... nh hn 30 ca 7.0= 7.1= 7.2= 7.3= 7.4= 7.5= 14 21 õy l cỏc bi nh hn 30 ca 28 35 35 khụng l bi nh hn 30 ca Vỡ 35 > 30 nờn loi bi 35 Vy nhng bi nh hn 30 ca l nhng phn t no? Nhng bi nh hn 30 ca l ... B(9) 67 12 18 99 10 Hóy tỡm cỏc s(45) ỏp n 36 15 78 46 16 cỏc s B(9) 81 67 12 18 99 10 120 10 11 111 112 113 115 117 64 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 ... cho s t nhiờn b thỡ ta núi a l bi ca b cũn b l c ca a ?1 Số 18 có bội không? Có bi không? Số có ước 12 không? Có ước 15 không? Bi Chn ỏp ỏn ỳng ( sai) cỏc cõu sau: 32 l c ca A) ỳng B) Sai ỳng ri...
... đồ khuyết Dạng yêu cầu điền nội dungvàoôtrống sở sơ đồ khuyết có sẵn số nội dung Về ba n chất hình thức trắc nghiệm khách quan, thể loại điền khuyết Ở dạng này, đề không yêu cầu xác lập quan ... để nuôi dưỡng thai nhi - Sự phát triển phôi thai phụ thuộc vào sức khỏe thể mẹ Sử dụng sơ đồ khâu kiểm tra – đánh giá 3.2.1 Dạng 1: Bài tập hoàn thành sơ đồ khuyết Ví dụ : Điềnvàoôtrống ... vận dụng phương pháp sơ đồ hoá cách có hiệu quả IV Giải pháp tổ chức thực Sử dụng sơ đồ hình thành kiến thức VÍ DỤ 1: DẠY MỤC II - CÁC HÌNH THỨC SINH SẢN VÔ TÍNH (BA I 41) Bước 1: GV giới thiệu...
... đồ khuyết Dạng yêu cầu điền nội dungvàoôtrống sở sơ đồ khuyết có sẵn số nội dung Về ba n chất hình thức trắc nghiệm khách quan, thể loại điền khuyết Ở dạng này, đề không yêu cầu xác lập quan ... để nuôi dưỡng thai nhi - Sự phát triển phôi thai phụ thuộc vào sức khỏe thể mẹ Sử dụng sơ đồ khâu kiểm tra – đánh giá 3.2.1 Dạng 1: Bài tập hoàn thành sơ đồ khuyết Ví dụ : Điềnvàoôtrống ... vận dụng phương pháp sơ đồ hoá cách có hiệu quả IV Giải pháp tổ chức thực Sử dụng sơ đồ hình thành kiến thức VÍ DỤ 1: DẠY MỤC II - CÁC HÌNH THỨC SINH SẢN VÔ TÍNH (BA I 41) Bước 1: GV giới thiệu...
... hợp lí, lôgic; đồng thời HS dễ dàng nhớ chất, biết vận dụng kiến thức học Phương pháp sơ đồ hoá nội dung, bài, Vì vậy, ápdụng phương pháp sơ đồ hoá cần có phối hợp đồng với phương pháp dạy học ... dung có khả vận dụng phương pháp sơ đồ hoá cách có hiệu IV Giải pháp tổ chức thực Sử dụng sơ đồ hình thành kiến thức VÍ DỤ 1: DẠY MỤC II - CÁC HÌNH THỨC SINH SẢN VÔ TÍNH (BA I 41) Bước 1: GV giới ... phương pháp nuôi cấy mô sản xuất số lượng lớn giống với giá thành thấp, tạo giống virut VÍ DỤ 2: DẠY MỤC SỰ HÌNH THÀNH HẠT PHẤN VÀ TÚI PHÔI (BA I 42) Bước 1: GV phân lớp thành nhóm thảo luận Bước...
... Cách chia Số nhóm Thứ Thứ hai Số người nhóm Thứ ba Thứ tư 12áp án 114: Cách chia Số nhóm Số người nhóm Thứ Thứ hai 6 Thứ ba Thứ tư 12 Bài tiếp theo: Giải Bài 115, 116, 117, 118, 119, 120 , 121 , ... áp số: Ư(16) = {1; 2; 4; 8; 16} Bài 114 (trang 45 SGK toán tâp 1) Có 36 học sinh vui chơi Các bạn muốn chia 36 người vào nhóm Trongcách chia sau, cách thực ? Hãy điềnvàoôtrống trường ... nhóm Thứ Thứ hai 6 Thứ ba Thứ tư 12 Bài tiếp theo: Giải Bài 115, 116, 117, 118, 119, 120 , 121 , 123 , 124 trang 47, 48 SGK Toán tập ...