yêu cầu hs làm bài 54 sgk tr 48
một số yêu cầu khi làm 1 bài kiểm tra lịch sử
... 1940, bóc lột KT, thống tr tr + Phong tr o CM VN phát triển mạnh chống phát xít Nhật, chống chiến tranh, bọn phản động thuộc địa ( Phong tr o dân tộc dân chủ 1936-1939, phong tr o tiến tới tổng ... 1959-1978 Trung quốc khủng hoảng biến động 1978 Trung quốc cải cách 5-1 948 Hàn quốc thành lập 1-1949 Cộng hoà ND Trung hoa đời 1949 Liên xô chế tạo thành công bom nguyên tử 9-1 948 CHDC Triều tiên ... với chiến tranh mà LX biiết tr nh khỏi + LX tiến hành chiến tranh vệ quốc thành công đánh đuổi toàn phát xít Đức khỏi lãnh thổ + Với chiến thắng X - Ta - Lin tạo bước ngoặt cho chiến tranh : Phe...
- 12
- 566
- 0
Giáo án tin học lớp 3 - BÀI 4 : GÕ CÁC CHỮ Ê, Ư, Đ I-Mục đích yêu cầu: -HS pot
... dung bài: Nội dung Phương pháp 1-Nguyên tắc: -GV nêu nguyên tắc Chữ gõ từ bàn phím gõ chữ hình -GV thực hành máy cho HS quan e e sát -GV gọi HS nêu ee ê cách xoá kí tự viết sai u u -GV làm mẫu ... cho HS quan uw sát ] Chữ d -Cho HS thực hành d máy dd GV quan sát giúp đỡ đ HS yếu *Chú ý: -Nên gõ phím ] để chữ thao tác gõ uw -Khi gõ sai kí tự em dùng phím mũi tên để dịch chuyển tr ... để dịch chuyển tr tới bên tr i kí tự cần sửa, gõ phím Delete để xoá kí tự sai sau gõ kí tự vào Khi gõ sai kí tự em dùng phím mũi tên để dịch chuyển tr tới bên phải kí tự cần sửa,...
- 6
- 577
- 0
SKKN: Thủ thuật giúp hs làm bài tập và bài thi trắc nghiệm đạt hiệu quả cao
... tạo cho em có nhiều hội làm tập tr c nghiệm lớp em có nhiều kỹ làm Một số điểm cần lưu ý làm kiểm tra hay thi tr c nghiệm a/ Thứ nhất, bình diện tâm lý ý thức: + Tr ớc làm bài: xác định tư tưởng ... đúng, không tr lời em chẳng có hội 6.6 Đọc câu tr lời câu Tr nh cách làm việc tr lời tr ớc giấy nháp toàn thi sau tô vào tr lời, đôi lúc cập rập vào chót nên tô lộn xộn phiếu tr lời 6.7 ... phút/câu để làm Nếu học sinh làm câu 01 phút 05 phút lại để em xem lại chữa lỗi sai Vì vậy, tr nh làm bài, thí sinh đọc câu hỏi lần mà chưa tr lời dùng phương pháp loại tr đoán để chọn lấy câu tr ...
- 14
- 3,176
- 101
SKKN huong dan HS lam bai tap Ly 9
... kiĨm tra HKI M¨c dï ®Ị cđa phßng GD thùc hiƯn kiĨm tra chung cho tÊt c¶ c¸c tr ng , cã bµi tËp ®Þnh lỵng cđa ®Ị A khã h¬n so víi ch¬ng tr nh c¸c em HS líp 9(møc ®é ®¹i tr ).Nhng nhê qu¸ tr nh ... học Gi¸o viªn : Ngun ThÞ Thóy Tr ờng THCS Phong Thủy Trang Híng dÉn HS Gi¶i bµi tËp ®Þnh lỵng phÇn ®iƯn häc vËt lý Ch¬ng II THỰC TR NG 1.Thùc tr ng Bªn c¹nh mét sè HS giái kh¸ vÉn cßn nhiỊu em ... mét vÊn ®Ị nan gi¶i víi ngêi tr c tiÕp d¹y bé m«n Xt ph¸t tõ nh÷ng lý tr n cïng víi b¨n kho¨n , tr n tr bÊy l©u cđa b¶n th©n T«i xin tr nh bµy ®Ị tµi " Híng dÉn HS gi¶i bµi tËp dÞnh lỵng phÇn...
- 17
- 967
- 15
SKKN hướng dẫn HS làm bài tập vật lí 9
... kiĨm tra HKI M¨c dï ®Ị cđa phßng GD thùc hiƯn kiĨm tra chung cho tÊt c¶ c¸c tr ng , cã bµi tËp ®Þnh lỵng cđa ®Ị A khã h¬n so víi ch¬ng tr nh c¸c em HS líp 9(møc ®é ®¹i tr ).Nhng nhê qu¸ tr nh ... học Gi¸o viªn : Ngun ThÞ Thóy Tr ờng THCS Phong Thủy Trang Híng dÉn HS Gi¶i bµi tËp ®Þnh lỵng phÇn ®iƯn häc vËt lý Ch¬ng II THỰC TR NG 1.Thùc tr ng Bªn c¹nh mét sè HS giái kh¸ vÉn cßn nhiỊu em ... mét vÊn ®Ị nan gi¶i víi ngêi tr c tiÕp d¹y bé m«n Xt ph¸t tõ nh÷ng lý tr n cïng víi b¨n kho¨n , tr n tr bÊy l©u cđa b¶n th©n T«i xin tr nh bµy ®Ị tµi " Híng dÉn HS gi¶i bµi tËp dÞnh lỵng phÇn...
- 15
- 5,209
- 9
Hướng dẫn HS làm bài tập trắc nghiệm khách quan
... HCl, dư NaOH nên pH > Quyết định: chọn D khoanh tr n tô vào D phiếu tr lời III KẾT LUẬN Các em thân mến! Tr n số hướng dẫn hạn chế Để làm tốt thi tr c nghiệm khách quan môn Hoá học em cần: - Học ... án A, B, D để kiểm tra: Rượu etylic phản ứng với Na, Glucozơ có phản ứng tr ng gương, tinh bột có phản ứng thuỷ phân Kết luận: Chọn C khoanh tr n vào C (hoặc ghi C) phiếu tr lời 3) Cần thực ... dịch có pH lớn dung dịch có môi tr ờng bazơ Viết PTHH: HCl + NaOH → NaCl + H2O Nếu dư axit HCl, pH < Nếu trung hoà vừa đủ tạo thành muối NaCl, pH = Nếu dư NaOH, môi tr ờng kiềm, pH > Dựa vào PTHH...
- 3
- 634
- 1
Huong dan hs lam bai tap phan co hoc va thau kinh
... tính 1/2 HS lớp 8C tr lời xác 1/2 HS ngập ngừng tr lời chậm, cha hoàn chỉnh 100% HS lớp 8G giải thích đợc chất tợng , tính chất chuyển động tìm công thức xác Qua phần tập định tính HS khắc ... vị tr thấu kính đâu tr c chính? Cách tìm hai tiêu điểm F F? lại toán yêu cầu tìm độ cao ảnh? tìm vị tr ảnh? tìm khoảng cách từ vật đến ảnh? mà học sinh dựa vào kiến thức môn hình học Nghĩa Bài ... nằm tia ló Do vị tr quang tâm (O) giao điểm SSvới tr c xx + Bớc 2:Từ (O) dựng đờng vuông góc với tr c xx vị tr thấu kính + Bớc 3: Dựa vào vị tr ảnh S vật S với thấu kính, với tr c để nhận định...
- 29
- 750
- 0
Tài liệu Hướng dẫn hs làm bài văn miêu tả lớp 6
... chăm sóc bảo vệ gia súc, gia cầm chu đáo Trang phục mùa đông phong phú Nếu ta biết kết hợp quần áo, giầy tất, măng tô, khăn mũ cách hợp lý tr ng đẹp đáng yêu Mùa này, mùa rau củ, qủa Nào cải bắp, ... mùa môn thể thao tr ợt tuyết đầy mạo hiểm thú vị Thế vận hội mùa đông giới hàng năm diễn sôi nổi, thu hút nhiều vận động viên tham gia Lại lễ hội băng đăng Được chứng kiến công tr nh mỹ thuật băng ... củ, qủa Nào cải bắp, xúp lơ, su hào, cải bẹ Nào cà chua, hành củ, rau diếp, rau thơm, nghĩ đến tr i rét mà thưởng thức canh dưa nấu cá nóng hổi với rau sống thật tuyệt! Chẳng canh cua với cà...
- 2
- 5,204
- 30
Tài liệu Yêu cầu phải làm hạ tầng trước khi xây khu đô thị doc
... Thảo có văn yêu cầu sở, ngành chức Hà Nội khẩn tr ơng rà soát việc xây dựng tr ờng học khu đô thị địa bàn, yêu cầu làm rõ nguyên nhân tr ch nhiệm chủ đầu tư việc để xảy việc thiếu tr ờng học, ... địa bàn Thành phố có khoảng 40 khu đô thị mới, có 10 khu hoàn thành dân cư đến sinh sống, lại tr nh triển khai dở dang Đặc biệt, có nhiều khu đô thị dù hoàn thành hạng muc nhà cao, thấp tầng, song...
- 2
- 319
- 2
GPHI: giúp HS làm bài tập hóa 8
... 3H2O ) Viết phương tr nh hoá học : t - Yêu cầu HS viết phương tr nh hoá học 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O → ( lưu ý viết nét liền) điều kiện phản ứng o b .Bài tập tính toán Yêu cầu HS học thuộc công ... cách làm hướng làm tập khó để học sinh biết cách giải c Phải kiểm tra việc học làm nhà học sinh cách thường xuyên ( kiểm tra miệng kiểm tra viết ) để tạo cho học sinh thói quen tự học, tự làm ... GV hướng dẫn Hs cách làm tập dạng: Dạng : Cho biết 0,25mol CO2 có khối lượng gam? GV hướng dẫn HS - Hướng dẫn HS cách tóm tắt đề Giải tập - Tóm tắt nCO2= 0,25 mol mCO2= ? - Yêu cầu HS nhắc lại...
- 9
- 639
- 0
một số yêu cầu khi dạy bài thể dục phát triển chung ở tiểu học
... dạy chuyên đề: Bài 19: ĐỘNG TÁC PHỐI HỢP TR CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TR I” MỤC TIÊU: - Tr chơi: Biết chơi tr chơi “con cóc cậu ông tr i”, tham gia chơi chủ động, nhiệt tình - HS thực thuộc ... Chơi tr chơi “chim bay – cò bay” - Kiểm tra cũ: HS lên thực động tác học TD phát triển chung A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động 1: Phần (Cả lớp) Ôn tr chơi “con cóc cậu ông tr i” - GV nêu tên tr ... thể dục phát triển chung - Khi dạy động tác giáo viên cần: + Nêu tên động tác (giới thiệu tên động tác) + Giáo viên làm mẫu hoàn chỉnh động tác, treo tranh cho HS quan sát + Cho HS tự hình dung...
- 6
- 2,551
- 15
SKKN hướng dẫn HS làm bài tập vật lý 9
... lý tr ng có giáo viên 2.2 Thực tr ng việc hớng dẫn học sinh làm tập vật lý tr ng THCS Thiệu Long Trong chơng I : Điện học vậtlý lớp yêu cầu học sinh kiến thức : nắm vững định luật ôm, điện tr ... diện - HS : hai dây - GV: Nhiệt độ hai dây tr c mắc vào - HS : mạch ? - GV : So sánh điện tr xuất nhôm - HS: nhôm >đồng đồng + Tr n số câu hỏi gợi ý phân tích giúp đối tợng học sinh yếu, trung ... điện điện tr hiệu điện hai đầu dây U vị tr 3V ta gióng đờng thẳng song 3V song với tr c tung biểu diễn I ta có: I1=5mA; I2=2mA; I3=1mA -GV: Điện tr có giá tr lớn nhất? Nhỏ nhất? -HS: R1= R2=...
- 11
- 878
- 0
HUONG DAN HS LAM BAI TRAC NGHIEM KHACH QUAN
... nghim khỏch quan: Chỳ ý v tr cú th xy - V tr ng t be - V tr ng t chớnh - V tr tõn ng ca cõu b ng - V tr trng t ch thi gian Vi vớ d tr n cú th bin i thnh nhng cõu trc nghim sau: 12 Cõu1 This ... mt thc tin: THPT Trn Vn Hoi l mt nhng trng Bỏn cụng tnh mi chuyn sang loi hỡnh cụng lp mt vi nm tr li õy.Phn ln hc sinh cú kt qu xp loi mt giỏo dc bc hc trung hc c s l yu v trung bỡnh i sng ... mc n hc ca cỏi, cũn khoỏn trng cho nh trng, s phi hp gia nh trng v ph huynh cha tt vỡ b m cỏc em ch yu l nụng dõn c.i vi chng tr nh v sỏch giỏo khoa Ting Anh: Chng tr nh hc cũn nng n, cung cp...
- 18
- 395
- 1
chuyen de huong dan HS lam bai cam thu van hoc
... định tr ng tồn, sống mãnh liệt tre Việt Nam, dân tộc Việt Nam Nam + Cảm xúc : yêu quý tự hào nòi tre Việt Nam dân tộc Việt Bài : Tr nh bày cảm nhận em nhân vật Gà tr ng câu chuyện thơ Gà tr ng ... cho ta tình cảm yêu quý mến phục Bài : Tr nh bày cảm nhận em nhân vật Cáo câu chuyện Gà tr ng Cáo Qua em rút học ? Chủ điểm Tr n đôi cánh ớc mơ Bài : Đoạn văn Tr ng đêm sáng ! Tr ng mai sáng ... ngời bạn tri âm, tri kỷ Bác dới ánh mắt tr ng Bác không ngời tù mà nhà thơ tao nhã Bài thơ Ngắm tr ng thể tâm hồn sáng, phong thái tao, ung dung tự Bác đồng thời thể tình yêu tr ng, yêu thiên...
- 20
- 1,294
- 1
SKKN: Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh vận dụng tốt các cấu trúc câu để làm bài tập phần chuyển đổi câu trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Anh.
... nghiệm: KQ thi thử cấp KQ thi thử cấp tr ờng đợt TT Họ tên Lớp tr ờng đợt ( áp dụng SKKN) Điểm Điểm Điểm Điểm làm bài viết làm bài viết 26 Lê Thị Thu Hà – Giáo viên – Tr ờng THCS Lê Văn Tám – Krông ... S+ try/ tries/ tried + to Vinf … S+ make/ makes/ made an effort + to Vinf … S+ make/ makes/ made an attempt + to Vinf … S+ take/ takes/ took the trouble+ to Vinf … ( cố gắng làm gì) Eg: He tries ... gợi ý sẵn Nếu học sinh nắm dạng bài, học sinh dễ dàng phát cấu tr c quen làm tốt dạng Thông qua đề tài nhận thấy tầm quan tr ng việc nắm cấu tr c câu việc quan tr ng góp phần thể lực giáo viên...
- 30
- 493
- 2
Thông qua sự phân dạng bài tập giúp học sinh nhận biết phép lai tuân theo quy luật phân li độc lập, tương tác gen, liên kết gen hay hoán vị gen để giải quyết các yêu cầu của đề bài
... gen tr i → Cây F1 đem lai với có KG là: AB/ab x AB/AB BT8 Ở loài thực vật, alen A quy định tính tr ng cao tr i hoàn toàn so với alen a quy định tính tr ng thấp; alen B quy định tính tr ng tr n tr i ... Bước 1: Giáo viên phân dạng tập cho học sinh làm Yêu cầu học sinh làm độc lập để qua giáo viên đánh giá hạn chế học sinh làm Bước 2: Giáo viên gợi ý cách làm cách cung cấp cho học sinh kiến thức ... quy luật di truyền, qua giúp em định hướng cách làm Bước 3: Tr n sở gợi ý cách làm cách cung cấp thông tin cần thiết giáo viên, học sinh tiếp tục làm Bước 4: Giáo viện hướng dẫn kết làm cụ thể...
- 16
- 389
- 0
Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Bài 40 ĐẶC ĐIỂM, YÊU CẦU VÀ TRIỂN VỌNG CỦA NGHỀ LÀM VƯỜN docx
... Bài đầu chương không kiểm tra Tr ng tâm - Vai tr , vị tr đặc điểm nghề Làm vườn - Triển vọng nơi đào tạo nghề Làm vườn Hoạt động Giáo viên Học sinh Nội dung I VAI TR , VỊ TR CỦA NGHỀ LÀM ... nghề làm Có hiểu biết kĩ thuật tr ng tr t vườn? nguyên lí chung quy tr nh HS: Tr lời kĩ thuật tr ng nghề làm vườn Về kĩ Có kĩ chọn giống, nhân giống, gieo tr ng, chăm sóc, thu hoạch, bảo quản tr ng ... GV: Hãy nói vai tr , vị - Nghề Làm vườn nước ta tr nghề làm vườn? có từ lâu đời có nhiều kinh nghiệm quý báu cha HS: Nghiên cứu sách giáo khoa tr lời ông truyền lại - Nghề làm vườn góp phần...
- 9
- 4,647
- 21
Đề bài yêu cầu phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ củaThạch Lam pps
... Thạch Lam BÀI LÀM: Tr n văn đàn văn học Việt Nam tr ớc cách mạng tháng tám, Thạch Lam chưa xếp vị tr số tên tuổI đáng coi tr ng khẳng định, Thạch Lam có viết truyện dài sở tr ờng ông truyện ngắn, ... sống, giao tranh, tranh giành vớI đói,cái chết tr ng chờ vào ngườI tàu qua bấp bênh có khác tr ng chờ vào ngườI khách để sống Cách chị Tí tr lờI câu hỏI Liên: không tr c tiếp tr lờI mà làm thêm ... chất tr tình: MỗI truyện ngắn Thạch Lam có cấu từ giọng điệu thơ tr tình, gợI thương xót tr ớc số phận ngườI nhỏ bé bất hạnh Một giọng văn bình dị mà tinh tế Âm điệu man mác bao tr m hầu hết truyện...
- 31
- 842
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25