0

ôn tập lịch sử việt nam lớp 11

lịch sử việt nam ( lớp 11 ban cơ bản)

lịch sử việt nam ( lớp 11 ban cơ bản)

Ngữ văn

... Hà Nội ngày A. 16 .11. 1873 C. 20 .11. 1873B. 19 .11. 1873 D. 23 .11. 18734. Hãy điền vào chỗ những nội dung còn thiếu để hoàn thành bảng niên biểu về những sự kiện lịch sử Việt Nam Thời gian Nội ... giới. Việt Nam và Đông Nam Á là khu vực quan trọng, giàu tài nguyên. Chế độ phong kiến đang khủng hoảng, vì vậy tất yếu Việt Nam trở thành đối tượng xâm lược của thực dân phương Tây ( Việt Nam ... song các đội dân binh lại chiến - 175 -Phần baLỊCH SỬ VIỆT NAM (1858-1918)Chương IVIỆT NAM TỪ 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIXBài 19NHÂN DÂN VIỆT NAM KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP XÂM LƯỢC ( TỪ1858 ĐẾN...
  • 73
  • 2,530
  • 6
Bài 31: Ôn tập lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918

Bài 31: Ôn tập lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918

Lịch sử

... Tiết 50 ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918I. Những sự kiện chính2. Những nội dung chủ yếu3. Bài tập thực hànhLỊCH SỬ 8Giáo viên thực hiện:HOÀNG THỊ LAN HƯƠNG I. BÀI TẬP THỰC ... kiện1905-190919071908191619171 911- 1917HS làm bảng thống kê theo mẫu sau: DẶN DÒCác em tự ôn tập ở nhà,chuẩn bị kiểm tra học kỳ II I. NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU1. Vì sao Pháp xâm lược Việt Nam? a) Muốn khai ... DUNG CHỦ YẾU1. Vì sao Pháp xâm lược Việt Nam? a) Muốn khai hóa văn minh cho người Việt Nam. b) Chiếm Việt Nam làm thuộc địa và căn cứ quân sự.c) Bảo vệ đạo Gia-tô.d) Triều đình Huế chống Pháp.2....
  • 18
  • 32,413
  • 105
Ôn tap lich su Viet Nam thi vao THPT

Ôn tap lich su Viet Nam thi vao THPT

Lịch sử

... giải phóngmiền Nam ViệtNam.-1/1961,Trung ương cục miền Nam được thành lập thay cho xứ ủy Nam bộ cũ2.2/Phương pháp và hình thức đấu tranh: 39 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. ... ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. 4.3Ý nghĩa lịch sử của sự xuất hiện ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam. -Đánh dấu sự trưởng thành của giai cấp công ... 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. -Đảng ra đời là một bước ngoặt lịch sử vĩ đại trong lịch sử dân tộc Việt Nam, Vì:+Đối với giai cấp công nhân: Chứng tỏ giai cấp công nhân Việt Nam đã trưởngthành và đủ sức lãnh đạo...
  • 51
  • 601
  • 2
De cuong on tap lich su Viet Nam vao THPT

De cuong on tap lich su Viet Nam vao THPT

Lịch sử

... lượng sang thế tiến công 38 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. 4.Ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệma.Ý nghĩa lịch sử: -Phong trào cách ... giải phóngmiền Nam ViệtNam.-1/1961,Trung ương cục miền Nam được thành lập thay cho xứ ủy Nam bộ cũ2.2/Phương pháp và hình thức đấu tranh: 39 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. ... chiến lược Việt Nam hóa chiến tranh 43 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. a.Ý nghĩa: Hội nghị TW Đảng lần VIII có ý nghĩa lịch sử to lớn-đã...
  • 49
  • 1,409
  • 9
De cuong on tap lich su Viet Nam .doc

De cuong on tap lich su Viet Nam .doc

Lịch sử

... dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………. C NG ÔN T P MÔN L CH S ĐỀ ƯƠ Ậ Ị Ử (Năm học 2008 – 2009)  I.PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM Chương I .Việt Nam ... dịch Việt Bắc Thu Đông 1947. 17.Chiến dịch Biên giới Thu Đông 1950.18.Cuộc tiến công chiến lược Đông-xuân 1953-1954. 19.Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954. 1 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử ... giải phóngmiền Nam ViệtNam.-1/1961,Trung ương cục miền Nam được thành lập thay cho xứ ủy Nam bộ cũ2.2/Phương pháp và hình thức đấu tranh: 39 Hướng dẫn ôn tập môn Lịch sử Năm học 2008-2009……………………………………………………………………………………………………………....
  • 49
  • 1,321
  • 9
Cac cau hoi on tap phan lich su Viet Nam lop 9

Cac cau hoi on tap phan lich su Viet Nam lop 9

Lịch sử

... quả của chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954 C©u 17 Tại sao nói : Đảng cộng sản Việt Nam ra đời đánh dấu bước ngoặt lịch sử của cách mạng Việt Nam C©u 18 Ý nghĩa lịch sử và ngun nhân thắng ... mới của phong trào công nhân và phong trào yêu nước Việt Nam trong nhữngnăm đầu thế kỉ XX- Khẳng định giai cấp công nhân Việt Nam đã trưởng thành và lãnh đạo cáh mạng Việt Nam .- Chấm dứt thời ... (2đ5) C©u 11 Cuộc tổng tiến cơng và nổi dậy xn năm 1975 đã phát triển qua ba chiến dịch lớn như thế nào?C©u 12 Hãy trình bày ý nghĩalịch sử của việc thành lập Đảng Cọng sản Việt Nam? C©u 13...
  • 5
  • 2,914
  • 9
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7- THCS)

Khoa học xã hội

... HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ( LỚP 7 – THCS )1.Vị trí, mục đích, nội dung cơ bản của phần lịch sử Việt Nam ( lớp 7- THCS)1.1 Vị trí của phần lịch sử Việt Nam lớp 7 – THCSPhần lịch sử Việt Nam lớp ... trình lịch sử Việt Nam trong sách giáo khoa lịch sử lớp 7Phần lịch sử Việt Nam là nội dung chính của chương trình lịch sử lớp 7, học sinh được học một cách cụ thể và tuần tự theo tiến trình lịch ... tiếp theo của lịch sử nước ta từ nửa đầu thế kỉ XIX đến năm 2002 các em sẽ được học ở phần lịch sử Việt Nam lớp 8 và lớp 9.1.2 Mục đích của chương trình lịch sử Việt Nam lớp 7 – THCS- Về kiến...
  • 42
  • 2,634
  • 14
Lịch Sử Việt Nam Lớp 12

Lịch Sử Việt Nam Lớp 12

Lịch sử

... của Hội Việt Nam cách mạng Thanh Niên:+ Hội Hưng Nam đã nhiều lần liên lạc để hợp nhất với Hội Việt Nam Cách Mạng Thanh Niên, nhưng không thành.+ Nhiều lần đổi tên: Năm 1926: Việt Nam cách ... Tiếng Đồng thời, nông dân ở Hà Nam, Thái Bình, Nghệ An, Hà Tĩnh cũng biểu tình.+ Trong ngày Quốc tế lao động 1/5/1930, công nông và dân chúng Việt Nam từ thành thị đến nông thôn khắp cả ba miền ... ra hàng loạt các đảng phái thân Nhật: Đại Việt dân chính, Đại Việt quốc xã, Việt Nam ái quốc + Nhật thành lập Việt Nam phục quốc đồng minh hội” để tập hợp các tổ chức, đảng phái thân Nhật,...
  • 71
  • 1,653
  • 15
Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... VẤN ĐỀ SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THPT - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cơ sở lý luận của việc sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử ở ... yêu cầu khi sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trƣờng THPT (chƣơng trình chuẩn) 2.2.1. Sử dụng kiến thức liên môn phải đáp ... sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở lớp 12 trƣờng THPT (chƣơng trình chuẩn) 2.3.1. Sử dụng kiến thức văn học để tạo hứng thú học tập...
  • 20
  • 5,264
  • 25
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh thái bình (chương trình chuẩn)

Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh thái bình (chương trình chuẩn)

Khoa học xã hội

... biện pháp sử dụng các tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử dân tộc. 2.3. Một số hình thức, biện pháp sử dụng tài liệu lịch sử địa phƣơng trong dạy học lịch sử Việt Nam lớp 12 (giai ... sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt Nam (giai đoạn 1919 – 2000) ở trường THPT tỉnh Thái Bình. Thứ nhất sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Việt ... hiểu sâu sắc bản chất của lịch sử dân tộc và lịch sử địa phương. Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 ở trường trung học phổ thông tỉnh Thái Bình (chương...
  • 14
  • 2,333
  • 4
skkn sử dụng tài liệu môn văn học, địa lí ở trường thpt trong việc dạy học lịch sử việt nam lớp 12

skkn sử dụng tài liệu môn văn học, địa lí ở trường thpt trong việc dạy học lịch sử việt nam lớp 12

Lịch sử

... 2SỞ GDĐT TP. HỒ CHÍ MINH TỔ LỊCH SỬ “SỬ DỤNG TÀI LIỆU MÔN VĂN HỌC, ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT TRONG VIỆC DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12” NĂM HỌC 2010 – 2 011 1 ... môn học lịch sử có nhiệm vụ và khả năng góp phần vào việc thể hiện mục tiêu đào tạo của trường phổ thông nói chung. Bộ môn lịch sử cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ sở của khoa học lịch ... dạy môn lịch sử luôn trăn trở về việc dạy của mình. Làm sao để nâng cao chất lượng dạy học lịch sử, làm sao để các em học sinh yêu thích môn học này… II. Lý do chọn đề tàiCũng như các môn học...
  • 6
  • 1,642
  • 22
Giáo dục tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam lớp 12

Giáo dục tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học phần lịch sử Việt Nam lớp 12

Lịch sử

... mong, chờ đợi các em rất nhiều. Non sông Việt nam có trở nên vẻ vang tươi đẹp hay không, dân tộc Việt nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt nam có bước tới đài vinh quang để sánh ... tiết dạy lịch sử, giúp Tôi có thêm kinh nghiêm trong việc hệ thống hóa kiên thức, tìm hiểu các nguồn tư liệu Lịch sử, bổ sung cho vốn kiên thức của mình. Bản thân thấy, bộ môn lịch sử đang có ... cho tập thể, cá nhân trong từng năm học. Trên hết là lòng yêu nghề, ý thức học hỏi, trau rồi chuyên môn nghiệp vụ phạm.Thực tế, đối với môn học lịch sử, kể cả các lớp tự nhiên và các lớp...
  • 21
  • 3,205
  • 10

Xem thêm