ôn thi môn đại số 2
Tài liệu Ôn thi Toán đại số tổ hợp_Chương 2 doc
Ngày tải lên :
23/12/2013, 09:15
... tử.
Vậy có : P
3
= 3! = 6 số.
(các số đó là : 123 , 1 32, 21 3, 23 1, 3 12, 321 )
Ví dụ 2. Trong một lớp học, thầy giáo phát phiếu thăm dò yêu cầu học sinh ghi
thứ tự 3 môn Toán, Lý, Hóa đang học ... hai chữ số 1 và 6 không đứng cạnh nhau.
Đại học Ngoại thương khối A 20 01
1 + 2 + 3 + … + n
≥
n
n
1 2 n× ××
mà 1, 2, …, n tạo một cấp số cộng nên
1 + 2 + 3 + … + n =
n(n 1)
2
+
.
... a
.
Số các số có 6 chữ số được lập từ X : 6!
Đặt a =
16
. Số các số tạo nên bởi hoán vị a và 2, 3, 4, 5 là 5!
Đặt b =
61
. Số các số tạo nên bởi hoán vị b và 2, 3, 4, 5 là 5!
Số cách...
- 9
- 444
- 1
Kiểm Tra -Ôn thi tốt nghiệp (số 2)
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:27
... matches.
23 . This is the library he used to spend his evening.
a. which b. where c. when d. why
24 . I am thinking going to the seaside next summer holiday.
a. with b. of c. by d. on
25 . I was ... c. in d. for
20 . a. during b. after c. before d. for
IV. Chän mét ®¸p ¸n ®óng nhÊt.
21 . Before the NewYear’s Day, my brother and I the house.
a. make b. decorate c. do d. have
22 . On his birthday, ... when she came.
a. doing b. making c. thinking d. learning
26 . This is interesting film I have ever seen in my life.
a. the best b. the more c. the most d. most.
27 . My uncle has lived in America...
- 3
- 379
- 0
Tài liệu Ôn thi Toán đại số tổ hợp_Chương 1 pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 08:17
... 4
×
3
×
2
×
1 = 120
Vậy số các số gồm 6 chữ số (a
1
≠
0) lấy từ X
720 – 120 = 600
Mà số các số lẻ là 28 8. Vậy số các số chẵn là :
600 – 28 8 = 3 12.
Cách khác
Có 5! Số chẵn với ... }
1
a
có 2 cách chọn.
Tương tự trên số cách chọn a
2
, a
3
, a
4
là 3
×
2
×
1
Vậy có : 2 2
×
3
× ×
2 = 24 số.
Vậy số các số n chẵn là : 36 + 24 = 60 số.
Cách 2
:
Có 4! Số chẵn ... xếp 2 học sinh ngồi cạnh hoặc đối diện phải khác trường là :
12 × 6 × 5
2
× 4
2
× 3
2
× 2
2
× 1
2
= 1036800.
b)
Ghế 1 12 2 11 3 10 4 9 5 8 6 7
Số cách xếp chỗ ngồi 12 6 10 5 8 4 6 3 4 2...
- 14
- 593
- 6
Tài liệu Ôn thi Toán đại số tổ hợp_Chương 3 pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 09:15
... n 2 thì
¥
≥
2
2
1
A
+
2
3
1
A
+ … +
2
n
1
A
=
n1
n
−
.
Đại học An ninh khối A 20 01
Ta có :
2
2
2
3
2
4
2
n
11
A2
11! 1 11
A 3! 3 2 2 3
12! 1 11
A 4! 4 3 3 4
1(n2)! 1 1
.
A n! ... đúng 2 chữ số lẻ, và 2 chữ
số lẻ đó giống nhau.
Học viện Ngân hàng TP. HCM 20 00
Giải
Cách 2 :
Số các số gồm 5 chữ số bất kì :
–
5
7
A
4
6
A
= 21 60
Số các số gồm 5 chữ số mà không ... luyện thi đại học Vónh Viễn)
Đại học Quốc gia Hà Nội khối D 20 01
Giải
Điều kiện x
∈
và x 2.
¥
≥
Ta có : P
x
.
2
x
A
+ 72 = 6(
2
x
A
+ 2P
x
)
⇔
x!
x!
(x 2) !
−
+ 72 = 6
x!
2x!
(x 2) !
⎡...
- 15
- 478
- 1
Tài liệu Ôn thi Toán đại số tổ hợp_Chương 4 pdf
Ngày tải lên :
23/12/2013, 09:15
... và số câu dễ không ít hơn 2 ?
Tuyển sinh khối B 20 04
Giải
Số đề thi gồm 2 câu dễ, 2 câu trung bình và 1 câu khó
.5 =
2
15
C.
2
10
C
15!
2! 13!
.
10!
2! 8!
×
5 = 23 625 .
Số đề thi gồm 2 ... là :
n(2n 2)
4
−
=
n(n 1)
2
−
Do số tam giác nhiều gấp 20 lần số hình chữ nhật, nên :
n
3
(2n – 1)(2n – 2) =
n(n 1)
2
−
× 20
(2n – 1)(2n – 2) = 30(n – 1) (do n ≥ 2) ⇔
(2n – 1) = ... thi u các trường hợp có hai nữ ngồi kế nhau khi 3
nữ ở các ghế số 123 , 124 , 125 , 126 , 127 , 128 , 23 4, 23 5, 23 6, 23 7, 23 8, 345, 346,
347, 348, 456, 457, 458, 567, 568, 678 : có 21 trươ
4. Không...
- 37
- 495
- 1
Tài liệu Ôn thi Toán đại số tổ hợp_Chương 5 (P1) doc
Ngày tải lên :
23/12/2013, 09:15
...
= + = 26 n
033
nn
CC2
111
nn
C C 2
8 .
⇔
()
n!
3! n 3 !
−
+ 2n
2
= 26 n
⇔
4
3
n(n – 1)(n – 2) + 2n
2
= 26 n
2( n – 1)(n – 2) + 3n = 39
⇔ ⇔
2n
2
– 3n – 35 = 0
n = 5 n =
⇔ ∨
7
2
−
...
05
5
C(2x)
số hạng chứa x
5
của (2x + 1)
6
là .
15
6
C(2x)
số hạng chứa x
5
của (2x + 1)
7
là .
25
7
C(2x)
Do đó hệ số cần tìm là = 0 + + +
05
5
C2
15
6
C2
25
7
C2
= = 28
12
67
(1 ...
12
1
x
x
⎛⎞
+
⎜⎟
⎝⎠
=
i
0 12 111 i 12i 12
12 12 12 12
12
11
Cx Cx Cx C
xx
−
⎛⎞ ⎛⎞
+++ ++
⎜⎟ ⎜⎟
⎝⎠ ⎝⎠
1
x
Để số hạng không chứa x ta phải có
i
12 i
1
x
x
−
⎛⎞
⎜⎟
⎝⎠
= x
0
⇔
x
12 – 2i...
- 12
- 477
- 1
Đề ôn thi Toán đại học năm 2008- Đề số 2
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:26
... phương trình :
2
x + x + 12 x + 1 = 36
ĐỀ SỐ 2
ĐỀ SỐ 2
Câu 1 : Cho hàm số :
( )
C−
4 2
y = x 2x
1). Khảo sát hàm số (C) . Từ đó giải và biện luận phương trình :
−
4 2
x 2x + m = 0
2) . Tìm trên ... nhưng sao cho MN luôn tiếp xúc (E) , Hãy
tìm tập hợp điểm I .
Câu 3 : 1). Với a,b,c ∈ R
+
thõa ab + bc + ca = abc . Cmr :
≥
2 2 2 2 2 2
b + 2a c + 2b a + 2c
+ + 3
ab bc ca
2) . Tìm các nghiệm ... Trong không gian với hệ tọa độ Đề các vuông góc Oxyz cho
2 đường thẳng :
( ) ( )
−
− − −
− −
1 2
x + 2y z = 0
x 1 y 2 z 3
D : = = D :
2x y + 3z 5 = 0
1 2 3
Tính khoảng cách giữa 2 đường...
- 6
- 461
- 0
Đề thi thử đại học môn Hoá - Số 2
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:26
... →
2
O
CnH
2n -2
O
3
→
2
H
C
n
H
2n
O
3
(B). Các chất A,X,B lần lượt là A. CH
3
-CHBr-
CH
2
Br, OHC-CH
2
-CHO, OHC-CH
2
-COOH.
B. CH
2
Br-CH
2
Br, OHC-CHO, OHC-COOH.
C. BrCH
2
-CH
2
-CH
2
Br, ...
là 52, trong đó hạt mang điện gấp 1,889 lần hạt không mang điện và thoả mãn phương trình
Y
2
+ 2NaX
→
X
2
+ 2NaY. Y, X lần lượt là: A. F
2
, Cl
2
. B. Cl
2
, Br
2
. C. Br
2
, I
2
. D. I
2
, ... toàn m
2
gam B cần 8,4 lít O
2
ở đkc thu
được 13 ,2 gam CO
2
, 6,3 gam H
2
O và 1 ,23 lít N
2
ở 27
0
C, 1 atm. B có CTPT trùng với CTĐG. A,B và giá trị m
1
,
m
2
là.
A. NH
2
-CH
2
-CH
2
-COOH,...
- 4
- 416
- 3
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN TOÁN (Số 2)
Ngày tải lên :
27/08/2013, 22:10
...
+
0
−
0
+
y
2
+∞
−∞
2
0 ,25
• Đồ thị: Học sinh tự vẽ hình
0 ,25
b)
Biện luận số nghiệm của phương trình
1
22
2
−
=−−
x
m
xx
theo tham số m.
• Ta có
( )
2 2
2 2 2 2 1 1
1
m
x x x x ... trình có 4 nghiệm phân biệt;
0 ,25
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 2
Thi thử Đại học 20 09 Môn Toán
THI THỬ ĐẠI HỌC 20 09
MÔN TOÁN
Đề thi số 2
Thời gian làm bài: 180 phút
A. ...
12
9.
4
1
4.69.
3
1
4.3
++
−=+
xxxx
• Biến đổi phương trình đã cho về dạng
2 2 2 2
9
3 2 27 3 6 2 3
4
x x x x
. . . .+ = −
0,5
• Từ đó ta thu được
3
2
3 2 2
2
39 39
x
x log
= ⇔ =
÷
0,5
b) Cho chóp tứ giác...
- 5
- 480
- 0
ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN SỐ 2
Ngày tải lên :
28/08/2013, 11:10
... trình
1
22
2
−
=−−
x
m
xx
theo tham số m.
• Ta có
( )
2 2
2 2 2 2 1 1
1
m
x x x x x m,x .
x
− − = ⇔ − − − = ≠
−
Do đó số nghiệm
của phương trình bằng số giao điểm của
( )
( )
2
2 2 1y x x ... )
60
3
2 3 .+
• Ta có
( )
60
60
60
3
3
2
60
0
2 3 2 3
kk
k
k
C .
−
=
+ =
∑
0,5
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 4
Thi thử Đại học 20 09 Môn Toán
THI THỬ ĐẠI HỌC 20 09
MÔN TOÁN
Đề ... Trang 2
Thi thử Đại học 20 09 Môn Toán
+
2 0m :− < <
Phương trình có 4 nghiệm phân biệt;
+
0m :≥
Phương trình có 2 nghiệm phân biệt.
0 ,25
Câu II 2 điểm
a)
Giải phương trình
( )
2
3 4 2 2...
- 5
- 346
- 0
Tài liệu ĐỀ ÔN THI ĐH (ĐẠI HỌC) MÔN TIẾNG ANH TEST 2 pdf
Ngày tải lên :
15/12/2013, 01:15
... water?
ĐỀ ÔN THI ĐH (ĐẠI HỌC) MÔN TIẾNG ANH
TEST 2
I. Pick out the word that has the underlined part pronounced differently
from the rest
1. a. climb b. limb c. lime d. crime
2. a. garage ... with great _______ (please)
20 . We appreciate the _______ of his writings. (excellent)
21 . Astronauts can stand _______ when they are in outer space. (weigh)
22 . A finished motion picture ...
individuals. (collaborate)
23 . Scientists and engineers have become key figures in our industrial
_______. (social)
24 . Advertising is one of the most _______ businesses. (compete)
25 . UFO stands for...
- 7
- 905
- 5
- ôn thi môn đại cương
- ôn thi môn cơ sở văn hóa việt nam
- môn đại số 2
- đề cương môn đại số 2
- tài liệu môn đại số 2
- phương pháp học môn đại số 2
- ôn thi toán đại học 2011
- ôn thi toán đại số
- đề thi môn đại học 2010 môn vật lý
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2