ý thức tự giác học tập trong sinh viên

báo cáo nghiên cứu khoa học  'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường

báo cáo nghiên cứu khoa học 'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:50
... giáo viên và sinh viên đều không quan tâm chú trọng. Bài thi được tiến hành vào cuối học kì nên trong suốt quá trình học tập sinh viên không có động lực thúc đẩy quá trình tự học, đến cuối học ... đổi mới dạy học theo quan điểm của lí luận dạy học hiện đại. 2. Cơ sở khoa học của việc đổi mới hình thức và phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập và nghiên cứu của sinh viên 2.1. ... hình trong tổng điểm đánh giá cả học phần. Qua nghiên cứu lí luận, và qua thực tế nhiều năm dạy học, chúng tôi nhận thấy: đối với sinh viên nói chung và sinh viên địa lí nói riêng, các hình thức...
  • 6
  • 993
  • 7
biện pháp nâng cao hiệu quả học tập trong sinh viên trường cao đẳng sư phạm kỹ thuật vĩnh long

biện pháp nâng cao hiệu quả học tập trong sinh viên trường cao đẳng sư phạm kỹ thuật vĩnh long

Ngày tải lên : 03/07/2014, 02:12
... học tập của sinh viên đang có chiều hướng giảm mạnh. Vì vậy để nâng cao chất lượng v à kết quả học tập của sinh viên cần phải có những biện pháp cụ thể để giúp sinh viên nâng cao hiệu quả học ... hiệu quả học tập trong sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Kỹ Thuật Vĩnh Long 4. Giả thuyết khoa học Chất lượng và kết quả học tập của sinh viên trường Cao Đẳng Sư Phạm Kỹ Thuật Vĩnh Long trong ... riêng. Trong quá trình đào tạo thì đội ngũ giáo viên, sinh viên và trang thiết bị học tập được coi l à nhân tố quan trọng nhất quyết định chất lượng cũng như là kết quả học tập của sinh viên...
  • 7
  • 815
  • 3
Tác động của ý thức, thái độ và phương pháp tự học đến kết quả học tập của sinh viên (nghiên cứu trường hợp sinh viên ngành Song ngữ Nga - Anh, trường ĐHKHXH&NV, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh)

Tác động của ý thức, thái độ và phương pháp tự học đến kết quả học tập của sinh viên (nghiên cứu trường hợp sinh viên ngành Song ngữ Nga - Anh, trường ĐHKHXH&NV, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh)

Ngày tải lên : 20/04/2014, 15:53
... của ý thức, thái độ và phương pháp tự học đến kết quả học tập của sinh viên kết quả khảo sát …………… ………….…… 64 3.6.1. Ý thức tự học của sinh viên …………… 65 3.6.2. Thái độ tự học của sinh viên ... tự học của SV đang theo học tại trường, nhằm đánh giá hiệu quả của hoạt động tự học đối với sự thành công của SV trong hệ đào tạo này. Liệu ý thức tự giác trong học tập, năng lực tự học, tự ... người học trực tiếp tham gia vào hoạt động học tập, môi trường học tập. Theo Oxford (2003) [37], việc tự học, tự chủ trong học tập của người học chỉ nảy sinh và phát triển do yếu tố tâm lý của...
  • 28
  • 2K
  • 12
Tư tưởng Hồ Chí Minh về tự học và vận dụng tư tưởng đó trong việc học tập của sinh viên

Tư tưởng Hồ Chí Minh về tự học và vận dụng tư tưởng đó trong việc học tập của sinh viên

Ngày tải lên : 13/11/2012, 10:40
... mạng, không ngừng học tập, hoàn thiện tri thức và nhân cách của bản thân. Là sinh viên học tập tưởng Hồ Chí Minh trước hết là học tập tấm gương về tinh thần tự họchọc tập suốt đời của ... chung và sinh viên trong các trường đại học nói riêng tự học là cách tốt nhất giúp ta tiến bộ hơn trong học tập, mang lại một kết quả học tập cao nhất có thể. Nếu chúng ta biết nỗ lực tự học, chúng ... mạng, không ngừng học tập, hoàn thiện tri thức và nhân cách của bản thân. Mỗi sinh viên học tập tưởng Hồ Chí Minh trước hết là học tập tấm gương về tinh thần tự họchọc tập suốt đời của...
  • 19
  • 2.6K
  • 22
Mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức,liên hệ với việc học tập của sinh viên

Mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức,liên hệ với việc học tập của sinh viên

Ngày tải lên : 27/01/2013, 15:04
... vận dụng kiến thức. Để sinh viên dễ dàng hơn trong việc tiếp thu kiến thức, phương pháp học thì phải đưa vào chương trình học của sinh viên, những bài học từ thực tế. Thay đổi cách học theo kiểu ... xã hội học tập với hệ thống học tập suốt đời đào tạo liên tục, liên thông giữa các bậc học, ngành học, xây dựng và phát triển hệ thống học tập cho mọi người và những hình thức học tập, thực ... chất v ý thức. Vận dụng thúc đẩy việc học và hành của sinh viên hiện nay mang một ý nghĩa vô cùng to lớn c ý nghĩa thực tiễn cao. Sinh viên phải cóđược phương pháp để tiếp thu tri thức thời...
  • 21
  • 53.9K
  • 185
Định hướng cho học sinh tự lực học tập trong dạy học chương Khí chất vật lý 10

Định hướng cho học sinh tự lực học tập trong dạy học chương Khí chất vật lý 10

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:19
... học) , từ đó củng cố v mở rộng ý nghĩa kết quả học tập đạt đợc để hình thnh ý thức cho HS về nhu cầu hon thiện tri thức. Khi có nhu cầu ny tình hống học tập trở thnh tình huống học tập tự giác ... v học. Tr ong đó, yếu tố nội lực ở đây đóng vai trò quan trọng trong hoạt động học của ngời học. 1.2. Định hớng học sinh tự lực học tập. 1.2. 1. Tại sao trong dạy học phải định hớng học sinh ... dạy học giúp học sinh t ự lực học tập bằng định hớng của giáo viên trong dạy học 1.3.1. Chuẩn bị cho bi học Đối với mỗi bi học, Căn cứ vo nội dung bi học, GV xác định mục tiêu (kiến thức, ...
  • 129
  • 702
  • 0
LÀM THẾ NÀO ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC  TỰ GIÁC HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 1

LÀM THẾ NÀO ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TỰ GIÁC HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 1

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... cực độc lập tự giác, sáng tạo của học sinh trong quá trình học tập. Việc phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh trong vai trò quan trọng trong quá trình dạy học, trong tình hình ... học lấy học sinh làm trung tâm đòi hỏi ở người học sinh yêu cầu cao là phải tích cực, độc lập, tự giác. Tính tích cực, tự giác, độc lập giúp học sinh tự tin, chủ động trong hoạt động học tập, ... em học tập tốt. Tôi nghĩ ngay đến việc làm thế nào để xây dựng tính tích cực, tự giác học tập cho học sinh lớp1 và học sinh tiểu học .Xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lí của học sinh tiểu học...
  • 15
  • 16.8K
  • 44
DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ GIÁC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ GIÁC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Ngày tải lên : 11/04/2013, 08:13
... thú học tập, tăng cường sự hiểu biết. GV: Trần thị Nam Anh Trường TH Lê Thế Tiết 5 Dạy học phát huy tính tích cực, tự giác học tập của học sinh các em còn nhiều hạn chế, ý thức tự học, tự rèn ... sinh trong học tập, tập trung vào các vấn đề sau: -Dạy học hướng tập trung vào học sinh: Phương pháp này làm cho học sinh chủ động, tích cực , sáng tạo và linh hoạt trong học tập. -Dạy học nêu ... hỏi ở học sinh một yêu cầu cao là học sinh phải độc lập, tự giác, sáng tạo trong học tập. Qúa trình dạy học này gồm hai mặt quan hệ hữu cơ với nhau: Hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học...
  • 12
  • 2.5K
  • 8
Thống kê thời gian sử dụng máy tính trung bình trong một ngày của sinh viên Đại Học Thương Mại. Từ đó kết luận máy tính có ảnh hưởng gì đến kết quả học tập của sinh viên.

Thống kê thời gian sử dụng máy tính trung bình trong một ngày của sinh viên Đại Học Thương Mại. Từ đó kết luận máy tính có ảnh hưởng gì đến kết quả học tập của sinh viên.

Ngày tải lên : 20/06/2014, 15:43
... vụ học tập trong ngày của sinh viên Đại Học Thương Mại. Ta có: n = 100 = 0,95 = = 0,86 = = 0,409 Gọi X là thời gian sử dụng máy tính trung bình phục vụ học tập trong 1 ngày của sinh viên ... dụng máy tính đến kết quà học tập của sinh viên trường đại học thương mại. -Cách chọn mẫu: Chọn ngẫu nhiên một số sinh viên ở một số khoa nhưng không chọn trùng lặp sinh viên. 100 mẫu đầu tiên ... nghiên cứu là tất cả sinh viên của đại học thương mại. - Do số sinh viên của trường rất đông nên việc điều tra hết mọi sinh viên trở nên rất khó khăn đối với các thành viên trong nhóm. Điều đó...
  • 16
  • 4.7K
  • 10