... thức phát triển từ vựng tiếngviệt X + tặc : Tạo đợc từ ngữ : Sơn tặc, hảI tặc, lâm tặc,tin tặc Mợn từ ngữ tiếng nớc ngoài, tiếng Hán, cách thức để phát triển từ vựng TiếngViệt V- thuật ngữ ? thuật ... xuôi Tha giùm Việt Bắc không nguôi nhớ Ngời Nhớ ông cụ mắt sáng ngời Aó nâu túi vải đẹp tơi lạ thờng Cách sng hô Bác, Ngời, ông cụ giống điểm nào? + Xng hô nh cho thấy HCT với t cách công dân nớc ... thức chủ yếu để phát triển nghĩa từ ngữ? Từ vựng ngôn ngữ không ngừng phat triển để đáp ứng yêu cầu XH đặt Trong phát triển từ vựng tiếngviệt , tợng từ ngữ phát triển nghĩa sở nghĩa gốc đóng...
... thay cho danh từ ngời/ vật (không dùng mệnh đề không xác định_có dấu phẩy) Conditional sentences: (Câu điều kiện) * Conditional type 1(câu điều kiện loại 1): * Công thức: If + S + V(s, es) / ... ** Lu ý: + Nếu động từ theo sau S2 (to)be thờng chia WERE với tất chủ ngữ (xem công thức) + S1 S2 giống không (tuỳ theo nghĩa câu) Adverb clauses of result:(mệnh đề trạng ngữ kết quả) so /therefore ... If you let an object off your hand, It will fall * Conditional type 2(câu điều kiện loại 2): * Công thức : If + S + -V (simple past) , S + Would/ could + V_infinitive - Were - Could + V_infinitive...
... Tiết 141 : ÔNTẬP PHẦN TIẾNGVIỆT Nội dung ôn tập: Khởi ngữ thành phần biệt lập Liên kết câu liên kết đoạn văn Tiết 141 : ÔNTẬP PHẦN TIẾNGVIỆT I Khởi ngữ thành phần biệt ... chú: dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu Tiết 141 : ÔNTẬP PHẦN TIẾNGVIỆT I/Khởi ngữ thành phần biệt lập 2/Bài tập: Bài tập 1: Hãy cho biết từ ngữ in đậm đoạn trích sau thành phần câu.Ghi ... G V I Ê T HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ Ôntập toàn phần kiến thức tiếngViệt -Hoàn thiện tập vào -Chuẩn bị : Nghĩa tường minh hàm ý +Đọc làm theo hướng dẫn SGK +Thực phần luyện tập ...
... : Là phần thông báo Nghóa tường diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu minh, hàm ý -Hàm ý: Là phần thông báo thể câu không từ ngữ trực tiếp diễn đạt Chặng : GIA NHẬP SAO NHI ĐỒNG Thực hành tập : KHỞI ... ngữ, nêu lên đề tài nói đến câu c Cả a b 0 Câu : Có thành phần biệt lập học chương trình TiếngViệt 9/ HK2 ? a b c C Câu : Tên gọi thành phần biệt lập ? B a Gọi đáp – Tình thái – Trạng ngữ – ... xong, bố hỏi : Bố : Bố đánh có đau không ? Con : Dạ, lần sau không dám ! NHÓM A B đường học A: Chiều nay, mời bạn ăn chè với B: Sẵn sàng thôi, tiền A: Không sao, chuyện nhỏ Hàm ý B: Muốn bạn...
... làm căng buồm cho thuyền lướt nhanh khơi n tậpTiếngViệt – I-Các thành phần phụ câu: -Trạng ngữ:đứng đầu câu,cuối câu chủ ngữ vò ngữ nêu lên hoàn cảnh không gian , thời gian ,cách thức , phương ... *TPCT: “Trời ơi” tiếng than (các tập SGK – trang 19 :1.a “có lẽ” c “hình như” d “chả nhẽ” -> tptt thể thái độ tin cậy khác với việc nói b “chao ôi” thể cảm xúc mừng rỡ) Bài tập tổng hợp : Viết ... nhìn vừa khe khẽ lắc đầu vừa cười Có lẽ khổ tâm không khóc , nên đành phải cười *TPTT “Có lẽ”thể không tin nhận đònh cười nhân vật c/Thật , chuyến không độc lập chết sống làm cho nhục TPTT “ Thật...
... Phép lặp B Phép C Phép nối D Phép trái nghĩa Câu 12 : A Ơi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam B Ơi, hàng tre xanh xanh Việt Nam Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng (Viễn Phương) Ý có thành phần biệt lập ... khởi ngữ (có thể thêm trợ từ “thì”) a - Nguyệt Thanh làm cẩn thận b – Em hiểu em chưa giải Câu 19: Viết lại câu sau đây, biến khởi ngữ (in đậm) thành phận bên câu: a-Quan, người ta sợ uy quyền ... Câu 17 : A,B ; Câu 18 : a- Làm Nguyệt Thanh cẩ thận b- Hiểu em hiểu rồi, giải em chưa giả Câu 19 :a- Người ta sợ uy quyền quan Người ta sợ uy đồng tiền Nghị Lại b-Ơng giáo ấy, khơng hút thuốc,...
... Nghĩa tường minh, nghĩa + Là phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ hàm ý câu + Là phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ IV- Luyện tập * HOẠT ĐỘNG : - HS hệ thống số ... Buồn trông cửa bể chiều hôm - Tả cảnh ngụ tình Thuyền thấp thoáng cánh buồm xa xa Buồn trông nước sa Hoa trôi man mác biết đâu Buồn trông nội cỏ rầu rầu Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trông ... tường minh * HOẠT ĐỘNG : - Đọc tập SGK 111 Hàm ý người ăn mày nói với hàm ý 1- Bài (111) người nhà giàu ? - Địa ngục chỗ + nhà giàu chiếm hết chỗ ông + Căn vào : không lên 2- Bài (111) - Tìm hàm...
... phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu.( Nghĩa tường minh gọi hiển ngôn ) Nghĩa tường minh dễ nhận thể qua nguyên văn câu nói, người nghe suy diễn, hiểu - Hàm ý phần thông báo không diễn ... Nêu loại động từ chính? Trong TiếngViệt có hai loại động từ đáng ý là: - Động từ tình thái ( thường đòi hỏi động từ khác kèm ) - Động từ hành động, trạng thái ( không đòi hỏi động từ khác kèm ... như, như…(chỉ độ tin cậy thấp) + Tình thái thể ý kiến người nói như: theo ý tôi, theo anh, theo ý ông ,… + Tình thái cảm thán: thay, sao,… + Tình thái nghi vấn: à, ư, hả, hử, chứ, chăng,… + Tình...
... nghĩa không rõ nghĩa Bên cạnh đó, có trường hợp không bắt buộc dùng quan hệ từ + Có số quan hệ từ dùng thành cặp: Vì – nên;( – cho nên); Tuy – nhưng;( dù – nhưng; – ); Nếu – thì;( - ); – mà (không ... thành hai nhóm: + Nhóm ý nghĩa toàn thể + Nhóm ý nghĩa tập hợp hay phân phối *Chỉ từ: - Chỉ từ từ dùng để trỏ vào vật, nhằm xác định vị trí vật không gian thời gian - Chỉ từ thường làm phụ ngữ cụm ... biểu thị ý phủ định vị ngữ kết hợp với từ không, chưa + Câu trần thuật đơn từ chia làm hai loại: Câu miêu tả Câu tồn *Câu ghép câu hai nhiều cụm C – V không bao chứa tạo thành Mỗi cụm C – V gọi...
... 2013 ÔntậpTiếngViệt ( tiết ) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng Bốc thăm chọn 18 tập đọc HTL học từ tuần 19 đến Phiếu thăm em có may mắn đọc Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2013 ÔntậpTiếngViệt ... Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2013 ÔntậpTiếngViệt ( tiết ) Nội dung ôntậpÔn luyện tập đọc học thuộc lòng Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần vừa qua Nêu dàn ý tập đọc nói Nêu chi tiết câu văn ... Việt ( tiết ) Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2013 ÔntậpTiếngViệt ( tiết ) Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuần vừa qua Bài 10: Chú tuần Bài 1,2:Người công dân số Một * - phần cảnh Bài11:Luật tục...
... 73,74 ÔntậpTiếng Việt- môn Ngữ Văn Giải pháp thay thế: Sử dụng BĐTD để dạy ÔntậpTiếngViệt học kỳ I (Tiết 73,74) Sau giới thiệu mới, giáo viên ghi cụm từ trung tâm ÔNTẬPTIẾNG VIỆT” lên ... tiết ôntập hệ thống hóa kiến thức sau chương, học kì Phương pháp muốn đưa sử dụng BĐTD dạy học tiết ÔntậpTiếngViệt môn Ngữ Văn Bởi lượng kiến thức tiết ôntập nói chung, tiết Ôntập phần Tiếng ... học tiết 73,74: ÔntậpTiếng Việt- môn Ngữ Văn có hiệu không? Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng phương pháp BĐTD dạy học góp phần nâng cao kết học tập tiết 73, 74: ÔntậpTiếng Việt- môn Ngữ văn cho...
... dùng để tạo lập trì quan hệ giao tiếp Được dùng để bổ sung thông tin cho nội dung câu Tiết 141-142 : Tiết 141-142: ôntậptiếngviệt I Khởi ngữ thành phần biệt lập: Bài 1: - Đọc đoạn trích ( ... biệt lập Khởi ngữ Tình thái Cảm thán Gọi đáp Phụ Xây lăng Dường Vất vả Thưa ông Những ngư ời Tiết 141-142: ôntậptiếngviệt I Khởi ngữ thành phần biệt lập: Bài 2: Viết đoạn văn ngắn giới thiệu ... Tiết 141-142: ôntậptiếngviệt I Khởi ngữ thành phần biệt lập: Các thành phần biệt lập Khởi ngữ Tình thái Cảm thán...
... ý: Từ chối lời mời bạn A ? KỂ TÊN CÁC ĐƠN VỊ KIẾN THỨC TIẾNGVIỆT ĐÃ HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN LỚP HỌC KÌ II Tiết 138 : ÔNTẬPTIẾNGVIỆT LỚP I KHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP Là thành ... câu trước Tiết 138 : ÔNTẬPTIẾNGVIỆT LỚP II LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN a, Ở rừng mùa thường Mưa Nhưng mưa đá Lúc đầu Nhưng có tiếng lanh canh gõ hang Có vô sắc xé không khí mảnh vụn Gió ... : ÔNTẬPTIẾNGVIỆT LỚP I KHỞI NGỮ VÀ CÁC THÀNH PHẦN BIỆT LẬP Bảng tổng kết khởi ngữ thành phần biệt lập Khởi ngữ Xây lăng Thành phần biệt lập Tình thái Dường Cảm thán vất vả Gọi - đáp Thưa ông...
... Luyện tập Bài tập 1: Viết lại câu sau cách chuyển phần in nghiêng thành khởi ngữ (có thể thêm trợ từ thì): a Anh làm cẩn thận b Tôi hiểu chưa giải Bài tập 2: thực yêu cầu mục - ÔntậptiếngViệt ... cảm thán B Thành phần gọi - đáp phụ C Cả A B D Tất A, B, C sai Bài 27, tiết 137 Ôntập phần tiếngViệt Nội dung ôntập Khởi ngữ Các thành phần biệt lập Tình thái Cảm thán Gọi - đáp Phụ I Lí thuyết ... ôm chặt lấy cổ anh + Nhưng mà ông sợ, có lẽ ghê rợn tiếng nhiều b Thành phần cảm thán - Khái niệm: + dùng để bộc lộ tâm lí người nói (vui, buồn, mừng, giận, …) + không tham gia vào việc diễn đạt...
... thức rông ta phải làm nào? Tôi xin vào PHẦN II: PHƯƠNG PHÁP ÔNTẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC: Quá trình ôn tập, củng cố kiến thức TiếngViệt cần tiến hành theo hai bước: - Bước 1: Hệ thống ôntập củng ... Bước 2: Rèn kĩ làm tập Trong đó, bước rèn kĩ làm cần ý nhiều mức độ nhận biết , vân dụng BƯỚC I: HỆ THỐNG ÔN TẬP, CỦNG CỐ LÝ THUYẾT Đây bước ôntập quan trọng Như nói, ôn tập, củng cố kiến thức ... móng vững cho bước Song, ôntập điều quan trọng, phương pháp ta dạy lại giáo án mà ta dạy lớp Như thế, vừa không đủ thời gian lại vừa không hiệu Theo tôi, ta nên ôn tập, củng cố kiến thức lý...