điền dấu x vào ô vuông cho câu đúng nhất về khái niệm sinh sản vô tính ở động vật
bài 44.sinh sản vô tính ở động vật
... B/ Sinh sản động vật Bài 44: Sinh sản vô tính động vật Mt s vớ d v sinh sn vụ tớnh ng vt S ny chi thy tc Sinh sn phõn ụi ca trựng roi Cỏ th m Cỏ th Cỏ ... Nhân vô tính - Khỏi nim : Nhân vô tính hình thức chuyển nhân tế bào x ma vào tế bào trứng lấy nhân kích thích cho phát triển thành phôi, tạo môi trường thuận lợi cho phôi phát triển thành thể - ng ... quan thay th cho cỏc mụ, c quan b hừng ngi bnh Nhân vô tính chuột Nhân vô tính chó Nhân vô tính khỉ Cu DOLLY v m BLACK FACE Hỡnh nh Cu DOLLY (05/07/1996 14/02/2003) Cu DOLLY sinh ln I(04/1988)...
- 34
- 599
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SINH LẦN I TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG PHÚ THỌ potx
... có hi vọng tạo giống mới? Câu a Nêu mối quan hệ sinh học có sinh vật quần x sinh vật? b Điểm khác biệt dòng vật chất dòng lượng qua chuỗi thức ăn gì? Câu Nghiên cứu hệ sinh thái rừng nhiệt đới ... Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh Phòng thi SBD SỞ GD & ĐT ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN TUYỂN SINH VÀO LỚP 1O NĂM HỌC 2011 -2012 MÔN: SINH HỌC Câu Nội dung a Hai ... 2,83 x 108 x 3,4A0 = 9,62 x 108 (A0) - Chiều dài trung bình ADN ruồi giấm : (9,62 x 108 ) : = 1,2 x 108 A0 ……… - Vậy NST cuộn chặt với số lần là: (Biết 2µm = x 104 A0) (1,2 x 108 A0 ) : ( x 104...
- 6
- 361
- 1
Đề thi thử môn sinh lân i THPT chuyên đại học vinh
... giản Câu 46: Tạo môi trường có đầy đủ nhân tố vô sinh, cấy vào loài tảo lục vi sinh vật phân giải Tổ chức gọi A Quần thể sinh vật B Hệ sinh thái C Tập hợp sinh vật khác loài C Quần x sinh vật Câu ... nhận định lai 1.Không thể thể trở thành loài không sinh sản 2.Có thể trở thành loài có khả sinh sản sinh dưỡng 3.Có khả trở thành loài thông qua khả sinh sản hữu tính 4.Có thể trở thành loài có ... chủ yếu vào áp lực chọn lọc tự nhiên C.Các nhóm sinh vật xuất sau kế thừa đặc điểm có lợi nhóm sinh vật xuất trước D.Chọn lọc tự nhiên diễn theo đường phân li Mã đề 132-Trang 2/8 Câu 15: Ở cà chua,...
- 8
- 362
- 2
Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6
... truyền lại, ôn lại biết Học ngoại ngữ trình tích lũy kiến thức kỹ để hình thành lực ngôn ngữ người học Trên giới, công nghệ thông tin đă áp dụng vào lĩnh vực giáo dục từ đầu kỉ XX: radio đưa vào sử ... đường truyền chậm, học môn nghe + Không có máy vi tính nối mạng + Khó khăn kinh tế Tỉ lệ sinh viên biết đến môn học mà học với Internet chưa cao Chỉ có môn học mà 50% sinh viên biết học với Internet ... Pháp Các môn lại 50% Một số môn tỉ lệ sinh viên biết đến thấp như: nói, luyện âm, dịch, giáo học pháp Trong môn học tiến hành học với Internet, sinh viên dành nhiều thời gian cho môn nghe, từ...
- 4
- 458
- 1
ĐỀ THI KSCL MÔN SINH HỌC LẦN I TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN II - 2009
... chuyển rib x m Câu2 9:Chọn trình tự thích hợp ribônuclêôtit đợc tổng hợp từ 1gen có đoạn mạch khuôn : AGXTTAGXA A A G X U U A G X A B A G X T T A G X A C U X G A A U X G U D T X G A A T X G T Câu3 0 ... lông đen lông trắng chủng giao phối với đợc F1 toàn chuột lông x m nâu Cho chuột F1 tiếp tục giao phối với phân li kiểu hình F2 nh ? A lông x m nâu : lông đen : lông trắng B lông x m nâu : lông ... loại tính trạng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen Câu7 : Khi cho chuột lông x m nâu giao phối với chuột lông trắng ( kiểu gen đồng hợp lặn ) đợc 48 lông x m nâu, 99 lông trắng 51 lông đen Cho chuột...
- 9
- 513
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2009 Môn: SINH HỌC, khối B MÃ ĐỀ 001 và đáp án
... định tính trạng thường C động vật đơn tính, giới mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XX giới đực mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY D loài thực vật đơn tính, giới mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY ... nhiễm sắc thể giới tính XX Câu 21: Cơ sở giải thích cho tỉ lệ phân hoá đực : x p x loài A tỉ lệ sống sót hợp tử giới đực hợp tử giới ngang B số lượng cặp giới tính XX cặp giới tính XY tế bào C giới ... loại ribônuclêôtit ađênin, uraxin guanin Nhóm ba sau có mạch bổ sung gen phiên mã phân tử mARN nói trên? A ATX, TAG, GXA, GAA B TAG, GAA, ATA, ATG C AAG, GTT, TXX, XAA D AAA, XXA, TAA, TXX Câu 56:...
- 8
- 741
- 5
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2009 SINH KHỐI B MÃ ĐỀ 289 và ĐÁP ÁN.
... giới tính XY D loài thực vật đơn tính, giới mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY giới đực mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XX Câu 37: Dạng sinh vật xem “nhà máy” sản xuất sản phẩm sinh học từ công ... giới tính X Y không tương đồng với B nhiễm sắc thể giới tính, gen qui định tính đực tính cái, có gen qui định tính trạng thường C động vật đơn tính, giới mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XX giới ... loại ribônuclêôtit ađênin, uraxin guanin Nhóm ba sau có mạch bổ sung gen phiên mã phân tử mARN nói trên? A ATX, TAG, GXA, GAA B TAG, GAA, ATA, ATG C AAG, GTT, TXX, XAA D AAA, XXA, TAA, TXX Câu 54:...
- 10
- 676
- 4
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2009 SINH KHỐI B MÃ ĐỀ 159
... thể giới tính XY D loài thực vật đơn tính, giới mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY giới đực mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XX Câu 31: Cơ sở giải thích cho tỉ lệ phân hoá đực : x p x loài A ... giới tính X Y không tương đồng với B nhiễm sắc thể giới tính, gen qui định tính đực tính cái, có gen qui định tính trạng thường C động vật đơn tính, giới mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XX giới ... thụ phấn thực vật D Giao phối cận huyết động vật Câu 34: Loại biến dị di truyền qua sinh sản sinh dưỡng không di truyền qua sinh sản hữu tính A thường biến biến dị tổ hợp B đột biến x ma thường...
- 8
- 591
- 2
ĐỀ THI THỬ LẦN I TUYỂN SINH ĐẠI HỌC – NĂM 2009 MÔN LỊCH SỬ - KHỐI C
... có lợi cho cách mạng nước ta Hồng quân Liên X chuyển sang phản công quân Đức, thất bại phe phát x t rõ ràng - Đầu năm 1945, Hồng quân Liên X đường tiến đánh Béclin – sào huyệt cuối phát x t Đức, ... Bản, ngày 9-8-1945, Mĩ ném hai bom nguyên tử xuống Hirôsima Nagaxaki ngày 9-8-1945, quân đội Liên X tổng công kích đạo quân Quan Đông Nhật Bản Đông Bắc Trung Quốc Hội đồng tối cao chiến tranh ... chủ giới - Sự kiện xem khởi đầu cho sách chống Liên X , gây nên tình trạng “chiến tranh lạnh” Mĩ thông điệp Tổng thống Truman gửi Quốc hội Mĩ (31947) Truman khẳng định tồn Liên X nguy lớn nước...
- 5
- 469
- 0
ĐỀ KIỂM TRA SÁT HẠCH CHUYÊN ĐỀ LẦN I MÔN SINH HỌC 10 TRƯỜNG THPT LÊ XOAY NĂM HỌC 2010-2011
... hạt kín, tảo lục Câu 45: Nhân tế bào chứa thành phần sau đây? A Rib x m prôtêin B Phôtpholipit prôtêin C Glicôprôtêin axit nuclêic D Axit nuclêic prôtêin Câu 46: Có giả thuyết cho ti thể lục lạp ... roi, trần C Nấm, thực vật, tảo, động vật không x ơng sống động vật có x ơng sống D X khuẩn, nấm men, nấm rơm, thực vật có hoa, vi khuẩn lam Câu 33: Tinh bột khác xenlulôzơ đặc điểm sau đây? ... dùng làm khuôn mẫu để tổng hợp prôtêin cho tế bào B bảo quản truyền đạt thông tin di truyền C vận chuyển axit amin để tổng hợp prôtêin cho tế bào D cấu trúc nên rib x m Câu 49: Lá có màu xanh lục...
- 4
- 682
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM HỌC 2012 -2013 Môn Sinh học khối B
... định tính trạng thường C động vật đơn tính, giới mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XX giới đực mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY D loài thực vật đơn tính, giới mang cặp nhiễm sắc thể giới tính XY ... nhiễm sắc thể giới tính XX Câu 31: Cơ sở giải thích cho tỉ lệ phân hoá đực : x p x loài A tỉ lệ sống sót hợp tử giới đực hợp tử giới ngang B số lượng cặp giới tính XX cặp giới tính XY tế bào C giới ... loại ribônuclêôtit ađênin, uraxin guanin Nhóm ba sau có mạch bổ sung gen phiên mã phân tử mARN nói trên? A ATX, TAG, GXA, GAA B TAG, GAA, ATA, ATG C AAG, GTT, TXX, XAA D AAA, XXA, TAA, TXX Câu 59:...
- 8
- 523
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2012- 2013 Môn SINH HỌC khối B TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN 4
... kiểu gen mẹ, bố A Dd XM XM x dd XM Y B dd XM Xm x Dd XM Y C DdXMXm x dd XM Y D Dd XM XM x Dd XM Y 15 Câu 19 Một phân tử ADN chứa toàn N có đánh dấu phóng x tái lần môi trường chứa N14 Số phân ... 1/8 Câu 32: Loại đột biến xuất đời cá thể A đột biến giao tử đột biến x ma B đột biến tiền phôi đột biến x ma C đột biến x ma thường biến D đột biến tiền phôi, đột biến x ma thường biến Câu 33: ... C.2,4,5 Câu 57: Khi cho chuột lông x m nâu giao phối với chuột lông trắng (kiểu gen đồng hợp lặn) 48 lông x m nâu, 99 lông trắng 51 lông đen Quy luật tác động gen cho phối hình thành màu lông chuột?...
- 10
- 660
- 7
SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT THỌ XUÂN4 _____________________________ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn: SINH HỌC, khối B
... kiểu gen mẹ, bố A Dd XM XM x dd XM Y B dd XM Xm x Dd XM Y C DdXMXm x dd XM Y D Dd XM XM x Dd XM Y 15 Câu 19 Một phân tử ADN chứa toàn N có đánh dấu phóng x tái lần môi trường chứa N14 Số phân ... 1/8 Câu 32: Loại đột biến xuất đời cá thể A đột biến giao tử đột biến x ma B đột biến tiền phôi đột biến x ma C đột biến x ma thường biến D đột biến tiền phôi, đột biến x ma thường biến Câu 33: ... C.2,4,5 Câu 57: Khi cho chuột lông x m nâu giao phối với chuột lông trắng (kiểu gen đồng hợp lặn) 48 lông x m nâu, 99 lông trắng 51 lông đen Quy luật tác động gen cho phối hình thành màu lông chuột?...
- 6
- 630
- 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC - LẦN I - 2011 MÔN HÓA HỌC
... trình Chuẩn (10 câu: Từ câu 41 đến 50) Câu 41: Hỗn hợp X gồm hai axit cacboxylic X1 , X2 (X1 có số nguyên tử cacbon nhở X2 ) Đốt cháy hoàn toàn 0,25 mol X thu 0,35 mol CO2 Cho 0,25 mol X tác dụng vừa ... X Y 25 Y thuộc nhóm VIIA Ở dạng đơn giản đơn chất X tác dụng với Y khẳng định sau đúng? A Ở trạng thái X có electron độc thân B Công thức oxit cao X X2O C X kim loại, Y phi kim D Công thức oxit ... Mặt khác, cho 0,25 mol X tác dụng hết với dung dịch AgNO3/NH3 dư, thu 0,9 mol Ag Công thức cấu tạo thu gọn hai anđêhit X A HCHO HOC -CHO B CH 3CHO HOC -CHO C HCHO HOC-CH2 -CHO D HCHO CH3 -CHO Câu 20:...
- 6
- 517
- 3
THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I. Năm học 2010 - 2011 Trường THPT Lê Hồng Phong Môn: Sinh học
... tư đường đêôxiribôzơ b Cacbon thứ hai đường đêôxiribôzơ c Cacbon thứ ba đường đêôxiribôzơ dCacbon thứ đường đêôxiribôzơ 25/ Ở ruồi giấm, tính trạng thân x m trội hoàn toàn so với tính trạng thân ... đoạn gen cấu trúc sinh vật nhân sơ có trình tự nuclêôtit sau: Mạch 1: 5´ TAXTTAGGGGTAXXAXATTTG 3´ Mạch 2: 3´ ATGAATXXXXATGGTGTAAAX 5´ Nhận x t sau ? a Mạch mang mã gốc mạch 2; số axit amin dịch mã ... thường, tính theo lí thuyết tỉ lệ phân li kiểu gen Aaaa đời a 18/36 b 6/36 c 8/36 d 16/36 19/ Ở sinh vật nhân sơ, đoạn đầu gen cấu trúc có trình tự nuclêôtit mạch bổ sung 5´ ATGTXXTAXTXTATTXTAGXGGTXAAT...
- 7
- 482
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I MÔN SINH HỌC
... di chuyển sinh vật từ nước lên cạn C Sự hình thành đầy đủ ngành động vật không x ơng sống D Cả A B Câu 31: Nhận x t lịch sử phát triển sinh vật không đúng? A Lịch sử phát triển sinh vật gắn liền ... hoà C Sinh sản di truyền B Vận động cảm ứng D Trao đổi chất lượng Câu 26: Quan niệm đại sở vật chất chủ yếu sống? A Các hợp chất cácbon C Prôtêin, cacbon hidrat axit nuclêic B Protêin axit nuclêic ... Prôtêin, lipit, gluxit Câu 27: Sự kiện kiện bật giai đoạn tiến hoá sinh học? A Sự xuất enzim B Sự xuất màng C Sự xuất chế tự chép D Sự hình thành hợp chất hữu phức tạp prôtêin axit nuclêic Câu...
- 11
- 406
- 0
THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I/ 2013 ĐỀ THI MÔN SINH HỌC
... hậu khô D kỷ đêvôn điều kiện x y phân hóa khí hậu Câu 3: Nhận định sau Đúng A Ri bô x m hoàn thiện nhân di chuyển tế bào chất để dịch mã B Ri bô x m hoàn thiện cấu trúc sau tARN mang aa mở đầu ... loài ới b ng đ ng lai xa đa b i hoá chủ yếu gặp loài A thực vật sinh s n vô tính B thực vật sinh s n hữu tính C đ ng vật bậc thấp D Các loài đ ng vật c h n ng trinh s n Câu 11: Trong tr nh dịch ... thân x m, mắt đỏ 101 đực thân đen, mắt đỏ 102 thân x m, mắt trắng 98 thân thân đen, mắt trắng Sơ đồ lai phép lai nghịch phép lai A PoAa XBXB xOaa XbY B P O aa XbXb xo Aa XBY C P O aaBB xo D P...
- 18
- 346
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2012- 2013 MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THPT NGUYỄN VĂN CỪ
... Trong chăn nuôi người ta bố trí cặp lai phù hợp nhằm dựa vào màu lông biểu phân biệt gà trống, mái từ lúc nở Cặp lai phù hợp là: A XAXa x XaY B XAXA x XaY C XAXa x XAY D XaXa x XAY Câu 33: Gen ... ( G ồm 10 câu, từ câu 51 đến câu 60 ) Câu 51: Phát biểu sau nói đột biến gen ? A Đột biến x ma di truyền sinh sản sinh dưỡng gen lặn không biểu kiểu hình B Đột biến giao tử thường không biểu ... tự chọn): Thí sinh chọn để làm hai phần riêng I II I THEO CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN ( Gồm 10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Các chuổi pôlipeptit được tạo từ một khuôn mARN giống về A cấu...
- 9
- 679
- 1
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2012-2013 MÔN SINH HỌC KHỐI B
... kiểu gen mẹ, bố A Dd XM XM x dd XM Y B dd XM Xm x Dd XM Y M m M C DdX X x dd X Y D Dd XM XM x Dd XM Y Câu 19 Một phân tử ADN chứa toàn N15 có đánh dấu phóng x tái lần môi trường chứa N14 Số phân ... 1/8 Câu 32: Loại đột biến xuất đời cá thể A đột biến giao tử đột biến x ma B đột biến tiền phôi đột biến x ma C đột biến x ma thường biến D đột biến tiền phôi, đột biến x ma thường biến Câu 33: ... C.2,4,5 Câu 57: Khi cho chuột lông x m nâu giao phối với chuột lông trắng (kiểu gen đồng hợp lặn) 48 lông x m nâu, 99 lông trắng 51 lông đen Quy luật tác động gen cho phối hình thành màu lông chuột?...
- 8
- 543
- 1
Tài liệu Tuyển tập Báo cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học” lần thứ 6 doc
... trưởng chưa thực vững Kết kết hợp tăng trưởng kinh tế với tiến công x hội Tăng trưởng kinh tế nước ta giai đoạn vừa qua góp phần tạo sở để bước đầu giải vấn đề công tiến x hội Công x hội công ... thể x hội Tuy nhiên, x hội phát triển đại, tư phát triển đại, nội hàm công x hội bổ sung, mở rộng phát triển đáng kể Điều thể nội dung quan trọng công x hội công phân phối thu nhập mà công ... Từ dẫn tới nhận thức công x hội quy vấn đề công x hội hội phát triển lực thực hội, nội hàm công x hội phải bao hàm công công việc phân phối hội điều kiện thực hội Trong x hội, chủ thể có hội...
- 6
- 989
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25