ôn thi cao học môn toán kinh tế
Tài liệu Ôn thi cao học môn Toán kinh tế - Phần III: Thống kê doc
... > 10,7119 = 2αχ nên ta bác bỏ giả thi t H0. Kết luận: Với mức ý nghóa 3%, X không có phân phối Poisson. 1 ÔN THI CAO HỌC MÔN TOÁN KINH TẾ (Biên soạn: Trần Ngọc Hội - 2007) PHẦN ... lượng mủ cao su X là ĐLNN có phân phối chuẩn hay không? Bài 7: Điều tra một số người dùng và không dùng cà phê ta có bảng kết quả sau: Mất ngủDùng cà phê Có Không Có 30 48 Không 15 ... rằng giá cổ phiếu trung bình của công ty A thực sự cao hơn của công ty B hay không (Giả sử các giá trị cổ phiếu có phân phối chuẩn)? Giải. a) Đây là bài toán kiểm định so sánh hai kỳ vọng...
- 45
- 897
- 8
Tài liệu Ôn thi cao học môn Toán kinh tế - Phần II: Xác suất docx
... Công thức cộng xác suất cho ta: P(A) = P(A0 B2) + P(A1B1) + P(A2 B0). Từ đây, do tính độc lập , Công thức nhân xác suất thứ nhất cho ta: 1 ÔN THI CAO HỌC MÔN TOÁN KINH TẾ ... giỏi ít nhất một trong hai môn Toán hoặc Anh văn. Lời giải Gọi - A là biến cố sinh viên được chọn giỏi môn Toán. - B là biến cố sinh viên được chọn giỏi môn Anh văn. Khi đó - AB là ... hai môn Toán và Anh văn. - A + B là biến cố sinh viên được chọn giỏi ít nhất một trong hai môn Toán hoặc Anh văn. Do đó .9,0100401007010060)()()()( =−+=−+=+ ABPBPAPBAP §4. CÔNG...
- 32
- 953
- 6
Đề cương ôn thi cao học môn toán cao cấp A
... Ogata3. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Phạm Công Ngô (BKHN)4. Nguyên lí Điều khiển Tự động, Nguyễn Văn Hoà (BKHN)3ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TUYỂN SINH CAO HỌC Môn : Lý thuyết điều khiển tự độngNgười biên ... Bài tậpChương 10. Thi t kế hệ thống điều khiển bằng phương pháp không gian trạng thái10.1 Giới thi u chung10.2 Thi t kế hệ thống điều khiển bằng phương pháp thay thế cực10.3 Thi t kế bộ quan ... KHIỂN BẰNG PHƯƠNG PHÁP KHÔNG GIAN TRẠNG THÁIChương 9. Phân tích hệ thống điều khiển trong không gian trạng thái9.1 Giới thi u chung9.2 Kiến thức cơ bản trong phân tích không gian trạng thái9.3...
- 3
- 4,800
- 34
Tuyển tập 150 đề ôn thi cao học môn toán
... 162122442+=++ xxxx 2) Đội tuyển học sinh giỏi của một trờng gồm 18 em, trong đó có 7 học sinh khối 12,6 học sinh khối 11 và 5 học sinh khối 10. Hỏi có bao nhiêu cách cử 8 học sinh trongđội đi dự trại ... điểm cố định nằm trên(P) và không thuộc đờng thẳng (D); một góc vuông xAy quay quanh A, hai tia Ax vàAy lần lợt cắt (D) tại B và C. Trên đờng thẳng (L) qua A và vuông góc vơi (P) lấyđiểm S cố ... mặt phẳng xOy mộtgóc bằng 300Cõu4: (2 điểm) 1) Từ một tổ gồm 7 học sinh nữ và 5 học sinh nam cần chọn ra 6 em trong đó số học sinh nữ phải nhỏ hơn 4. Hỏi có bao nhiêu cách chọn nh vậy? 2)...
- 134
- 695
- 0
chuyên đề ôn thi cao học môn toán
- 236
- 823
- 5
Đề cương thi tuyển sinh sau đại học môn Toán kinh tế
... vi gây thi t hại7. Thời hiệu và thời hiệu khởi kiệnIII. CÔNG PHÁP QUỐC TẾ1. Khái niệm a) Sự hình thành và phát triển của công pháp quốc tế 161618MÔN TIẾNG ANH(Cho tuyển sinh cao học) 1. ... vào: Thí sinh phải đạt tối thi u 50 điểm/100 của bài thi kiểm tra trình độ đầu vào ngoại ngữ tiếng Anh.18189MÔN THI: QUẢN TRỊ HỌCGIỚI THI UQuản trị học là môn học cơ sở ngành quan ... 1984.2. Lê Đình Thúy (chủ biên), Toán cao cấp cho các nhà kinh tế, NXB Thống kê, 2004.3. Hoàng Đình Tuấn, Mô hình toán kinh tế, NXB Thống kê, 2005.Phần II:1. Nguyễn Cao Văn và Trần Thái Ninh, Giáo...
- 18
- 1,026
- 6
Đề ôn thi đại học môn Toán
... dt x x x Ctx Câu IV: Kẻ đường cao HK của AA1H thì HK chính là khoảng cách giữa AA1 và B1C1. Ôn thi Đại học Trần Sĩ Tùng Trang 34 2) Trong không gian với hệ toạ Oxyz, tìm trên ... M( 4; 3), Ôn thi Đại học Trần Sĩ Tùng Trang 36 Đề số 17 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7,0 điểm) Câu I: (2 điểm) Cho hàm số 211xyx (C) 1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ ... ln , f ( x ) luôn luôn đồng biến. Vì f (x) liên tục và 2007xxf x f xlim ( ) ; lim ( ) x0 để f ' ( x0 ) = 0 Từ BBT của f(x) f(x) = 0 không có quá 2 nghiệm. Vậy...
- 93
- 1,347
- 23
Tổng hợp kiến thức ôn thi đại học môn Toán
... luận sự biến thi n của hàm bậc 3 : i) a > 0 và y’ = 0 vô nghiệm hàm số tăng trên R (luôn luôn tăng) ii) a < 0 và y’ = 0 vô nghiệm hàm số giảm (nghịch biến) trên R (luôn luôn giảm) iii) ... Đổi dấu, không đổi hàm : đối, bù, hiệu (ưu tiên không đổi dấu : sin bù, cos đối, tg cotg hiệu ). * Đổi hàm, không đổi dấu : phụ * Đổi dấu, đổi hàm : hiệu 2 (sin lớn = cos nhỏ : không đổi dấu). ... nhân; hoán vị (xếp, không bốc), tổ hợp (bốc, không xếp), chỉnh hợp (bốc rồi xếp). * Áp dụng sơ đồ nhánh để chia trường hợp , tránh trùng lắp hoặc thi u trường hợp. * Với bài toán tìm số cách...
- 22
- 15,320
- 126
Ôn thi cao học môn triết học
... kinh tế thị trờng định hớng xà hội chủ nghĩa, cùng phát triển lâu di, hợp tác v cạnh tranh lnh mạnh (Kinh tế nh nớc, kinh tế tập thể, kinh tế cá thể, tiểu chủ, kinh tế t bản t nhân, kinh tế ... cơ bản ôn tập Triết học Mác - Lênin Khung kiến thức cơ Bản ôn tập môn triết học Mác - Lênin Theo vấn đề trọng tâm thi cao học 1 0o0 Vấn đề I Vấn đề cơ bản của Triết học. Chủ nghĩa duy ... phần kinh tế, chỉ ra sự đối lập nhau cùng tồn tại của các thnh phần đó (qui luật sản xuất hng hoá nhỏ v hệ thống qui luật kinh tế t bản chủ nghĩa) "Mục tiêu chiến lợc phát triển kinh tế...
- 33
- 4,294
- 98
60 đề ôn thi đại học môn toán 2007 2008
... 60 ĐỀ ÔN THI ĐẠI HỌC 2007-2008 ĐỀ SỐ 1 Câu I. 1. Viết phương trình đường thẳng vuông góc với đường thẳng 0453:)( =−−Δ yx và tiếp xúc với ... phẳng (P): x+y+z-2 = 0 và vuông góc với đường thẳng xy10(d) :4y z 1 0+ −=⎧⎨+ +=⎩ 3. Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a , tâm O , SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD) ... đường thẳng đi qua điểm M(2;-1;0), vuông góc và cắt đường thẳng (d) có phương trình: ⎩⎨⎧=++−=+++012025zyxzyx 3. Hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a , ()SA ABCD⊥ và SA...
- 90
- 482
- 4
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán lượng giác
... π⎡⇔⇔⎢−⎣ * Gpt: tanx = m (3) ( pt luôn có nghiệm Rm∈∀) • Đặt m = tanγ thì (3) tanx = tan x = +kγ γπ⇔⇔ * Gpt: cotx = m (4) ( pt luôn có nghiệm Rm∈∀) • Đặt m = cotδ ... 7. Công thức biến đổi tích thành tổng : [][][]1cos .cos cos( ) cos( )21sin .sin cos( ) cos( )21sin .cos sin( ) sin( )2α βαβαβα βαβαβαβ αβ αβ=++−=−−+=++− 8. Công ... sin x cos x sin x cos x sin x 3 sin x cos x cos x sin x 1 3 sin x cos x+= +=+ − +=− 2. Công thức cộng : cos( ) cos .cos sin .sincos( ) cos .cos sin .sinsin( ) sin .cos sin .cossin(...
- 23
- 1,237
- 14
- đáp án đề thi cao học môn toán kinh tế
- đề thi cao học môn toán kinh tế 2011
- đề thi cao học môn toán kinh tế năm 2011
- đề cương ôn thi cao học môn toán kinh tế
- ôn thi cao học môn toán kinh tế phần 1
- tài liệu ôn thi cao học môn toán kinh tế
- bộ đề thi cao học môn toán kinh tế
- đề cương ôn tập cao học môn toán kinh tế
- đề thi cao học môn toán kinh tế năm 2012
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25