0

ôn tập hai bµi t§n tđn số 7 và số 8

Giáo án Mĩ thuật 8 cả năm_CKTKN_Bộ 2

Giáo án Mĩ thuật 8 cả năm_CKTKN_Bộ 2

Mỹ thuật

... ( 183 01903), Đờ-ga ( 183 4-19 17) _Hội họa Ấn tượng trọng không gian,ánh sáng màu sắc Trường phái hội họa Dã thú: _Dữ dội màu sắc _Các họa tiêu biểu như:Ma-tít-xơ ( 186 9-1954), Van- ôn- ghen (1 87 7 -19 68) ... (1 87 7 -19 68) _Tranh không diễn tả khối, không vờn sáng tối, mảng màu nguyên sắc, gay gắt, đường viền mạnh bạo, dứt khoát Trường phái hội họa Lập thể: _Brắc-cơ ( 188 2-1963), Pi-cát-xô ( 188 01 973 ) _Giản ... thêm số công trình tiêu biểu mó thuật thời Lê -Kỹ năng: Nhận vẻ đẹp số tác phẩm tiêu biểu -Thái độ: Biết trân trọng, giữ gìn phát huy giá trò nghệ thuật dân tộc II Nội dung học tập: Một số công...
  • 63
  • 1,650
  • 1
bố cục, hình, màu sắc của điêu khắc, kiến trúc, trang trí… trong nghệ thuật truyền thống của mỹ thuật cổ truyền Việt Nam - quần thể di tích Văn miếu Quốc Tử Giám – Hà Nội

bố cục, hình, màu sắc của điêu khắc, kiến trúc, trang trí… trong nghệ thuật truyền thống của mỹ thuật cổ truyền Việt Nam - quần thể di tích Văn miếu Quốc Tử Giám – Hà Nội

Khoa học xã hội

... Miếu môn, tức cổng tam quan cùng, cổng có ba cửa, cửa to cao xây hai tầng, tầng có ba chữ Văn Miếu môn Khu vực thứ hai, từ cổng thẳng vào cổng thứ hai Đại Trung môn, bên trái Thánh Dực môn, bên ... đá, khắc tên 1306 vị đỗ tiến sĩ 82 kỳ thi từ năm 1 484 1 78 0 Cũng bia ghi lại người đỗ tiến sĩ cao tuổi lịch sử ông Bàn Tử Quang Ông đỗ tiến sĩ 82 tuổi Người trẻ Nguyễn Hiền, quê Nam Trực (Nam Định), ... lớn Tổng thể công trình ẩn vòm toát lên không khí thâm nghiêm cổ kính đỗi huyền bí Lối vào khu Văn Miếu Văn Miếu môn (cổng phía Nam) có dạng cổng tam quan cao hai tầng, có cổng hai cổng phụ,...
  • 15
  • 3,225
  • 14
skkn tìm hiểu bố cục hình khối và bố cục màu sắc trong tranh hiện đại  áp dụng vào giờ  dạy mĩ thuật ở cấp THCS

skkn tìm hiểu bố cục hình khối bố cục màu sắc trong tranh hiện đại áp dụng vào giờ dạy mĩ thuật ở cấp THCS

Giáo dục học

... mà nói tới giá trị nghệ thuật không nói tới vai trò ngôn ngữ mà ngôn ngữ nghệ thuật bố cục, màu sắc đường nét Khi sâu vào bố cục màu sắc hình khối tranh áp dụng vào dạy Mĩ thuật cấp THCS suy nghĩ ... hồn tác giả vào tranh lại góc độ khác tất yếu tố lại hoà quện vào mang đến cho người xem thích thú, ấn tượng, sâu sắc Một tranh đẹp điều quan trọng góp phần vào thành công tranh không khác bố ... dụng vào dạy mĩ thuật cấp THCS” Trước tiên muốn diễn tả vấn đề cụ thể ta cần phải chọn nội dung chủ đề gì? Có nhiều chủ đề : Nông nghiệp, công nghiệp, hội hè, vui chơi Ví dụ: Chọn chủ đề nông...
  • 14
  • 1,366
  • 0
SKKN mi thuat; bố cục – hình khối và màu sắc trong tranh hiện đại

SKKN mi thuat; bố cục – hình khối màu sắc trong tranh hiện đại

Khoa học xã hội

... PHM VI NGHIấN CU Phạm vi nghiên cứu: - Trong đề tài xin sâu vào tìm hiểu bố cục hình khối, màu sắc tranh vẽ Để từ áp dụng vào dạy môn vẽ tranh, vẽ theo mẫu cấp THCS Đối tợng nghiên cứu: - Tìm ... hiểu bố cục hình khối bố cục màu sắc tranh đại - Vận dụng quy luật bố cục vào bớc đờng sáng tạo Đặc biệt ứng dụng dạy môn mĩ thuật cấp bậc THCS III MC CH V NHIM V NGHIấN CU CA TI Mụn M thut ... Phan Chỏnh ti Sỏng kin kinh nghim Tranh :Hai thiu n v em Ha s: Tụ Ngc Võn Trang 11 B cc hỡnh v mu sc tranh hin i Ba bc tranh trờn ta thy mi tỏc gi khai thỏc ni dung, dng b cc ny mt cỏch khỏc...
  • 21
  • 643
  • 1
Gián án Cho trẻ nhận biết các hình và màu sắc

Gián án Cho trẻ nhận biết các hình màu sắc

Tư liệu khác

... 1 Mét I Hai II Ba III Bèn IV N¨m V S¸u VI B¶y I T¸m VIII ChÝn IX 10 M­êi X ...
  • 24
  • 1,799
  • 4
Bài giảng Cho trẻ nhận biết các hình và màu sắc

Bài giảng Cho trẻ nhận biết các hình màu sắc

Mầm non - Mẫu giáo

... 1 Mét I Hai II Ba III Bèn IV N¨m V S¸u VI B¶y I T¸m VIII ChÝn IX 10 M­êi X ...
  • 24
  • 902
  • 1
LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚIĐÈ BÀI KIỂM TRA: NHẬN XÉT VỀ TÌNH HÌNH KINH TẾ, CHÍNH TRỊ VÀ XÃ HỘI LƯỠNG HÀ QUA VIỆC TÌM HIỂU BỘ LUẬT HAMÔRABI

LỊCH SỬ VĂN MINH THẾ GIỚIĐÈ BÀI KIỂM TRA: NHẬN XÉT VỀ TÌNH HÌNH KINH TẾ, CHÍNH TRỊ XÃ HỘI LƯỠNG HÀ QUA VIỆC TÌM HIỂU BỘ LUẬT HAMÔRABI

Văn hóa - Lịch sử

... khuyến khích sản xuất ( Cấm để đất hoang hoá ), chế độ cống nạp nông dân canh tác đất công thổ… Nói đến nông nghiệp không nói đến công tác Thuỷ lợi, yếu tố định suất mùa màng Người Sume ý đến việc ... chí dã man thiêu sống, chặt tay, khoét mắt Số điều luật giành cho dân tự có tới 80 điều tổng số 226 điều luật Trong tầng lớp dân tự có giới thương nhân bước lên tầng lớp quý tộc nông dân thợ thuyền ... nông dân thợ thuyền tiểu thủ công không bước lên bục vinh quang mà có nhiều nguy hạ xuông tầng lớp nô lệ không may gặp rủi ro kinh tế Trong đó, tầng lớp quý tộc không bị hạ xuồng làm dân thường...
  • 8
  • 453
  • 0
Qua bộ luật HAMMURABI hãy nhận xét về tình hình chính trị - kinh tế - xã hội của BABILON

Qua bộ luật HAMMURABI hãy nhận xét về tình hình chính trị - kinh tế - xã hội của BABILON

Văn hóa - Lịch sử

... TUYẾN Phần : Kết Luận Mặc dù số hạn chế luật Hammurabi thể tiến bộ, cơng dân chủ ưu điểm mà luật góp phần vào thúc đẩy phát triển kinh tế, trị,xã hội Babilon thời gian trở thành luật quan trọng ... làm hỏng mắt y” Đồng thời số điều ảnh hưởng tư tưởng phân biệt tầng lớp khác xã hội Ví dụ: điều 1 97 quy định “nếu y làm gãy sương dân tự phải làm gãy sương y” điều 1 98 lại quy định “nếu y làm ... làm vua thống hầu hết vùng lưỡng Hà , ơng KI L xây dựng nhà nước chun chế tập quyền trung ương , quyền hành tập trung vào đức vua –người đứng đầu đất nước Để thể sức mạnh máy nhà nước , đồng...
  • 10
  • 741
  • 0
nghiên cứu và xây dựng module xử lý ảnh nhận dạng màu sắc của vật thể

nghiên cứu xây dựng module xử lý ảnh nhận dạng màu sắc của vật thể

Báo cáo khoa học

... phần cứng .16 Hình 2. 17 – Kết chương trình phần mềm 17 ii DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 - Thông số kỹ thuật Creative Optia 13 Bảng 2.2 - Thông số kỹ thuật netbook Acer Aspire ... không ngừng đư sản phẩm để đáp ứng nhu cầu khách hàng Các công cụ ngày đại, với tốc độ xử lý cao, nhiều công cụ xử lý có khả kết nối với thiết bị ngoại vi khác Trong mảng xử lý không nhắc tới hai ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HỒ CHÍ MINH KHOA CƠ KHÍ CHẾ TẠO MÁY BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CẤP TRƯỜNG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MODULE XỬ...
  • 31
  • 578
  • 1
Tap cho tre lam quen voi Hinh hoc mau sac

Tap cho tre lam quen voi Hinh hoc mau sac

Tư liệu khác

... 1 Mét I Hai II Ba III Bèn IV N¨m V S¸u VI B¶y I T¸m VIII ChÝn IX 10 M­êi X ...
  • 24
  • 645
  • 0
Bố cục hình ảnh

Bố cục hình ảnh

Chụp ảnh - Quay phim

... cập, "Bố Cục Quá Trình Thành Phẩm" tập trung vào kỹ thuật (how to), "Bố Cục Mục Đích" tập trung vào lý do, nguyên nhân (why), "Bố Cục Phong Cách" tập trung vào sáng tạo (what) Để tìm phong cách ... Ảnh không crop cặp phía sau bố mẹ cô dâu, nên để hạn chế khoãng không gian lớn, photoshop "vẽ" tia sáng để gây hướng mắt người nhìn vào trung tâm Một điểm may mắn cô phụ dâu bên phải nhìn vào trung ... "shoot from the hip" bố cục lệch lạc không nhìn vào view finder phải chụp thật nhanh (mặt khác "shoot from the hip" chủ yếu mang tính thời nên tập trung vào "timing", nghĩa chụp thời), thường...
  • 15
  • 567
  • 7
Một số đánh giá và nhận xét về tình hình tổ chức kế toán tại công ty xây lắp 665

Một số đánh giá nhận xét về tình hình tổ chức kế toán tại công ty xây lắp 665

Quản trị kinh doanh

... doanh ca cụng ty l: 21.532 .80 8.6 08 ng Trong ú: c nh: 14.254 .89 8.944 ng lu ng: 7. 277 .909.664 ng Tng doanh thu thc hin nm 20 07 t: 2 18. 1 17 triu ng v li nhun sau thu ca nm 20 07 l 1.032 triu ng 3 Cụng ... 88 8/Q cụng nhn Cụng ty xõy lp 665 l doanh nghip hngI Mt s kt qu cụng ty ó t c nm gn õy: Ch tiờu Doanh thu VT T ng Li nhun sau thu T ng Thc hin 2005 2006 20 07 254. 285 236 .75 3 270 .1 17 3.595 1 .84 3 ... bng ny v s chi tit TK 334,3 38 lp bỏo cỏo ti chớnh Theo mu IIc 18 Mu IIc Chng t gc v tin lng Nht ký chung S chi tit TK 334,3 38 S tng hp chi tit TK 334,3 38 S cỏi TK 334,3 38 Bng cõn i s phỏt sinh Bỏo...
  • 26
  • 608
  • 0
một số ý kiến đánh giá, nhận xét về tình hình hoạt động của ngân hàng habubank

một số ý kiến đánh giá, nhận xét về tình hình hoạt động của ngân hàng habubank

Kinh tế - Quản lý

... 480 , 186 12 .88 % 609,9 08 11.04% 1, 371 , 87 8 11 .74 % Huy động Liên ngân hàng 1,2 27, 85 5 32.94% 1 ,80 6,110 32.69% 4 ,77 6,242 40 .88 % Tổng vốn huy động 3,3 97, 386 91.13% 4,902, 385 88 .73 % 9 ,74 3,332 83 .39% (Nguồn ... 2,362,461 100% 3,330,2 18 100% 6,0 87 , 385 100% Cho vay ngắn hạn 1,5 67, 3 98 66.30% 1,032,3 68 69% 4, 284 ,910 70 .39% Cho vaytrung, dài hạn 79 5,243 33 .70 % 2,2 97, 85 0 31% 1 ,80 2, 475 29.61% (Nguồn báo cáo thờng ... 2004 Số d NV huy động TG Tiết kiệm TG khách hàng (cá nhân, tổ chức) 2005 2006 % tổng % tổng %tổng Số d nguồn Số d nguồn Số d nguồn 1, 689 ,345 45.31% 2, 486 ,3 67 45.00% 3,595,212 30 .77 % 480 , 186 12 .88 %...
  • 21
  • 732
  • 0
Bí quyết ứng xử thông minh với những nhận xét tiêu cực pot

Bí quyết ứng xử thông minh với những nhận xét tiêu cực pot

Kỹ năng giao tiếp

... ứng Nếu trò chuyện, luôn dừng lại vài giây để xử lý thông tin phản hồi tâm trí Nếu thông tin liên lạc không cần xử lý gấp, chẳng hạn qua email hay câu bình luận blog tôi, để vài ngày dành thời gian ... bè, người thân thay vội vàng chối bỏ … Tạm dừng – không phản ứng Lúc nhận phản hồi tiêu cực thông thường có phản ứng phòng vệ, cách nói là: “ không, ”, “bạn nhầm rồi…”, “không, vì…” Tuy nhiên, nghiêm ... ngày dành thời gian suy nghĩ Tôi thấy đọc thông điệp phản hồi vào thời điểm khác nhau, gợi lên suy nghĩ cảm xúc khác Do đó, suy nghĩ thông điệp phản hồi vào thời điểm khác liên kết cảm xúc giúp...
  • 8
  • 449
  • 0
Một số nhận xét vê tình hình sức khỏe và bệnh tật ở học sinh Kh''''mer - Kiên Giang ppt

Một số nhận xét vê tình hình sức khỏe bệnh tật ở học sinh Kh''''mer - Kiên Giang ppt

Báo cáo khoa học

... 8, 98 334 134, 07 8 ,76 12 271 136,32 9,02 355 1 37, 76 8, 99 254 136 ,71 8, 99 336 1 38 , 78 8, 42 13 275 142, 07 9 ,79 345 143 ,80 9, 87 256 141,56 8, 44 3 27 144,20 8, 15 14 269 144,21 9, 57 346 1 48, 60 ... 133, 38 8, 98 334 134, 07 8 ,76 12 271 136,32 9,02 355 1 37, 76 8, 99 254 136 ,71 8, 99 336 1 38 , 78 8, 42 13 275 142, 07 9 ,79 345 143 ,80 9, 87 256 141,56 8, 44 3 27 144,20 8, 15 14 269 144,21 9, 57 144,33 ... 7, 64 273 124 ,71 8, 50 355 125 ,85 8, 08 259 124, 18 7, 15 335 125,62 7, 41 10 275 1 28, 09 8, 49 354 129 ,84 8, 12 262 1 27, 98 9, 18 332 1 28, 86 8, 65 11 280 133,05 9,06 352 133,64 8, 32 263 133,38...
  • 4
  • 666
  • 0
Đề tài: NHẬN XÉT VỀ MÔ HÌNH HỌC THUYẾT LEWIN potx

Đề tài: NHẬN XÉT VỀ MÔ HÌNH HỌC THUYẾT LEWIN potx

Quản trị kinh doanh

... thủ để không Điều thường gặp tổ chức cá nhân không chấp nhận thay đổi số khác chấp nhận Bước cuối mô hình làm đông lại, giai đoạn tổ chức trạng thái ổn định mới, thay đổi diễn thành công công lao ... đổi phát triển ông Kurt Lewin vào năm 19 47 với tên “ mô hình bước”, sau giới thiệu học thuyết thuộc lĩnh vực khoa học xã hội ông (1951) Nó bao gồm bước: làm rã ra, thay đổi làm đông lại, cụ thể ... THE END - BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC CỦA NHÓM TÂY NGUYÊN S HỌ TÊN BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC Nguyễn Văn Hùng Khái niệm, Nhận xét mô hình đưa ra, TT Nguyễn...
  • 10
  • 2,027
  • 50
Sự hình thành màu sắc của phức chất - MÀU SẮC CÁC CHẤT TRONG HOÁ HỌC ppt

Sự hình thành màu sắc của phức chất - MÀU SẮC CÁC CHẤT TRONG HOÁ HỌC ppt

Hóa học - Dầu khí

... đặc trưng Nếu không tính đến ảnh hưởng đặc biệt phối tử, thân màu sắc ion kim loại có mối quan hệ định với số electron d ion Như biết, phân lớp d có obitan nhiều chứa 10 electron, số electron phân ... electron phân lớp nhỏ hoàn toàn độc thân, lớn bắt đầu có ghép đôi cặp electron Từ đó, nhìn vào bảng ta suy số electron độc thân cation kim loại Điều dễ nhận : Chỉ có ion có electron độc thân có màu ... so với có mặt ion khác, chẳng hạn K+, bên cạnh ion phức Phức chất có màu không sử dụng phân tích hóa học, mà sử dụng vào nhiều mục đích khác, có mục đích dùng làm chất màu Chẳng hạn, chất xanh...
  • 4
  • 1,132
  • 18
Quy dinh về bố cục  hình thức của cuốn Khóa luận tốt nghiệp

Quy dinh về bố cục hình thức của cuốn Khóa luận tốt nghiệp

Lâm nghiệp

... trái trang - Số thứ tự chương (hoặc mục lớn), tiểu mục, đánh số thành nhóm chữ số hệ thống số Ả rập (không dùng số La Mã), tối đa chữ số (bốn cấp), số cách dấu chấm, với số thứ số chương mục ... trích dẫn cần đặt số thứ tự ngoặc vuông, ví dụ 15 Đối với tài liệu sách, đặt số thứ tự tài liệu cần rõ đoạn vừa trích dẫn trang sách với số ngoặc số thứ tự tài liệu, số thứ hai số trang đoạn trích ...  01 sổ số liệu thô ghi toàn số liệu/thông tin, tài liệu, thu thập  01 sổ số liệu tinh (số liệu tổng hợp xử lý)  01 sổ Nhật ký thực tập Toàn đựng 01 túi clear, có ghi rõ: Hồ thực tập cuối...
  • 13
  • 4,964
  • 9
Đề tài : Bố cục hình ảnh, văn bản trên giao diện người – máy có một số loại chính nào ? ppt

Đề tài : Bố cục hình ảnh, văn bản trên giao diện người – máy có một số loại chính nào ? ppt

Công nghệ thông tin

... Cấu trúc tập tin 1.2.2.1 Tiêu đề tập tin Mỗi tập tin PNG khởi đầu byte ký hiệu, mang giá trị theo hệ Hexa 89 50 4E 47 0D 0A 1A 0A (hệ Decimal 1 37 80 78 71 13 10 26 10) 1.2.2.2 Các khối tập tin ... tổng số ký hiệu mã hóa lên 4.294.9 67. 296 (232), đủ để mã hóa ký hiệu ngôn ngữ giới Chữ số (Numbers): Cũng mã hóa dạng văn Tuy nhiên, ASCII không sử dụng mã cho chữ sốsố biến đổi sang số nhị ... tập tin thực tập tin BMP không bị lỗi Hai byte định dạng tập tin BMP ký tự ‘B’, sau ký tự ‘M’ bảng mã 1-byte ASCII 1.1.1.4 Tiêu đề DIB (Tiêu đề Thông tin bitmap) Các byte báo cho ứng dụng thông...
  • 13
  • 533
  • 0

Xem thêm