹ cho theo qui luật chung di truyền 1.2 Sự tổ chức gen Ở người gen MHC cư trú cánh ngắn nhiễm sắc thể thứ 6, rõ ... ứng miễn dịch) cụm gen MHC nhằm bảo vệ đình nội môi, đặc điểm sinh học thể sống Chức trình diện kháng nguyên protein MHC Protein MHC làm nhiệm vụ nơi trung chuyển phân tử Nhìn chung, kháng nguyên...
- 16
- 858
- 4
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 7 pdf
... đọc kết quả, huyết có kháng thể tương ứng, kết hợp kháng nguyên kháng thể tạo thành đám ngưng kết, kháng nguyên nhuộm màu, đám ngưng kết có màu cụm lại, xung quanh nhạt màu 2.2 Phản ứng ngưng kết ... theo yêu cầu phản ứng, sau 30 phút vài đọc kết tính hiệu giá ngưng kết Hiệu giá ngưng kết độ pha loãng cao mà xảy tượng ngưng kết 2.3 Phản ứng ngưng kết hồng cầu thụ động Khi dùng kháng nguyên ... thừa thành phần kết tủa khó xảy ra, kết tủa biểu chất cặn màu sáng trắng dễ quan sát Phản ứng kết tủa cần có số điều kiện như: nhiệt độ, pH, ion môi trường điện giải Phản ứng kết tủa môi trường...
- 19
- 3,624
- 61
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 8 docx
... miễn dịch.Căn vào đặc điểm tổng quát người ta chia IFN làm type IFN type I (chủ yếu có khả chống virus) IFN type II (chủ yếu có khả điều hòa đáp ứng miễn dịch) 3.1 IFN type I (IFN-α, IFN-β) Tăng ... hai type thụ thể TNF có lực khác nhau: TNF- R type II (TNF- R II) có lực cao gấp 10 lần TNF- R type I Cả hai type glocoprotein xuyên màng để dẫn tín hiệu chúng kết hợp với TNF Tùy theo TNF kết ... γ liên kết không đồng hóa trị với Khi có kết hợp IL- với thụ thể lực cao hoạt tính protein tyrosin kinase (PTK) tăng lên tức dẫn đến hoạt hóa tăng sinh tế bào Các chuỗi α, β, γ riêng lẻ kết hợp...
- 21
- 787
- 3
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 10 potx
... dụng * Virus làm tổn thương tế bào miễn dịch: HIV công tế bào TCD4, đại thực bào TCD4 tế bào quan trọng chế miễn dịch, làm chức nhận diện kháng nguyên hoạt hóa tế bào miễn dịch khác Kết quả, bệnh ... dần dần, kéo dài cộng thêm xuất tự kháng thể tổ chức xơ viêm gan mạn tính Trong trường hợp đáp ứng miễn dịch vừa đủ để tiêu diệt virus mà hồi phục tổn thương thể lành bệnh, không bị biến chứng ... có hoại tử phát triển tổ chức xơ Cơ thể phản ứng cách quy tập nhiều đại thực bào hoạt hóa vây quanh vi khuẩn, tạo u hạt (granuloma) Nếu u có kích thướclớn làm rối loạn chức quan 134 Hóa ứng...
- 21
- 603
- 0
Giáo trình Miễn dịch học thú y - Chương 11 pptx
... nhân chức đại thực bào suy giảm giảm sản xuất IL-1 TNF không tăng lyzosom Cơ chế sâu bên liên kết với ADN nhân tế bào có thẩm quyền miễn dịch; liên kết ngăn cản chép ARN phong bế trình sinh tổng ... hại theo chế ức chế phản hồi Điều trị ức chế thuốc Tác dụng gây tổn thương đáp ứng miễn dịch bệnh lý chủ yếu viêm huỷ hoại tổ chức Cho nên chất chống viêm có tác dụng đáp ứng miễn dịch Thường ... vaccine Chủng vi khuẩn thương hàn Ty2 1a nói tự nhiên đột biến nên giảm số enzyme chuyển hoá galactose mà Cũng tạo chủng giảm độc cách gây đột biến gen chịu trách nhiệm độc lực Còn ken vào đoạn ADN...
- 18
- 632
- 1
Các Danh nhân y học - Giáo sư, Bác sĩ Đặng Vǎn Ngữ ppt
... đoàn công tác Viện Sốt rét tổ chức thí điểm Thái Nguyên, Chợ Mới, Bạch Thông (Bắc Cạn), Ngọc Lạc (Thanh Hóa) thí điểm áp dụng biện pháp tổng hợp chống sốt rét theo kinh nghiệm Liên Xô (cũ) Tổ chúc ... Pháp kết thúc thắng lợi, ông giao trọng trách xây dựng ngành sốt rét, ký sinh trùng côn trùng, làm chủ nhiệm Bộ môn này, người sáng lập Viện trưởng Viện sốt rét, Ký sinh trùng Côn trùng Đối với công ... yêu thích công tác nghiên cứu khoa học Khi vào trường y, ông cử làm trợ lý vật lý học cho GS Hen ri Galliard - Hiệu trưởng kiêm chủ nhiệm Bộ môn Ký sinh trùng trường Nǎm 1941 ông phụ trách giảng...
- 8
- 606
- 0
Các Danh nhân y học - Giáo sư Hồ Đắc Di doc
... đồng bào Trở Tổ quốc, Giáo sư làm bác sĩ phẫu thuật bệnh viện Huế Phủ Doãn Sau Cách mạng tháng Tám, Giáo sư Chủ tịch Hồ Chí Minh Chính phủ giao nhiều trọng trách Tổng tra y tế, Tổng giám đốc ... ngoại Pháp đǎng Một kỹ thuật mổ lấy thai nhi Với 21 công trình tìm 37 công trình công bố, Ông nhà phẫu thuật đầu tiên, xứng đáng bậc thày với công trình mở đường cho hướng nghiên cứu sau này, xứng ... thánh 8-1945, giáo sư Hồ Đắc Di gánh vác nhiều trọng trách Hiệu trưởng Trường Đại học Y Dược, giám đốc Bệnh viện Đồn Thuỷ, Tổng tra y tế, Tổng Giấm đốc Đại học vụ Và kháng chiến toàn quốc bùng...
- 9
- 370
- 1
Giáo trình dịch tễ học y học part 10 pps
... RA = OR − 79 (9) Tỷ lệ qui kết - ước lượng điểm nhóm phơi nhiễm Tỷ lệ qui kết - ước lượng điểm cho quần thể đích (toàn thể người có không phơi nhiễm) (10) Tỷ lệ qui kết - ước lượng khoảng (với ... động II KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM Mỗi kế hoạch nghiên cứu thực nghiệm lâm sàng y tế công cộng nhằm mục đích giảm tối đa sai số Các kế hoạch đề chịu ảnh hưởng nhiều yếu tố: - Một kế hoạch ... khăn ghi nhận đánh giá kết Không đánh giá kết dịch tễ học, mà phải đánh giá mặt tổ chức thực chương trình, mặt lợi ích kinh tế tòan diện Tính chất phương pháp (1) Khi lập kế họach nghiên cứu, cần...
- 14
- 659
- 5
Giáo trình dịch tễ học y học part 9 docx
... lên kết hợp với bệnh béo phì kết hợp nguyên (ngay có kết hợp thống kê chặt chẽ) 63 BỆNH YẾU TỐ ĐỘC LẬP (không có kết hợp thống kê) TƯƠNG QUAN CÓ CƠ SỞ CỦA TOÁN THỐNG KÊ KẾT HỢP NHÂN QỦA KẾT HỢP ... dài, bắt đầu hoàn toàn không nhận thấy Độ mạnh kết hợp Dùng RR để đo độ manh kết hợp: RR lớn kết hợp chặt chẽ Đôi cần dựa vào độ mạnh kết hợp đủ kết luận mối quan hệ nhân quả: Tất đối tượng phơi ... nghiên cứu Chỉ có trường hợp ung thư quy kết cho yếu tố 100.000 60 nghiên cứu, hay yếu tố nghiên cứu chịu trách nhiệm tỷ lệ mắc 100.000 (5) Tỷ lệ quy kết nhóm phơi nhiễm: 80 20 − Te − Tne FER...
- 17
- 579
- 3
Giáo trình dịch tễ học y học part 8 ppt
... 100 Nhìn vào kết đó, tưởng lần xét nghiệm có kết qủa hoàn toàn trùng lặp Nhưng, ghi thành bảng chi tiết kết xét nghiệm đối tượng bác sĩ thì: Bs.A + ++ Tổng 40 20 60 + 14 28 ++ 12 Tổng 60 28 12 ... giải qui trình thiết kế loại mẫu thường dùng Dịch tễ học; Nêu công thức ước lượng tham số quần thể từ số đo mẫu, công thức tính cỡ mẫu nhỏ hợp lý; Trình bày giai đoạn thiết kế mẫu Không thiết phải ... ẩn phân, người ta ghi nhận kết sau : : âm tính; + : dương tính nhẹ; ++ : dương tính Test thực lần (do2 bác sĩ khác nhau) nhóm đối tượng, cho kết sau: Máu phân 45 + ++ Tổng Bs.A (Số đối tượng):...
- 17
- 872
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu