ôn tập phần di truyền và biến dị lớp 9

Câu hỏi ôn tập phần Di Truyền va Biến Dị

... CÂU HỎI ÔN TẬP PHẦN DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊCâu 1: Nêu nội dung và ý nghĩa của quy luật phân li ? Câu 2: Thế nào là lai phân tích ? ... ?Câu 6: Nêu những di n biến cơ bản của NST trong nguyên phân ?Câu 7: Nêu những di n biến cơ bản của NST trong giảm phân ?Câu 8: So sánh nguyên phân và giảm phân ? Câu 9; Nêu những điểm khác ... không ? Tại sao ?Câu 11: Thế nào là hiện tượng di truyền lien kết gen ? Hiện tượng di truyền liên kết đã bổ sung cho quy luật PLĐL của Men Đen ở những điểm nào ? Hãy nêu điều kiện xảy ra di...

2
2,898
30

Giáo án sinh 9 - Bài 40: ÔN TẬP PHẦN DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ pot

Danh mục: Điện - Điện tử

7
10,319
56

Tài liệu Bài 40: Ôn tập di truyền và biến dị

Danh mục: Sinh học

... HỎI ÔN TẬP: 3. Biến dị 1. Hãy điền nội dung phù hợp vào bảng 40.5:Các loại đột biên Khái niệm Các dâng đột biến Đột biến gen Đột biến cấu trúc NSTĐột biến số lượng NSTNhững biến ... hợp vào bảng 40.1:Tên quy luật Nội dung Giải thích Ý nghĩa Phân li Phân li độc lập Di truyền liên kết Di truyền giới tính Các nhân tố di truyên không hòa trộng vào nhau . Phân li và tổ ... hợp II/ CÂU HỎI ÔN TẬP:TL: mối liên hệ này cho thấy ADN làm khuôn mẫu tổng hợp mARN di n ra ở trong nhân tế bào , mARN làm khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin di n ra ở chất tế bào...

19
1,175
11

Gián án Bài 40: Ôn tập di truyền và biến dị

Danh mục: Sinh học

... G, X-Lưu giữ các thông tin di truyền -Truyền đạt các thông tin di truyền -Chuỗi xoắn đơn -Bốn loại nuclêôtit: A, U, G , X -Truyền đạt thông tin di truyền -Vận chuyển các axit amin-Tham ... cặp nuclêôtitNhững biến đổi trong cấu trúc của NSTNhững biến đổi về số lượng trong bộ NSTMất , lặp , đảo đoạn Dị bội thể và đa bội thể 1. TÓM TẮT CÁC ĐỊNH LUẬT DI TRUYỀN.I. HỆ THỐNG ... biết về di truyền học tư vấn có tác dụng gì?5. Trình bày những ưu thế của công nghệ tế bào?7. Vì sao gây đột biến nhân tạo thường là khâu đầu tiên của chọn giống ?III .Phần tự ơn tập 6. Vì...

19
1,319
12

Bài soạn Bài 40: Ôn tập di truyền và biến dị

Danh mục: Sinh học

... hợp vào bảng 40.1:Tên quy luật Nội dung Giải thích Ý nghĩa Phân li Phân li độc lập Di truyền liên kết Di truyền giới tính Các nhân tố di truyên không hòa trộng vào nhau . Phân li và tổ ... hợp vào bảng 40.4:Đại phân tử Câu trúc Chức năng ADN (gen) ARN prôtêin-Chuỗi xoắn kép -Bốn loại Nuclêôtit : A ,T , G, X-Lưu giữ các thông tin di truyền -Truyền đạt các thông tin di truyền ... II/ CÂU HỎI ÔN TẬP:TL: mối liên hệ này cho thấy ADN làm khuôn mẫu tổng hợp mARN di n ra ở trong nhân tế bào , mARN làm khuôn mẫu để tổng hợp chuỗi axit amin di n ra ở chất tế bào...

19
3,356
12

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử sinh học 9

Danh mục: Khoa học xã hội

... biến gen, cơ chế biểu hiện của đột biến gen. + Phân biệt biến dị di truyền và biến dị không di truyền, đột biến và thường biến. + So sánh đột biến gen và đột biến NST + Phân tích mối quan hệ ... chung và trong bồi dưỡng HSG nói riêng. 12 - Phân biệt được biến dị di truyền với biến dị không di truyền, đột biến với thường biến, đột biến gen với đột biến nhiễm ... 9 gồm 2 phần: Phần I – Di truyền và biến dị; Phần II – Sinh vật và môi trường. Trong đó nội dung của phần I chiếm tỉ lệ khá lớn trong các đề thi HSG cấp quận hay thành phố. Thêm vào đó di truyền...

19
1,941
2

Xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập để dạy học chương i cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học tự nhiên

116
2,806
9

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiptle choice question) về phần kiến thức chương i, II, III, IV phần di truyền và biến dị, sinh học 9 THCS nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Danh mục: Khoa học xã hội

89
1,020
2

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ có phản hồi hướng dẫn để dạy học chương cơ chế di truyền và biến dị sinh học 12 THPT

Danh mục: Công nghệ thông tin

85
1,994
1

Bài tập trắc nghiệm về cơ chế di truyền và biến dị Sinh học 12

Danh mục: Sinh học

... sự chi phốicủaA.Đột biến, giao phối và chọn lọc tự nhiên. B .Biến dị, di truyền và phân li tính trạng.C. Biến dị, di truyền và chọn lọc tự nhiên. D. Biến dị, di truyền và giao phối.Câu 5.Trong ... điều kiện sản xuất mới.Câu 19: Biến dị di truyền trong chọn giống là:A. biến dị tổ hợp. B. biến dị đột biến. C. ADN tái tổ hợp. D. cả A, B và C.Câu 20: Ở trạng thái dị hợp tử về nhiều cặp gen ... biến gen. B. đột biến NST. C. biến dị tổ hợp. D. biến dị đột biến. Câu 8: Nguồn nguyên liệu làm cơ sở vật chất để tạo giống mới làA. các biến dị tổ hợp. B. các biến dị đột biến. C. các ADN tái...

63
27,368
1,274

Hướng dẫn giải bài tập cơ chế di truyền và biến dị

Danh mục: Sinh học

... trình giải bài tập ở nhà học sinh có thể hiểu và cũng cố kiến thức lý thuyết rất tốt để làm bài thi kết quả cao. Vì vậy, khi giảng dạy chương I Cơ chế di truyền và biến dị (phần V- di truyền học) ... của gen mới được hình thành sau đột biến là: A. A = T = 600; G = X = 899 . B. A = T = 90 0; G = X = 599 . C. A = T = 600; G = X = 90 0. D. A = T = 599 ; G = X = 90 0. Hướng dẫn giải Câu 1: H = 2A+ ... 1. Hướng dẫn bài tập ở một số bài học trong chương I Cơ chế di truyền và biến dị – sinh học 12 cơ bản: Bài 1: Gen, mã di truyền và cơ chế nhân đôi AND: - Khái niệm gen: sau khi rút ra được...

12
8,886
141

Hướng dẫn học sinh làm bài tập cơ chế di truyền và biến dị

Danh mục: Sinh học

12
1,925
1

Phần 5: Di truyền học, chương 1: cơ chế di truyền và biến dị - trường đại học vinh- khoa sinh học docx

Danh mục: Khoa học tự nhiên

trắc nghiệm cấu trúc và cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử

Danh mục: Sinh học

3
2,091
60

TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 12 CHƯƠNG I. CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ pot

Danh mục: Điện - Điện tử

68
1,435
25

Nghiên cứu đề tài về cơ chế của hiện tượng di truyền và biến dị

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ 9 2.1.1. Lý thuyết cần nắm 9 2.1.1.1. Gen, mã di truyền và cơ chế tự nhân đôi của ADN 9 2.1.1.2. Sinh tổng hợp prôtêin 9 2.1.1.3. Đột biến gen 9 2.1.1.4. Nhiễm ... ( 199 8), Giải đề thi tuyển sinh Đại học môn sinh học – Bài tập di truyền và biến dị, tập một, tập hai, Nhà xuất bản Trẻ, Tp. Hồ Chí Minh11. Lê Thị Thảo (2002), Sinh học 12 – Giải bài tập và ... niệm về di truyền y học, bệnh và tật di truyền ở người.- Bệnh và tật ở người do đột biến gen và do đột biến nhiễm sắc thể.- Hướng nghiên cứu ứng dụng của di truyền y học hiện đại.- Di truyền...

51
2,027
7

CÂU HỎI DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ 9

Danh mục: Sinh học

... :Z[\]^*!> (9: Ldmm*aG$!Gt."/=*'> (9: Ld.;G$!Gt."/=*bbSw:!"+.-`O#** (9: Ldmm„&** (9: Ld„ƒF* (9: Ldmmm'F* (9: Ldmƒb[O*. (9: `?E (9: /`K` (9: LdmBO"!"#F*w:&F*w!8**w:'**w!8b,[.j@/-."/A%p`0%z*+;,0&j@".fw23#Sg0m ... '%p/f (9: ??1$f.%g7 (9: "/{d=-w;@+B`ZeO5G@z@ (9: wI/5f/!/"3#[/f (9:  &4ef/f (9:  1p//f (9: '%p/f (9: ?E1$f.%g7 (9: "/!"*eO$f.%p%f|gfpf3#[/f (9:  ... 12&%.-/D@2."/" (9: /"'+"/+"!I+0[/I)*+O…-D=#!"*eO.+@dI&*G=e=!"*=*O.+@dI'-"=*w;?“C.-*/I (9: /N;!"#!>!IF8;&6Pd.;@8% (9: !/IG‡ (9: F8G$*/*;'2"`*8!%G-;E1.-*/I)*+OD=#=*O.+dI&eO.+dI=*w;/>!"*-'*G=e=H4>/I!"#/I (9: !>!I!Z!Z&/I (9: .P=/Qbb/I (9: .P*'/I (9: w""/ (9: G@G$WL`M4>/I (9: …-G-D=#e;!8o!/I% (9: &=*;!8% (9: 2"`*8!%G-*L'<-!I5@8% (9: Q-@.-!>/I (9: #/5-, (9: WG$;&//I (9: ".Pw`;"/ (9: G@G$WL`//I (9: ".PwB`;"/ (9: G@WL`'#"_-!>/I!"#)*+@G$.2O;/I...

35
1,515
18

Cơ sở Tế bào ủa sự Sinh sản, di truyền và biến dị

Danh mục: Sinh học

... Nội. Kimura M. 198 3. Thuyết tiến hóa phân tử trung tính. (Bản dịch của Hoàng Trọng Phán). NXB Thuận Hóa - Huế, 199 3 (tr.17-33). Lê Đình Lương, Phan Cự Nhân. 199 7. Cơ sở di truyền học. NXB Giáo ... (constitutive) và không ổn định (facultative). Heterochromatin ổn định, tức là phần cố định của bộ gene và không biến đổi được thành euchromatin; chúng được coi là bất hoạt về mặt di truyền. Ngược ... (chủ biên), Nguyễn Minh Công, Đặng Hữu Lanh. 199 9. Di truyền học. NXB Giáo Dục, Hà Nội. Nguyễn Văn Rực. 2004. Nghiên cứu đặc điểm karyotype, kiểu hình của trẻ Down và karyotype của bố mẹ. Luận...

Cơ sở Tế bào của sự Sinh sản, Di truyền và Biến dị

Danh mục: Sinh học

... phân bào hoặc sau vài thế hệ. Các chuyển đọan Robertson có ý nghĩa quan trọng trong di truyền học người. 67 Chương 3 Cơ sở Tế bào của sự Sinh sản, Di truyền và Biến dị Như chúng ... (constitutive) và không ổn định (facultative). Heterochromatin ổn định, tức là phần cố định của bộ gene và không biến đổi được thành euchromatin; chúng được coi là bất hoạt về mặt di truyền. Ngược ... Nguồn: Schrock và cs ( 199 6). Gần đây, Schrock và cs ( 199 6) đã giới thiệu các phương pháp thiết lập kiểu nhân mới sử dụng các thuốc nhuộm huỳnh quang có khả năng bám vào các vùng đặc thù...

Di Truyền và Biến dị

Danh mục: Sinh học

... Phần I DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊChương 1 CÁC THÍ NGHIỆM CỦAMENĐENBài 1 MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌCI. Mục tiêu 1.Kiến thức: - Học sinh nắm được khái niệm về di truyền học, ý nghĩa thực tiển và ... lời dựa vào - Di truyền học là nghiên cứu - Ghi những điểm giống và khác nhau ra giấy- Giống: Do di truyền - Khác: Do biến dị - Đọc thơng tin- Quan sát hình vẽI .Di truyền học Di truyền ... truyền học là nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế và tính qui luật của hiện tượng di truyền và biến dị. II. Menđen người đặt nền móng cho di truyền học.Phương pháp cơ bản của ...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25