đại học bách khoa
Nghiên cứu Xưởng Nhiệt trong trường Đại Học Bách Khoa
... khi hàn mối hàn được khít2.4.Máy Khoan:-Tùy vào yêu cầu đường kín lỗ khoan mà ta chọn mũi khoan-Trong quá trình khoan phải cho mũi khoan tiến với tốc độ chậm và đều3.Quá ... GVHD:Nguyễn Thành VănCHƯƠNG 1Báo cáo thực tập tại :Xưởng Nhiệt trong trường Đại Học Bách Khoa І.Mục đích:Để giúp cho sinh viên làm quen với tất cả các thiết bị liên ... với các lý thuyết đã được học để đưa ra được đánh giá quá trình thực tế với lý thuyết đã được học và áp dụng được lý thuyết đã được học SVTH: Bùi Ngọc Dũng Trang:...
- 14
- 559
- 2
BÀI TẬP MÔN KỸ THUẬT SỐ FULL (ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TPHCM)
... Nguyễn Trọng Luật – BM Điện Tử - Khoa Điện-Điện Tử - ĐH Bách Khoa TP. HCM 3 b. F2 (A, B, C, D, E) = ∑ (1, 3, 5, 6, 7, 8, 12, 17, 18, 19, ... IN1 IN3 IN5 IN7 C B IN8 IN9 D A F Nguyễn Trọng Luật – BM Điện Tử - Khoa Điện-Điện Tử - ĐH Bách Khoa TP. HCM 2Câu 3 a. Cho hàm F(A, B, C) có sơ đồ logic như hình vẽ. Xác định ... + Z ) Hoặc F1 = ( X + Z ) ( Y + Z ) ( X + Y ) Nguyễn Trọng Luật – BM Điện Tử - Khoa Điện-Điện Tử - ĐH Bách Khoa TP. HCM 4 Câu 6 Một hàng ghế gồm 4 chiếc ghế được xếp theo sơ đồ như...
- 4
- 1,235
- 20
Thiết kế kí túc xá đại học Bách Khoa thành phố Hồ Chí Minh
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA XÂY DỰNG VÀ ĐIỆN ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP KỸ SƯ NGÀNH XÂY DỰNG THIẾT KẾ KÝ TÚC XÁ ĐẠI HỌC BÁCH KHOA TP.HCM (THUYẾT MINH) ... ngành xây dựng. Ngành xây dựng còn là một tiêu chí để đánh giá sự phát triển kinh tế và trình độ khoa học kỹ thuật của một quốc gia nào đó. Trong xu thế hội nhập và phát triển của Việt Nam trong ... ngày càng lớn, với nhiều nguồn đầu tư trong và ngoài nước khác nhau cùng với sự cập nhật tiến bộ khoa học kỹ thuật của thế giới cho thấy sự lớn mạnh từng ngày của ngành xây dựng nước ta hiện nay....
- 239
- 571
- 1
nghiên cứu xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học báo chí - truyền thông ở việt nam
... Tuyên truyền Khoa Báo chí - Truyền thông ĐH Khoa học xã hội và nhân văn, ĐH QG Hà Nội , Khoa Báo chí ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP Hồ Chí Minh, Khoa Báo chí - Truyền thông ĐH Khoa học Huế, ... 4.3: Trường/ khoa có các hoạt động hợp tác với các cơ sở đào tạo báo chí - truyền thông khác trong nước để triển khai các hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học. 4.4: Trường/ khoa có các ... tạo báo chí - truyền thông nước ngoài trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học. 4.5: Trường/ khoa có các ấn phẩm nghiên cứu khoa học của giảng viên, sinh viên và được công bố định kỳ. 17 5...
- 24
- 622
- 1
Bài thu hoạch BDTX chuyên đề phương pháp dạy học tích cực
... xem, từ 2 đến 3 năm, lượng thông tin khoa học công nghệ tăng lên 2 lần; còn 3-4 năm, thông tin khoa học xã hội tăng 2 lần.Như vậy, khoảng 3 năm, thông tin về khoa học nói chung tăng gấp 2 lần. ... thông qua các kênh thông tin đa dạng hóa khác nhau. Trong sự bùng nổ thông tin của khoa học công nghệ và khoa học xã hội, xu thế dạy học truyền thống mang tính áp đặt tri thức từ phía người ... thân học sinh và cho sự phát triển xã hội.Nội dungTừ sách giáo khoa + giáo viên Từ nhiều nguồn khác nhau: SGK, GV, các tài liệu khoa học phù hợp, thí nghiệm, bảng tàng, thực tế…: gắn với:-...
- 16
- 12,249
- 34
xây dựng và sử dụng sơ đồ, biểu đồ, đồ thị nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử thế giới (lịch sử 10 - thpt - cơ bản)
... 6. Ý nghĩa của đề tài * Ý nghĩa khoa học10 ... 7. Giả thuyết khoa học của đề tài ... Hai là, phải đảm bảo tính khoa học. ...
- 74
- 578
- 0
Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán lớp 4 theo hướng dạy học tích cực
... cáo-“Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán lớp 4 theo hướng dạy học tích cực”- “Thiết kế kế hoạch bài học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 theo hướng dạy học tích cực ”THẢO ... cực.“Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán lớp 4 theo hướng dạy học tích cực”- “Thiết kế kế hoạch bài học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 theo hướng dạy học tích cực”Kế hoạch...
- 15
- 6,147
- 22
DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀ PHÂN HOÁ CHUYÊN NGÀNH TOÁN TẠI KHOA SƯ PHẠM
... toán học và phương pháp tư duy, cấu trúc logic chuyển tải nội dung đó -Toán học là khoa học suy diễn có cơ sở xây dựng là logic học. Quan hệ giữa nội dung toán học ... tại khoa Sư phạm.1. Dạy học tích hợp tại khoa Sư phạm1.1. Nhu cầu phải DH tích hợp tại khoa SPChúng tôi xin phân tích 3 yếu tố sau đây, để thấy nhu cầu phải dạy học ... cả các HP chuyên ngành toán học. -Yêu cầu cho người giảng viên DH các học phần toán học: + Nhận thức logic toán học là công cụ để dạy toán, học toán, nghiên cứu toán.+...
- 12
- 392
- 0
Thiết kế và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử ở chương III phần I SGK lịch sử 10( cơ bản) trường THPT
... dùng trực quan học sinh hiểu bài?a. Đa số HS hiểu và nắm chắc kiến thức b. Học sinh không hiểu bài c. Chỉ một vài học sinh hiểu sâu sắc kiến thức d. Đa số học sinh ít ... như,” Hệ thống thao tác sư phạm trong dạy học lịch sử ở THPT của Kiều Thế Hưng; “ Kênh hình trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông” của Nguyễn Thị Côi; Nguyễn ... Nội.10. Phan Ngọc Liên, ( chủ biên) (2002), Một số vấn đề phương pháp dạy học lịch sử, Nxb Đại học quốc gia H, Những vấn đề cơ bản về đổi mới giáo dục THPT hiện nay,...
- 36
- 374
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008