... vào mô hình hình canh tác lúa ứng dụngtiếnkhoahọc kỹ thuật mô hình truyền thống nông hộ, Ứng dụngkhoahọc kỹ thuật: ứng dụng gói kỹ thuậttiếnkhoahọc kỹ thuật sử dụng mô hình tiến kỹ thuật, ... ứng dụngtiến kỹ thuật 3.2.2 Một số mô hình ứng dụngtiến kỹ thuậtsảnxuất lúa * Sử dụng giống lúa cấp xác nhận Giống lúa cấp xác nhận sảnxuất tuân thủ theo qui trình sảnxuất hạt lúa giống Bộ ... ỨNG DỤNGTIẾNBỘ KỸ THUẬTVÀOSẢNXUẤT LÚA CỦA NÔNG HỘ 4.3.1 Các nhân tố ảnh hưởng đến định ƯDTBKT vàosảnxuất lúa Mô hình logit sử dụng để xác định yếu tố ảnh hưởng đến ƯDTBKT vàosản xuất...
... trạng ứng dụngtiến kỹ thuậtvàosảnxuất lúa nông hộ khu vực ĐBSCL; (2) Đánh giá hiệu sảnxuất lúa nông hộ; so sánh hiệu sảnxuất hộ ứng dụngtiến kỹ thuật hộ không ứng dụngtiến kỹ thuật; (3) ... ứng dụngtiến kỹ thuậtsảnxuất lúa; đồng thời xác định nhân tố ảnh hưởng đến hiệu ứng dụngtiến kỹ thuậtsảnxuất lúa nông hộ ĐBSCL; (4) Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu ứng dụngtiến kỹ thuật ... giao tiến kỹ thuậtvàosảnxuất điều kiện hộ nhiều khó khăn Nguyễn Kim Chung (2004) ƯDTBKT vàosảnxuất lúa làm phân biệt hiệu sảnxuất hộ có ápdụng mô hình không ápdụng Khi nông hộ sử dụng...
... nghiên cứu) 2.3.3.5 Việc ápdụngtiếnkhoahọc kỹ thuật hiệu sảnxuất nông nghiệp Dù đƣợc trang bị kiến thức tiếnKhoahọc công nghệ, nhƣng việc ápdụng kiến thức vàosảnxuất kinh doanh chƣa thực ... giao tiếnkhoahọc kỹ thuật công nghệ; Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao trình độ, nhận thức khoahọc công nghệ cho niên nông thôn nhƣ tìm phƣơng pháp đƣa nhanh tiếnkhoahọc công nghệ vàosảnxuất ... Trình độ khoahọc kỹ thuật niên vấn đề ápdụngvàosảnxuất 2.3.3.1 Mức độ hiểu biết khoahọc kỹ thuật niên Qua điều tra cho thấy, niên nông thôn tiếp cận tƣơng đối tiếnkhoahọc kỹ thuật nhiều...
... VỀ ỨNG DỤNGTIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀOSẢNXUẤT NÔNG NGHIỆP 1.1 TIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ỨNG DỤNGTIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀOSẢNXUẤT 1.1.1 Khoa học, công nghệ tiếnkhoa học, công ... bản; khoahọc ứng dụng Theo phân loại UNESCO: Thì bao gồm khoahọc tự nhiên; khoahọc kinh tế; khoahọc nông nghiệp; khoahọc y học; khoahọc kỹ thuật; khoahọc xã hội nhân văn Tóm lại, khoahọc ... thân gọi tiếnkhoahọc Những tiếnkhoahọc lại phát huy tác dụng thực tiễnsảnxuất thông qua công nghệ cụ thể Có thể nói, tiếnkhoahọc đánh dấu phát triển khoa học, công nghệ sảnxuất cụ thể...
... VỀ ỨNG DỤNGTIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀOSẢNXUẤT NÔNG NGHIỆP 1.1 TIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ỨNG DỤNGTIẾNBỘKHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀOSẢNXUẤT 1.1.1 Khoa học, công nghệ tiếnkhoa học, công ... bản; khoahọc ứng dụng Theo phân loại UNESCO: Thì bao gồm khoahọc tự nhiên; khoahọc kinh tế; khoahọc nông nghiệp; khoahọc y học; khoahọc kỹ thuật; khoahọc xã hội nhân văn Tóm lại, khoahọc ... thân gọi tiếnkhoahọc Những tiếnkhoahọc lại phát huy tác dụng thực tiễnsảnxuất thông qua công nghệ cụ thể Có thể nói, tiếnkhoahọc đánh dấu phát triển khoa học, công nghệ sảnxuất cụ thể...
... Kỹ THUậT CHọN LọC CÂY TRộI Để XÂY DựNG VờN GIốNG 32 PTS Lê Đình Khả Lời nói đầu ''Hớng dẫn ápdụngtiến kỹ thuậtsảnxuất lâm nghiệp'' sách nhỏ, cán khoahọc trung tâm nghiên cứu - sảnxuất ... cách tạo giống luồng phơng pháp chiết cành có bọc nilon Đây phơng pháp tạo giống luồng cành tốt nhất, có hiệu cao nhất, phơng pháp dễ làm, dễ vận dụngsảnxuất Phơng pháp đợc HĐKH Nhà nớc đánh giá, ... cứu Lâm đặc sản) Do số trang in hạn chế, khổ sách nhỏ, nên chọn giới thiệu kỹ thuật nuôi - trồng số loài chủ yếu đợc chuyển giao, tập huấn sản xuất; nghiên cứu hoàn thành có khả ápdụng tốt thực...
... Kỹ THUậT CHọN LọC CÂY TRộI Để XÂY DựNG VờN GIốNG 32 PTS Lê Đình Khả Lời nói đầu ''Hớng dẫn ápdụngtiến kỹ thuậtsảnxuất lâm nghiệp'' sách nhỏ, cán khoahọc trung tâm nghiên cứu - sảnxuất ... cách tạo giống luồng phơng pháp chiết cành có bọc nilon Đây phơng pháp tạo giống luồng cành tốt nhất, có hiệu cao nhất, phơng pháp dễ làm, dễ vận dụngsảnxuất Phơng pháp đợc HĐKH Nhà nớc đánh giá, ... cứu Lâm đặc sản) Do số trang in hạn chế, khổ sách nhỏ, nên chọn giới thiệu kỹ thuật nuôi - trồng số loài chủ yếu đợc chuyển giao, tập huấn sản xuất; nghiên cứu hoàn thành có khả ápdụng tốt thực...
... Đồng Tháp, gồm 21 doanh nghiệp vừa nhỏ có ứng dụngkhoahọc kỹ thuậtvàosảnxuất kinh doanh 10 doanh nghiệp vừa nhỏ không ứng dụngkhoahọc kỹ thuậtvàosảnxuất kinh doanh - Phương pháp chọn ... xuất giải pháp tăng cường việc ứng dụngkhoahọc kỹ thuậtvàosảnxuất kinh doanh doanh nghiệp vừa nhỏ đạt hiệu KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.1 Thực trạng ápdụngkhoahọc kỹ thuậtvàosảnxuất kinh doanh ... định ápdụngtiếnkhoahọc kỹ thuậtvàosảnxuất kinh doanh; (3) Đề xuất giải pháp thúc đẩy doanh nghiệp vừa nhỏ tỉnh Đồng Tháp nói riêng, Đồng sông Cửu Long nói chung triển khai ứng dụngkhoa học...
... phù hợp Xuất phát từ những thực tế thấy thực hiện đề tài: “Đánh giá trạng ápdụngtiếnkhoahọc kỹ thuật trồng rừng thâm canh nguyên liệu công nghiệp Keo lai ( Acacia Hybrid ) xã Lục ... 43 Mô hình Mô hình 4 5 4 18 17 III IV 4.5 Đánh giá thuận lợi, khó khăn địa phương áp dụng tiếnkhoahọc kỹ thuật trồng rừng nguyên liệu 4.5.1 Vai trò tổ chức xã hội Vai trò của các tổ chức ... cho sản phẩm là một mối quan tâm lớn của các chủ rừng 4.6 Đề xuất số giải pháp chủ yếu nâng cao hiệu ápdungtiến kỹ thuật trồng rừng thời gian tới Qua điều tra thu thập ý kiến của...