y nghia cua bai tap doc hoi thoi com thi o dong van
Tập đọc : Hội thổi cơm thi ở Đồng vân
... trớc mặt , đầu cần treo nồi nho nhỏ Em th y có câu dài n o? Thứ t ng y 27 tháng 02 năm 2008 Tập đọc :Hội thổi cơm thi Đồng (Minh Nhơng) Vân Luyện đọc l y lửa tr y quân thoăn đũa Tìm hiểu ... sóc, thoăn leo lên bốn chuối bôi mỡ bóng nh y để l y nén hơng cắm Có ngời leo lên, tụt xuống, lại leo lên Khi mang đợc nén hơng xuống, ngời dự thi đợc phát ba que diêm để châm v o hơng cho ch y thành ... Nhơng) Luyện đọc l y lửa tr y quân thoăn đũa Tìm hiểu Luyện đọc nhóm đôi ! Làng Đồng Vân Sông Đ y Đình Trình Tr y quân Thứ t ng y 27 tháng 02 năm 2008 Tập đọc :Hội thổi cơm thi Đồng...
- 30
- 2,307
- 2
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập đọc: HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN pps
... trả lời o n 3: Cho HS đọc - HS đọc to, + Tìm chi TIẾT lớp đọc thầm cho th y thành viên - HS trả lời đội thỗi cơm thi phối hợp ăn ý, nhịp nhàng với nhau? o n 4: Cho HS đọc - HS đọc to, + Tại ... lắng nghe o n 1: Cho HS đọc - HS đọc to, + Hội thổi cơm thi lớp đọc thầm làng Đồng Vân bắt - HS trả lời Tìm hiểu 10’ – 11’ nguồn từ đâu? o n 2: Cho HS đọc - HS đọc to, + Kể lại việc l y lửa lớp ... Bài - GV giới thi u - HS lắng nghe Giới thi u HĐ 1: Cho HS đọc văn - HS nối tiếp đọc - GV đưa tranh minh họa - HS quan sát + Luyện đọc giới thi u tranh lắng nghe HĐ 2: Luyện đọc o n nối tiếp...
- 6
- 7,533
- 28
Tap doc: Häi thoi com thi o Dong Van
... Sông Đ y §×nh lµng Hội thi bắt đầu việc l y lửa Khi tiếng trống hiệu vừa dứt, bốn niên bốn đội nhanh sóc, thoăn leo lên bốn chuối bôi mỡ bóng nh y để l y nén hương cắm Có người leo lên, tụt ... lại leo lên… Khi mang nén hương xuống, người dự thi phát ba que diêm để châm v o hương cho ch y thành lửa Trong đó, người đội, người việc Người ngồi vót tre già thành đũa Người nhanh tay giã ... nhanh tay giã thóc, giần sàng thành g o, người l y nước bắt đầu thổi cơm Héi ®ua thuyÒn sông Lô Hội chọi Trâu Hàm Y n Lễ hội chọi Trâu Đồ Sơn Héi ®ua voi T y Nguyên ...
- 24
- 1,218
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài hội thổi cơm thi ở đồng vân
... Cho HS đọc nối tiếp lại - GV đọc mẫu hướng dẫn đọc diễn cảm o n “Từ đầu … thổi cơm” - Cho HS luyện đọc diễn cảm o n “Từ đầu … thổi cơm” (GV gắn bảng phụ) - HS đọc nối o n - Lớp nghe - Cho ... đáp + Kể lại việc l y lửa trước nấu cơm - HS kể + Tìm chi tiết cho th y thành viên đội thổi cơm thi - HS đáp phối hợp nhịp nhàng ăn ý với + Tại nói việc giật giải thi niềm tự h o khó có sánh dân ... o n - Lớp nghe - Cho HS thi đọc diễn cảm o n “Từ đầu … thổi cơm” – GV nhận xét, tuyên dương cá nhân đọc hay -2 HS ngồi bàn luyện đọc 4) Củng cố: - Mời em đọc lại - 3HS thi đọc diễn cảm – Lớp...
- 3
- 840
- 3
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài hội thổi cơm thi ở đồng vân2
... -Trao đổi theo cặp, phát biểu -Nx, bổ sung * Nx, chốt ý: d Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -Hd tìm giọng đọc dc , y/ c: -4 hs nối tiếp đọc văn, lớp theo dõi, tìm giọng đọc dc -Theo dõi, luyện ... lại việc l y lửa trước nấu cơm? -Đọc thầm, đọc lướt văn phát biểu ?Tìm chi tiết cho th y thành viên đội thổi cơm thi đấu phối hợp nhịp nhàng, ăn ý ?Tại nói việc giật giải thi niềm tự h o khó có ... dõi, luyện đọc dc theo cặp -Hd đọc dc o n -Thi đọc dc o n văn - GV nhận xét, đánh giá ?Bài văn ca ngợi điều gì? Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học -3 hs thi đọc dc o n văn -Lớp nx, bình...
- 3
- 498
- 1
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài hội thổi cơm thi ở đồng vân3
... bóng nh y, tụt xuống, thoải thoải o n 3: “Mỗi người … xem hội” Hoạt động lớp, nhóm o n 4: o n lại - Từ tr y quân đánh giặc - Y u cầu học sinh đọc từ ngữ giải người Việt cổ bên bờ sông Đ y - Giúp ... lực kh o l o, nhanh nhẹn, tài trí quan sát tinh tế mà bộc lộ miền Em mến y u khâm phuc loại hình sinh trân trọng, mến y u nét đẹp cổ hoạt văn hoá truyền thống đẹp, có ý nghĩa truyền sinh hoạt văn ... sinh hoạt văn hoá dân tộc Tôn trọng tự h o với nét đẹp Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm sinh hoạt văn hoá dân tộc - Gi o viên đọc mẫu o n - Cho học sinh thi đua diễn cảm 4.Củng cố Hoạt động nhóm,...
- 3
- 482
- 1
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài hội thổi cơm thi ở đồng vân4
... o n 2: + Kể lại việc l y lửa trước nấu cơm? * – HS kể lại việc l y lửa trước nấu cơm o n 3:+ Tìm chi tiết cho th y *Một người lo l y lửa người thành viên đội thỗi cơm thi khác người việc: ngừơi ... đọc toàn GV đọc diễn cảm toàn c/ Tìm hiểu : Lớp đọc thầm + TLCH o n 1: + Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu? * Bắt nguồn từ tr y quân đánh giặc người Việt cổ bên bờ sông Đ y o n ... nhàng với người giã thóc, người sàng g o, nhau? o n 4: Cho HS đọc + Tại nói việc giật giải * Vì giải thưởng kết nỗ lực, thi “niềm tự h o khó có sánh kh o l o, nhanh nhẹn, thông minh dân làng”?...
- 3
- 403
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài hội thổi cơm thi ở đồng vân5
... hợp thi • o n : HS đọc thầm trả lời - Tại nói việc giật giải thi " niềm tự h o khó có sánh dân - HS đọc thầm trả lời làng 10' -Đó chứng cho th y đội thi c/Đọc diễn cảm : tài giỏi , kh o l o , ... hội thi • o n : HS đọc thầm trả lời -Kể lại việc l y lửa trước nấu cơm(HSK) Giải nghĩa từ :nhanh sóc , bóng nh y HS đọc thầm trả lời -Một việc làm khó khăn , thử thách kh o l o người thi ... Tìm hiểu : -HS theo dõi • o n :Cho HS đọc thầm trả lời -Hội thổi cơm thi Đồng Vân bắt nguồn từ đâu ? (HSY-TB) Giải nghĩa từ :hội , tr y quân - HS đọc thầm trả lời -Từ tr y quân đánh giặc người...
- 4
- 494
- 3
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài hội thổi cơm thi ở đồng vân6
... treo tranh minh hoạ, cho HS quan sát nói nội dung tranh -HS đọc nối tiếp o n GV sửa lỗi đọc cho HS - HS quan sát tranh - HS đọc nối tiếp o n Luyện đọc từ khó:tr y, thoăn thoắt, bóng nh y, rưỡi, ... việc l y lửa trước nấu cơm? - Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm o n +Tìm chi tiết cho th y thành viên đội thổi cơm thi phối hợp ăn ý, nhịp nhàng với nhau.? Trong thành viên đội lo việc l y lữa, ... - Cho HS đọc -1HS đọc toàn bài, 1HS đọc giải -GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm o n1 Hỏi:+ Hội thi thổi cơm làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu? + Hội thi bắt...
- 3
- 494
- 1
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài hội thổi cơm thi ở đồng vân7
... o n 4: H: Tại nói việc giật giải thi niềm tự h o khó có sánh dân làng ? c/Đọc diễn cảm : -1HS đọc o n + câu hỏi -GV Hướng dẫn đọc diễn cảm mục I -Đó chứng cho th y đội thi tài giỏi, kh o l o, ... Gi o án Lớp Tiếng việt o n : H:Kể lại việc l y lửa trước nấu cơm Giải nghĩa từ :nhanh sóc, bóng nh y -1HS đọc lướt + câu hỏi Ý 2:Việc l y lửa việc làm khó khăn, thử thách kh o l o người thi ... … -GV Hướng dẫn đọc diễn cảm o n :"Hội thi bắt đầu ……thổi cơm " Chú ý nhấn mạnh : L y lửa, nhanh sóc, thoăn thoắt, bôi mỡ bóng nh y, leo lên, tụt xuống, lại leo lên, châm, lửa, người việc, vót...
- 3
- 417
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài hội thổi cơm thi ở đồng vân8
... - Cho hs luyện đọc theo cặp - o n : o n 1: “Từ đầu … đ y xưa” - Gi o viên hướng dẫn đọc đọc diễn cảm văn: giọng đọc linh hoạt, phù hợp với diễn biến hội thi tình cảm mến y u tác giả ... văn Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu o n 2: “Hội thi … thổi cơm” o n 3: “Mỗi người … xem hội” o n 4: o n lại -Nhiều học sinh tiếp nối đọc o n văn - Gi o viên gọi học sinh đọc o n ... có) - Hs luyện đọc theo cặp -1 học sinh đọc o n – lớp đọc thầm trả lời câu hỏi - Tìm chi tiết cho th y - Từ tr y quân đánh giặc thành viên đội thi phoái hợp người Việt cổ bên bờ sông Đ y nhịp nhàng,...
- 4
- 872
- 12
Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài hội thổi cơm thi ở đồng vân9
... dò - HS nêu - Học sinh rèn đọc diễn cảm o n văn, - Gi o viên y u cầu học sinh trao đổi văn nhóm để tìm nội dung ý nghĩa - Gi o viên chốt - Đọc nhóm, thi đua đọc trước - Chuẩn bị: “Tranh làng ... Gi o án tiếng việt lớp tộc? - HS tìm hiểu trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm - Gi o viên hướng dẫn học sinh xác lập kĩ - HS khác bổ sung thuật đọc diễn cảm văn - NX tuyên dương Hoạt ... - Đọc nhóm, thi đua đọc trước - Chuẩn bị: “Tranh làng Hồ” lớp - Nhận xét tiết học - Học sinh trao đổi nhóm bàn để tìm nội dung ý nghĩa - Học sinh đại diện phát biểu ...
- 2
- 385
- 1
Bài giảng tiếng việt 5 tuần 26 bài tuyển chọn những bài giảng hội thổi cơm thi ở đồng vân3
... sóc, thoăn leo lên bốn chuối bôi mỡ bóng nh y để l y nén hương cắm Có người leo lên, tụt xuống, lại leo lên… Khi mang nén hương xuống, người dự thi phát ba que diêm để châm v o hương cho ch y thành ... cơm? Treo lên chuối (được bôi mỡ xà phòng) để l y lửa Tìm chi tiết cho th y thành viên đội thổi cơm thi phối hợp nhịp nhàng, ăn ý với nhau? Người chơi nhanh chóng l y thóc, l y nước, l y củi … ... Vân; Sông Đ y; Đình; Tr y quân Trình Thoăn Giần sàng Bóng nh y Ý1: Nguồn gốc Hội thổi cơm thi Đồng Vân Giật giải Ý2: Việc l y lửa phối hợp nhịp nhàng, kh o Các đội vừa thổi cơm l o thành viên...
- 19
- 513
- 0
Bài giảng tiếng việt 5 tuần 26 bài tuyển chọn những bài giảng hội thổi cơm thi ở đồng vân4
... cũ 1.Các môn sinh cụ gi o Chu đến nhà th y để làm gì?Tìm chi tiết cho th y học trò tôn kính cụ gi o Chu Tình cảm cụ gi o Chu người th y d y cho cụ từ thuở học vỡ lòng n o? Tìm chi tiết biểu tình ... tập đọc o n 1: Đọc với giọng kể linh hoạt o n 2: Giọng đọc dồn dập, h o hức, nhấn mạnh từ hoạt động o n 3: Giọng đọc khoan thai, vui vẻ.Thể không khí vui tươi, n o nhiệt hội thi o n 4: Giọng ... hội thi Luyện đọc - tr y quân - thoăn - bóng nh y - uốn lượn - giật giải Tìm hiểu - giần sàng Luyện đọc - tr y quân - thoăn - bóng nh y - uốn lượn - giật giải Tìm hiểu - giần sàng -đình Luyện...
- 21
- 438
- 0
Bài giảng tiếng việt 5 tuần 26 bài tuyển chọn những bài giảng hội thổi cơm thi ở đồng vân5
... Kiểm tra cũ Đọc o n o n còncho lại biết: cho biết: Các cụ gi o nhà th y đểđã làm gì? Tìnhmôn cảmsinh củacủa cụ gi o ChuChu đối đến với người th y d y cho cụ từ thuở học vỡ lòng n o? Tìm chi tiết ... thi Đồng Vân Theo Minh Nhương Bài văn chia thành o n: * o n 1: Hội thổi cơm thi bờ sông Đ y xưa * o n 2: Hội thi bắt đầu thổi cơm * o n 3: Mỗi người nấu cơm người xem hội * o n 4: o n ... việc giật giải thi “niềm tự h o khó có sánh dân làng”? Qua văn tác giả thể tình cảm Một nét đẹp cổ truyền văn hóa dân tộc? Vì giật giải thi chứng cho th y đội thi tài giỏi, kh o l o, phối hợi với...
- 14
- 329
- 0
Bài giảng tiếng việt 5 tuần 26 bài tuyển chọn những bài giảng hội thổi cơm thi ở đồng vân7
... giặc người Việt cổ hai bên bờ sông Đ y Câu 2: Kể lại việc l y lửa trước nấu cơm Học sinh thi đua kể lại việc l y lửa trước nấu cơm Trong thành viên đội lo l y lửa, người khác-mỗi người việc: Người ... CÙNG HÁT LỚP CHÚNG TA O N KẾT Luyện đọc cá nhân, nhóm TH O LUẬN NHÓM ĐÔI: Câu Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ đâu? Hội thổi cơm thi làng Đồng Vân bắt nguồn từ tr y quân đánh giặc người ... sàng thành g o Có lửa, người l y nước, nấu cơm Vừa nấu cơm, đội vừa đan xen uốn lượn sân đình cổ vũ người xem Ý bài: Qua việc miêu tả lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân, tác giả thể tình cảm y u mến niềm...
- 21
- 440
- 0
HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN
... tài giỏi, kh o l o - Vì giải thưởng kết nỗ lực, kh o l o, o n kết đội Thứ tư ng y 10 tháng năm 2010 Tập đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân Theo MINH NHƯƠNG Nội dung: Lễ hội thổi cơm thi Đồng Vân ... bôi mỡ bóng nh y để l y nén hương cắm Có người leo lên, tụt xuống, lại leo lên … Khi mang nén hương xuống, người dự thi phát ba que diêm để châm v o hương cho ch y thành lửa Trong đó, người đội, ... Thứ tư ng y 10 tháng năm 2010 Tập đọc Hội thổi cơm thi Đồng Vân Luyện đọc Theo MINH NHƯƠNG Hội thi bắt đầu việc l y lửa Khi tiếng trống hiệu vừa dứt, bốn niên bốn đội nhanh sóc, thoăn leo lên bốn...
- 14
- 2,620
- 5
Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân
... thi u ngn gèc héi thi thỉi - Y/ c HS nªu ý c¬m + Khi tiÕng trèng hiƯu võa døt, + KĨ l¹i viƯc l y lưa tríc nÊu c¬m niªn cđa ®éi tho¨n tho¾t lªn leo c y chi b«i mì bãng nh y ®Ĩ l y nÐn h¬ng c¾m trªn ... mang xng ch©m v o ba que diªm ®Ĩ h¬ng ch y thµnh ngän lưa - G/N tõ: HS ®Ỉt c©u cã tõ tho¨n tho¾t - Tõ ng÷: Tho¨n tho¾t (MĐ em gỈt lóa nhanh tho¨n tho¾t) + Khi mét thµnh viªn cđa ®éi lo viƯc + T×m ... c¸ch ®äc - Tỉ chøc cho HS ®äc diƠn c¶m o n + Treo b¶ng phơ cã viÕt s½n o n v¨n + §äc mÉu o n v¨n + Y u cÇu HS lun ®äc theo cỈp - Tỉ chøc thi ®äc diƠn c¶m - NhËn xÐt cho ®iĨm tõng HS Cđng cè...
- 3
- 1,667
- 18
ngày hội thổi cơm thi ở đồng vân
... bôi mỡ bóng nh y để l y nén hương cắm Có người leo lên, tut xuống, lại leo lên… Khi mang nén hương xuống, người dự thi phát ba que diêm để châm v o hương cho ch y thành lửa Trong đó, người đội, ... giỏi, kh o l o b)Vì giải thưởng nỗ lực, o n Thứ tư ng y 10 tháng năm 2010 Hội Tập đọc thi thổi cơm Tìm hiểu Đồng Vân -Bắt nguồn từ tr y quân đánh giặc -Leo lên bốn chuối bôi mỡ để l y nén hương ... tư ng y 10 tháng năm 2010 Hội Tập đọc thi thổi cơm Tìm hiểu Đồng Vân Ghi chữ đầu câu trả lời v o bảng con: Tại nói việc giật giải thi niềm tự h o khó có sánh dân làng ? a)Vì khẳng định đội thi...
- 8
- 933
- 0
HOI THOI COM THI O DONG VAN
... inline memory modules) • RIMMs (manufactured by Rambus) Cắm RAM v o bo mạch hệ thống Các kiểu module RAM M y bạn có RAM? System Properties Bộ nhớ phụ Hard disks (Đĩa cứng) Floppy disks (Đĩa ... CD-ROM theo chuẩn EIDE Phương tiện liên lạc thi t bị bo mạch hệ thống Bus Đồng hồ hệ thống Các khe cắm mở rộng • PCI: dành cho thi t bị có tốc độ cao • AGP: Video card • ISA: dành cho thi t ... Bo mạch mẹ (Motherboard) Bo mạch (Mainboard) Bo mạch lớn quan trọng Chứa CPU nhiều thứ quan trọng khác Bo mạch hệ thống Các cổng bên xuất phát từ bo mạch hệ thống Nối tiếp (Serial) Song...
- 18
- 837
- 0
- hội thổi cơm thi ở đồng vân
- bài giảng hội thổi cơm thi ở đồng vân
- tập đọc bài hội thổi cơm thi ở đồng vân
- giáo án bài hội thổi cơm thi ở đồng vân
- soạn bài hội thổi cơm thi ở đồng vân
- tập đọc hội thổi cơm thi ở đồng vân
- bài hội thổi cơm thi ở đồng vân
- hội thổi cơm thi ở đồng vân lop 5
- dàn ý hội thổi cơm thi ở đồng vân
- tập đọc 5 hội thổi cơm thi ở đồng vân
- giáo án tiếng việt lớp 5 tập đọc hội thổi cơm thi ở đồng vân pps
- nội dung bài tập đọc hội thổi cơm thi ở đồng vân
- lop 5 bài hội thổi cơm thi ở đồng vân
- giao an tap do bai hoi thoi com thi o dong van
- y nghia bai tap doc hoi thoi com thi o dong van
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25