ôn thi đại học khối c môn lịch sử
ÔN THI ĐẠI HỌC - CAO ĐẲNG MÔN LỊCH SỬ
... 1949, c c n ƣ c ôn g Âu đều ti ến h ành nh ữn g c i c ch dân ch ủ : c i c ch ruộn g đất,qu c h ữu h oá c c xí n ghiệp tƣ b ản n ƣ c n goài , th c hi ện c c quy ền tự d o dân ch ủ, M c dù bị c c ... K HOA H C - C NG NGHỆ V À X U T H Ế T O À N C Ầ U H O Á N Ử A S A U T H Ế K Ỉ X X I – CU C CÁCH MẠNG KHOA H C – C N G NGHỆ 1. Nguồn g c và đ c điểm - Cu c cách m ạn g kh oa h c – c ôn g ... - SỰ ĐỐI ĐẦU ĐÔNG - TÂY VÀ C C CUỘ C CHIẾN TRANH C C BỘ – Cu c ph on g toả Bécl i n (1948) v à B c tƣờn g Bécli n (1961). – Cu c chi ến tran h xâm l ƣ c ôn g Dƣơn g c a th c dân Ph áp (1945...
- 203
- 1,564
- 4
TUYỂN TẬP 46 ĐỀ THI ÔN THI ĐAI HỌC, CAO ĐẲNG - MÔN LỊCH SỬ pot
... Trang 219 Châu Tiến L c Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại h c Môn Lịch sử C U L C BỘ LÝ LUẬN TRẺĐỀ THI THỬ SỐ 4KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2013 Môn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm ... L c Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại h c Môn Lịch sử C U L C BỘ LÝ LUẬN TRẺĐỀ THI THỬ SỐ 5KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C NĂM 2013 Môn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không ... dân chủ cho nhân dân, thành lập c c tổ ch c chính trị c a Trang 211 Châu Tiến L c Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại h c Môn Lịch sử Cu c chiến đấu nào c a quân và dân ta trong cu c kháng...
- 173
- 566
- 7
Chuyên đề ôn thi đại học cao đẳng môn lịch sử năm 2014
... thi Đại h c – Cao đẳng Môn Lịch sử. Tài liệu lưu hành nội bộ!CHUYÊN ĐỀ ÔN THI ĐẠI H C (Môn: Lịch sử) - Tài liệu đư c soạn theo nhu c u c a c c bạn h c sinh khối trường THPT (đ c biệt là khối ... Chuyên đề ôn thi Đại h c – Cao đẳng Môn Lịch sử. Tài liệu lưu hành nội bộ!Năm 1922, ra báo “Người c ng khổ” để vạch trần tội c của Chủ nghĩa đế qu c. Ngoài ra c n viết bài cho c c báo ... Đăng; C ng ty than và kim khí Đông Dương; C ng ty than Tuyên Quang; C ng ty than Đông Triều. Chuyên đề ôn thi Đại h c – Cao đẳng Môn Lịch sử. Tài liệu lưu hành nội bộ!BÀI 3PHONG TRÀO C CH MẠNG...
- 90
- 1,491
- 0
tài liêu ôn thi đại học cao đẳng môn lịch sử
- 115
- 1,122
- 1
CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN 2008 - 2009 ppt
... c ch c a NT c sự thay đổi trư c và sau CMT8.3- Những nét chính về sự nghiệp vh c của NTTrong hơn nửa thế kỷ c m bút, NT đã để lại một sự nghiệp vh c lớn.-Trư c CMT8 c c t c phẩm c a ông chủ ... Đình lịch sử, khai sinh ra nư c VNDCCH. Sau cu c tổng tuyển c đầu tiên 6.1.1946, Người đư c bầu làm Chủ tịch nư c VNDCCH. Từ đó Người luôn đảm nhiệm những ch c vụ cao nhất c a Đảng vàNhà nư c, ... Bội Châu" ) Đó là những tp B viết cho c c trí th c yêu nư c, cho c c vị nhân sĩ để họ hiểu bản chất c a cu c kháng chiến chống Pháp từ đó động viên họ tích c c thgia c ng đồng bào mình c u...
- 16
- 473
- 4
CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI C - D MÔN NGỮ VĂN doc
... -Phong c ch c a NT c sự thay đổi trư c và sau CMT8. 3- Những nét chính về sự nghiệp vh c của NT Trong hơn nửa thế kỷ c m bút, NT đã để lại một sự nghiệp vh c lớn. -Trư c CMT8 c c t c phẩm c a ông ... nhiệm c ng dân c ng như lòng thi t tha ca ngợi cu c đời mới đã nâng sáng t c của nhà thơ nên. Ông say xưa viết về tổ qu c CTHCM và c ng cu c xây dựng CNXH ở miền B c đấu tranh thống nhất nư c nhà ... những đại diện xuất s c nhất c a trào lưu văn h c hiện th c phê phán trư c 1945. Nam Cao c ng là c y bút tiêu biểu c a chặng đầu nền văn h c mới sau c ch mạng. b. Sự nghiệp Vh c của Nam Cao...
- 25
- 480
- 1
Giúp định hướng ôn thi đại học khối C-D
... Tiếng Việt sẽ c c u hỏi tr c nghiệm trong đề thi Đaị h c- Cao đẳng.E.PHẦN VĂN H C NƯ C NGOÀI : 1.Chỉ c c u hỏi trong đề thi Tốt nghiệp THPT. Không c c u hỏi trong đề thi Đại h c- Cao đẳng.2. ... bàn về văn h c) .2. Chú ý c c vấn đề:- Những đ c trưng c bản c a văn h c - Phong c ch văn h c 5 MÂY TRẮNG- 2008- 2009- Quá trình văn h c - Giá trị c a văn h c - Tiếp nhận văn h c D.PHẦN TIẾNG ... văn h c sử. )2. Ngoài c c bài h c chính khóa như trên, c n chú ý c c c bài đ c thêm sau đây: Đây mùa thu tới, Thơ duyên, Tống biệt hành, B c ơi !, Bên kia sông Đuống c a Hoàng C m (chỉ c n học...
- 6
- 604
- 13
Đề thi đại học khối C môn địa 2009
... l c của vùng với c c ngành c ng nghiêp c bản, c ng nghiệp trọng điểm, c ng nghệ cao và hình thành hàng loạt khu c ng nghiệp tập trung để thu hút đầu tư ở trong và ngoài nư c. C ng với c ng ... và c c đá mẹ kh c nên vùng c thế mạnh về c y c ng nghiệp, c y dư c liệu, trồng rừng và đồng c cho cho chăn nuôi.+ Đất phù sa c ở d c c c thung lũng sông và c c cánh đồng ở miền núi (Mường ... Việt Nam.2. Chứng minh rằng nguồn lao động c a nư c ta phân bố không đều giữa khu v c nông thôn với khu v c thành thị. Phân tích t c động tích c c của quá trình đô thị hóa ở nư c ta tới sự phát...
- 6
- 351
- 0
ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (2)
... sẵn c c chọn lựa.Tuy nhiên c c bạn c ng phải nắm vững chổ c n điền là loại từ gì .C bản như sau : ÔN THI ĐẠI H C KHỐI D MÔN ANH (2) 4) NHỮNG ĐIỀU LƯU Ý KHI DÙNG RELATIVE PRONOUN C c ... bought c n một t c từ chứ không phải là một nơi chốn, ta nói mua c n nhà chứ không nói mua ở trong c n nhà nên chọn which. C u 5: where không thể làm chủ từ cho động từ was nên phải chọn which. ... (hadn't eaten ) +Trường hợp c c chọn lựa không giống nhau từ đầu c c bạn c thể áp dụng nguyên t c bảo toàn thì nguyên t c này không áp dụng cho c c cấu tr c có giảm thì như wish ,từơng thuật...
- 9
- 770
- 6
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (3) docx
... ,nhìn c trư c và sau chổ trống c n điền xem c bất c manh mối nào liên hệ đến c c chọn lựa không EX: Read the article below and decide which answer (A, B, C or D) best fits each space. ... a little c. few d. a few Nhìn phía sau thấy chữ air không c s -> không đếm đư c nên loại c u c và d (c ch nhận ra một danh từ đếm đư c hay không c c bạn xem bài viết kỳ sau c a mình nhé ... dung c u ta thấy so smallnghĩa là c a sổ quá nhỏ -> làm giảm ÔN THI ĐẠI H C KHỐI D MÔN ANH (3) 7) PASSIVE VOICE 1) people / they SAY that S V O THINK BELIEVE mẫu này c 2 c ch...
- 14
- 1,013
- 11
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH pdf
... giờ overcharge: lấy gíá quá cao overcome: vượt qua ,kh c ph c (khó khăn) - ch đ c : /k/ gồm c c chữ sau; chemist, ache, christmas, mechanic, architect, character ,chaos -ch đ c là /s ... machine, champagne, chamois, chalet, charade , 4) Đối với chữ h c c chữ h sau đây là h c m hour, honor, honest (và c c gia đình từ c a chữ này) 5) chữ gh bình thường đ c là /f/ c c ... th c to inf như thế c đúng không ? và sẽ thấy ngay là đi sau no use là động từ phải thêm ing Khi làm dạng này c c bạn c ng nên nhạy c m về c c cấu tr c văn phạm. Tôi nói nhạy c m t c là...
- 7
- 1,325
- 20
Tài liệu BỘ 40 ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC - khối A môn Toán pptx
... Tìm c c giá trị c a m để hàm số c c c đại, c c tiểu và c c điểm c c đại , c c tiểu c a đồ thị hàm số đối xứng nhau qua đường thẳng y=12x - 52 C u II (2,0 điểm)1. Giải phương trình 2cos3x ... + +∫ C u IV (1 điểm)Cho hình chóp S.ABC c mặt phẳng (SAC) vuông g c với mặt phẳng (ABC),, 2SA AB a AC a= = = và ··090 .ASC ABC= = Tính thể tích khối chóp S.ABC và cosin c a g c giữa ... −+ + − = C u III (1 điểm) Tính tích phân 423cotcos2xI dxxππ=∫ C u IV (1 điểm)Cho hình chóp S.ABC c ( )SA ABC ,⊥ tam gi c ABC vuông c n tại C và SC = a. Tính g c αgiữa hai...
- 45
- 915
- 1
ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH doc
... ÔN THI ĐẠI H C KHỐI D MÔN ANH 1) PHÁT ÂM 1) Đ c ED những c ch đ c bình thường bạn nào c ng biết tôi không nh c lại ,c c bạn c n lưu ý c c ngoại lệ sau: c c chữ sau đây đ c là:/id/ ... trư c nó là gì, c thể đi với ving không, gặp because of, despite thì xem phía sau c phải là phrase không? gặp chữ were phải truy xem chủ từ c a nó c phải là số nhiều không ? vv ÔN THI ... về c c cấu tr c văn phạm. Tôi nói nhạy c m t c là thấy người ta ghạch dưới chữ nào c liên quan đến c u tr c văn phạm thì phải xem xét, ví dụ: gặp chữ hardly thì phải xem c đảo ngữ không ,gặp...
- 7
- 483
- 0
Luyện thi đại học khối C môn Địa
- 56
- 896
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu