... cổđại
phương Tây là?
A) Vua và giai cấp chủ nô bàn bạc và quyết định.
B) Vua chuyên chế.
C) Chủ nô.
D) Hội đồng 500, Đạihội công dân, Đạihội nhân dân.
21 Thành phần đông đảo nhất của xãhội ... không thích hợp với cư dân cổđại
phương Đông?
A) Xãhội phân chia giai cấp khi đã có công cụ đồ
đồng.(2)
B) Xãhội phân chia giai cấp khi đồ sắt xuất hiện.(1)
C) Xãhội phân chia giai cấp từ ... xuất chính của xãhộicổđại phương
Tây?
A) Nô lệ.
B) Nô lệ và nông dân công xã.
C) Kiều dân và nô lệ.
D) Nô lệ và bình dân thành thị.
15 Thời gian xuất hiện các quốc gia cổđại phương
Tây?
A)...
... Chớ Minh
Tp. H Chớ Minh
Sự xuất hiện tư hữu và xãhộicó giai cấp
Việc chiếm sản phẩm thừa của một số
người có chức phận đã tác động đến xã
hội nguyên thuỷ như thế nào?
- Người lợi dụng chức ... dụng chức quyền chiếm của chung
⇒ tư hữu xuất hiện.
- Gia đình phụ hệ thay gia đình mẫu hệ.
- Xãhội phân chia giai cấp.
Thế nào là thị tộc? Mối quan hệ
trong thị tộc?
. Thị tộc - bộ lạc
a....
...
TCN.
TCN.
3. Xãhộicổđại phương Đông.
3. Xãhộicổđại phương Đông.
Trong xãhộicổđại phương Đông
có những tầng lớp nào?
- Nông dân công xã: Chiếm số đông trong xã hội, ở họ
vừa tồn ... sủng ái là công chúa xứ
Mêđet (Mēdes).
- Các quốc gia cổđại đầu tiên xuất hiện ở Ai Cập, Lưỡng Hà,
- Các quốc gia cổđại đầu tiên xuất hiện ở Ai Cập, Lưỡng Hà,
Ấn Độ, Trung Quốc, ... tháp Kêôp một trong bảy kì quan của thế giới
cổ đại.
Kim tự tháp là công trình có hình chóp, đáy vuông,
thường là lăng mộ của các vua Ai Cập cổ đại. Có ba
kim tự tháp lớn: Kêôp (khéops hoặc...
... xã h iẩ ự ư ậ ộ
Ng i Vi t Nam cũng r t tr ng danh d , do quy đ nh c a chu n m cườ ệ ấ ọ ự ị ủ ẩ ự
xã h i, xã h i h i Vi t Nam đi u ch nh hành vi, m i quan h b ngộ ộ ộ ệ ề ỉ ố ệ ằ
d¬ lu n xã ...
GVHD: Th.si L ng Vĩnh Anươ
- 10 -
Ti u lu n: Xã H i H c Đ i C ngể ậ ộ ọ ạ ươ
C. K T LU NẾ Ậ
Văn hóa xã h i h c cho chúng ta cái nhìn khái quát v xã h i, giúpộ ọ ề ộ
chúng ta có ki n th c và ... ngạ ượ ể ề ẻ ộ ủ ạ ộ
văn hóa xã h i.ộ
Vi c phân tích các thành t văn hóa xã h i h c đã đem l i cho emệ ố ộ ọ ạ
m t kh i l ng ki n th c khá l n v văn hóa và văn hóa xã h i h c. T đóộ ố ượ ế ứ ớ...
... tế xÃhội khác nhau thì trình độ tổ chức
lao động cũng khác nhau. Tổ chức lao động ở hình thái kinh tế xÃhội
sau bao giờ cũng cao hơn trình độ tổ chức lao động ở hình thái kinh tế
xà hội ... động tốt làm lành mạnh hoá môi
trờng xà hội. Sự phân phối hởng thụ theo kết quả lao động cũng chính là
vấn đề cốt lõi của công bằng, văn minh trong xà hội.
-Thông qua việc quản lí và sử sụng ... quả, đồng thời có điều kiện ngày càng
thoả mÃn đầy đủ các nhu cầu khác nhau của mình.
Trong xÃhội hiện đại, các mối quan hệ lao động đợc hình thành
giữa chủ t liệu sản xuất với ngời lao động,...
...
khích, khoan hồng và đại đồng, trên 2500 năm xuyên suốt lịch sử của nhân loại,
trong hoàn cảnh xãhội hiện nay, Phật giáo ngày càng phát triển gần gũi với mọi
dân tộc, mọi xã hội. Sự linh động ... thứ 2 diễn ra ở
thành Tì Xá Li.
Đại hội diễn ra trong khoảng năm 443 – 379 TCN có 700 vị tỳ kheo, bàn
về những điểm dị biệt trong giới luật đã nảy sinh. Tại đạihội những người
30
“chiêm nghiệm”, ... giáo (đạo Bà La Môn), phân hoá xãhội thành bốn đẳng cấp gồm:
(1) đẳng cấp tế tư (Bàlamôn) là người chỉ đạo đời sống tinh thần, có đặc quyền
chính trị và xã hội, tầng lớp này được tôn là “Thần...
... toàn xã hội, nền dân
chủ XHCN có sức động viên, thu hút mọi tiềm năng sáng
tạo, tính tích cực xã hội
Năm là, dân chủ XHCN không ngừng được mở rộng cùng
với sự phát triển kinh tế, xã hội; ... dân, thuộc về nhân
dân.
Các nền dân chủ trong lịch sử.
tương lai
cổ đại
Chiếm hữu
nô lệ
Phong kiến
Tư bản
chủ nghĩa
Xã hội
chủ nghĩa
Cộng sản
chủ nghĩa
Cộng sản
nguyên thuỷ
không có khái
niệm ... Khái niệm tôn giáo.
Về bản chất, tôn giáo là một hiện tượng xãhội phản ánh sự bế tắc, bất
lực của con người trước tự nhiên, xã hội;
Tôn giáo là một hiện tượng XH tiêu cực nhưng có những...
... viết: Tín dụng là hình thức xÃhội của của cải [17, tr.327]. Quan
hệ tín dụng là một bộ phận của quan hệ sản xuất xà hội, do đó nó lệ thuộc vào
bản chất cuả xà hội.
Dới chế độ phong kiến, ...
kinh tế - xÃhội ở huyện Đại Lộc, tỉnh Quảng Nam
2.2.1. Những kết quả bớc đầu của tín dụng Ngân hàng Nông nghiệp
và Phát triển nông thôn đối với phát triển kinh tế - xÃhội ở huyện Đại Lộc,
tỉnh ... Ngân hàng, mà còn là của
xà hội. Từ những lý do trên, tác giả chọn Tín dụng của Ngân hàng Nông
nghiệp và phát triển nông thôn đối với phát triển kinh tế - xÃhội ở Đại Lộc,
Quảng Nam làm đề...
... hỏi không lựa chọn
- Câu hỏi lựa chọn
a) Câu hỏi không lựa chọn: Các đại từ nghi vấn: ai, thế nào, đi đâu, bao
giờ …là những đại từ chuyên dùng cho loại câu hỏi này. Người nói xác lập nội
dung ... Vì sao ngày ấy tôi lại cưới cô làm vợ nhỉ?
VI. Hỏi về thời gian
Đại từ nghi vấn When, What time trong tiếng Anh tương đương với đại từ
nghi vấn khi nào, bao giờ, vao lúc nào trong tiếng Việt. ... lên ăn cơm?
VII. Hỏi về địa điểm – hỏi về hướng chuyển động
Đại từ nghi vấn Where trong tiếng Anh thường đứng đầu câu hỏi khác với
đại từ nghi vấn đâu, ở đâu, chỗ nào, đi đâu trong tiếng Việt...
... phát triển lực lợng sản
xuất hiện đại.
Thế giới luôn luôn vận động và phát triển. Một xÃhội tồn tại là một xÃ
hội luôn vận động và phát triển ngày càng cao. XÃhội càng tiến bộ thì tri thức
càng ... chiến lợc phát triển. Tại hội nghị thợng đỉnh thể
giới và phát triển xÃhội (copehagen3/1995) đa ra 1 t tởng lớn của thời đại là:
"Các chính sách kinh tế văn hoá xÃhội phải gắn bó với nhau, ... triển kinh tế.
Nếu động lực của sự phát triển xÃhội là cái có tác dụng thúc đẩy xÃhội
tiến lên phía trớc thì văn hoá là động lực của tiến bộ xà hội. Mỗi nền văn hoá
có những giá trị độc đáo,...
... từ những bà mẹ có tính xãhội cao có tỷ lệ sống sót đến tuổi trường thành cao hơn
1.5 lần so với những con con của những bà mẹ có tính xãhội thấp nhất.
Mối quan hệ xãhội mật thiết nhất được ... của những con khỉ đầu chó con, cũng như chi tiết về đời sống xã
hội của mẹ chúng, bao gồm thứ bậc trong đàn, và sự tương tác xãhội với các con cái khác
trong đàn.
Ngoài việc cho thấy mức ... tiếp xúc với nhau, dữ liệu
về tương tác xãhội còn bao gồm chi tiết về grooming (bắt chấy, chải chuốt cho nhau),
được biết đến như dạng tương tác xãhội phổ biến nhất ở khỉ. Các nhà nghiên cứu...
... chủ thì mới làm
2.2. Một số biện pháp tâm lý xãhộicơ bản nâng cao tính tích cực
hoạt động Xêmina của học viên đào tạo giáo viên khoa học xãhội nhân văn
quân sự cấp phân đội ở Hệ Sư phạm ...
của mình.
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP TLH XÃHỘICƠ BẢN NÂNG
CAO TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG XÊMINA CỦA HỌC VIÊN ĐÀO TẠO
GIÁO VIÊN KHOA HỌC XÃHỘI NHÂN VĂN QUÂN SỰ CẤP
PHÂN ĐỘI Ở HỆ SƯ PHẠM ... giải quyết vấn đề ở người học. Sự bố trí hội trường còn có sự bất cập.
Nhiều lớp có ít HV nhưng lại bố trí trong hội trường lớn, lớp đông lại bố trí trong
hội trường nhỏ vì thế tạo cảm giác tâm...