xét nghiệm mô học tế bào bong tróc thu từ âm đạo có ý nghĩa
Trắc nghiệm sinh học tế bào - tế bào học (Hỗ trợ tải tài liệu 123doc có thu cước liên hệ: hotline/Zalo: 0587 998 338 để được hỗ trợ 24/7)
Ngày tải lên :
20/02/2014, 20:06
... nhân b.Màng tế bào ,tế bào chất NST c.Màng tế bào ,tế bào chất bào quan d.Màng tế bào ,các bào quan NST e .Tế bào chất ,các bào quan nhân Câu 14 - Cấu trúc thể khác tế bào động vật tế bào thực vật ... 15 Tế bào có nhiều ti thể: a Tế bào biểu bì b Tế bào bạch cầu c Tế bào gan d Tế bào thần kinh Câu 16 Mạng lưới nội chất hạt phát triển loại tế bào nào? a Tế bào gan b Tế bào bạch cầu c Tế bào ... b .Tế bào thực vật trưởng thành c.Tể bào động vật tế bào thực vật non d .Tế bào động vật tế bào thực vật bậc thấp e .Tế bào động vật tế bào thực vật Câu - Cấu trúc có tế bào thực vật mà tế bào động...
- 40
- 25.1K
- 86
BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC TẾ BÀO
Ngày tải lên :
11/11/2014, 15:45
... sống tế bào Phân hủy tế bào già, bào quan già, tế bào bị tổn thương khả phục hồi Chuyên tổng hợp prôtêin cho tế bào C Trong tế bào sau, tế bào chứa nhiều ti thể là: Tế bào tim Tế bào biểu bì Tế bào ... giao tử 100 giao tử D Kết giảm phân? Tạo tế bào có NST n Tạo tế bào có NST 2n Tạo tế bào có NST n Tạo tế bào có NST 2n C Hình bên, tế bào số kì chu kì tế bào? A) B) C) D) Đáp án Kì Kì trung gian ... I/ Tế bào nhân thực có kích thước lớn tế bào nhân sơ II/ Tế bào nhân thực có nhân hoàn chỉnh (màng nhân bao bọc chất di truyền), nhân có nhiều NST, tế bào nhân sơ chưa có màng nhân III/ Tế bào...
- 22
- 17.6K
- 86
skkn phương pháp dạy học theo cách phân tích đối chiếu nội dung có ý nghĩa đối lập tương phản trong một văn bản
Ngày tải lên :
20/12/2014, 20:48
... hơn, từ em khái quát đợc nội dung, ý nghĩa học - Với cách dạy này, GV giúp HS tránh đợc phải nhớ cách tràn lan hệ thống, không nắm vững kiến thúc trọng tâm Từ HS thấy đợc khả t duy, tiếp thu kiến ... diêm * GV hớng dẫn HS nhận xét mộng tởng: - Diễn hợp lý: từ mong uớc có vật chất tinh thần giải thoát - Mộng tởng có thực tế: lò sởi, phòng ăn, thông noen - Mộng tởng tuý: ngổng quay nhảy khỏi đĩa, ... tập2 Nghệ thu t đặc sắc D Cả A, B, C đêud A Tơng phản- đối lập B Dùng nhiều từ có ý nghĩa mỉa mai, trào phúng C Những câu hỏi tu từ D Cả A, B, C Phần ba Kết - Sau áp dụng phơng pháp dạy học này,...
- 11
- 1.9K
- 1
nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:10
... luận văn họp Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên Ngày 29 tháng năm 2009 Có thể tìm hiểu luận văn thư viện trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Trung tâm Học liệu Đại học Thái Nguyên S húa ... cú c hai khớa cnh l k thut v ngh thut Vi khớa cnh ngh thut, nú c phỏt trin ph thuc vo nng khiu riờng ca tng GV, khụng ph bt c cú tay ngh thnh tho u cú th t ti trỡnh i ngh thut Nhng vi t cỏch l ... thc lớ thuyt m HS lnh hi c xa ri thc tin, HS khú hỡnh thnh k nng, k xo thc hnh v t k thut Do vy, khai thỏc ht giỏ tr dy hc ca TN, phỏt huy c tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca HS, gn lớ thuyt vi...
- 106
- 899
- 3
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:25
... luận văn họp Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên Ngày 29 tháng năm 2009 Có thể tìm hiểu luận văn thư viện trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Trung tâm Học liệu Đại học Thái Nguyên S húa ... cú c hai khớa cnh l k thut v ngh thut Vi khớa cnh ngh thut, nú c phỏt trin ph thuc vo nng khiu riờng ca tng GV, khụng ph bt c cú tay ngh thnh tho u cú th t ti trỡnh i ngh thut Nhng vi t cỏch l ... thc lớ thuyt m HS lnh hi c xa ri thc tin, HS khú hỡnh thnh k nng, k xo thc hnh v t k thut Do vy, khai thỏc ht giỏ tr dy hc ca TN, phỏt huy c tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca HS, gn lớ thuyt vi...
- 106
- 878
- 7
Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:26
... ion Cl 7/ Tế bào có nhiều lizôxôm A tế bào bạch cầu B tế bào C tế bào hồng cầu D tế bào thần kinh 8/ Hiện tƣợng xảy màng tế bào lai tế bào chuột với tế bào ngƣời là: A Trong màng tế bào lai, phân ... Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10/ Đa số tế bào có kích thƣớc nhỏ, A tế bào nhỏ có khả phân chia nhanh chóng B tế bào nhỏ giúp vận chuyển nhanh chóng chất tế bào C tế ... tế bào nhỏ có tỷ lệ S/V lớn giúp trao đổi chất với môi trƣờng thu n lợi D Tất 11/ Ribôxôm tế bào chất tế bào nhân chuẩn có: A thành phần kích thƣớc giống tế bào nhân sơ B thành phần giống tế bào...
- 79
- 3K
- 7
Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:27
... đại học thái nguyên TRNG đại học S phạm Nguyễn đình tâm Thiết kế sử dụng mô hình động dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) phần mềm macromedia flash CHUYấN ... mỏy tớnh ging dy k thut [16] Nm 2005, Hong Trng Phỳ ó ng dng phn mm Working model thit k cỏc thớ nghim mụ phng dy hc Vt lý [15] Theo tỏc gi thỡ nhng hin tng vt lý nh c thu nh li trc mn hỡnh ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 26 Da trờn c s tõm lý hc, nhn thc ca ngi bao gm giai on l nhn thc cm tớnh v nhn thc lý tớnh, ú nhn thc cm tớnh l quỏ trỡnh nhn thc thụng qua cỏc giỏc quan phn ỏnh nhng thuc tớnh ca th gii khỏch...
- 95
- 1.6K
- 11
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10).pdf
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:58
... luận văn họp Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên Ngày 29 tháng năm 2009 Có thể tìm hiểu luận văn thư viện trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Trung tâm Học liệu Đại học Thái Nguyên S húa ... cú c hai khớa cnh l k thut v ngh thut Vi khớa cnh ngh thut, nú c phỏt trin ph thuc vo nng khiu riờng ca tng GV, khụng ph bt c cú tay ngh thnh tho u cú th t ti trỡnh i ngh thut Nhng vi t cỏch l ... thc lớ thuyt m HS lnh hi c xa ri thc tin, HS khú hỡnh thnh k nng, k xo thc hnh v t k thut Do vy, khai thỏc ht giỏ tr dy hc ca TN, phỏt huy c tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca HS, gn lớ thuyt vi...
- 106
- 691
- 1
Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT
Ngày tải lên :
02/04/2013, 15:05
... nên màng tế bào cho số phân tử qua mà không cho phân tử khác qua - Ở tế bào sống, màng tế bào màng thấm chọn lọc nên màng tế bào sống có khả thấm cách chọn lọc - Ở tế bào chêt, màng tế bào khả ... Tế bào - SH10 THPT Phần SH tế bào phần thứ hai chương trình SH10 THPT, gồm có chương: Chương I: Thành phần hóa học tế bào Chương II: Cấu trúc tế bào Chương III: Chuyển hóa vật chất lượng tế bào ... tế bào - Chứng minh màng tế bào sống có tính thấm chọn lọc màng tế bào chết khả thấm chọn lọc 2.4.5.2 Cơ sở khoa học TN - Màng tế bào cấu tạo lớp photpholipit kép, có kênh prôtêin đặc hiệu có...
- 64
- 1.1K
- 3
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào
Ngày tải lên :
04/04/2013, 14:28
... luận văn họp Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên Ngày 29 tháng năm 2009 Có thể tìm hiểu luận văn thư viện trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Trung tâm Học liệu Đại học Thái Nguyên S húa ... cú c hai khớa cnh l k thut v ngh thut Vi khớa cnh ngh thut, nú c phỏt trin ph thuc vo nng khiu riờng ca tng GV, khụng ph bt c cú tay ngh thnh tho u cú th t ti trỡnh i ngh thut Nhng vi t cỏch l ... thc lớ thuyt m HS lnh hi c xa ri thc tin, HS khú hỡnh thnh k nng, k xo thc hnh v t k thut Do vy, khai thỏc ht giỏ tr dy hc ca TN, phỏt huy c tớnh tớch cc, ch ng, sỏng to ca HS, gn lớ thuyt vi...
- 106
- 591
- 0
BT trắc nghiệm phần 2. Sinh học tế bào
Ngày tải lên :
14/09/2013, 20:10
... sống tế bào Phân hủy tế bào già, bào quan già, tế bào bị tổn thương khả phục hồi Chuyên tổng hợp prôtêin cho tế bào C Trong tế bào sau, tế bào chứa nhiều ti thể là: Tế bào tim Tế bào biểu bì Tế bào ... giao tử 100 giao tử D Kết giảm phân? Tạo tế bào có NST n Tạo tế bào có NST 2n Tạo tế bào có NST n Tạo tế bào có NST 2n C Hình bên, tế bào số kì chu kì tế bào? A) B) C) D) Đáp án Kì Kì trung gian ... I/ Tế bào nhân thực có kích thước lớn tế bào nhân sơ II/ Tế bào nhân thực có nhân hoàn chỉnh (màng nhân bao bọc chất di truyền), nhân có nhiều NST, tế bào nhân sơ chưa có màng nhân III/ Tế bào...
- 22
- 3.5K
- 91
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng MCQ (multiple choice question) phần kiến thức sinh học tế bào thuộc chương trình sinh học 10 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học
Ngày tải lên :
27/12/2013, 21:01
... đúng! A Tế bào động vật bậc cao có bào quan: 2, 3, 4, 5, 7, 8, B Tế bào thực vật bậc cao có bào quan: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, C Tế bào nấm có bào quan: 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, D Tế bào vi khuẩn có bào ... trò trắc nghiệm dạy học 1.1.2.2.1 Khái niệm trắc nghiệm Theo nghĩa hán việt trắc có nghĩa đo lờng, nghiệm có nghĩa suy xét, chứng thực [38] Theo GS Trần Bá Hoành [14] trắc nghiệm có nghĩa Thử ... dỡng Có ADN Có thành kitin Có thành peptiđôglican Dị dỡng Có thành xenlulôzơ Có màng nhân Có màng nguyên sinh Có ribôxôm 10 Có hệ thống nội màng Hãy chọn kết luận đúng! A Tế bào động vật có đặc...
- 116
- 793
- 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... chất lượng dạy học phần Sinh học tế bào (chương I, II) Sinh học 10 THPT Trên sở lý luận thực tiễn nghiên cứu, xây dựng sử dụng MCQ phần Sinh học tế bào – Sinh học 10 để đưa vào dạy học kiến thức ... dạy học phần sinh học tế bào (chương I,II) sinh học nói chung - Bài học chương thiết kế giảng dạy theo phương pháp sử dụng MCQ mang lại cho học sinh tri thức đầy đủ, khái quát phần sinh học tế bào ... kiến thức phần Sinh học tế bào 1.3.2 Điều tra thực trạng việc học môn Sinh học học sinh trường THPT Qua điều tra 143 HS lớp 10 trường THPT Cát Hải tình hình học tập môn Sinh học, thống kê, tổng...
- 19
- 1.3K
- 1
SKKN: Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10)
Ngày tải lên :
28/05/2014, 09:09
... dẫn học sinh cahs tiến hành GV yêu cầu HS báo cáo thí nghiêm ( Đại cho học sinh quan sát hình rạng NST diện nhóm) tế bào qua tiêu có sẵn ( Nếu GV yêu cầu nhóm học sinh báo cáo có thể) thí nghiệm, ... enzim tế bào? HS: Trả lời câu hỏi, giáo viên nhận xét đánh giá đặt vấn đề vào GV chia lớp thành nhóm nhỏ Mỗi nhóm từ đên học sinh Hoạt động thầy trò Nội dung Bước 1: i mục tiêu GV yêu cầu học ... Sau học song học sinh phải 1, Kiến thức - Quan sát tượng xẩy thí nghiệm giải thích tượng - Củng cố thêm vai trò xúc tác enzim ảnh hưởng nhân tố môi trường tới hoạt tính enzim - Quan sát ADN tế bào...
- 32
- 758
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2