... π Câu 29: Gía tr x = A Cos2x = π + k2 π nghiệm phương tr nh nào: B tanx = C sinx = Câu 30: Phương tr nh sinx = cosx có số nghiệm A B C D D cotx = ∈ [- π ; π ] : Câu 31: Phương tr nh cosx = sinx ... phương tr nh: (3đ) 2sin2x + 2sinx -4cos2x = Giải phương tr nh: (2đ) 2tanx + cotx = + sin x ĐỀ : Tìm TXĐ hàm số: (2đ) π y = tan (3x - ) Giải phương tr nh: (3đ) 3sinx – 4cosx = Giải phương tr nh: ... Câu 14: Gía tr nhỏ hàm số : y= sin4x – 4sin2x + là: A B C D Caâu 15: Giải phương tr nh: sin2x = − π x = − + k 2π A x = 4π + kπ B C x = − D x = ± π + kπ Câu 16 Giải phương tr nh: cosx...
... Thời điểm vị tr hai xe gặp nhau: * Tọa độ giao điểm G hai đồ thị cho biết: - Hai xe gặp sau kể từ lúc xe khởi hành từ B - Vị tr gặp cách A 40km cách B 100 - 40 = 60 (km) * Thời điểm vị tr hai ... công thức đường đi, công thức xác định vị tr vật chuyển động Cách giải tập sau: Hướng dẫn học sinh vẽ hình biểu diễn vị tr xe thời điểm khởi hành thời điểm t Dựa vào hình vẽ để hướng dẫn học ... không đổi v = 30 km/h người với vận tốc v = km/h khởi hành từ điểm đường tr n Hỏi vòng người gặp xe máy lần Xét tr ờng hợp: Hai người chiều Hai người ngược chiều Từ nhận xét , tập dùng để hướng...
... không khó, cần học sinh học song phần toạ độ điểm làm đợc ) Còn phơng tr nh thứ hai hệ : x+t = phơng tr nh đờng thẳng cắt tr c Ox điểm A(4,0) cắt tr c Ot điểm B(0,4) Khi thử biểu diễn hình học Tạ ... phơng tr nh : x+t =4 độ dài đờng cao OH = 1 1 + 4 = 8=2 bán kính đờng tr n có phơng tr nh x + t = , đờng thẳng tiếp xúc với đờng tr n điểm H, hay nghiệm hệ x + t = x+t = toạ độ điểm ... có liên quan trc tiếp đến thi đại hoc vµ thi hoc sinh giái Bµi 1a -SGK líp 10 -2000-trang 110: Giải hệ phơng tr nh : a) x + y = x + 2y = (1) ( 2) GV: Gäi häc sinh lên bảng làm bài, sau gọi...
... chơng tr nh hoạt động: thông báo kết tính toán hay tr ng thái hoạt động chơng tr nh, nhập liệu, tạm ngừng chơng tr nh Xem SGK, Mục 4, Bài 10 Bài Sử DụNG biến TRONG CHƯƠNG TR NH Câu hỏi tập Biến ... để lu lần lợt giá tr nhập vào đủ Một cách giải khác sử dụng biến mảng (xem Bàitập 6, Bài 9) 10 Lời giải tơng tự nh lời giải Bài Xem thuật toán lời giải Bàitập 5a, Bài Chơng tr nh Pascal nh sau: ... giá tr trung bình tổng N số nguyên đợc nhập vào từ bàn phím Viết chơng tr nh sử dụng biến mảng để nhập n số nguyên từ bàn phím tính tổng số dơng số số (xem lại Bàitập 7b, Bài 5) 10 Trong Bài tập...
... chương tr nh hoạt động: thơng báo kết tính tốn hay tr ng thái hoạt động chương tr nh, nhập liệu, tạm ngừng chương tr nh Xem SGK, Mục 4, Bài 10 Bài Sử DụNG biến TRONG CHƯƠNG TR NH Câu hỏi tập Biến ... cần biến để lưu giá tr nhập vào đủ Một cách giải khác sử dụng biến mảng (xem Bàitập 6, Bài 9) 10 Lời giải tương tự lời giải Bài Xem thuật toán lời giải Bàitập 5a, Bài Chương tr nh Pascal sau: ... giá tr trung bình tổng N số ngun nhập vào từ bàn phím Viết chương tr nh sử dụng biến mảng để nhập n số nguyên từ bàn phím tính tổng số dương số số (xem lại Bàitập 7b, Bài 5) 10 Trong Bài tập...
... Bài 2/trang 38 SBT) Tr nh bày thành phần cấu tạo chức hệ tuần hoàn máu Câu 5( Bài 4/trang 38 SBT) Làm để có hệ tim mạch khỏe mạnh làm sở cho sức khỏe tuổi thọ? Chơng IV: hô hấp Câu 6( Bài 2/trang ... Vận động Câu 2( Bài 1/trang 25 SBT) Những đặc điểm xơng giúp xơng đảm bảo đợc chức vận động, nâng đỡ, bảo vệ phận quan tr ng thể? Câu 3( Bài 4/trang 26 SBT) Hãy phân tích đặc điểm tiến hóa xơng ... 1( Bài 4/trang SBT) dạng câu hỏi điền khuyết Chọn từ ,cụm từ cho sẵn điền vào chỗ tr ng câu sau cho phù hợp: Tế bào là1 là2 thể Tế bào đợc bao bọc có chức thực trao đổi chất tế bào với môi tr ng...
... Bài số TK 3/5 Diễn giải Tiền Nợ Có 141,1 Phải thu KH M 141,1 110 x 12% x30/360 + 3110 Ebook.VCU - www.eb TP Bài số TK Diễn giải 1/1/20 Dau tu TP dài hạn...
... hai điểmtr ng I.Kiến thức bản: Muốn chứng minh hai điểm A B tr ng nhau, ta lựa chọn hai hướng: Hướng 1:chứng minh AB Hướng 2: chứng minh OA OB với O điểm tuỳ ý II Bàitập ... G J Bài 2: Cho tứ giác lồi ABCD.Gọi M, N, P, Q trung điểm AB, BC, CD, DA Chứng minh hai tam giác ANP CMQ có tr ng tâm Giải: Gọi G, J theo thứ tự tr ng tâm tam giác ANP, CMQ O điểm tuỳ ý ... AB AC thông qua số tổ hợp trung gian II Bàitập minh hoạ: Bài1 : Cho ABC , lấy điểm I,J thoã mãn: IA IB,(1) 3JA JC 0(2) Chứng minh Ị qua tr ng tâm ABC Giải: ...
... vậy, tồn điểm M nằm 2012 điểm cho nằm tam giác ABC Khơng tính tổng qt giả sử M nằm khác phía A BC Khi đó: S MYZ S XYZ ( vơ lý) Một tập M gồm điểm nằm đường thẳng cho: điểm trung điểm đoạn ... A Khi BD AB : tr i với cách chọn hai điểm A B Tr n mặt phẳng tọa độ có điểm ngun nằm đường tr n bán kính r Chứng minh tồn hai điểm mà khoảng cách không nhỏ r HD: Giả sử ba điểm cho A, B, C ... Nam Bàitập luyện thi Olympic Tốn học tồn miền Nam lần thứ XVIII - Dành cho HS lớp 10 chuyên Toán Trong hình vng cạnh ( đơn vị dài) có 101 điểm phân bố tùy ý Chứng minh có hai điểm nằm hình tr n...
... cho bố ? BÀITẬP TĂNG CƯỜNG TUẦN 29 MÔN TIẾNG VIỆT I Tr c nghiệm: Câu 1: Câu thuộc mẫu câu Ai làm gì? A Chị em có nụ cười duyên D Ban Hà Anh thật dễ thương Câu 2: Dòng nêu đặc điểm vật? A Tr u nhanh ... Nguyên , Trung B Anh, Bình, Hùng, Khải, Nguyên , Trung C Anh, Bình, Khải, Hùng, Nguyên , Trung D Anh, Hùng, Bình, Khải, Nguyên , Trung Câu 6: Bộ phận gạch câu “ Bác làm việc cào tuyết tr ờng học ... cậu D dì Câu : Trong câu: “ Mùa xuân xinh đẹp về!.”có từ vật là: A mùa xuân B.xinh đẹp C.đã D.về Cõu 10 : Trong câu Vì lời học , Nam bị điểm kiểm tra tiếng Việt Bộ phận in đậm tr lời cho câu...
... học tập, theo loại hình tậptr c nghiệm: + Bàitập lựa chọn đúng- sai (có khơng, nhất); + Bàitập lựa chọn nhiều phương án; + Bàitập dạng điền vào chỗ khuyết; + Bàitập dạng ghép cặp Ở tr ờng ... giải toán Hoá học 2 Chữatập Tuỳ thuộc mục đích khác nhau, việc triển khai chữatập tiến hành sau: a Khi với mục đích tr ng chất lượng: thường chữa kiểm tra viết, chữatập chọn lọc điển hình ... lớp Muốn thực điểmtr n, đòi hỏi người giáo viên Hố học phải kiên tr , đầu tư cơng sức thời gian, vận dụng hình thức chữatập (viết bảng, kiểm tra miệng chữa lớp, chấm chữa vào tập học sinh…)...
... từ đứng tr ớc (tiền ngữ) ƠN TẬP KIẾN THỨC TIẾNG ANH THEO CHỦ ĐIỂM - Mệnh đề quan hệ nối với mệnh đề đại từ quan hệ WHO, WHOM, WHICH, THAT,WHOSE tr ng từ quan hệ WHERE, WHEN, WHY - Vị tr : Mệnh ... Chú ý thể điều kiện khơng có thực mà khơng dùng if Trong tr ờnghợp đó, tr động từ had đưa lên đầu câu, đứng tr ớc chủ ngữ Mệnh đềđiều kiện đứng tr ớc mệnh đề Ex: - Had we known that you were there, ... tuân theo qui luật Trong số tr ờng hợp đặc biệt, vế điều kiện khứ vế lại có thểở (do thời gian qui định) Ex: - If she had caught the train, she would be here by now II BÀI TẬP: Choose the word...
... bảng tr n, ta có: ∑X X= 44,5 = = 4,45 10 i n ∑Yi = 383 = 38, 3 Y= n 10 ˆ β2 = ∑ X Y − n.X.Y = 1695,7 − 10 × 4,45 × 38, 3 = −10,74534 198,83 − 10(4,45) ∑ X − n( X ) i i i 2 ˆ ˆ β1 = Y − β X = 38, 3 ... lượng hàng bán trung bình giá bán ngàn đ/kg độ tin cậy 95% là: 43,1354 ± 2 ,306 * 0,76026 hay (41 ,382 < E(Y/X = 4) < 44,89) tấn/tháng (b) 1) Khi giá bán mặt hàng A tăng 1% lượng hàng bán trung bình ... 10,74534 t= = = −7,52 ˆ 1,42911 se(β ) Với mức ý nghóa α = 5% t0,025(8) = 2 ,306 (tra bảng tα ) Vì t = 7,52 > 2 ,306 nên ta bác bỏ giả thiết H0 Tức giá bán thực có ảnh hưởng đến lượng hàng bán...
... Mỗi tập Si ' tập khác tập P ' Tập P ' có n – phần tử nên số tập khác rỗng tập P ' 2n1 Mỗi tập khác rỗng ( ngoại trtập P ' ) có phần bù P ' khác rỗng Do đó, 2n 1 số cặp tập khác ... (0;7); (2;5); (8;5) (Do vai tr x, y nhau) Bằng cách thử tr c tiếp ta có nghiệm (3) x = 28, y = 35 Vậy phương tr nh (2) có nghiệm 2015 Bàitập luyện thi Olympic 30/ 4 – Nguyễn Tr ờng Thịnh 11T1 THPT ... n n 2015 Bàitập luyện thi Olympic 30/ 4 – Nguyễn Tr ờng Thịnh 11T1 THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu Câu 16: Cho A tập tất phần tử x x1 , x2 , , x6 với x1 , x2 , , x6 1, Một chương tr nh máy...
... để a ) i m - Vi ết đủ , rõ ràng c ụm t ứng d ụng ( c ỡ v ừa c ỡ nh ỏ) : ểm - Bài vi ết tr nh bày s ạch s ẽ : ểm Bài t ập vi ết l ớp - Vi ết đúng, đủ rõ ràng dòng ch ữ hoa ( c ỡ nh ỏ) : ểm - ... g d ụ c ỡ nh ỏ ch ữ ứ g d ụ c ỡ ng a n ng n ng v : để , c ỡ nh ỏ : để ) a i m i m + Bài s s ẽ : để ch i m Bài t ậ vi ế l p t p - Vi ế đ ng, đủ rõ ràng ch ữ hoa ( c ỡ v c ỡ nh ỏ t ú a ): để i ... m u: ú ng ch ữ cái, đề kho ả cách h ợ lí gi ữ ch ữ cái, b ướ đầ ng p a c u bi ế n ố nét tr ườ g h ợ d ễ tr nh bày s t i n p ) i m ch - Đi v T ậ vi ế bao g ố i p t mg c ả t ậ tô ch ữ hoa, vi ế...
... fighting-bull 38. Did your school hold a contest on Women's Day last week? A flower-arranged B flower-arrange C flower-arranging D arrangement-flower 39.Japan has a big flower-arranged industry A ... like 21.They won the prize in the rice-cooking contest because their rice was the most _ A nice B traditional C delicious D expensive 22.This machine can help farmers to the rice from the husk ... are often during Tet A sell B sold C selling D to sell 26.How many festivals in your country? A celebrate B celebrated C celebrating D are celebrated 27.Kevin told me that A he is waiting...
... Sau có TM : điểm cân E’ nội địa nước lớn điểm E tr ớc có TM mà quốc gia có lợi tham gia vào TM Đường cong chào hàng : Bàitập : Nam Triều Tiên Đài Loan trao đổi hàng hóa X Y thị tr ờng quốc tế ... điểm B PX / PY = 1,1 € ( ; 1,5 ) : Điểm sản xuất tối ưu điểm C PX / PY = 1,75 € ( 1,5 ; ) : Điểm sản xuất tối ưu điểm D PX / PY = € ( ; + ∞ ): Điểm sản xuất tối ưu điểm E c Mỹ tiêu dùng với tỷ lệ ... xuất sản phẩm X Y ? Minh họa đồ thị Giải : - Xác định sản phẩm tập trung: X sp tập trung yếu tố K K/L(X)=3/4>K/L(Y)=1/5 Y sp tập trung yếu tố L L/K(X)= 4/3 < L/K(Y)= a Xác định giới hạn đường...
... forgave his betrayal A His betrayal were never forgiven by his friends B His betrayal was never forgiven by his friends C His betrayal was never forgave by his friends D His betrayal never forgave ... building had been destroyed A The building was thought had been destroyed B The building was thought to have been destroyed C The building thought to be destroyed D They have destroyed the building ... a tornado swept through Rockville It…….everything in its path A destroyed B was destroyed C was being destroyed D had been destroyed 19 Dynamite…………by Alfred Bernard Nobel A have been invented...