0

§3 đồ thị của hàm số y ax b a 0

BÀI 3.Đồ thị của hàm số y = ax + b

BÀI 3.Đồ thị của hàm số y = ax + b

Tư liệu khác

... số < /b> y < /b> = ax < /b> + b §3 < /b> ĐỒ THỊ HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> + b (a ≠ 0) Đồ thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b (a ≠ 0) Tổng quát: Sgk/ 50 Cách vẽ đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b (a ≠ 0) ?3 Vẽ đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> sau: a) y < /b> = 2x – Giải: a) y < /b> = ... HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> + b (a ≠ 0) Cách vẽ đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b (a ≠ 0) Ta biết, b = đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a ≠ ) đường thẳng qua gốc t a độ O (0 ; 0) điểm A( 1 ; a) • • Xét trường hợp y < /b> = ax < /b> + b với a ... - NghÞch biÕn trªn R a < ĐẶT VẤN ĐỀ Ở lớp7, ta biết dạng đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a 0) biết cách vẽ đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> D a vào đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax,< /b> ta xác đònh đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b hay không?...
  • 17
  • 671
  • 0
Tuần 12 tiết 23+24 Đồ thị của hàm số y = ax + b (a≠0)

Tuần 12 tiết 23+24 Đồ thị của hàm số y = ax + b (a≠0)

Toán học

... vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b (a ≠ 0) ? - Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b đường thẳng nào lên? Khi nào xuống? +HS: Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b đường thẳng lên a > (hàm < /b> số < /b> đồng biến), đường thẳng xuống a ... x=1,5⇒ đồ < /b> thị < /b> qua B( 1,5; 0) đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = 2x – Đường thẳng AB là đồ thị cu a hàm số hàm số y < /b> = –2x+3 ▫ Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = –2x+3 HS lớp vẽ đồ < /b> thị < /b> vào Cho x =0 ⇒ y=< /b> 3 ⇒ đồ < /b> thị < /b> qua C (0 ; ... a i số Chuẩn Hoạt động GV và HS KT-KN số +HS: Chú y< /b> các b ớc vẽ y=< /b> ax+< /b> b (a 0) - Vẽ đúng đồ thị cu a hàm số y=< /b> ax+< /b> b (a 0) Nội dung b a Cho y=< /b> 0 thì x = − ⇒ B( − b ; 0) ∈Ox a -...
  • 4
  • 3,065
  • 7
Đại số lớp 9 ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax + b, a ≠ 0 ppsx

Đại số lớp 9 ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax + b, a0 ppsx

Điện - Điện tử

... // A B ; BC // A B C’ x C’ nằm đường thẳng d’ song song với d Hoạt động : (Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b, a ≠ 0) Đặt vấn đề : Ta biết đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) đường thẳng qua gốc toạ độ V y < /b> đồ < /b> thị < /b> ... ≠ 0) y < /b> y y < /b> = 2x - 3 O -3 B x y < /b> = -2x + O x A  Khi a < hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b  Khi a > hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b đồng biến nghịch biến R, từ trái sang R, từ trái sang phải đường thẳng y < /b> phải đường thẳng y < /b> ... : Kiểm tra x =  y < /b> = : A( 1; 2) Nêu cách vẽ đồ < /b> thị < /b> Hs lên b ng hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax,< /b> ay < /b> y = 2x Xác định điểm A thuộc đồ < /b> A Vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = thị < /b> vẽ đường thẳng 2x qua A gốc toạ độ O x b) Tung độ...
  • 6
  • 5,323
  • 14
Đồ thị của hàm số y=ax+b

Đồ thị của hàm số y=ax+b

Toán học

... vẽ đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b (a ≠ 0) • Khi b = y < /b> = ax < /b> Đồ thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> đường thẳng qua gốc t a độ O (0 ; 0) điểm A( 1 ; a) • Xét trường hợp y < /b> = ax < /b> + b với abB ớc 1: + Cho x = y < /b> = b, ta ... hàm < /b> số < /b> • Vẽ đường thẳng OA ta đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> ĐẶT VẤN ĐỀ Ở lớp 7, ta biết dạng đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) biết cách vẽ đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> D a vào đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax,< /b> ta xác đònh đồ < /b> thò hàm < /b> ... lời Đồ thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) đường thẳng luôn qua gốc t a độ 3) Nêu cách vẽ đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) Trả lời Cách vẽ đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) : • Cho x = ⇒ y < /b> = a ; A( 1 ; a) thuộc đồ...
  • 13
  • 704
  • 2
Đồ thị của hàm số y = ax + b (a0)

Đồ thị của hàm số y = ax + b (a0)

Mẫu Slide - Template

... - §3 < /b> ĐỒ THỊ C A HÀM SỐ y < /b> = ax+< /b> b (a ≠ 0) Cách vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b (a ≠ 0) * Khi b = y < /b> = ax < /b> Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> đường thẳng qua gốc t a độ O (0 ; 0) điểm A( 1 ; a) * Xét trường hợp y < /b> = ax < /b> ... độ y=< /b> 2x+3 0, 5 x TIẾT 22 - §3 < /b> ĐỒ THỊ C A HÀM SỐ y < /b> = ax+< /b> b (a ≠ 0) Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b (a ≠ 0) • Tổng qt Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b (a ≠ 0) đường thẳng: - Cắt trục tung điểm có tung độ b -Song ... ứng hàm < /b> số < /b> y < /b> = 2x y < /b> = 2x + theo giá trị cho biến x điền vào b ng sau: x x y < /b> =2x y < /b> =2x+3 TIẾT 22 - §3 < /b> ĐỒ THỊ C A HÀM SỐ y < /b> = ax+< /b> b ( a ≠ ) Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> + b (a ≠ 0) ?1 Biểu diễn điểm sau mặt...
  • 9
  • 330
  • 0
BÀII7:ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Y=AX

BÀII7:ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Y=AX

Toán học

... x = ⇒ y < /b> = 0, 5 Tổng quát đồ < /b> thị < /b> y < /b> = ax < /b> đường thẳng qua gốc t a độ ( ; ) E( 1; a) - Kiểm tra đánh g a - Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> ( a ≠ ) đường thẳng ? Muốn vẽ đồ < /b> thị < /b> y < /b> = ax < /b> ta làm ? Cho hs làm B i 39 ... thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> ( a ≠ ) đường thẳng qua gốc toạ độ GV y< /b> u cầu hs làm ? Gv hỏi đồ < /b> thị < /b> y < /b> = 0, 5x hình ? Có đặc điểm sao? Chọn x = ⇒ y < /b> = ? y < /b> = 0, 5 có liên quan đến hệ số < /b> a V y < /b> muốn vẽ đồ < /b> thị < /b> y < /b> = 0, 5x ... qua vị trí trục ? ⇒ GV khẳng định người ta chứng minh đồ < /b> thị < /b> y < /b> = ax < /b> đường thẳng qua (0 ; ) Từ khẳng định để vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> ta cần điểm (a 0) y < /b> y = 2x D C CC CC CCC 2 x Định ngh a đồ < /b> thị...
  • 3
  • 9,719
  • 11
bài 7: Đồ thị của hàm số y = ax (a khac 0)

bài 7: Đồ thị của hàm số y = ax (a khac 0)

Toán học

... thẳng đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> Ví dụ : Vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = -1,5x Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) đường thẳng qua gốc t a độ Để vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> ta thực b ớc sau : - Vẽ hệ trục t a độ Oxy - Xác ... 4) y < /b> y= 2x -3 -6 x Định ngh a : Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) đường thẳng qua gốc t a độ Từ khẳng định trên, để vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) ta cần điểm đồ < /b> thị < /b> Xét hàm < /b> số < /b> y < /b> = 0, 5x a) H y < /b> tìm ... trang 71 SGK Vẽ trục t a độ Oxy đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> a) y < /b> = x c) y < /b> = -2x B i 40 / SGK : Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> nằm góc phần tư mặt phẳng t a độ Oxy, : a) a > ax < /b> III I x x IV (a > 0) II I ax < /b> y=< /b> = II y < /b> y...
  • 33
  • 3,908
  • 7
đồ thị của hàm số y=ax

đồ thị của hàm số y=ax

Toán học

... -2 y=< /b> -2 A -1 -1 -2 -3 B x C B I 7: ĐỒ THỊ C A HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) Đồ thò hàm < /b> số < /b> ? y < /b> y= a (a ≠ 0) x 2) Đồ thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax(< /b> a ≠ 0) : O x B I 7: ĐỒ THỊ C A HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) 1) Đồ thò hàm < /b> số < /b> ... I x IV − B i 7: ĐỒ THỊ C A HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) 1) ĐỒ THỊ HÀM SỐ LÀ GÌ ? y < /b> 2) ĐỒ THỊ HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) Đường thẳng OA hình vẽ b n đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> ? A) y < /b> = -3x B) y < /b> = 3x C) y < /b> =- D) y < /b> = x x O ... -2 -1 y < /b> -4 -2 2 -2 -1 C A E B D F O1 -2 -3 -4 x B i 7: ĐỒ THỊ C A HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) 1) ĐỒ THỊ HÀM SỐ LÀ GÌ ? 2) ĐỒ THỊ HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) Đồ thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) đường thẳng qua gốc...
  • 15
  • 1,132
  • 8
Do thi cua ham so y=ax(a_0)

Do thi cua ham so y=ax(a_0)

Toán học

... OA b) Đường thẳng OA có=phải đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> -1,5x đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = -1,5x không? Nhận xét: -3 -2 -1 -1 -2 -1 5x -3 x O y=< /b> VìV y < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax < /b> đồ < /b> vẽ đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> đường thẳng quam y=< /b> ax,< /b> ta ... số < /b> y=< /b> ax(< /b> a# 0) Ví dụ: Xét hàm < /b> số < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = - 1,5x a) Với x = -2 ta có: a) đồ < /b> tìm điể số < /b> (khá VẽHãythị hàmm Atrên c y < /b> = gốc O) thuộ điểm -1,5.(-2) = c đồ < /b> thò V y < /b> A( -2;3) thuộc đồ < /b> thị < /b> b) V y < /b> đường ... th a hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> có phải đường thẳng khơng? I Đồ thò hàm < /b> số < /b> gì? Ví dụ: Cho hàm < /b> số < /b> y < /b> = f(x) cho b ng sau: x -2 -1 0. 5 1.5 y < /b> -1 -2 Hàm < /b> số < /b> y < /b> =f(x) cho gồm năm điểm: A( -2;3), B( -1;2), C (0; -1), D (0. 5;1),...
  • 8
  • 715
  • 2
KIEM TRA TRAC NGHIEM PHẦN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax

KIEM TRA TRAC NGHIEM PHẦN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax

Toán học

... đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> v y:< /b> A a = C a = − B a = 3 D a = -3 y < /b> M -3 -1 -11 -2 -3 -2 x Câu 8: Chọn câu trả lời đúng: Đường thẳng OE hình vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = mx v y:< /b> A m = B m = -2 C m = − D m = y < /b> ... Đường thẳng OK hình vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> : A y < /b> = -2 x B y < /b> = - 0, 5x C y < /b> = x D y < /b> = 2x -1 -1 -2 -3 y < /b> x x -3 -2 -1 -1 -2 -3 Câu 10: Chọn câu trả lời nhất: K A B C D Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> nằm góc phần tư I, ... hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> nằm góc phần tư I, III mặt phẳng toạ độ a > Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> nằm góc phần tư II,IV mặt phẳng toạ độ a < Cả A; B sai Cả A; B y < /b> II I -3 III -2 -1 IV x ...
  • 3
  • 792
  • 1
Bài 7. Đồ thị của hàm số y = ax (a 0)

Bài 7. Đồ thị của hàm số y = ax (a 0)

Toán học

... t a độ Cho x = ta y < /b> = 1, điểm A( 2; 1) thuộc đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = 0, 5x V y < /b> đường thẳng OA đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> cho A x 0, 5 Y=< /b> x TIẾT 34: B I 7: ĐỒ THỊ C A HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> (a 0) B i tập: B i tập 39: Vẽ đồ < /b> thị < /b> ... SỐ y < /b> = ax < /b> (a 0) Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> gì? Khái niệm: Sgk Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a 0) Khái niệm: Sgk Nhận xét: Sgkđồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a o) đường thẳng qua gốc toạ xét; Vì độ nên vẽ ta cầnXét hàm < /b> số < /b> y < /b> ... (x ;y)< /b> {(-2;3);(-1;2); (0; 1);(1,5;-2)} b. Biểu diển điểm mặt phẳng t a độ y < /b> A C 1.5 -3 -2 -1-1 D -2 -3 B x TIẾT 34: B I 7: ĐỒ THỊ C A HÀM SỐ y < /b> = ax < /b> (a 0) Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> gì? * Khái niệm: Đồ thị < /b> hàm < /b> số...
  • 6
  • 670
  • 3
Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đồ thị của hàm số y = ax ( a  0) pptx

Giáo án môn Toán lớp 7 : Tên bài dạy : đồ thị của hàm số y = ax ( a  0) pptx

Toán học

... động 1: Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) -Xét hàm < /b> số < /b> y < /b> = 2x, có dạng y=< /b> ax < /b> -Hàm < /b> số < /b> có vô số < /b> cặp số < /b> (x ; y)< /b> với a= 2 -Hoạt động nhóm làm ?2: -Hàm < /b> số < /b> có cặp số < /b> (x a) (-2; -4); (-1; -2); (0; 0) ; (1; 2); ... ứng (x ;y)< /b> mặt phẳng HĐ Th y < /b> Trò Ghi b ng -Muốn vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> cần toạ độ làm qua b ớc nào? -Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> =ax < /b> (a  0) -Y< /b> u cầu làm BT 39/ 40 SGK đường thẳng qua gốc toạ độ -Ta xác định ... người ta chứng minh -3 -2 -1 O rằng: Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a -1 0) đường thẳng qua gốc t a độ -2 -3 -4 HĐ Th y < /b> Trò Ghi b ng -Nhắc lại kết luận làm ?3, ?4 ?3: Vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a  0) ta cần...
  • 6
  • 1,938
  • 5
ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax (a ≠ 0) ppt

ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax (a ≠ 0) ppt

Toán học

... động Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a  0) Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a  0) Xét hàm < /b> số < /b> y < /b> = 2x có dạng y < /b> = ax < /b> với Cho hàm < /b> số < /b> y < /b> = 2x a = HS đứng chỗ trả lời -Hàm < /b> số < /b> có cặp số < /b> (x; Hàm < /b> số < /b> y < /b> = 2x (x biến số)< /b> y)< /b> ? Hàm < /b> ... lên b ng vẽ -Giờ sau Luyện tập LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU +Kiến thức: Củng cố khái niệm đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số,< /b> đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a  0) +Kỹ năng: Rèn kĩ vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a  0) -Biết kiểm tra điểm ... Cho hàm < /b> số < /b> y < /b> =-3x Điểm M (x0; y0< /b> ) thuộc đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> Xét điểm A( - ; 1) ta thay x = y < /b> = f(x) y0< /b> = f(x0) 1 vào y < /b> =-3x ta có: Gọi HS nhận xét   y < /b>  3  1 Điểm A   ;1 thuộc đồ < /b>   thị < /b> hàm < /b> số...
  • 14
  • 825
  • 1
Bài 7: ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax ( a khác 0) potx

Bài 7: ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax ( a khác 0) potx

Toán học

... dạng đồ < /b> thị < /b> a) (-2;-4); (-1;-2); (0; 0); hàm < /b> số < /b> (1;2); (2;4) y < /b> = ax < /b> ( a  0) - Gv khẳng định :đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> ( a  0) đường thẳng qua gốc toạ độ - Muốn vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> -Làm ?3 số < /b> y < /b> = a. x ta cần ... vào đồ < /b> thị:< /b> ?3 qua điểm nào? Để vẽ đồ < /b> thị < /b> hàmsố y < /b> = L y < /b> giá trị x  thay + Nêu cách tìm vào hàm < /b> số < /b> ta tìm ax < /b> ta cần b êt hai điểm điểm thuộc vào đồ < /b> thị?< /b> giá trị tương ứng y < /b> thuộc vào đồ < /b> thị < /b> - ... điểm qua - GV dặt câu hỏi: điểm ta vẽ Muốn vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> đường thẳng y < /b> = a. x ta cần xác định +Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> điểm? Vì sao? qua điểm O (0; 0) - Đặt câu hỏi: + Nêu cách tìm + Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> điểm...
  • 4
  • 818
  • 0
Chương II. §7. Đồ thị của hàm số y = ax (a ≠ 0)

Chương II. §7. Đồ thị của hàm số y = ax (a ≠ 0)

Tư liệu khác

... độ cao h(km) m y < /b> bay vào thời gian t (phút) bay (mỗi đơn vị trục hoành biểu thị < /b> 10 phút, đơn vị trục tung biểu thị < /b> 1km) Qua đồ < /b> thị,< /b> đố em biết được: a) Độ cao m y < /b> bay bay kilomet ? b) Thời gian ... 4.2.4: Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> qua điểm M (-3; 5) a) H y < /b> xác định a b) Các điểm N(3; -5) P(1; ) có thuộc đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> không ? y < /b> Câu hỏi 4.2.5: Đường thẳng OA hình sau đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> a) H y < /b> xác ... hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> (a ≠ 0) đường thẳng qua gốc t a độ Để vẽ đồ < /b> thị < /b> cần xác định điểm A (1; a) thuộc đồ < /b> thị < /b> Câu hỏi 3.2: Vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = − x Câu hỏi 4.2.1: Vẽ hệ trục t a độ Oxy đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số:< /b> a) ...
  • 9
  • 272
  • 0
Đồ thị của hàm số y = ax ( a khác 0)

Đồ thị của hàm số y = ax ( a khác 0)

Trung học cơ sở - phổ thông

... dạng đồ < /b> thị < /b> a) (-2;-4); (-1;-2); (0; 0); hàm < /b> số < /b> (1;2); (2;4) y < /b> = ax < /b> ( a  0) - Gv khẳng định :đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax < /b> ( a  0) đường thẳng qua gốc toạ độ - Muốn vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> -Làm ?3 số < /b> y < /b> = a. x ta cần ... vào đồ < /b> thị:< /b> ?3 qua điểm nào? Để vẽ đồ < /b> thị < /b> hàmsố y < /b> = L y < /b> giá trị x  thay + Nêu cách tìm vào hàm < /b> số < /b> ta tìm ax < /b> ta cần b êt hai điểm điểm thuộc vào đồ < /b> thị?< /b> giá trị tương ứng y < /b> thuộc vào đồ < /b> thị < /b> - ... điểm qua - GV dặt câu hỏi: điểm ta vẽ Muốn vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> đường thẳng y < /b> = a. x ta cần xác định +Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> điểm? Vì sao? qua điểm O (0; 0) - Đặt câu hỏi: + Nêu cách tìm + Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> điểm...
  • 4
  • 291
  • 0
Chương IV - Bài 2: Đồ thị của hàm số y = ax2 (a khác 0)

Chương IV - Bài 2: Đồ thị của hàm số y = ax2 (a khác 0)

Toán học

... số < /b> -Biết vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax2< /b> (a0 ) Tiết 49: Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> (a0 ) Ví dụ 1: y < /b> = ax < /b> Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = x2 Lập b ng ghi số < /b> cặp giá trị tư ơng ứng x y < /b> x -3 -2 -1 y=< /b> x2 1 y < /b> x y=< /b> x 1 0 1 A A Ta có ... 49: Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax2< /b> (a0 ) Mục tiêu học -Nắm dạng đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = ax2< /b> (a0 ) phân biệt chúng hai trường hợp a> 0; a thị < /b> liên hệ tính chất đồ < /b> thị < /b> với tính chất hàm < /b> số < /b> ... E M x Vẽ đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y < /b> = x x y=< /b> x -3 -2 -1 2 1 2 2 y < /b> C B B .A A - - C 1 O1 x củng cố Nêu lại đặc điểm đồ < /b> thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax2< /b> (a0 )? Đồ thị < /b> hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax2< /b> (a0 ) đư ờng cong qua gốc toạ độ...
  • 18
  • 1,636
  • 10
Chương IV - Bài 2: Đồ thị của hàm số y = ax2 (a khác 0)

Chương IV - Bài 2: Đồ thị của hàm số y = ax2 (a khác 0)

Toán học

... nghòch biến x >0 *Nhận xét: -Nếu a> 0 y>< /b> 0 với x 0; y=< /b> 0 x =0 Giá trò nhỏ hàm < /b> số < /b> y=< /b> 0 -Nếu a 0 x =0 Giá trò lớn hàm < /b> số < /b> y=< /b> 0 Ta biết đồ < /b> thò hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax+< /b> b (a ≠ đường thẳng B y < /b> 0) ta xét ... -0, 5 -2 -8 y < /b> ĐỒ THỊ C A HÀM SỐ y=< /b> ax2< /b> (a 0 ) 1) Ví dụ 1: Đồ thò hàm < /b> số < /b> y < /b> = 2x2 2) Ví dụ 2: Đồ thò hàm < /b> số < /b> y=< /b> - x 3) Nhận xét: y < /b> P -2 N’ y=< /b> - 2x N P’ M -8 M’ B C x A y=< /b> 2x2 -Đồ thò hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax2< /b> ... 2 (a ≠ 0) KIỂM TRA B I CŨ H y < /b> phát biểu tính chất hàm < /b> số < /b> y=< /b> ax2< /b> (a ≠ 0) nêu nhận xét giá trò hàm < /b> số < /b> Tính chất: -Nếu a >0 hàm < /b> số < /b> nghòch biến x 0 -Nếu a số < /b> đồng biến x
  • 17
  • 5,206
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008