... vực xãhộihọc báo chí nước ta Tác giả trình bày có hệ thống cách tiếp nhận xãhộihọc q trình truyền thơng, nghề báo; quan điểm, phương pháp nghiên cứu xãhộihọc công chúng; nội dung truyềnthông ... nghiên cứu xãhộihọctruyềnthông nước ta có tiếp cận nghiên cứu bước đầu hồn chỉnh q trình truyền thơng, từ loại hình kênh truyềnthơng đến vấn đề cung cấp thông tin phản hồitruyềnthôngLuận án ... xuyên chưa đáp ứng thực tiễn nhu cầu xãhội đặt ra, song có số cơng trình nghiên cứu liên quan định vấn đề Luận án tiến sĩ xãhộihọcTruyềnthôngđạichúng công chúng trường hợp thành phố Hồ Chí...
... học. Trong Chính luận “ phương pháp tổ chức phổ biếnthông tin xã hội, loại tác phẩm chuyên dành cho vấn đề tượng xãhội cấp thiết sống Chính luận hướng đến cơng chúng Tiếng latin luận publicus, ... tế, văn hóa, xã hội, văn học, tư tưởng v.v Các tác phẩm luận hướng tới mục đích tác động đến dưluậnxãhội đương thời, đến lối sống, quyền lợi trị hành; đề xuất việc củng cố thay đổichúng cho ... hơn), ta nói tính luận tác phẩm (tác phẩm báo chí, khoa học hay nghệ thuật) 1.1.2 Tính luận chương trình truyền hình Truyền hình phương tiện truyềnthông quan trọng bậc xãhội Phải nhấn mạnh...
... (1/1/2011); Đạihội Đảng lần thứ II- Đạihội kháng chiến thắng lợi (2/1/2011); Đạihội Đảng lần thứ III: Xây dựng chủ nghĩa xãhội miền Bắc đấu tranh thống nước nhà (3/1/2011); Đạihội VIĐại hội tâm đổi ... báo chí truyền hình tác giả Dư ng Xuân Sơn, Nhà xuất Đạihọc Quốc gia Hà nội- 2009; Truyềnthôngđạichúng tác giả Tạ Ngọc Tấn, Nhà xuất Chính trị Quốc gia- 2001; Những vấn đề báo chí đại tác ... nước (Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, bầu cử Quốc hội khóa XIII Hội đồng nhân dân cấp nhiệm kỳ 20112016…) chương trình thời Đàitruyền hình Việt nam khơng phản ánh cách kịp thời mà tuyên truyền...
... với 41 luận văn, khóa luận, luận án tốt nghiệp thạc sĩ, đề tài nghiên cứu khoa học Báo mạng điện tử (BMDDT) từ Học viện Báo chí Tuyên truyền, trường đạihọc Khoa họcXãhội nhân văn (Đại học quốc ... cung cấp, sử dụng dịch vụ Internet thông tin điện tử Internet thay cho Nghị định 55/2001/NĐ-CP Trong năm 2008, Bộ Thông tin Truyềnthông ban hành nhiều Quyết định, Thông tư liên quan đến Internet: ... cần thông báo Không tự thông tin Thể loại báo chí đa sử dụng loại hình báo chí như: dạng Ngơn ngữ đạichúng dễ hiểu, phóng sự, điều tra, ghi nhanh… xác Cơng chúng: đa dạng, đại Khơng có cơng chúng, ...
... tiện truyềnthôngđạichúng Xu hướng phi đạichúng hoá truyềnthôngđạichúng Xu hướng thương mại hóa truyềnthôngđạichúng S hóa (tương tác hóa) Tồn cầu hóa Chøc cđa truyềnthôngđạichúng ... Truyềnthơngđạichúng “phương tiên truyềnthông ại chúng ; Truyềnthôngđạichúng “báo chí” Các dấu hiệu đặc trưng truyềnthơngđạichúngtruyềnthống Trong q trình truyềnthơngđại chúng: ... nng truyềnthôngđạichúng Chc xãhội Là công cụ giai cấp lãnh đạo Liên kết xãhội Tổ chức, cổ động, tuyên truyền Giáo dục, xãhội hóa Hình thành phản ánh DLXH Chøc cđa truyềnthông đại...
... Cách truyền đạt thông tin hiêu có Điều diễn suy nghĩ nhà truyềnthơng họ ln o tình Nghiên cứu cấu xãhội nhà TTĐC Những biếnđổi cấu tuổi, giới tính Những biếnđổi cấu học vấn Những biếnđổi ... nhà truyềnthông Nhà truyềnthơng mắt xích q trình TTĐC Các nhà truyềnthông thu thập thông tin kiện, giải mã, tái mã chúng, sử dụng phương tiên kỹ thuật (các kênh) để chuyển tải đên công chúng ... loại thông tin Theo tỷ trọng diện tich thời lượng thông tin Nghiên cứu hiệu TT Định nghĩa hiệu TT Các nghiên cứu giải pháp truyềnthông hiệu Định nghĩa hiệu truyềnthơng Đó biếnđổi nhận...
... dung thông điệp truyềnthôngđạichúng theo cách tiếp cận ngôn ngữ học, ngôn ngữ họcxãhội Sơ đồ Những lĩnh vực nghiên cứu môn xãhộihọctruyềnthôngđạichúng Nghiên cứu xãhộihọctruyềnthông ... tiện truyềnthôngđạichúng - Các khái niệm “định chế xãhội , “định chế truyềnthôngđạichúng - Những đặc trưng định chế truyềnthôngđạichúng - Đối tượng môn xãhộihọctruyềnthôngđạichúng ... kỳ truyềnthông - Mối quan hệ truyềnthôngđạichúngtruyềnthông liên cá nhân xãhội Câu hỏi ôn tập: Hãy định nghĩa truyềnthông liên cá nhân", truyềnthông tập thể", truyềnthôngđại chúng" ...
... héi häc D luËn XãhộiTruyềnthôngđạichúng Tâm lý họcxã héi D ln x· héi X· héi häc Trun th«ng đạichúng ý ngha nghiên cứu xãhộihọctruyềnthôngđạichúng Nhận thức chất xã hội, qui luật, ... cứu xãhộihọc TTC Đối tợng nghiên cứu khoa họcXãhộihọc Khách thể nghiên cứu khoa họcXãhộihọcĐối tợng nghiên cứu Xãhộihọc TTĐC Khách thể nghiên cứu Xãhộihọc TTĐC đối tợng Xãhộihọc TTC ... kiến Opinion leaders Truyềnthông bậc Công chúng Mô hình truyềnthông nhiều bậc W Schramm Các phơng tiện TruyềnthôngđạichúngTruyềnthông bậc Các thủ lĩnh ý kiến bậc Truyềnthông bậc Các thủ...
... xem tiểu hệ thống chỉnh thể xãhội tình phát triển xãhội loài người, tiểu hệ thốngdưluậnxãhộixãhội giao cho thực vai trò định tức xãhộiđòihỏidưluậnxãhội phải thực hành vi định – ... Cách truyền đạt thông tin hiệu nào? ˖ Điều xảy với nhà truyềnthông họ tình này? – Nghiên cứu cấu xãhội nhà TTĐC: + Những biếnđổi cấu tuổi, giới tính + Những biếnđổi cấu học vấn + Những biếnđổi ... xãhội cha có phơng tiện truyềnthơngđạichúng Hình thành qua kênh giao tiếp đạichúngdới tác động phơng tiện truyềnthôngđại chúng: phổ biếnthông tin qua đờng nhanh Thông tin ban đầu đến với...
... (1996), Truyềnthôngđạichúngdưluậnxãhội , Tạp chí Xãhội học, Số (53) Mai Quỳnh Nam (1996), “Mấy vấn đề DLXH cơng đổi mới”, Tạp chí Xãhội học, Số (54) Mai Quỳnh Nam (2007), Truyềnthơng ... động truyềnthôngđạichúng Nhưng, mặt khác, DLXH tiếp tục tác động trở lại với truyềnthơngđại chúng, đòihỏitruyềnthơngđạichúng cung cấp thông tin đầy đủ, kĩ lưỡng rõ ràng Cả DLXH truyềnthông ... đơn, áp đặt 1.2 Cơ chế tác động truyềnthôngđạichúng vào dưluậnxãhội Mối quan hệ mật thiết truyềnthôngđạichúng DLXH sản phẩm tự nhiên, tất yếu điều kiện xãhội phát triển dựa liên kết chung,...
... CHƯƠNG I TRUYỀNTHÔNGĐẠICHÚNG VÀ DƯLUẬNXÃHỘI 1.1 Mối quan hệ truyềnthôngđạichúngdưluậnxãhội DLXH có từ lồi người hình thành đời sống xã hội, cá nhân đặt mối quan ... 1.1.1 Truyềnthôngđại chúng: chủ thể khơi nguồn dưluậnxãhội DLXH phản ứng dư luận, nhóm xãhội khác trước kiện vấn đề thời Những kiện, vấn đề lại đối tượng phản ánh truyềnthôngđạichúng ... (1996), Truyềnthôngđạichúngdưluậnxãhội , Tạp chí Xãhội học, Số (53) Mai Quỳnh Nam (1996), “Mấy vấn đề DLXH công đổi mới”, Tạp chí Xãhội học, Số (54) Mai Quỳnh Nam (2007), Truyền thơng...
... khổ gia đình Vai trò chức truyềnthôngđạichúngđời sống xãhộichứng minh từ lâu Thế nhưng, nhìn xãhội học, chế tác động qua lại truyềnthôngđạichúngdưluậnxãhội có ý nghĩa quan trọng, ... Khái niệm Dưluậnxãhội (DLXH) – theo góc độ xãhộihọc – thể tâm trạng xã hội, phản ánh đánh giá nhóm xãhội lớn, cơng chúng nói chung tượng, kiện xã hội, đại diện cho lợi ích nhóm xãhội mà lợi ... điểm chưa hoàn thiện Học viên mong nhận ý kiến góp ý phê bình thầy cơ, giúp cho học viên nhận thức tốt vấn đề I TRUYỀNTHÔNGĐẠICHÚNG VÀ DƯLUẬNXÃHỘI 1.1 Truyềnthôngđạichúng 1.1.1 Khái niệm:...
... HỆ GIỮA TRUYỀNTHÔNGĐẠICHÚNG VÀ DƯLUẬNXÃHỘI 2.1 Thực trạng mối quan hệ truyềnthôngđạichúngdưluậnxãhội 2.1.1 Ảnh hưởng dưluậnxãhội đến truyềnthôngđạichúngDưluậnxãhội có ảnh ... hưởng truyềnthôngđạichúng đến dưluậnxãhộitruyềnthơngđạichúng có ảnh hưởng tới dưluậnxãhộithông qua số nội dung sau: Truyềnthơngđạichúng tạo dưluậnxãhội có thơng tin đạichúng ... tới truyềnthơngđạichúngthông qua số nội dung sau: Dưluậnxãhội nguồn kiện truyềnthôngDưluậnxãhội nguồn tạo nội dung thông tin đạichúngThông tin đạichúng phản ánh kiện , vấn đề, biến...
... viên năm thứ khoa Xãhộihọc – Trường Đạihọc Khoa họcxãhội Nhân văn – ĐHQGHN 1.3 Thời gian địa điểm vấn – Thời gian: 15h00 ngày 5/3/2013 – Địa điểm: Trường Đạihọc Khoa họcXãhội Nhân văn 1.4 ... nhân người vấn – Họ tên: Nguyễn Thị Ánh Nguyệt – Sinh viên khoa Xãhộihọc – Trường Đạihọc Khoa họcxãhội Nhân văn – ĐHQGHN 1.2 Thông tin cá nhân người trả lời vấn – Họ tên: Đào Thị Trang – Giới ... 2.1 Thông tin người trả lời vấn – Họ tên: Nguyễn Việt Anh – Giới tính: Nữ – Tuổi: 20 – Nơi sinh sống tại: Hà Nội – Công việc tại: Sinh viên năm thứ khoa Xãhộihọc – Trường Đạihọc Khoa họcxã hội...
... khoa học ý nghĩa thực tiễn: 2.1 Ý nghĩa khoa học Nghiên cứu góp phần củng cố phát triển lý thuyết Xãhộihọc chuyên biệt như: Xãhộihọc Giới, Xãhộihọc Gia đình, XãhộihọcTruyềnthơngđạichúng ... giới Chương 2: Xãhội hố vai trò giới số phương tiện truyềnthôngđạichúng 2.1 Sức mạnh phương tiện thông tin đạichúng Phương tiện thông tin đạichúng phải thực lúc hai nhiệm vụ: Truyền bá sách ... giới xãhội nói chung PHẦN III: KẾT LUẬN - KHUYẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Qua tìm hiểu đề tài xãhội hố vai trò giới số phương tiện truyềnthơngđại chúng, nhóm báo cáo có thê rút số kết luận sau: + Truyền...
... sở Phương tiện thông tin đạichúng đấu tranh, phê phán tiêu cực vi phạm pháp luật công dân đời sống xãhội Cùng với việc tuyên truyền giáo dục pháp luật, phương tiện thông tin đạichúng tập trung ... nhiệm xãhội lớn nhà báo Nội dung hệ thống pháp luật chuyển tải qua mạng lưới truyềnthông phù hợp Giáo dục pháp luật qua hệ thốngtruyềnthơng khơng thể mang tính giáo khoa, hàn lâm, truyền ... tiện thơng tin đạichúng thực nhiệm vụ sau: Những người hoạt động lĩnh vực thông tin đạichúng phải có kiến thức pháp luật V.Lê-nin rõ, người giáo dục phải giáo dục Muốn tuyên truyền giáo dục...
... cạnh thông tin đợc thể rõ nét truyềnthôngđạichúng Một dẫn chứng điều thuật ngữ thông tin đạichúng hay trình thông tin đạichúng đợc dùng với nghĩa tơng đơng với khái niệm truyềnthôngđạichúng ... vào khả truyềnthôngđạichúng thoả mãn nhu cầu tâm lý xãhội công chúng Trên sở này, ngời ta thờng nêu chức tâm lý xãhộitruyềnthôngđạichúng với sở nhu cầu tâm lý xãhội toàn xãhội hay ... xãhội khác truyềnthôngđạichúng đóng vai trò to lớn việc hình thành quan niệm, định kiến xãhội với nhóm xãhội khác nhau Cơ sở tất chức xãhộitruyềnthôngđạichúng nhu cầu xãhội Tuy nhiên,...
... thôngđạichúng tới dưluậnxãhộiDưluậnxãhội nguồn cung cấp liệu cho truyềnthôngđạichúng 2.1 Dưluậnxã hội, nguồn kiện truyềnthông 2.2 Ý nghĩa điều tra dưluậnxãhộitruyềnthôngđại ... đạichúngIII Thực trạng mối quan hệ truyềnthôngđạichúngdưluậnxãhội nước ta 1.1 Ảnh hưởng truyềnthôngđạichúng đến dưluậnxãhội 1.2 Ảnh hưởng dưluậnxãhội đến truyềnthôngđạichúng ... niệm Dưluậnxãhội gi? Truyềnthôngđạichúng gì? II Mối quan hệ dưluậnxãhộitruyềnthôngđạichúngTruyềnthôngđạichúng tạo dưluậnxãhội 1.1 Các mơ hình ảnh hưởng 1.2 Cơ chế tác động truyền...