... móc trong quản lý cũng
làm ảnh hưởng đến hiệu quả việc xâydựngđờisốngvănhóatrong nhà
trường.
Bên cạnh đó việc ưu tiên đầu tư xâydựng một bộ phận mẫu của
phong trào vănhóa mà nhà trường ... ương 5 khóa VIII, chóng ta đã có
bước tiến trong tư duy về xâydựng môi trườngvăn hoá. Xâydựng môi
trường vănhoá trở thành một chủ trương lớn của Đảng. Nhận thức về xây
dựng môi trườngvăn ... tác xâydựngđờisốngvănhóa tại
trường Trung cấp Y tế Bắc Giang trong thời gian qua (2005 - 2010).
Chương 3: Phương hướng và giải pháp cơ bản nâng cao chất lượng
xây dựngđờisốngvăn hóa...
... Đóng góp của khóa luận 4
7. Bố cục của khóa luận 5
Chương 1: CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂYDỰNGĐỜISỐNGVĂNHÓA Ở
HUYỆN DIỄN CHÂU TỈNH NGHỆ AN 6
1.1. Khái niệm vănhóa và đờisốngvănhóa 6
1.1.1. ...
1.1.2. Quan điểm của Hồ Chí Minh về văn hóa, xâydựngđờisốngvănhóa
Quan điểm chung về vănhóa của Hồ Chí Minh
* Khái niệm vănhóa
Trong
... DIỄN CHÂU, TỈNH NGHỆ
AN LÃNH ĐẠO XÂYDỰNGĐỜISỐNGVĂNHÓA THỜI KỲ MỚI 2001 -
2011 21
2.1. Đảng bộ huyện Diễn Châu, tỉnh Nghệ An lãnh đạo xâydựngđờisống
văn hóa giai đoạn 2001 - 2006 21
2.1.1....
... 0918.775.368
con ngêi nh vănhoátrong sản xuất, vănhoátrong quản lý, vănhoátrong lối
sống, vănhoátrong sinh hoạt gia đình, vănhoátrong giao lu và hợp tác quốc tế.
Hiện nay trong nền kinh tế ... hiệu quả hoạt động của việc xâydựngđờisốngvănhoá ở cơ sở.
- Đề xuất những giải pháp cơ bản nhằm phát huy vai trò của hoạt động
xây dựngđờisốngvănhoá ở cơ sở trong giai đoạn công nghiệp ... hởng thụ văn hoá.
2.3 Quan điểm của Đảng, Nhà nớc và trách nhiệm của tổ chức Công đoàn
trong việc tham gia chỉ đạo xâydựngđờisốngvănhoá ở cơ sở.
Đời sốngvănhoá ở cơ sở là một trong những...
... lập trường, tư tưởng vững vàng, đồng thời có lối sốngtrong sạch, lành mạnh. Đặc biệt là trong việc tiếp
thu văn hóa: cần giữ gìn và phát huy những nét vănhóa truyền thống tốt ... cảnh giác, trong đó có lĩnh vực văn hóa. Là một phạm trù nhạy bén nên vănhóa
rất dễ thâm nhập và hòa đồng hoặc “lai căng”. Có thể ở đất nước đó, khu vực đó, bộ tộc đó thì yếu tố văn
hóa đó là ... cần phải biết phân biệt đâu là nét vănhóa mang tính chất văn minh phù
hợp với truyền thống vănhóa dân tộc, được người Việt Nam chấp nhận; đâu là những nét vănhóa không
phù hợp để từ chối tiếp...
... công cuộc xây
dựng đờisốngvănhóa mới ở các thôn làng. 110
3.1.4. Phương diện kinh tế, vănhóa - xã hội, giáo dục và những giá trị tích cực
đối với công cuộc xâydựngđờisốngvănhóa mới ...
3.2. Sống đạo và những hạn chế đối với công cuộc xâydựngđờisốngvănhóa
mới ở các thôn làng 112
3.2.1. Giáo lý Công giáo và những hạn chế đối với công cuộc xâydựngđời
sống vănhóa mới ... làng.
3.2. Sống đạo và những hạn chế đối với công cuộc xâydựngđờisốngvăn
hóa mới ở các thôn làng.
3.2.1. Giáo lý Công giáo và những hạn chế đối với công cuộc xâydựngđời
sống vănhóa mới...
... dụng tư tưởng vănhóa Hồ Chí Minh trongxâydựngvăn
hóa mới trên các lĩnh vực vủa đời sống:
Tư tưởng Hồ Chí Minh về vănhóa là một hệ thống tư tưởng trên
nhiều khía cạnh nhằm xâydựng và phát ... cương vănhóa Việt nam ra đời đã xác định
rất rõ các lĩnh vực của văn hóa: vănhóa bao gồm cả tư tưởng, học thuật,
nghệ thuật”, vănhóa là một trong ba mặt trận kinh tế chính trị và văn hóa, ... Nền vănhóa mf chúng ta đang xâydựng là nền vănhóa tiến tiến
đậm đà bản sắc dân tộc.
- Nền vănhóa Việt nàm là nền vănhóa thống nhất đa dạng trong
cộng đồng dân tộc Việt nam.
- Xây dựng...
... trung xâydựng các
thiết chế vănhóa ở các xã có đông đồng bào Khmer sinh sống.
Sau những năm thực hiện phong trào “Toàn dân đoàn kết xâydựngđờisống
văn hóa , xâydựng gia đình văn hóa, ... định văn hóa, văn nghệ là bộ phận khắng khít và gắn bó với đời
sống nhân dân.
“Đề cương vănhóa Việt Nam” (1943) xác định: Vănhóa gồm tất cả tư
tưởng, văn học, nghệ thuật”, vănhóa là một trong ...
THỰC TRẠNG XÂYDỰNGĐỜISỐNGVĂNHÓA ĐỒNG BÀO DÂN
TỘC KHMER TỈNH SÓC TRĂNG
2.1 Đặc điểm chung về đờisốngvănhóa của dân tộc Khmer Sóc Trăng
2.1.1 Sơ lược vài nét đờisốngvănhóa của đồng...
... tèt.
2. Xâydựng nếp sốngvănhoá ở cộng đồng dân cư là
2. Xâydựng nếp sốngvănhoá ở cộng đồng dân cư là
làm cho đờisốngvănhoá tinh thần ngày càng lành
làm cho đờisốngvănhoá tinh ... chung.
2. Xâydựng nếp sốngvănhoá ở cộng đồng dân cư là làm cho
2. Xâydựng nếp sốngvănhoá ở cộng đồng dân cư là làm cho
đời sốngvănhoá tinh thần ngày càng lành mạnh , phong phú
đời sốngvăn ... phần xâydựng nếp sống
văn hoá ở cộng đồng dân cư?
văn hoá ở cộng đồng dân cư?
* Học sinh cần phải làm gì để góp phần xâydựng nếp sốngvănhoá ở cộng
* Học sinh cần phải làm gì để góp phần xây...
... dân đoàn kết xâydựngđờisốngvăn
hóa ở cơ sở” đã tạo được những kết quả quan trọngtrongxâydựngđờisốngvănhóa ở cơ sở
và xâydựng môi trườngsống lành mạnh. Nhiều giá trị vănhóa truyền ... vănhóa ở nước ta (1999) của GS
Hoàng Vinh; Những vấn đề vê xâydựngđờisốngvănhóa cơ sở hiện nay (1985) của Nguyễn
Văn Hy; Vănhóa và xâydựngđờisốngvănhóa của TS Nguyễn Hữu Thức; Xây ... ngành trong huyện thực hiện.
Hoạt động xâydựng gia đình văn hóa, làng, đơn vị vănhóa và nếp sốngvăn hóa. Trong
những năm 1991 -1995 phong trào xâydựng gia đình văn hóa, làng vănhóa trong...
... với người trong tiến trình
hoạt động.
Sự phân chia vănhóa vật chất và vănhóa tinh thần chỉ có tính tương
đối, bởi vì, vănhóa vật chất và vănhóa tinh thần là những bộ phận của văn
hóa. Mặt ...
vực: vănhóa vật thể và vănhóa phi vật thể. Trên phương diện giá trị văn
hóa được phân thành vănhóa vật chất và vănhóa tinh thần. Giữa hai mặt
này luôn tác động biện chứng với nhau trong hoạt ... người thực
hành vănhóatrongđời sống.
Lúc bấy giờ, dù chưa có ngôn ngữ, chữ viết, tri thức về thế giới còn
rất sơ khai nhưng con người đã biết thực hành vănhóatrongđời sống. Dù
là những...
... Huyện
3 2002-2003 Trường Tiên tiến Huyện
4,Về xâydựngTrườnghọc có đờisốngvănhóa tốt:
-Thời gian khai trươngxây dựng: Tháng 10 năm 2006
-Danh hiệu Trườnghọc có đờisốngvănhóa tốt cấp huyện: ... Ban vănhóatrong việc thực hiện các tiêu chí
-Tháng 10 năm 2006 nhà trường đã thực hiện Lễ khai trươngtrườnghọc có
đời sốngvănhóa tốt và đặt ra chỉ tiêu được công nhận trườnghọc có đờisống ... nội dungvănhóatrong phong trào “Toàn dân
đoàn kết xâydựngđờisốngvănhóa
3.1.Hoạt động tương thân, tương ái hỗ trợ cán bộ giáo viên và học sinh
trong cuộc sống và học tập:
-Nhà trường đã...