y học dự phòng
Đánh giá mức độ an toàn sinh học phòng thí nghiệm tại một số trung tâm y tế dự phòng tuyến tỉnh, thành phố và đề xuất giải pháp can thiệp
... tạo đúng chuyên ngành nhƣ Y học dự phòng, Y tế công cộng, vi sinh, dịch tễ… Chính vì v y, các TT sẽ phải mất nhiều nguồn lực cho việc đào tạo lại và bổ sung thêm nhiều kiến thức chuyên ngành ... các quy trình kỹ thuật, nội quy làm việc trong PXN; - X y dựng kế hoạch đào tạo và bổ sung nguồn nhân lực cho đơn vị; - Đầu tƣ các TTB thiết y u, thực hiện việc quản lý chất thải PXN, x y dựng ... biển báo nguy hiểm sinh học. Hầu hết các PXN mới tập trung vào việc x y dựng một số nội quy của PXN nhƣ: thƣờng qui chuẩn trong PXN 79,7%, quy định không đƣa động vật nuôi 93,2% và quy định không...
- 91
- 1,761
- 16
Ứng dụng CNTT trong hệ thống y tế dự phòng
... LÝ CÔNG TÁC Y TẾ DỰ TRONG ĐIỀU HÀNH, QUẢN LÝ CÔNG TÁC Y TẾ DỰ PHÒNG TẠI CỤC Y TẾ DỰ PHÒNG VÀ MÔI TRƯỜNGPHÒNG TẠI CỤC Y TẾ DỰ PHÒNG VÀ MÔI TRƯỜNGTS. Nguyễn Huy Nga, TS. Nguyễn Huy Nga, ... Huy Nga, Cục trưởng Cục Y tế dự phòng và Môi trường Cục trưởng Cục Y tế dự phòng và Môi trường BỘ Y TẾ BỘ Y TẾ CỤC Y TẾ DỰ PHÒNG VÀ MÔI TRƯỜNGCỤC Y TẾ DỰ PHÒNG VÀ MÔI TRƯỜNG Nội ... chuyên môn và kết nối với các tỉnh trong khu vực.công tác chuyên môn và kết nối với các tỉnh trong khu vực.•Trung tâm y tế dự phòng huyện:100% có m y tính có cài Trung tâm y tế dự phòng huyện:100%...
- 17
- 1,063
- 20
Nghiên cứu thực trạng nhiễm virus viêm gan B và nhận thức của các đối tượng đến xét nghiệm tại Trung tâm y tế dự phòng Hải phòng năm 2008
... động phòng chống l y lan virus viêm gan B đến năm 2010 – viện y học biển Việt nam. 5. Báo cáo tổng kết công tác tuyên truyền virus viêm gan B năm 2007 – cục y tế dự phòng hải phòng. 6. Ban tin ... Cục y tế dự phịng Hải phịng ( 2008 ) đặc san y tế dự phịng số 7. Hải phịng 2. Nguyễn Thu Võn: “Viờm gan virus B và vaccine dự phũng ” – Nhà xuất bản y học 2002. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN ... được x y dựng từ trước ( kèm theo trong phần phụ lục). Bộ câu hỏi n y được chuẩn bị và x y dựng dựa vào mục tiêu nghiên cứu và có sự tham gia đóng góp của các chuyên gia về miễn dịch, truyền nhiễm...
- 35
- 1,902
- 11
MẪU BIÊN BẢN KẾT QUẢ KIỂM TRA Y TẾ DỰ PHÒNG NĂM 201... pdf
... T/M. Đơn vị YTDP được kiểm tra (Ký tên, đóng dấu) T/M đoàn kiểm tra Trưởng đoàn (Ký và ghi rõ họ tên) Thư...
- 3
- 1,863
- 3
MẪU BIÊN BẢN KẾT QUẢ PHÚC TRA Y TẾ DỰ PHÒNG NĂM 201... pdf
... CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BIÊN BẢN KẾT QUẢ PHÚC TRA Y TẾ DỰ PHÒNG NĂM 201 Hôm nay, ng y ……… tháng …… năm 201 Tên đơn vị được phúc tra: Hạng đơn vị: Hạng I Hạng ... hoạt đọng theo CNNV Nội dung II: Hoạt động chuyên môn Cộng: II. NHẬN XÉT CỦA ĐOÀN PHÚC TRA: 2.3. Ưu điểm chính: T/M. Đơn vị YTDP được phúc tra (Ký tên, đóng dấu) T/M đoàn ... (ghi họ tên, chức vụ): Các thành viên I. KẾT QUẢ PHÚC TRA: 1.1. Phần A (đánh giá sự đ y đủ và chính xác của thông tin): 1.2 Phần B: Tóm tắt điểm phúc tra Nội dung phúc...
- 3
- 2,387
- 2
MẪU BẢNG KIỂM TRA Y TẾ DỰ PHÒNG SỬ DỤNG CHO TRUNG TÂM Y TẾ DỰ PHÒNG TỈNH/THÀNH PHỐ pot
... Không có hệ thống phòng, chữa ch y, cán bộ không được tập huấn về phòng ch y, chữa ch y 0,0 * Kiểm tra việc lưu trữ các văn bản quy định, hướng dẫn phòng ch y, chữa ch y; các biên bản kiểm ... thông qua các tài liệu tuyên truyền, hình thức tuyên truyền, số lượt tuyên truyền giáo dục thực hiện trong năm. 5. Phối hợp với các ngành có liên quan triển khai x y dựng phong trào Làng văn ... của đơn vị, cơ quan phòng ch y chữa ch y; kiểm tra ngẫu nhiên thao tác của một số cán bộ như bảo vệ, cán bộ các khoa phòng về vận hành TTB, quy định phòng ch y, chữa ch y. 7 Khu vệ sinh...
- 20
- 1,000
- 2
MẪU BẢNG KIỂM TRA Y TẾ DỰ PHÒNG SỬ DỤNG CHO TRUNG TÂM PHÒNG CHỐNG BỆNH XÃ HỘI TỈNH/THÀNH PHỐ doc
... (TSKH) - Thạc sĩ - Chuyên khoa II - Chuyên khoa I - Bác sĩ (bao gồm cả sau đại học) BỘ Y TẾ BẢNG KIỂM TRA Y TẾ DỰ PHÒNG SỬ DỤNG CHO TRUNG TÂM PHÒNG CHỐNG BỆNH XÃ HỘI TỈNH/THÀNH ... thống phòng ch y - chữa ch y và nhân viên thành thạo cách sử dụng - Đạt tiêu chuẩn 2,0 - Không đạt 1,0 * Kiểm tra việc lưu trữ các văn bản quy định, hướng dẫn phòng ch y, chữa ch y; các ... TUYẾN - TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC: 8 điểm 19 X y dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện và đánh giá công tác chỉ đạo tuyến hàng quý, năm - Có 2,0 - Không 1,0 * Kiểm tra kế hoạch đã được phê duyệt....
- 17
- 1,187
- 1
Đề tài: TÌM HIỂU TRUNG TÂM Y TẾ DỰ PHÒNG TỈNH THỪA THIÊN HUẾ docx
... lý1.3. Cơ cấu tổ chức:Trung tâm y tế dự phòng Trung tâm y tế dự phòng Phòng chức năng Phòng chức năngChuyên khoaChuyên khoaKiểm soát truyền nhiễmKiểm soát truyền nhiễmSức khỏe cộng đồngSức ... Gồm có:• Hệ điều trị và hệ dự phòng, chăm sóc sức khỏe ban đầu. • Hệ hồi phục chức năng, dược. Trung tâm y tế dự phòng có liên quan đến các cơ sở:- Sở Tài Nguyên và Môi Trường ( chi cục ... tạo đội ngũ cán bộ có tay nghề và đạo đức nghề nghiệp khá hơn.3. Các hoạt động thực tế : Các hoạt động của trung tâm do cục y tế dự phòng chỉ đạo. Ngoài ra cán bộ y tế không được quan hệ...
- 12
- 1,736
- 2
Nghiên cứu thực trạng xây dựng mô hình thí điểm phòng truyền thông giáo dục sức khỏe ở trung tâm y tế dự phòng huyện
... quyết định n y đã quy định: Các phòng chuyên môn của Trung tâm y tế dự phòng gồm: Phòng Hành chính tổng hợp và Phòng TT-GDSK. Nhiệm vụ của Phòng TT-GDSK [9] là: a. Thực hiện việc tuyên truyền ... khỏe của Trung tâm Y tế Dự phòng huyện. Mục tiêu 2: Xác định các y u tố tăng cường và hạn chế năng lực hoạt động của Phòng TT-GDSK huyện thuộc Trung tâm Y tế dự phòng huyện. Nghiên cứu can ... thí điểm phòng TT-GDSK tại Trung tâm Y tế huyện Bình Lục, chúng tôi xin có một số khuyến nghị như sau về x y dựng các phòng TT-GDSK của TTYT huyện: 1. Về Tổ chức, nhân lực: - Có quyết định...
- 109
- 1,272
- 6
Nghiên cứu thực trạng và đề xuất giải pháp hỗ trợ đào tạo nhân lực hệ y tế dự phòng một số tỉnh miền núi phía bắc
... ngành y tế /y tế dự phòng. 2. Đổi mới hệ thống đào tạo y tế y tế dự phòng, các trờng trung ơng, các trờng tỉnh cho phù hợp với mục tiêu đào tạo, sử dụng của hệ thống y học /y tế dự phòng. ... th y có 45 trờng hợp học chứng chỉ chuyển cấp, trong đó sơ học 5, trung học 9 và 31 trờng hợp học đại học với 17 chuyên ngành và 20 trờng trung học và đại học. Mục tiêu nhằm tới bậc trung học ... trung học các tỉnh đào tạo, bảng 6, riêng cao đẳng thì có một số trờng tham gia đào tạo. Bậc đại học có một số trờng đại học y tham gia đào tạo nh Y Hà nội, Y Thái nguyên, Học viện Quân y, tuy...
- 34
- 761
- 1
Cấp giấy chứng nhận đủ điều kiện hành nghề y học cổ truyền tư nhân đối với hình thức hành nghề phòng chẩn trị y học cổ truyền. ppt
... hành nghề y học cổ truyền tư nhân đối với hình thức hành nghề phòng chẩn trị y học cổ truyền. Thông tin Lĩnh vực thống kê :Y dược cổ truyền Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Sở Y tế tỉnh An ... Nhân viên Phòng Y tế vào sổ lưu trữ tại Phòng Y tế. 6. Sau 30 ng y làm việc (kể từ ng y nộp hồ sơ) cá nhân, tổ chức nhận gi y chứng nhận đủ điều kiện hành nghề tại Phòng Y tế. Hồ ... điều kiện hành nghề y học cổ truyền hình thức hành nghề phòng chẩn trị y học cổ truyền: 200.000 đồng. Quyết định số 59/2008/QĐ-BTC Kết quả của việc thực hiện TTHC:Gi y chứng nhận Tên...
- 8
- 431
- 0
Cấp lại Giấy chứng nhận đủ điều kiện hành nghề y học cổ truyền tư nhân (Phòng chẩn trị y học cổ truyền). pptx
... Bản sao hợp pháp gi y chứng chỉ hành nghề còn thời hạn (có chứng thực); Cấp lại Gi y chứng nhận đủ điều kiện hành nghề y học cổ truyền tư nhân (Phòng chẩn trị y học cổ truyền). Thông tin Lĩnh ... tin Lĩnh vực thống kê :Y dược cổ truyền Cơ quan có thẩm quyền quyết định:Sở Y tế tỉnh An Giang. Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Sở Y tế tỉnh An Giang, Các Phòng Y tế huyện, thị, thành phố ... Y u cầu Y u cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Nội dung Văn bản qui định 1. Cơ sở đã được cấp Gi y chứng nhận đủ điều kiện hành nghề phòng chẩn trị y học cổ truyền tư nhân...
- 5
- 368
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25