điểm chuẩn đại học sư phạm kỹ thuật nam dinh

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật nam định

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật nam định

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:38
... của trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định được xác định là “Đào tạo đại học phạm kỹ thuật, đại học kỹ thuật, nghiên cứu khoa học giáo dục chuyên nghiệp dạy nghề, bồi dưỡng phạm dạy nghề. ... hiệu quả hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học phạm kỹ thuật Nam Định. Keywords: Giáo dục đại học; Quản lý giáo dục; Tự học; Đại học phạm kỹ thuật Nam Định; Nam Định Content ... quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam định Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam định Chƣơng...
  • 25
  • 1K
  • 3
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010

Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010

Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:33
... trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định là khoảng 35. Tỷ lệ như vậy so với mục tiêu chung của giáo dục đại học cả nước phấn đấu đến năm 2010 là 20 thì trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định ... giảng viên của Trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định. 34 Chương 2. Thực trạng đội ngũ giảng viên và quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định 36 2.1. Khái ... trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 – 2010”. 2. Mục tiêu nghiên cứu Đề xuất một số biện pháp quản lý phát triển đội ngũ ngiảng viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định...
  • 103
  • 817
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định

Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định

Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:44
... động tự học của sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam Định 61 Kết luận chương 2 63 Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại họcphạm Kỹ thuật Nam Định ... quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học phạm Kỹ thuật Nam định Chƣơng 3: Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại họcphạm Kỹ thuật Nam Định Chƣơng ... mê học tập và ý chí vươn lên”. 1.3. Thực tế việc bồi dưỡng năng lực tự học chưa được các trường đại học quan tâm thoả đáng trong đó có trường Đại học Phạm Kỹ thuật Nam Định Trường Đại học...
  • 130
  • 2.7K
  • 22
địa điểm thư viện trường đại học sư phạm kỹ thuật tp. hồ chí minh

địa điểm thư viện trường đại học sư phạm kỹ thuật tp. hồ chí minh

Ngày tải lên : 12/03/2014, 12:46
... và 1 cộng tác viên (Hình ảnh cán bộ thư viện trường Đại học phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh) 6. Lịch làm việc của Thư viện Đại học phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh. 6.1. Lịch làm việc Từ thứ hai ... mình tại thư viện Trường Đại học Phạm Kỹ Thuật TP.HCM, thời gian từ ngày 12/11/2011 đến 28/12/2011. II. PHẦN NỘI DUNG 1. Giới thiệu về thư viện Trường Đại học phạm Kỹ thuật - Là một thiết ... giá qúa trình thực tập - Thầy Vũ Trọng Luật - Thầy Phạm Minh Quân - Cô Đoàn Bích Ngọc 17 Trường Đại Học Phạm Kỹ Thuật Trường Đại Học Khoa Học Xã Hội &Nhân văn Tp.Hồ Chí Minh Tp.Hồ Chí...
  • 26
  • 1.1K
  • 0
CHUẨN ĐẦU RA CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT docx

CHUẨN ĐẦU RA CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT docx

Ngày tải lên : 23/03/2014, 08:21
... năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp  Các chuyên ngành sâu và hẹp thuộc lĩnh vực cơ khí;  Tiếp tục học tập ở trình độ Đại học. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT ... quản lý, điều hành sản xuất, …  Tiếp tục học ở trình độ đại học.  Học tập để đạt trình độ kỹ công nghệ hoặc giáo viên kỹ thuật các chuyên ngành kỹ thuật điện, hệ thống điện, tự động điều ... cơ bản về toán học ứng dụng và khoa học tự nhiên, đáp ứng cho việc tiếp thu các kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng học tập ở trình độ đại học sau này;  Có trình độ tin học tương đương...
  • 6
  • 659
  • 0
Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:17
... dạy học (PTDH) là một trong những biện pháp hiệu quả nhất. Trƣờng Đại họcphạm Kỹ thuật Hƣng Yên là trƣờng đại học đào tạo đa ngành về giáo viên dạy nghề, giáo viên kỹ thuật trình độ đại học, ... dục đại học Việt Nam. ” Hiện nay, trƣờng đào tạo 14 ngành thuộc hệ đại học (công nghệ thông tin, công nghệ kỹ thuật điện, công nghệ kỹ thuật điện tử, công nghệ chế tạo máy, công nghề kỹ thuật ... nhân tố quyết định tính hiệu quả của quá trình dạy học. Trƣờng Đại họcphạm Kỹ thuật Hƣng Yên là một trƣờng sƣ phạm kỹ thuật nên có những đặc điểm và đặc thù riêng về điều kiện lịch sử, về...
  • 97
  • 1.8K
  • 8
Quản lý hồ sơ nhân sự của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Quản lý hồ sơ nhân sự của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Ngày tải lên : 22/11/2012, 09:13
... phạm Kỹ thuật Hưng Yên trên cơ sở trường Cao đẳng phạm Kỹ thuật I. * Trường được giao nhiệm vụ: - Đào tạo giáo viên dạy nghề trình độ đại học, cáo đẳng. - Đào tạo kỹ công nghệ, kỹ thuật ... nghiên cứu. 1.5.1. Giới thiệu về trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên. a.Lịch sử phát triển Trường đại học phạm kỹ thuật Hưng Yên tiền thân là trường Trung học công nghiệp Hưng Yên thuộc Bộ ... SỰ TRƯỜNG ĐHSP KỸ THUẬT HƯNG YÊN. chương chình cần phải được sự đóng góp của các thầy cô trong khoa đặc biệt là các thầy cô trong phòng tổ chức cán bộ trường Đại học phạm Kỹ thuật Hưng Yên...
  • 67
  • 1.9K
  • 13
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG  GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

Ngày tải lên : 31/03/2013, 17:28
... theo học chế tín chỉ" [041, tr.4]. The o những định hướng đó, Trường Đại học phạm Kỹ thuật TP.Hồ Chí Minh (ĐH SPKT TP. HCM) - trường đứng đầu trong hệ thống các trường phạm kỹ thuật ... dựa theo điểm số ở cột điểm TB; cụ thể là: + Mức điểm TB>4 : Tốt (T); + Mức điểm TB từ 3.75 đến cận 4 : Khá (K); + Mức điểm TB từ 3.5 đến cận 3.75 : Trung bình (TB); + Mức điểm TB từ ... giá việc chuẩn bị bài giảng, dạy đúng lịch trình giáo án, kỹ năng sử dụng phương tiện dạy học; CBQL cần chú trọng tổ chức phân tích phạm theo hướng đổi mới phương pháp, ví dụ như dạy học đảm...
  • 108
  • 1.6K
  • 15
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM - TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM docx

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH NỘI DUNG THỰC TẬP SƯ PHẠM - TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TPHCM docx

Ngày tải lên : 24/01/2014, 03:20
... K THUT TPHCM KHOA S PHM K THUT BM. PHNG PHÁP GING DY CNG HÒA XÃ HI CH NGHA VIT NAM c lp – T do – Hnh phúc V. Công tác ch nhim lp (nu có) 1. Mc tiêu - Phân tích...
  • 4
  • 932
  • 2
Tài liệu Tiếng anh chuyên ngành điện - điện tử - Đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên docx

Tài liệu Tiếng anh chuyên ngành điện - điện tử - Đại học sư phạm kỹ thuật Hưng Yên docx

Ngày tải lên : 26/02/2014, 14:20
... armature alternate. Bộ giáo dục và đào tạo Trờng Đại học S phạm kỹ thuật Hng Yên Tiếng Anh Chuyên ngành điện-điện tử ... The modern DC motor was invented by accident in 1873, when Zénobe Gramme connected a spinning dynamo to a second similar unit, driving it as a motor. The classic DC motor has a rotating armature...
  • 95
  • 3.6K
  • 28
giáo trình autocad căn bản trường đại học sư phạm kỹ thuật doc

giáo trình autocad căn bản trường đại học sư phạm kỹ thuật doc

Ngày tải lên : 07/03/2014, 08:20
... Trung Tâm Tin Học, Khoa CNTT Trường Đại học phạm Kỹ thuật Tp.HCM Biên soạn : ThS. Lê Linh 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRUNG TÂM TIN HỌC ... khi xén Trung Tâm Tin Học, Khoa CNTT Trường Đại học phạm Kỹ thuật Tp.HCM Biên soạn : ThS. Lê Linh 41 BÀI 2 1. Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ kỹ thuật Các bản vẽ kỹ thuật dù vẽ bằng tay ... Tin Học, Khoa CNTT Trường Đại học phạm Kỹ thuật Tp.HCM Biên soạn : ThS. Lê Linh 16 Tọa độ tương đối là tọa độ của điểm so với gốc là điểm đã nhập trước đó (nghóa là nhập tọa độ của điểm...
  • 149
  • 2.4K
  • 37

Xem thêm