xếp hạng chất lượng các trường đại học việt nam
Kiểm định và xếp hạng, 2 cách tiếp cận trong đánh giá chất lượng các trường đại học
Ngày tải lên :
22/01/2013, 14:56
... về xếp hạng các trường đại học
Hội nghị Quốc tế về xếp hạng các trường đại học
KIỂM ĐỊNH VÀ XẾP HẠNG:
KIỂM ĐỊNH VÀ XẾP HẠNG:
HAI CÁCH TIẾP CẬN TRONG
HAI CÁCH TIẾP CẬN TRONG
ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG ... xếp hạng
Nội dung cần được xếp hạng
Chất lượng giảng dạy
Chất lượng giảng dạy
Chất lượng nghiên cứu khoa học
Chất lượng nghiên cứu khoa học
Chất lượng dịch vụ
Chất lượng dịch vụ
Xếp hạng ...
Giảng
dạy
X1
X2
ε1
X3
ε2
ε3
R <0.2
8
II. Xếp hạng các trường đại học
II. Xếp hạng các trường đại học
Xếp hạng là một hiện tượng có tính
Xếp hạng là một hiện tượng có tính
toàn cầu.
toàn...
- 24
- 604
- 0
Báo cáo " Xây dựng chiến lược tăng cường bình đẳng giới trong hoạt động nghiên cứu khoa học ở các trường đại học Việt Nam " docx
Ngày tải lên :
05/03/2014, 16:20
... đảm bảo chất lượng
đào tạo của các loạ
i hình đào tạo, các trường
đại học có thể đăng ký kiểm định chất lượng
đào tạo thông qua 10 tiêu chuẩn kiểm định
chất lượng trường đại học Việt Nam.
4.3.4. ...
giáo sư tính đến năm học 2005-2006 (bảng 2).
Bảng 2. Số lượng và tỷ lệ % nữ CBGD trong các
trường đại học phân theo cấp học hàm học vị năm
học 2005-2006 [4]
Học hàm, học vị Tổng Nữ Tỷ lệ ... hiệu quả và
bình đẳng vào các hoạt động NCKH trong
trường đại học. Để thực hiện được mục tiêu này,
các nhà quản lý ở các trường đại học cần động
viên những nỗ lực c
ủa các thành viên trong tổ...
- 8
- 655
- 2
Báo cáo "Làm thế nào để thực thi có hiệu quả quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các trường đại học Việt Nam " pdf
Ngày tải lên :
20/03/2014, 13:20
...
Institutional Autonomy for Higher
Education in Vietnam", Vietnam Economic
Management Review, Volume 5.
ã Nguyen, TLH (2008), "Vietnam Higher
Education Reform for the Nation's ... hoc, tang quyen
tir
chu va
chiu trach nhiem xa hoi cho cac
truong
dai
hoc Viet Nam
Tir nam 1986, Viet Nam da chmh thiic bat
diu
thye hien nhieu
cai
each ve kinh te - xa hdi
(Ddi mdi) ... chit
lugng giao
dye
dai hgc
ciia
Viet Nam.
4.
Ket luan
Tdm lgi, trong bdi canh toan clu hda va
hdi nhap qudc te ngay cang sau rdng cua Viet
Nam hien nay, viee tang quyen tu chu va chiu...
- 6
- 674
- 1
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ THEO KẾT QUẢ (RBM)
Ngày tải lên :
20/07/2014, 23:04
... đại học công lập ở
Việt Nam. Đề tài lựa chọn các khách thể nghiên cứu theo cơ cấu vùng miền (Bắc - Trung-
Nam) , các loại hình trường đại học (Đại học Quốc Gia, trường đại học Kinh Tế, đại học ... KẾT QUẢ (ABM) NHẰM NÂNG CAO CHẤT
LƯỢNG ĐÀO TẠO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM
3.1. Đề xuất quy trình quản lí trong các trường đại học Việt Nam nhằm nâng cao chất
lượng đào tạo theo tiếp cận ... quản lí đào tạo đại học trong các trường đại
học Việt Nam hiện nay. Xác định cụ thể các lĩnh vực cần thay đổi biện pháp quản lí trong quản lí
đào tạo của các trường đại học Việt Nam, thực trạng...
- 27
- 882
- 3
quản lý đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (rbm)
Ngày tải lên :
13/01/2015, 10:32
...
đào tạo đại học, quản lí chất lượng đào tạo đại học.
Các bài báo khoa học, các bài viết tổng quan về chất lượng giáo dục đại học, quản lí và
các giải pháp chất lượng giáo dục đại học trong ... phát triển mới cho các trường đại
học và trực tiếp tạo ra chất lượng và hiệu quả đào tạo của nhà trường.
Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam nói chung và các trường đại học Việt Nam
nói riêng ... là các trường đại học
công lập ở Việt Nam. Đề tài lựa chọn các khách thể nghiên cứu theo cơ cấu vùng miền
(Bắc – Trung - Nam) , các loại hình trường đại học (Đại học Quốc Gia, trường đại học
Kinh...
- 19
- 446
- 1
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN ĐẠI HỌC LẤN 2 NĂM 2011 MÔN: TOÁN - TRƯỜNG THPT NGA SƠN potx
Ngày tải lên :
29/07/2014, 06:20
...
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN THI ĐẠI HỌC
MÔN TOÁN - KHỐI A
LẦN 02 – NĂM HỌC 2010 – 2011
Ý Nội dung Điểm
Khảo sát sự biến thiên và ...
1
1
5
4
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ
TRƯỜNG THPT NGA SƠN
(Đề gồm 01 trang)
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN THI ĐẠI HỌC
NĂM: 2010 – 2011
Môn TOÁN - Khối A, Lần 02.
Thời ... nghịch biến trên
( ; 3)
và
(0; 3)
0,25
)
Cực trị:
Hàm số đạt cực đại tại
0
CD
x
, giá trị cực đại
(0) 5
CD
y y
Hàm số đạt cực tiểu tại
3
CT
x
, giá trị cực tiểu
4
CT
y
...
- 5
- 303
- 0
giáo dục thể chất trong các trường đại học và cao đẳng
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:26
... kết
và trận ba - tư.
Cách tính điểm phân hạng:
Nếu một bảng: Cộng các điểm của từng đội, của từng trận đấu, đội nào cao
điểm xếp trên theo thứ tự thấp dần.
Nếu hai bảng: Xếp hạng 1-2-3-4 bằng ... sân bãi, dụng cụ và các điều kiện luyện tập khác
-Đề phòng và điều trị bước đầu các chấn thương và các trạng thái bệnh lý
-Bảo đảm y tế cho các hình thức quần chúng và các cuộc thi đấu thể ... thua không được vào trận chung kết
Cách xếp bảng thi đấu:
Nếu số đấu thủ là chẵn: 2-4-8 (2 s
n
)
Bảng thi đấu dễ xếp
Xếp theo từng cặp đấu có bảng chẵn, các đối thủ gắp thăm
Chọn số hiệu thi...
- 14
- 2.9K
- 26
Tài liệu BÁO CÁO "KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG VÀ PHẨM CHẤT TINH DỊCH LỢN ĐỰC PIÉTRAIN KHÁNG STRESS NUÔI TẠI TRUNG TÂM GIỐNG LỢN CHẤT LƯỢNG CAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI" doc
Ngày tải lên :
25/02/2014, 10:20
... thủy sản, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội;
2
Trung tâm giống lợn chất lượng cao, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội;
3
Trung tâm nghiên cứu liên ngành phát triển nông thôn, Trường Đại học Nông ...
miền Bắc Việt Nam.
3.2.2. Ảnh hưởng của mùa vụ đến phẩm
chất tinh dịch
Các chỉ tiêu về phẩm chất tinh dịch của lợn
đực Piétrain kháng stress nuôi tại Trung tâm
Giống lợn chất lượng cao ... hình và giá trị
pH tương đương.
Các chỉ tiêu về phẩm chất tinh dịch của lợn
đực Piétrain kháng stress nuôi tại Trung tâm
Giống lợn chất lượng cao - Trường Đại học Nông
nghiệp đều đạt tiêu chuẩn...
- 6
- 688
- 0
BÁO CÁO " NĂNG SUẤT SINH SẢN CỦA ĐÀN LỢN HẠT NHÂN PIÉTRAIN KHÁNG STRESS VÀ DUROC NUÔI TẠI TRUNG TÂM GIỐNG LỢN CHẤT LƯỢNG CAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI " doc
Ngày tải lên :
24/03/2014, 23:21
... Giống lợn chất
lượng cao -Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội
từ tháng 11 năm 2011 với mục đích giữ giống
thuần, tăng nguồn gen lợn nạc chất lượng cao,
tạo đực giống cuối cùng cho các tổ hợp ... Dự án nhân giống lợn chất lượng cao.
Nhóm tác giả xin chân thành cảm ơn Ban giám
đốc và tập thể cán bộ công nhân viên Trung tâm
giống lợn chất lượng cao - Trường Đại học Nông
nghiệp Hà Nội ... trung tâm giống lợn chất lượng cao
- Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội
34
Đoàn Văn Soạn và Đặng Vũ Bình (2011)
cho biết các loại lợn nái khác nhau có ảnh hưởng
rõ rệt đến các chỉ tiêu số con...
- 6
- 708
- 1
Chất lượng canteen trường đại học kinh tế luật
Ngày tải lên :
15/04/2014, 11:40
... Chất lượng dinh dưỡng các món ăn 6
3 Chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm 6
4 Giá cả 6
5 Chất lượng phục vụ 8
6 Chất lượng trang thiết bị 7
7 Không gian canteen 4
8 Vật dụng cần thiết 7
o Chất lượng ... Nhận xét các chỉ tiêu chất lượng
Về trọng số:
kết hợp xem xét các tiêu chuẩn và khảo sát tại chỗ.
Các chỉ tiêu theo mức độ quan trọng:
1 .Chất lượng VSATTP
2.Giá cả
3 .Chất lượng dinh dưỡng các món ... sắp xếp
1
Sự đa dạng các mặt hàng
0 2 3 3 0 1 2 0
2
Chất lượng dinh dưỡng các món ăn
1 3 1 3 2 0 0 1
3
Chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm
3 1 4 1 2 0 0 0
4
Giá cả
3 4 1 1 0 0 1 1
5
Chất lượng...
- 30
- 535
- 3
đề tài những khó khăn khi học môn viết tiếng pháp của sinh viên lớp kĩ sư chất lượng cao trường đại học bách khoa đà nẵng
Ngày tải lên :
29/06/2014, 15:21
... như trường hợp của sinh viên
lớp kĩ sư chất lượng cao khó mà nắm bắt được.
Phần lớn sinh viên lớp kĩ sư chất lượng cao ở trường Đại học Bách khoa Đà Nẵng
đều bắt đầu học tiếng Pháp khi vào Đại ...
khi học môn viết tiếng pháp của sinh viên lớp kĩ sư chất lượng cao trường Đại học Bách khoa Đà
Nẵng với mục tiêu khảo sát tình hình học ngoại ngữ 2 (tiếng pháp) của sinh viên lớp kĩ sư chất
lượng ... Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010
299
NHỮNG KHÓ KHĂN KHI HỌC MÔN VIẾT TIẾNG PHÁP
CỦA SINH VIÊN LỚP KĨ SƯ CHẤT LƯỢNG CAO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG
SOME...
- 5
- 1.3K
- 10
Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về chất lượng giảng dạy và quản lý của một số trường đại học Việt Nam
Ngày tải lên :
30/08/2014, 21:57
... trình dạy học ở đại học. Đó là cái đích mà quá trình dạy học ở đại
học phải đạt đến. Trên cơ sở của mục đích dạy học, nhiệm vụ dạy học cụ thể được
xây dựng. Nhiệm vụ dạy học ở đại học quy định ... đi sâu vào chính các nhân tố nêu
trên.
a) Về mục đích và nhiệm vụ dạy học ở đại học
Mục đích và nhiệm vụ dạy học ở đại học giữ vị trí hàng đầu trong quá trình
d
ạy học ở đại học với chức năng ... 24
giá ch
ất lượng giáo dục trường đại học (ban hành năm 2007) có nêu rõ: các trường
đại học
phải “có kế hoạch và phương pháp đánh giá hợp lý các hoạt động giảng dạy
của GV” và “người học được...
- 77
- 1.7K
- 4
Đánh giá năng suất sinh sản của lợn nái Pietrain kháng stress và Duroc nuôi tại Trung tâm Giống lợn chất lượng cao – Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội
Ngày tải lên :
11/11/2014, 10:33
... rất mẫn cảm với các tác nhân stress dẫn đến giảm
năng suất và chất lượng thịt.
Từ nhiều nghiên cứu về ảnh hưởng của locus Halothane đến năng suất
và chất lượng thịt, Trường Đại học Liege – Vương ... năm trên giảng đường đại học.
Tôi xin chân thành cảm ơn tới thầy PGS.TS Bùi Hữu Đoàn giám đốc
và toàn thể cán bộ công nhân Trung tâm giống lợn chất lượng cao – Trường
Đại học Nông nghiệp Hà Nội ... con lại PiDu
cho chất lượng thịt rất cao. Đây là hai dòng lợn mới, những nghiên cứu về
chúng ở Việt Nam còn ít.
Để tạo ra những con giống có chất lượng tốt, phù hợp với thị trường và
làm cơ...
- 66
- 2.5K
- 5
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2