ôn tập sinh học 8 hk1
đề cương ôn tập sinh học 8
Ngày tải lên :
10/09/2013, 06:10
... thở, không khí trong phổi cũng ngừng lu thông, nhng tim không ngừng
đập, máu không ngừng lu thông qua các mao mạch phổi , trao đổi khí ở phổi cũng không ngừng
diễn ra, O
2
trong không khí ... trớc là rễ vận động
c) Có đầy đủ thành phần của một cung phản xạ
d) Cả a và b
9
Đề cơng ôn tập Sinh học 8
Chơng I: Khái quát về cơ thể ngời
Bài 2: Cấu tạo cơ thể ng ời
Câu1: Cơ thể ngời gồm mấy ... khe cửa chắc trời lạnh nắm, tôi vội
mặc áo len đi học
Chẳng dại gì mà chơi đùa với lửa
- PXKĐK: là phản xạ sinh ra đà có không cần phải học tập
+ Ví dụ: Đi nắng mặt đỏ gay, mồ hôi và ra; Trời...
- 11
- 7.5K
- 97
Đề cương ôn tập sinh học 8
Ngày tải lên :
14/10/2013, 10:11
... mặt lí học và hóa học
không?
- Thời gian đi qua thực quản rất nhanh ( chỉ 2-4 giây) nên có thể xem như
thức ăn không được biến đổi gì về mặt hóa học và lí học.
Thực chất biến đổi lí học của ...
cơ co chân lông. Lớp mỡ dưới da góp phần chống mất nhiệt.
Có nên trang điểm bằng cách lạm dụng kem phấn, nhổ bỏ lông mày,
dùng bút chì kẻ lông mày tạo dáng hay không? Vì sao?
- Lông mày có vai ... lại, cơ chân lông co để
giảm sự tỏa nhiệt.
Lưu huỳnh oxit
(So
x
)
Khí thải sinh hoạt và
công nghiệp
Làm các bệnh đường hô hấp them
trầm trọng
Cacbon oxit
Khí thải công nghiệp,
sinh hoạt, khói...
- 60
- 6.4K
- 62
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC 8
Ngày tải lên :
29/10/2013, 21:11
... cũng ngừng lưu thông, nhưng tim không ngừng đập, máu
không ngừng lưu thông qua các mao mạch phổi , trao đổi khí ở phổi cũng không ngừng diễn ra, O
2
trong không
khí ở phổi không ngừng khuếch ... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP SINH HỌC 8
CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI
I/ TRẮC NGHIỆM
1. Cấu trúc nào không có trong tế bào của cơ thể người?
a) Ti thể b)Trung ...
khí ở phổi không ngừng khuếch tán vào máu và CO
2
không ngừng khuếch tán ra. Bởi vậy, nồng độ O
2
trong
không khí ở phổi hạ thấp tới mức không đủ áp lực để khuếch tán vào máu nữa.
Câu 4: Trình...
- 6
- 3.9K
- 69
Đề cương ôn tập Sinh học 11 Cơ bản HK1
Ngày tải lên :
28/10/2013, 22:11
... tràng phát triển.
e) Tiêu hóa :
- Miệng : Cơ học + Hóa học.
- Dạ dày : Cơ học + Hóa học + Sinh học.
- Ruột non : Cơ học + Hóa học.
- Manh tràng : Sinh học.
C. Câu hỏi tự luận :
1. Ưu điểm của tiêu ... Ngắn.
d) Ruột già : Manh tràng không phát triển.
e) Tiêu hóa :
- Miệng : Cơ học + Hóa học.
- Dạ dày : Cơ học + Hóa học.
- Ruột non : Cơ học + Hóa học.
- Manh tràng : Không thực hiện.
a) Miệng : nhai ... tốc độ sinh trưởng không
đồng đều tại hai phía của một
cơ quan.
- Ứng động sinh trưởng : Do tốc độ sinh trưởng không
đồng đều tại hai phía đối diện của cùng một cơ quan.
- Ứng động không sinh...
- 5
- 23K
- 922
Ôn tập sinh học 9 - Có hệ thống
Ngày tải lên :
01/06/2013, 08:46
... thái
3. Bài tập 2 SGK trang 142, Bài tập 2 SGK trang 149, Bài tập 2 SGK trang 153.
4. Xây dựng các chuỗi thức ăn, lập lới thức ăn của các hệ sinh thái:
- Hệ sinh thái đồng ruộng.
- Hệ sinh thái ... Tại sao nói nớc ta có hệ sinh thái nông nghiệp phong phú? Cần làm gì để bảo vệ
các hệ sinh thái đó?
Câu 27. Luật bảo vệ môi trờng đợc ban hành nhằm mục đích gì? Mỗi học sinh cần làm
gì để thực ... thái đồng ruộng.
- Hệ sinh thái ao hồ.
- Hệ sinh thái biển.
- Hệ sinh thái rừng.
- Hệ sinh thái đồng cỏ.
Gồm các bớc:
+ Kể tên các sinh vật có trong hệ sinh thái.
+ Xác định các mối quan hệ về mặt...
- 2
- 1.2K
- 1
Ôn tập sinh học lớp 12
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:25
... phát sinh sự sống trên quả đất lần lượt trãi qua hai giai đoạn là:
A. Tiến hoá hoá học, tiến hoá sinh học
B. Tiến hoá hoá học, tiến hoá tiền sinh học
C. Tiến hoá tiền sinh học, tiến hoá sinh học
D. ... 79 C 122 d 165 B 2 08 c
37 B 80 B 123 c 166 D 209 C
38 B 81 c 124 a 167 C 210 D
39 c 82 A 125 A 1 68 C 211 c
40 D 83 B 126 d 169 B 212 D
41 C 84 a 127 c 170 D 213 C
42 B 85 B 1 28 d 171 B 214 a
215 ... 179 c
8 A 51 D 94 A 137 d 180 D
9 a 52 b 95 D 1 38 a 181 A
10 B 53 B 96 B 139 b 182 D
11 b 54 c 97 C 140 C 183 B
2 d 55 A 98 C 141 d 184 C
13 B 56 B 99 B 142 A 185 A
14 a 57 d 100 D 143 D 186 D
15...
- 49
- 1.2K
- 8
ÔN TẬP SINH HỌC 9
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:26
... Trờng THCS Điệp Nông
Nhóm sinh học
Câu hỏi ôn tập sinh học 9
Học kỳ 2
***** @ @ @ *****
A. Lý thuyết
Phần I. Di truyền và biến dị
Chơng 6: ứng dụng di truyền học
Câu 1. Các biện pháp ... Việt Nam?
Phần II. Sinh vật và môi trờng
Chơng 1. Môi trờng và các nhân tố sinh thái
Câu 6. Môi trờng là gì? Các loại môi trờng? Nhân tố sinh thái là gì? Các loại nhân tố
sinh thái? Vẽ sơ đồ ... vật và động vật).
Câu 8. Nhiệt độ và độ ẩm ảnh hởng nh thế nào lên đời sống sinh vật?
Câu 9. Các sinh vật cùng loài và khác loài có quan hệ với nhau nh thế nào?
Chơng 2. Hệ sinh thái
Câu 10. Quần...
- 2
- 919
- 3
Đề cương ôn tập Sinh học lớp 9
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:45
... hoá học và sinh học. Bảng dưới đây trình bày một số hệ sinh thái
chủ yếu ở trên cạn và ở dưới nước.
Các hệ sinh thái
trên cạn
Các hệ sinh thái dưới nước
Các hệ sinh thái
nước mặn
Các hệ sinh ... tác động tới sinh vật. Tuỳ theo
tính chất của các nhân tố sinh thái, người ta chia chúng thành hai nhóm: nhóm nhân
tố sinh thái vô sinh( không sống) và nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh( sống). ... suất lúa giảm.
Kí
sinh,
nửa
kí
sinh
Sinh vật sống nhờ trên
cơ thể của sinh vật khác,
lấy các chất dinh dưỡng,
máu từ sinh vật đó.
Giun đũa sống trong ruột người.
Sinh
vật ăn
sinh
vật
khác
Gồm...
- 12
- 9.4K
- 76
Tài liệu ôn tập sinh hoc 12
Ngày tải lên :
29/06/2013, 01:26
... hiện những cơ thể sinh vật đầu tiên đã kết thúc sự tiến hóa hóa học và tiền sinh học mở đầu thời kì
tiến hóa sinh học với những quy luật riêng của sinh vật. Trong giai đoạn này sinh vật hồn thiện ... về trạng thái dị hợp :
8
Giáo trình phụ đạo sinh học 12 Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường
c)Cách li sinh sản : DO đặc điểm của cơ quan sinh sản hoặc do tập qn hoạt động sinh dục khác nhau mà
các ... chế độ chính trị pháp luật riêng.
III.Vai trị của các nhân tố sinh học và nhân tố xã hội :
1.Nhân tố sinh học :
- Các nhân tố sinh học đã đóng vai trị chủ đạo trong giai đoạn vượn người hố thạch....
- 30
- 1.3K
- 15
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2