... sinh vật ởViệtNam nói chung có đặc
tính chống chịu cao đối với các thay đổi của các yếu tố và điều kiện
ngoại cảnh.
B: GIẢI PHÁP ĐADẠNGSINHHỌCỞVIỆT NAM:
Trang 14
Đa dạngsinhhọcởViệt ...
Trang 6
Đa dạngsinhhọcởViệtNam Phan Hoàng Minh
Thực Trạng & Giải Pháp Yên Thành-Nghệ An
I: ĐADẠNG MÔI TRƯỜNG ỞVIỆT NAM:
1: ĐIÊU KIỆN ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN CỦA VIỆT NAM:
ViệtNam có tổng ... tính đadạngsinhhọc
cao. Mật độ dân cư tạo nên áp lực nghiêm trọng đối với đất.
Trang 4
Đa dạngsinhhọcởViệtNam Phan Hoàng Minh
Thực Trạng & Giải Pháp Yên Thành-Nghệ An
MỞ ĐẦU
Việt Nam...
... tồn ĐDSH v.v.
1. ĐadạngsinhhọcởViệt Nam
1.1. Đadạng về các hệ sinh thái
Nguồn tài nguyên đadạngsinhhọc trong tự nhiên của ViệtNam hiện nay tập trung ở 3 hệ sinh thái
(HST) chính là: ... Nam
Để ngăn ngừa sự suy thoái đadạngsinh học, ViệtNamđã tiến hành công tác bảo tồn đadạngsinhhọc
khá sớm. Hai hình thức bảo tồn ĐDSH phổ biến được áp dụng ởViệtNam là: Bảo tồn nội vi hay ... bảo tồn của ViệtNam 2002-2010). Đặc điểm về vị trí địa lý, khí hậu
của ViệtNamđã góp phần tạo nên sự đadạng về hệ sinh thái và các loài sinh vật. Về mặt địa sinh học,
Việt Nam là giao điểm...
...
những nguyên
nhân quan trọng
nhất làm suy thoái
đa dạngsinhhọc
Nguyễn Mộng
Khoa Môi trường,
ĐHKH Huế
Cây trồng ViệtNam cũng rất đa dạng. Đã
thống kê được hơn 800 loài cây trồng phổ ... tôm và
mở rộng diện tích trồng cây
xuất khẩu ở Tây Nguyên.
Nguyễn Mộng
Khoa Môi trường,
ĐHKH Huế
Các hệ sinh thái ViệtNam có thể phân thành 3 dạng chính: hệ
sinh thái trên cạn, hệ sinh thái ... ngập nước và hệ sinh thái
biển.
Rừng chiếm hơn 36% diện tích, đặc trưng cho nhiều hệ sinh
thái trên cạn ởViệt Nam, với nhiều kiểu rừng phong phú .
Hệ sinh thái đất ngập nước đadạng và phong...
... mới cho khoa học v.v.
loài đó được phát hiện và mô tả mới cho khoa học v.v.
2. Thực trạng về bảo tồn đadạngsinhhọc của Việt Nam
2. Thực trạng về bảo tồn đadạngsinhhọc của Việt Nam
2.1.
2.1.
... tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí
4.4.Các giải pháp để bảo tồn đadạngsinhhọc trong sự biến đổi của khí
hậu
hậu
- Hoàn thiện và cụ thể hoá các chính sách về bảo tồn đadạngsinh ... Ngành nông nghiệp ViệtNam có 4 cơ quan có kho bảo quản lạnh:
Viện Khoa học Kỹ thuật Nông nghiệp Việt Nam, Viện Khoa học Kỹ
Viện Khoa học Kỹ thuật Nông nghiệp Việt Nam, Viện Khoa học Kỹ
thuật...
... xuống nam,
môi trường biển của ViệtNam được đặc trưng bởi một dải rộng về sự đadạng
hình dạng loài theo địa lý, khí hậu, thuỷ văn, kinh tế và địa chính trị.
Trang 6
Đa dạngsinhhọcởViệtNam ... 16
Đa dạngsinhhọcởViệtNam Phan Hoàng Minh
Thực Trạng & Giải Pháp Yên Thành-Nghệ An
vật sản xuất), dị dưỡng (sinh vật tięu thụ), hoại sinh (sinh vật phân hủy) trong
các hệ sinh thái ởViệt ... tính đadạngsinhhọcởViệtNam cũng phải
bao gồm đất ướt, các hệ thống vùng nước ven biển, và những sinh cảnh biển.
3: NHỮNG HÀNH ĐỘNG TOÀN ĐIỆN CHO CÔNG TÁC BẢO
TỒN TÍNH ĐADẠNGSINH HỌC:
Phương...
... MỞ ĐẦU 5
1.1 Khái niệm về đadạngsinhhọc 5
1.2 Các giá trị của đadạngsinhhọc 5
1.3 Cơ sở hình thành đadạngsinhhọcởViệtNam 6
II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 8
1. SỰ ĐADẠNGSINHHỌCỞVIỆTNAM ... 34
4. BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌCỞVIỆTNAM 35
4.1 Tình hình bảo tồn đadạngsinhhọcởViệtNam 35
4.1.1. Bảo tồn gen động vật hoang dãởViệtNam 35
4.1.2. Bảo tồn loài ởViệtNam 35
4.1.3. Các ... nghiệp-thực phẩm,
Mục lục
4. BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌCỞVIỆT NAM
4.1 Tình hình bảo tồn đadạngsinhhọcởViệt Nam
4.1.1. Bảo tồn gen động vật hoang dãởViệt Nam
Hiện đã có hơn 275 loài và phân...
... pháp luật ViệtNam về đadạngsinh
học 5
I. Khái niệm và những nội dung của bảo tồn đadạngsinh
học 5
1. Khái niệm Đadạngsinhhọc 5
2. Những nội dung cơ bản của bảo tồn Đadạngsinhhọc 5
II. ... gia về đadạngsinh
học đến 2010 và định hướng đến 2020 thực hiện Công ước Đadạngsinhhọc
và Nghị định thư Cartagena về An toàn sinhhọc
8
tồn đadạngsinhhọc hiện nay của ViệtNamđang đứng ...
Cartagena về An toàn sinh học.
III. Đánh giá các quy định của ViệtNam về đadạngsinh học:
1. Thực trạng chung của pháp luật:
1.1 ởViệt Nam, pháp luật về bảo tồn đadạngsinhhọc được hình thành...
... tế.
II. TỔNG QUAN PHÁP LUẬT BẢO TỒN ĐADẠNGSINHHỌC TẠI VIỆT NAM
1. Tổng quan pháp luật bảo tồn Đadạngsinhhọc của ViệtNam trước khi có Luật
Đa dạngsinh học
Trước khi Luật ĐDSH được ban hành, ... khoa học. Việc xây dựng
BÁO CÁO RÀ SOÁT, ĐÁNH GIÁ VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT TRONG
LĨNH VỰC BẢO TỒN ĐADẠNGSINH HỌC
I. HIỆN TRẠNG ĐADẠNGSINHHỌCỞVIỆTNAM HIỆN NAY
1. Khái niệm Đadạngsinh ... LUẬT BẢO TỒN ĐA
DẠNG SINHHỌC TẠI VIỆT NAM
1. Hoàn thiện các quy định pháp luật về bảo tồn Đadạngsinh học
1.1. Xây dựng, hoàn thiện và bổ sung một số vấn đề về bảo tồn Đadạngsinh học
Về quy...
...
tham quan du lịch và thẩm mỹ.
3. Sự suy giảm của đadạngsinhhọcởViệt Nam:
Thực trạng của đadạngsinhhọcởViệtNam hiện nay:
- Các hệ sinh thái tự nhiến bị suy thoái.
- Các loài tự nhiên ... chủ yếu làm mất đadạngsinh
học.
Sự mất đadạngsinh vật ởViệtNam cũng giống như trên thế giới ngày một gia tăng, tốc độ
suy giảm đadạngsinh vật ngày một tăng do ảnh hưởng các hoạt động ... dạngsinhhọc - Nguyễn Thị Hiền Thảo - Page 17
II. NỘI DUNG:
1. Thực trạng ĐDSH:
Như đã đề cập ở trên thì đadạngsinhhọc gồm có 3 loại: đadạng nguồn gen, đadạng về
loài, đadạng hệ sinh thái.
a)...
... 50m/giây.
II: ĐADẠNGSINHHỌC VỀ HỆ SINH THÁI VÀ LOÀI Ở
VIỆT NAM:
1: ĐADẠNG CÁC HỆ SINH THÁI CỦA VIỆT NAM:
a) Hệ sinh thái trên cạn:
Trong các kiểu hệ sinh thái trên cạn thì rừng có sự đadạng về ... dưỡng (sinh vật tięu thụ), hoại sinh (sinh vật phân hủy) trong
các hệ sinh thái ởViệtNam là những chuỗi quan hệ mà ở nhiều nước khác
trên thế giới không có được.
Các hệ sinh thái ởViệtNam ... 13
Đa dạngsinh
học ởViệtNam -
Thực Trạng &
Giải Pháp
Trang 1
nước (2003) và chất thải rắn (2004). Báo cáo nêu rõ để giải quyết những thách
thức đang gặp phải trong bảo tồn đadạng sinh...
... giảm đadạngsinhhọcởViệt
Nam. Sự gia tăng dân số đòi hỏi tăng nhu
cầu sinh hoạt: lương thực, thực phẩm và
các nhu cầu thiết yếu khác trong khi tài
Mất đadạngsinhhọc
ở ViệtNam
... yếu làm mất đadạngsinh
học.
Sự mất đadạngsinh vật ởViệtNam
cũng giống như trên thế giới ngày càng
một gia tăng, tốc độ suy giảm đadạngsinh vật ngày một tăng do ảnh hưởng các
hoạt ...
Trên thực tế, tốc độ suy giảm đadạng
sinh vật của nước ta nhanh hơn nhiều so
với các quốc gia trong khu vực.
Nguyên nhân của sự mất đadạngsinh vật
ở Việt Nam: có thể nêu ra một số nguyên...
... ế
II: ĐA D NG SINH H C V H SINH THÁI VÀ LOÀI Ạ Ọ Ề Ệ Ở
VI T NAM: Ệ
1: ĐA D NG CÁC H SINH THÁI C A VI T NAM: Ạ Ệ Ủ Ệ
a) H sinh thái trên c n:ệ ạ
Trong các ki u h sinh thái trên c n thì r ng có s đa ... ậ ể ồộ ừ
ngoài.
Các h sinh thái Vi t Nam ph n l n là nh ng h sinh tháiệ ở ệ ầ ớ ữ ệ
nh y c m. Tính m m d osinh thái c a các h sinh thái Vi t Nam làmạ ả ề ẻ ủ ệ ở ệ
cho các h đó luôn trong ... ớ ệ ử ụ ượ
qu n lý h p lý.ả ợ
I: ĐA D NG MÔI TR NG VI T NAM: Ạ ƯỜ Ở Ệ
1: ĐIÊU KI N Đ A LÝ T NHIÊN C A VI T NAM: Ệ Ị Ự Ủ Ệ
Trang 3
Đa d ng sinh h c Vi t Namọở ệ Phan Hoàng Minh
Th c Tr ng &...
... và suy thoái đadạngsinhhọcở
Việt Nam , Báo cáo Hội nghị khoa học về đadạngsinhhọc tại Việt Nam, Viện tài
nguyên và sinh thái sinh vật.
Website
5.http://www.rfa.org/vietnamese/in_depth/Wildlife-trade-and-consumption-in-vietnam-vha-
07192009110242.html ... suy giảm đadạngsinhhọcởViệtNam
Hiện nay ViệtNamđang phải đối mặt với nguy cơ suy thoái đadạngsinh học. Trong
hội nghị môi trường toàn quốc đang diễn ra ở Hà Nội, các nhà khoa học cho ... nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài
Việt Nam là một nước có mức độ đadạngsinhhọc cao với nhiều loài đặc hữu. Tuy nhiên đa
dạng sinhhọc tại ViệtNam trong những năm gần đây đang phải đối...
... Bình Quyền, VACNE;
Nguyn Ngc Linh, Cc Bo tn ĐDSH
Hệ thống khu BTXBG
(đề xuất) của 3 nước Việt
Nam, Lào và Căm Pu Chia
Je8(^;/(^4/S
8HJJ@"}&Wk?
NJJ@9-^G81+H>,„H@
e/ ... đặc
dụng
KBT
biển
KBT vùng
nước nội địa
Phân khu bo vệ nghiêm ngặt x x x
Phân khu phc hi sinh thái x x x
Phân khu hành chính dịch v x - x
Phân khu phát triển x
...