... TG 1ph Hoạt động GV Hoạt động HS 1. Hoạt động 1: Giới thiệu : +Mục tiêu: Bi t tên tập viết hôm +Cách tiến hành : Ghi đề : Bài 6: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê ph 2.Hoạt động ... -Hướng dẫn viết bảng con: HS viết bảng con: GV uốn nắn sửa sai cho HS nho khô, nghé ọ ý, cá trê 5ph Giải lao tiết 15 ph 3.Hoạt động 3: Thực hành +Mục tiêu: Hướng dẫn HS viết vào tập viết +Cách tiến ... 2.Hoạt động :Quan sát chữ mẫu viết bảng +Mục tiêu: Củng cố kĩ viết từ ứng dụng : “nho khô, nghé ọ, ý, cá trê ” +Cách tiến hành : -GV đưa chữ mẫu HS quan sát -Đọc vàphân tích cấu tạo tiếng ? HS đọc...
... gọt vỏ bí đỏ hồ lô cỡ nhỏ, gọt vỏ, bỏ hạt Muối, tiêu tsp thyme khô 1/ 4 tsp ớt bột 1. 2 lít nước dùng gà 10 0g pasta Phô-mai parmesan bào vụn Các bước thực hiện: Xào hành tây tỏi với ... đạt al dente mềm chút (do tính chất súp nên nấu thời gian tham khảo bao bì khoảng 1- 2 phút, không tốt phải nếm để bi t thời điểm pasta ngon) Nếm để thêm gia vị cần Múc súp bát đĩa sâu lòng rắc parmesan ... hiện: Xào hành tây tỏi với dầu ô liu 5-7 phút cho mềm Thái cà rốt bí đỏ thành khối hạt lựu nhỏ (cỡ 1. 5cm) cho vào xào với hành tây Thêm muối, tiêu, thyme khô nấu 6-7 phút đến củ bắt đầu mềm Cho ớt...
... dày tá tràng? Mặc dù thường nghĩ bia rượu, thuốc lá, thuốc giảm đau, chống viêm, thuốc điều trị nhức khớp Aspirin, Ibuprofen, corticoide thức ăn chứa nhiều gia vị (cay, chua, nhiều chất kích thích ... (Fecal-oral) qua đường miệng - miệng (oral-oral) Môi trường tự nhiên chứa vi khuẩn nguồn nước thức ăn nhiễm bẩn.Lây nhiễm thường xảy cá nhân gia đình, cá nhân tập thể Cách phòng ngừa chung lưu ý ... chế độ sinh hoạt không khoa học nguyên nhân chủ yếu gây nên bệnh loét dày tá tràng Nhưng người ta bi t 90% nguyên nhân gây nên bệnh loét dày tá tràng vi khuẩn Helicobacter pylori (HP) thông tin...
... thống kê khoa xã hội học Đại học Mở TPHCM, năm 2 010 , có khoảng 1/ 3 bạn trẻ sống thử trước hôn nhân Một công nhân chia sẻ, dãy phòng trọ em có 10 phòng có đến sáu phòng “góp gạo thổi cơm chung” ... ngừng phấn đấu, phát triển, rèn luyện bản thân Bên ca nh những nỗ lực từ phía bản thân niên sinh viên và gia đình, ca c trường cao đẳng đại học hiện cần phải tạo dựng một ... nạo phá thai cao giới, đóng góp không nhỏ việc “sống thử” bạn trẻ Quan trọng hơn, có thực tế phận niên ngày sợ gánh vác trách nhiệm với gia đình, xã hội, sợ khó khăn, gian khổ, ý chí vươn lên,...
... tháng 11 năm 2 014 THƯ KÝ (Đã ký) Nhóm … … NHÓM TRƯỞNG Trang 8 /12 Bài tập nhóm Môn: EG005 (Đã ký) … BẢNG TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ THÀNH VIÊN THAM GIA CUỘC HỌP Nhóm Lớp 14 113 2.ICD1E-IKD1E-SD1E-HD1E Nội ... họp để nâng cao hiệu việc họp nhóm online làm tập nhóm tương lai 15 h15 - 15 h25: Giải lao 15 h25 – 15 h45: Ý kiến đề xuất 15 h45 – 16 h00: Giao nhiệm vụ cho thành viên Thư ký thông qua bi n họp nhóm ... Trang 2 /12 Bài tập nhóm Môn: EG005 14 h -14 h05: Bắt đầu buổi họp Nhóm trưởng nêu chủ đề mục tiêu họp nhóm 14 h05 – 14 h20: Các thành viên giới thiệu 14 h20 -14 h30: Bầu chọn nhóm phó 14 h30 -15 h15: Bàn...
... ron li tâm ,để điền vào chỗ trống thay cho số (1) ,(2), (3) ? Cơ quan thụ cảm tiếp nhận kích thích truyền trung ơng Nơron hớng tâm thần kinh theo . (1) Từ trung ơng xung thần kinh đ Nơron licơ tâm ... Ct sng H 43.2 H thn kinh Thí nghiệm: Cắt rễ sau Cắt rễ trớc (rễ cảm giác) (rễ vận động) HCl 1% HCl 1% ếch đồng Bài tập Bạn Hoa trình làm thí nghiệm để tìm hiểu chức tuỷ sống chủ động làm đứt ... trung ơng đến quan phản ứng Đáp án: 1- b 2-c 3-a Bảng 45:Kết thí nghiệm tìm hiểu chức rễ tuỷ Thí nghiệm Điều kiện thí nghiệm Kết thí nghiệm Kích thích HCL 1% chi sau bên phải Rễ trớc bên phải...
... luyện viết “Nho khô , nghé ọ, ý , cá trê” Nêu tên chữ cao dòng li? - e – ô - o – u – a – ê Con chữ “h, g” cao dòng ly? Nêu khoảng cách chữ chữ , từ tư?ø - Con chữ “t” cao dòng ly? Dòng ly dòng ly ... con:nho khô - Học sinh viết bảng : nghé ọ Các viết chữ ý – cá trê Lưu ý : Nối nét chữ, khoảng cách vò trí dấu Nhận xét bảng - HOẠT ĐỘNG (12 ’) Thực hành Mục tiêu : Viết , đẹp, cẩn thận tập viết ... Lứu ý: Nét nối chữ chữ phải mềm mại, khoảng cách chữ, điểm kết thúc, vò dấu - Nhận xét phần viết 4/ CỦNG CỐ (4’) Viết bảng chữ: - ý – cá trê Học sinh nêu Học sinh viết in - nho khô - nghé ọ - ý...
... GTGT, kế toán ghi: Nợ TK 15 2 (CTĐT) Nợ TK 13 3 (13 31) Có TK 11 1, 11 2, 3 31 Nếu nợ lại nhà cung cấp, toán cho nhà cung cấp, kế toán ghi: Nợ TK 3 31 Có TK liên quan 11 1, 11 2, 3 31 Trờng hợp nhập nguyên ... Nợ TK 3 31, Có TK Diễn giải 13 61 nợ 3 31 SPS Có TK 3 31, Nợ TK 15 4 13 31 có 3 31 SDĐK N C 35.3 41. 843 SPS kỳ 18 /6 41 16/6 Nhập theo HĐ số 41 18/6 206 18 /6 T.toán cho nhà C.cấp 28/6 52 5.0 41. 729 ... tồn cuối kỳ TK 11 1 ,11 2,3 31 TK 11 1, 11 2, 3 31 Giá trị NLVL CCDC Số tiền giảm giá hàng mua, mua vào kỳ hàng trả lại TK 711 TK 13 31 Số tiền chiết khấu Thuế GTGT hưởng TK 13 8 ,334 ,8 21, 642 khấu trừ...
... (goodwill): thương hiệu cá nhân kéo dài cá nhân ẩn đằng sau thương hiệu bi t cách củng cố tốt thương hiệu Cá nhân phải bi t tạo ý tưởng đầy thiện chí công chúng mục tiêu mình, để từ có ủng hộ tích ... nhắc lặp lặp lại liên tục, tự động ghi dấu cách có ý thức vào đầu nhóm công chúng mục tiêu (target audience) Sự dễ nhận dạng tạo khả thừa nhận chất...