yêu cầu đối với sự điều tiết của nhà nƣớc dành cho hoạt động sáp nhập công ty cổ phần
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... GÓP CỦA ĐỀ TÀI Chƣơng I.CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Hoạt động nhận thức TTC hoạt động nhận thức (HS) 1.1.1 Hoạt động ... tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.1.3 Các biện pháp chung phát huy TTC nhận thức HS 13 1.2 Dạy học theo hƣớng phát huy TTC hoạt động nhận thức HS 15 1.2.1 Quan điểm hoạt động dạy ... hƣớng dẫn linh hoạt từ chi tiết đến khái quát tổ chức hợp lý việc làm tập phát huy đƣợc TTC hoạt động nhận thức HS VI GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu đề xuất số biện pháp phù hợp với hoàn cảnh,...
- 10
- 1,972
- 9
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao
... giỳp cho HS trờn ng hot ng nhn thc bit c: ch no cú th suy ngh da trờn hiu bit ó cú, ch no phi a kin thc mi, gii phỏp mi Vic trung sc lc vo ch mi ú s giỳp cho hot ng sỏng to cú hiu qu, rốn luyn cho ... kin cho h cú c hi xut nhng ý kin mi m cú ý ngha, lm cho h cm nhn c hot ng sỏng to l hot ng thng xuyờn cú th thc hin c vi s c gng nht nh S t tin hot ng sỏng to l mt yu t tõm lý rt quan trng lm cho ... ng c suy ngh ca HS Gii BTST, luyn cho HS t xut cỏc d oỏn, xõy dng gi thuyt khoa hc, to iu kin cho t trc giỏc phỏt trin i vi nhim v phỏt trin nng lc nhn thc cho HS: Thụng qua vic gii BTST m HS...
- 98
- 1,035
- 4
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 1 potx
... III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Đn véctơ? Véctơ-không? 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động Hoạt động trò thầy Gọi hs đọc phần mở đầu Hs đọc phần mở đầu sgk 1) Đònh nghóa tổng của sgk véctơ: ... Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Gọi hs đọc phần mở đầu Hs đọc phần mở đầu sgk 1)Véc tơ ? sgk TL1: Không ... véctơ a b Thực hoạt động2 : Vẽ ường thẳng d qua O song song trùng với ta viết a = b HĐ2: Cho hs thực giá véctơ a Trên d xác ịnh ược điểm A cho OA= a véctơ OA hướng với véctơ a ...
- 10
- 916
- 2
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 2 doc
... sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :- Cách vẽ véc tơ hiệu - Qui tắc hiệu véc tơ 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò T1 1)Đn tích véctơ với số: Cho hs quan sát ... chọn công thức thích hợp giải toán tính toán xác II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn tích số với véc tơ 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt ... hình 20 , so sánh a b , c d HĐ1: Cho hs thực Thực hoạt động1 a)E điểm đối xứng với A qu điểm D b)F tâm hbh C B F Đònh nghóa : A D E Tích véc tơ a với số thực k véc tơ, ký hiệu k a ,...
- 10
- 707
- 1
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 3 pot
... ntn? 4.Củng cố:Nhắc lại phần trọng tâm 5.Dặn dò:Bổ sung phần btập chưa hoàn chỉnh Vì E nằm A,B nên ta có: EA Tiết 14 Kiểm tra tiết ********* BÀI 1(4Đ) :Cho hbh ABCD với O giao điểm hai ng ... năng, hs biết cách lựa chọn công thức thích hợp giải toán tính toán xác II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn tích số với véc tơ NỘI DUNG PHƯƠNG ... *Chu vi tam giác tính theo công thức nào? *Độ dài cạnh AB,BC,AC tính theo công thức bao nhiêu? *Gọi hs lên bảng làm *Nếu gọi I tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC ta có điều gì? *để đơn giản ta...
- 10
- 676
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 4 docx
... côtang chúng đối II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn tích số với véc tơ 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động trò Hoạt động thầy Cho hệ Cho hs quan ... học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn đtròn đơn vò? Gtlg góc (00 1800)? 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Cho hs quan sát vẽ hình T1 ... OB đường thẳng OA Công thức = = -OA.O B'OB -OA.OB.cos =OA.OB’.cos1800= OA OB' OA OB = OA OB' Gọi công thức hình chiếu.” Bài toán 4 :Cho đtròn (O;R) điểm M...
- 10
- 482
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 5 potx
... Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi : Công thức tính độ dài trung tuyến tam giác , công thức tính diện tích tam giác 2) Bài : TG NỘI DUNG Hoạt động gv Hđộng hs *Nêu hệ thức ... III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi : Công thức tính độ dài trung tuyến tam giác , công thức tính diện tích tam giác 2) Bài : Tg Nội dung 5)Giải tam giác ứng dụng thực tế: Hoạt động thầy ... *Thế vectơ? *Công thức tính toạ độ vectơ? *Công thức tính độ dài vectơ? *Điều kiện để hai vectơ phương? *Điều kiện để hia vectơ vuông góc? *Công thức tính toạ độ trung điểm AB? *Công thức tính...
- 10
- 509
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 6 potx
... đổi VP thành biểu thức C -Lấy VT-VP biến đổi cho - *Gọi HS lên bảng vẽ hình trình bày làm *Gọi HS lên bảng làm *BN vuông góc với CM tương đương với điều gì? *Ta cần đưa vectơ BN *Gọi HS lên bảng ... 2a 2b c GB GC 4a c b Điều kiện cần đủ để hai trung tuyến từ B C tam giác ABC vuông góc với là: GB2+GC2=a2 *Từ câu a em cho biết điều kiện cần đủ để hai đường chéo tứ giác ... giác ABC p *Nêu đònh lý hàm số sin? Hàm số cosin? *Công thhức tính độ dài đường trung tuyến? *Các công thức tính diện tích tam giác ? *p dụng công thức để tính góc A,B? Trung tuyến mb: *Làm để...
- 10
- 657
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 7 pot
... qna hoạt động điền khiển tư duy,đan xen hoạt động nhóm 4.TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG 1.1.Kiểm tra cũ (10’) Với tình 1: hoạt động1 , giáo viên treo hình vẽ cho học sinh nhận xét Hoạt động ... đường thang trnng trực cnûa M 1M 69 thức Hoạt động 4: Củng cố kiến thức thông qna hoạt động nhóm` TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung / 20 -Cho HS phát biển lại kiến Xem lại kiến ... thẳng // (hoặc trùng) với a Nhận xét điền ngược lại TG Hoạt động 2: phương trình tham số cnûa dường thẳng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 68 20’ -_Tổ chức cho học sinh tìm Học...
- 10
- 632
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 8 pps
... BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học: thước thẳng, bảng phụ - Học sinh: Học lại củ, làm tập nhà xem trước III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 5’ Hoạt động1 : ... CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học: thước thẳng, bảng phụ - Học sinh: Học lại củ, làm tập nhà xem trước III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 20’ Hoạt động1 : ... c ax M by M c k a2 b2 Thay k vào (I) ta được: 10’ Hoạt động3 : -Gv cho học sinh thực H1 -Gv gọi học sinh đọc yêu cầu H1 -Gv hướng dẫn H1 gọi hai học sinh lên bảng thực d (M , )...
- 10
- 466
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 9 pptx
... -Chú ý từ “tại” ta có1 tiếp tuyến Hoạt động3 : -Gv cho học sinh thực H3 -Gv hướng dẫn cho học sinh hiểu gọi học sinh thực Hoạt động2 : Cho hs thực b) Bài toán2: Cho đường tròn x2 + y2 – 2x + 4y ... BỊ CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH: - Giáo viên: Giáo án, đồ dùng dạy học: thước thẳng, bảng phụ - Học sinh: Học lại củ, làm tập nhà xem trước III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động1 : ... xét bạn Hoạt động2 : -Cả lớp ý -Gv hướng dẫn cách tìm dạng thứ hai phương trình đường tròn -Gv nhấn mạnh điều kiện để có phương trình đường tròn a2 + b2 > c -Gv cho học sinh thực H2 H1 Cho hai...
- 10
- 570
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 10 pot
... đến đònh nghóa Hoạt động 2: Thiết lập phương trình tắc elip Hoạt động HS Hoạt động GV - Chú ý nghe quan sát cách chọn hệ trục - Từng bước dựng hệ trục Oxy, đặt câu hỏi: tọa độ "Với cách chọn hệ ... F2(0; 21 ) Hoạt động 3: Vận dụng kiến thức giải toán Hoạt động HS Hoạt động GV - Trả lời phiếu học tập: - Yêu cầu HS điền vào phiếu học tập Cho ba điểm F1( ; 0), F2( ; 0) - Chính xác hóa giải ... Hyperbol tập Độ dài F1F2=2c hợp điểm M cho F1 ( ); F2( ) MF1-MF2=2a Gv chiếu hình lên Trong a số dương bảng yêu cầu hs cho trước nhỏ c Hai điểm F1, F2 gọi hoạt động MF1= ? tiêu điểm (H) 2 Khoảng...
- 10
- 895
- 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 11 docx
... nghóa a) * n vtpt đường thẳng n giá n ………… .với * n vtcp đường Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1 : Tóm tắt kiến thức cần nhớ Gv cho hs điền vào ô trống sau Gv gọi hs khác nhận xét ... - website xây dựng, cập nhật phần mềm, tài liệu cá nhân có trình làm việc, sử dụng máy tính hỗ trợ cộng đồng: + Quản lý giáo dục, hoạt động giáo dục; + Tin học, công nghệ thông tin; + Giáo trình, ... điền vào ô trống theo câu HĐ2 : Giải tập Hs nêu lại công thức vò trí tương đối hai đường thẳng Bt1: a)vì thẳng n giá n ………….hoặc………… với b) Elip : Tập hợp điểm M thỏa mãn MF1+MF2=2a...
- 5
- 557
- 0
TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG HỌC TẬP CỦA H
... cần tổ chức HĐNT cho HS theo hoạt động nhà khoa học Để làm điều đó, GV phải xem xét kỹ khác biệt đặc điểm tâm sinh lí điều kiện làm việc trình hoạt động HS học tập trình sáng tạo nhà khoa học Về ... xạ” Hoạt động (8 phút): Tìm hiểu ứng dụng tượng phản xạ toàn phần - Học sinh nhóm trình - Giáo viên yêu cầu đại diện học sinh bày nhóm lên trình bày nhiệm vụ học tập nhà giáo viên giao - Yêu cầu ... chọn đề tài Sự nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, thách thức trình hội nhập kinh tế toàn cầu đòi hỏi phải có nguồn nhân lực, người lao động có đủ phẩm chất lực đáp ứng yêu cầu xã hội Trong...
- 67
- 1,119
- 12
Sử dụng các phần mềm vào việc hỗ trợ dạy học Vật Lí phần Quang hình học lớp 11 Nâng cao
... sẵn: Dao động điều hoà có phương trình x = A cosωt Dao động có: A Vận tốc biến đổi điều hoà pha so với li độ B Vận tốc biến đổi điều hoà ngược pha so với li độ π C Vận tốc biến đổi điều hoà sớm ... sử dụng phần mềm Crocodile Physics 605 Cài đặt phần mềm Crocodile Physics 605 - Mở ổ đĩa lưu phần mềm Crocodile Physics 605 - Chạy file CP_605.exe - Thực tiếp yêu cầu phần mềm (như: nhập Code,User) ... thí nghiệm phần học ta chọn Motion & Forces phần Parts Library Mechanisms: Cơ học Motion: Sự Chuyển động Hình 2.8 Phần Properties Phần thể thay đổi thuộc tính dụng cụ thí nghệm đối tượng chọn...
- 47
- 755
- 14
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề thiết kế một số bài giảng điện tử phần Quang hình học lớp 11 nâng cao THPT theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh
... sung mẻ phù hợp với hoàn cảnh, điều kiện xu phát triển chung toàn cầu Làm để vừa hội nhập với giới vừa giữ gìn mang nét đặc trưng “Việt” yêu cầu vô cấp thiết Nói không lẽ bao công sức trí tuệ, ... Qua thông hiểu, ghi nhớ nắm qua hoạt động chủ động, nỗ lực rèn luyện kĩ cần thiết Tính tích cực nhận thức hoạt động học tập liên quan trước hết với động học tập, động tạo hứng thú Hứng thú tiền ... bồi dưỡng cho họ phẩm chất đạo đức: giáo 15 dục cho HS lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, biết quí trọng thành lao động, trang bị kĩ cần thiết để trở thành người lao động đáp ứng nhu cầu phát...
- 72
- 990
- 0
bản tóm tắt khóa luận tốt nghiệp môn Hình học vi phan
... Ơclít 1.1 Định nghĩa 1.1 Định nghĩa Cho S tập khác rỗng E n Nếu với điểm Cho S tập khác rỗng Nếu với điểm B( p, r ) , r > pS tồn hình cầu mở sao cho cho tồnp hình cầu mở S B( p, r ) = U , U p rphình ... neu i j i i j với i, j = 1,2, ,n họ i gọi trường đối mục tiêu đối ngẫu trường E n} khai triển 1- dạng vi phân mục tiêu { { } Định lý Cho (M, ) đa tạp Riemann hai chiều Với trường mục tiêu ... < , > ) mặt cầu bán kính R E với cấu trúc Riemann tắc 1 K = Kà = = s( M ) R R M R M với s( M ) diện tích (M, < , > ) Nếu s( M ) = 4R 1 ( M ) = 4R = 2 R ~ M E 3vi phôi với mặt cầu Lấy ellipsoid...
- 42
- 3,437
- 15
Giáo án Hình học lớp 11 Nâng cao
... HĐTP3 : củng cố - Thực hoạt động theo hỗ trợ bạn thầy cần - Cho HS làm hoạt động SGK trang 15 - GV nhận xét đưa kết Hoạt động 3: Chiếm lĩnh kiến thức phép đối xứng tâm hoạt động học sinh,gi¸o viªn ... vấn đáp thuyết trình D - TIẾN TRÌNH BÀI HỌC : Hoạt động 1: Vị trí tương đối hai mặt phẳng phân biệt HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nghe hiểu nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Hai mặt phẳng có điểm Định nghĩa: Trang ... chung gọi hai mặt phẳng chéo 43 GHI BẢNG SGK khơng? Hoạt động 2: Điều kiện để mặt phẳng song song HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG CỦA GV Các khẳng định sau có 1- Định lí : SGK -Nhận...
- 67
- 1,633
- 20
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25