yêu cầu của tư liệu

tích hợp nội dung giáo dục môi trường trong các bài giảng hóa học ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 17:13

... bảo vệ môi trường 1.5.2.1 Tác dụng tư liệu - Tư liệu góp phần tăng lượng thông tin giảng, làm phong phú cho giảng để học sinh hiểu sâu, nắm vững kiến thức - Tư liệu giúp giáo viên cập nhập kiến ... dụng tư liệu, hình ảnh Hóa học môn khoa học thực nghiệm, hình ảnh trực quan tư liệu cụ thể phương tiện thiếu giảng dạy Đặc biệt GDMT, công việc mang tính thực tế cao, vấn đề sử dụng tranh ảnh, tư ... ảnh, tư liệu giảng dạy lại trở nên quan trọng Khi giáo viên sử dụng tranh ảnh, tư liệu, học sinh tri giác với hình ảnh, số cụ thể Con đường nhận thức làm cho học sinh phát triển óc tư ng tư ng,...

159
1.2K
14

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm tích hợp đa phương tiện trong dạy học phần sinh học tế bào, sinh học 10, trung học phổ thông

Ngày tải lên : 12/09/2016, 15:45

... lý luận phương pháp dạy - học, không nước ta mà phạm vi toàn giới bối cảnh hội nhập, toàn cầu hóa Yêu cầu đổi PPDH cần đề cao vai trò người học, chống lại thói quen học tập thụ động bồi dưỡng ... hợp đa phương tiện DH phần SHTB, Sinh học 10 THPT - Chương 3: Thực nghiệm sư phạm TÀI LIỆU THAM KHẢO A Tài liệu tiếng Việt Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (1998),Lý luận DH Sinh học (Phần đại ... Ứng dụng CNTT DH Sinh học, Tài liệu lưu hành nội bộ, Đại học Sư phạm Hà Nội 13 Lê Thanh Thâ ̣p (2000),Logic học hình thức, Nxb Chin ́ h tri ̣Quố c gia B Tài liệu tiếng Anh 14 Alberto J Cañas...

13
394
0

khái niệm khoảng trong dạy học toán ở bậc phổ thông

Ngày tải lên : 16/11/2014, 17:24

... xu t hi n c a đ i tư ng kho ng b SGK s đư c phân tích k nh ng đo n sau Đ ti n cho đ c gi theo dõi, tóm lư xu t hi n c a đ i tư ng v i tư cách đ i tư L p S xu t hi n c a đ i tư c l i trư cs ng ... “Hai t p tư ng đư ng v i m t t p th ba dĩ nhiên tư ng đư ng nhau.[…] ta suy r ng t p m m t kho ng b t kỳ tư ng đư ng v i t p m toàn đư ng th ng.” [15, tr.16-17] - “T p m thu c kho ng (a;b) tư ng ... đư c tư ng đư ng v i R Trong cu n [15] nói r t rõ sau: - “T p m kho ng (0;1) tư ng đư ng v i t p m m t kho ng (a;b) b t kỳ : s tư ng ng có th th c hi n b ng phép v t ” - “T p m kho ng (0;1) tư...

118
159
0

Chuyên đề tích hợp dạy học ngữ văn ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 14/01/2015, 10:22

... thẩm mĩ trực tiếp, khêu gợi tư ng tư ng tái tư ng tư ng sáng tạo, liên tư ng hình tư ng liên tư ng ý niệm, bồi dưỡng lực cảm thụ tinh tế, nhanh nhạy, phát triển lực tư duy, cắt nghĩa, khái quát, ... động, thao tác tư ng ứng với tình GV xếp, tổ chức hợp lí nhằm hướng dẫn HS bước tiếp cận, chiếm lĩnh văn cách tích cực sáng tạo Thiết kế giáo án học TPVC phải bám chặt vào giá trị tư tưởng nghệ thuật ... huy lực tự học, lực sáng tạo HS Do vậy, việc lựa chọn sử dụng phương pháp dạy học cần ý bảo đảm yêu cầu sau: - Giúp HS tích hợp kiến thức kĩ lĩnh hội, xác lập mối liên hệ tri thức kĩ thuộc phân...

7
588
13

Tích hợp dạy học phân môn Tiếng Việt vào Lịch sử Tiểu học

Ngày tải lên : 14/01/2015, 10:42

... qua hình tư ng cụ thể, hình tư ng văn học (VD: hình tư ng người anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản tác phẩm Lá cờ thêu sáu chữ vàng nhà văn Nguyễn Huy Tư ng) có tác động mạnh mẽ đến tư tưởng, tình ... môn Lịch sử Các loại tài liệu chủ yếu môn Tiếng Việt sử dụng để dạy học tích hợp với Lịch sử 2.1 Tài liệu văn học Các tài liệu môn Tiếng Việt nhà trường TH nguồn tư liệu quan trọng dạy học phân ... học có yếu tố lịch sử, tác giả phải nghiên cứu tài liệu lịch sử, đặt cốt truyện mính sở lịch sử liệu lịch sử xác tính chân thực sức mạnh hình tư ng nghệ thuật mà nhà văn muốn xây dựng nên thiếu...

5
7.5K
105

Dạy học hóa học vô cơ 10-nâng cao tích hợp dạy học dự án, dạy học dựa trên câu hỏi và công nghệ thông tin

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:58

... đánh giá Xuất phát từ yêu cầu trên, việc đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy học nói chung môn hoá học nói riêng trường phổ thông cần thiết, phù hợp với yêu cầu dạy học Giáo dục Việt ... lợi, thường xuyên khuyến khích trình tư duy, học sinh cần tạo hội hành động tư tích cực - Giải vấn đề có ý nghĩa đặc biệt quan trọng việc phát triển tư Các trình tư thực không thông qua trình đơn ... giác, chủ động, tư sáng tạo người học, lòng say mê học tập ý chí vươn lên” Vào năm 1956, Benjamin Bloom viết Phân loại tư theo mục tiêu giáo dục: Lĩnh vực nhận thức, phần mô tả tư gồm sáu mức...

123
626
0

Báo cáo đề dẫn hội thảo Dạy học tích hợp, dạy học phân hóa ở trường trung học đáp ứng yêu cầu chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

Ngày tải lên : 15/04/2015, 14:32

... gẫm: 3.1 Việc du nhập tư tưởng sư phạm xu toàn cầu hóa, kết nối giới phẳng rộng sâu, giúp giáo giới Việt Nam tiếp nhận nhiều tư tưởng sư phạm tích hợp số 3.2 Tích hợp tư tưởng, triết lý, nguyên ... học phổ thông mà theo chủ đề HS quan tâm vào yêu cầu nội dung CT học Cụ thể đây, chủ đề nhà thơ, nhà văn HS yêu mến Trong dự án, cô Lý đặt yêu cầu lực tư duy, kiến thức môn học, kĩ khác đề xuất ... & DHPH trường trung học đáp ứng yêu cầu đổi CT SGK sau năm 2015 Tư tưởng sư phạm tích hợp: Từ ngữ nghĩa triết lý ThS Hoàng Ngọc Hùng* Từ quy luật, triết lý, tư tưởng tích hợp cụ thể hóa thành...

261
1.1K
3

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp dạy học dự án môn địa lí 7 nội dung môi trường đới lạnh

Ngày tải lên : 14/07/2015, 19:08

... có tư ng đặc biệt: trường đới lạnh Nam cực? ngày dài tháng - GV yêu cầu HS: kết luận đặc điểm môi o Nam cực lớp băng dày 500 trường đới lạnh mét - Gọi số HS trình bày, HS khác o Mùa hạ có tư ng ... biển băng, bị vỡ vào mùa hạ trôi biển - GV yêu cầu HS suy ngh để trả lời: -HS vận dụng kiến thức thực tế để trả lời, + Băng tan hai cực ảnh hưởng yêu cầu nêu được: đến người? + Băng tan làm mực ... thực vật sống môi trường đới lạnh - GV yêu cầu HS kết luận loài thực vật có đới lạnh -GV nhận xét, kết luận - GV chiếu Slide mà GV đ chuẩn bị trước, yêu cầu: Từ kiến thức mà nhóm vừa trình bày,...

25
1.3K
1

hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp dạy học văn bản nhật dụng với chủ đề bảo vệ môi trường

Ngày tải lên : 18/07/2015, 15:21

49
889
1

KH tich hop day hoc mon SInh

Ngày tải lên : 20/09/2015, 08:03

... hóa học yếu tố vật lí kìm hãm họat độngcủa vi sinh vật  Bảo vệ bền vững môi trường cách sử sinh trưởng theo cấp số nhân vi sinh vật để sản xuất phục vụ nhu cầu ngày tăng người, giảm bớty kệ thuộc ... nước - Chăm sóc, tư i nước, bón phân hợp lí Vận chuyển chất - Cả - Giáo dục ý thức bảo vệ xanh (không chặt phá, bẻ cành, ngắt ngọn…) làm ảnh hưởng đến trình vận chuyển vật chất VI.2 tư i nước hợp ... pháp tư i tiêu hợp lí cho Thoát nước III Các tác nhân ảnh hưởng - Nước có vai trò sống đời sống TV đến trình thoát nước - Khi thoát nước, khí khổng mở, CO khuếch tán vào bên cung cấp nguyên liệu...

12
117
0

nghĩa và vai trò công cụ của khái niệm logarit trong dạy học toán ở bậc trung học phổ thông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 08:34

... biên), Nxb Giáo dục 2.1 Yêu cầu chương trình Toán phổ thông Việt Nam với dạy học logarit Nghiên cứu [CT], [VC], [VN], ghi nhận: + Ở góc độ mức độ, yêu cầu cần đạt, CT yêu cầu sử dụng định nghĩa ... cứu Việc tìm hiểu thêm yêu cầu từ CT, SGV sách tập Giải tích 12 cho phép làm rõ đặc trưng, điều kiện ràng buộc thể chế với đối tư ng xét Để tiện trình bày, kí hiệu tài liệu phân tích sau: [CT]: ... đưa logarit số, mũ hóa, dùng ẩn số phụ ([CT], tr.183) + [VC] hoàn toàn bám sát yêu cầu CT, [VN] bổ sung thêm yêu cầu vận dụng logarit tính chất để giải toán có nội dung thực tế, đặc biệt [VN]...

116
682
0

Giáo án tích hợp dạy học theo chủ đề tích hợp môn vật lí 7

Ngày tải lên : 27/02/2016, 14:31

... cụ thể làm giảm tiếng ồn - Yêu cầu nhóm báo cáo kết - Gọi học sinh nhận xét - C3: + Cấm bóp còi… + Trồng xanh… + Xây tư ng chắn… - Yêu cầu học sinh làm C4? - C4: + Tư ng gạch, bêtông, gỗ… + Kính, ... yêu cầu HS quan sát nhận biết biển báo cấm bóp còi…Qua giáo dục em chấp hành tốt luật giao thông đường  Hoạt động 4: Vận dụng - Yêu cầu học sinh đọc trả lời C5, C6 => C5: + Hình 15.2 : Yêu cầu ... Hình 15.2 : Yêu cầu làm việc không khoan, người thợ phải có dụng cụ bảo vệ tai + Hình 15.2 : Yêu cầu làm việc không khoan, người thợ phải có dụng cụ bảo vệ tai + Hình 15.3: Xây tư ng gạch chắn...

17
1K
4

CHUYÊN ĐỀ 1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TÍCH HỢP DẠY HỌC

Ngày tải lên : 10/06/2016, 11:10

... mối quan hệ tốt vớ hs + Gv cảm thấy yêu nghề hơn, làm cho hs yêu môn học hơn… - - Hạn chế: + Không phải học áp dụng được, ví ko hợp với mang tính lý thuyết trừu tư ng, kiến thức hệ thống…; ko hữu ... giúp hs nhận mục tiêu dự kiến: a1) Xác định mục tiêu: từ chuẩn kiến thức học kĩ kĩ tư bậc cao a2) Xây dựng ý tư ng dự án: kịch hay cần: - Đặt cho hs nhiệm vụ đòi hỏi nỗ lực hoạt động, phải có ... Tiến hành dạy học theo dự án - Bước 1: Hướng dân hs xác định mục tiêu thảo luận ý tư ng dự án - Bước 2: Đánh giá nhu cầu, kiến thức người học trước thực dự án - Bước 3: Chia nhóm lập kế hoạch thực...

26
907
1

kế hoạch thi tích hợp dạy học và liên môn

Ngày tải lên : 03/11/2016, 08:08

... thuật dạy học tích cực; chuẩn bị thiết bị dạy học học liệu để hỗ trợ hoạt động học người học; thử nghiệm tiến trình dạy học thiết kế Đối tư ̣ng dự thi: Toàn giáo viên Sản phẩm dự thi Sản phẩm ... học liệu hỗ trợ hoạt động học học sinh theo tiến trình dạy học thiết kế: mô tả dụng cụ thí nghiệm, mô hình, vật thật; video clips, âm thanh, tranh, ảnh, đồ, sơ đồ, biểu đồ, sách, báo, tài liệu ... Tiêu chí chấm sản phẩm dự thi - Mục tiêu dạy học: Mục tiêu học xác định rõ ràng, gắn liền với yêu cầu kiến thức, kĩ năng, thái độ chương trình giáo dục phổ thông; - Thể rõ tính liên môn thông...

10
249
0

tích hợp dạy học vật lý 9 bài19 sử DỤNG AN TOÀN và TIẾT KIỆM điện

Ngày tải lên : 10/12/2016, 01:10

... Thiết bị dạy học học liệu 5.1 Thiết bị dạy học - Các hình vẽ 19.1 19.2 - Một số hình ảnh hậu việc sử dụng điện không an toàn tác động đến môi trường nhà máy sản xuất điện 5.2 Học liệu - Một số thông ... chịu hiệu điện điện định mức quy định cho dụng cụ điện D Vỏ bọc làm vật liệu Việc làm an toàn sử dụng điện? A Mắc nối tiếp cầu chì loại cho dụng cụ điện B Sử dụng dây dẫn có vỏ bọc cách điện C ... lớp: Khối Ý nghĩa dự án 4.1 Ý nghĩa dự án thực tiễn dạy học - Qua việc dạy học dự án học sinh có tư duy, vận dụng kiến thức nhiều môn học khác để giải vấn đề gặp sống - Từ kiến thức dự án cách...

5
627
3

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực để hình thành những khái niệm địa lí cho học sinh lớp 10 CCGD

Ngày tải lên : 23/12/2013, 16:57

... hớng vào nhu cầu, khả hứng thú HS Phát huy vai tò tích cực chủ động sáng tạo ngời học nhằm nâng cao chất lợng hiệu giáo dục Đào tạo ngời lao động động, tự chủ sáng tạo đáp ứng yêu cầu thời đại ... thể là: 6.1 Phơng pháp nghiên cứu lý thuyết Bao gồm phơng pháp thu thập tài liệu, phân tích, tổng hợp tài liệu, xử lý số liệu cần thiết 6.2 Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn Bao gồm: Phơng pháp điều ... chủ động truyền đạt, cung cấp thông tin làm sẵn HS tiếp thu cách thụ động Ngày nay,đứng trớc yêu cầu công đổi đất nớc, cách mạng khoa học kĩ thuật đại, xu giao lu hội nhập quốc tế Để thực đợc...

17
943
0

một nghiên cứu didactic về việc dạy học khái niệm tổ hợp ở trường trung học phổ thông việt nam và pháp

Ngày tải lên : 04/06/2014, 19:35

... toán sau: Trong bình có chứa cầu, có cầu màu xanh, cầu màu đỏ Tính xác suất để rút ngẫu nhiên cầu, có hai cầu màu đỏ Đánh dấu cầu màu xanh: x , x , x , x , x5 ; hai cầu màu đỏ đ , đ R R R R R ... : Nếu có m cách chọn đối tư ng x , m cách chọn đối tư ng x , …, m n cách chọn đối tư ng R R R R R R R R R R x n , cách chọn đối tư ng x i không trùng với cách chọn đối tư ng x j ( i ≠ j , R R ... trình sách giáo khoa Pháp Điều cho thấy sơ đồ đối tư ng toán học không định nghĩa cách tư ng minh chương trình toán phổ thông Chúng tự hỏi lí tồn ? Liệu học sinh sử dụng tốt kĩ thuật ?  Mô hình...

73
939
1

Giáo án Hóa học lớp 9 : Tên bài dạy : KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HOÁ HỌC HỮU CƠ pot

Ngày tải lên : 07/08/2014, 14:21

8
2.1K
3

Phân tích các tính chất cơ bản của dư luận xã hội, cho ví dụ minh họa ở từng tính chất? Tác động của dư luận xã hội đối với ý thức pháp luật?

Ngày tải lên : 19/11/2014, 17:04

15
7.5K
20

phân tích các tính chất cơ bản của dư luận xã hội, cho ví dụ minh họa ở từng tính chất

Ngày tải lên : 07/02/2015, 22:28

17
1.4K
0