xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 thpt
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao
... đào tạo Trờng đại học Vinh Vũ thị minh nghiên cứu xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo dạy học phần học lớp 10 - trung học phổ thông CHuyên ngành: Lý luận pPdh môn vật lí Mã số: 62.14 .10. 02 ... LP 10 THPT 79 2.1 Phõn tớch ni dung dy hc phn c hc lp 10 79 2.1.1 Mc tiờu v ni dung dy hc phn c hc lp 10 79 2.1.2 Phõn phi chng trỡnh phn c hc lp 10 theo chng trỡnh vt lớ THPT ... to cho hc sinh dy hc phn c hc lp 10 - THPT i tng v phm vi nghiờn cu - Lớ thuyt v dy hc sỏng to b mụn vt lớ - TRIZ - Quỏ trỡnh dy hc bi vt lớ phn c hc lp 10 THPT Gi thuyt khoa hc Bng vic dng...
- 231
- 961
- 11
tóm tắt luận án nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao
... Mc Mc 10T1 (TN) 18 20 10 10T2 (C) 20 25 10A (TN) 18 17 10 10B1 (C) 18 22 10A1 (TN) 28 13 10A2 (C) 27 18 23 Nm 2009 - 2 010 Trng LVT NCT NT Lp Mc Mc Mc Mc 10T1 (TN) 11 15 15 10T2 (C) 13 24 10B1 ... 10 2008 - 2009 TN 143 2,1 7,7 17,5 41,3 62,3 81,2 88,2 96,6 100 Vũng C 141 10 16,4 29,2 53,3 85,9 93,7 96,5 100 100 2009 - 2 010 TN 136 5,1 15,4 22 Vũng C 137 6,6 16,1 31,4 63,5 83,9 92 95,6 100 ... TDST ca HS Chng XY DNG V S DNG H THNG BI TP SNG TO PHN C HC LP 10 THPT 2.1 Phõn tớch ni dung dy hc c hc lp 10 H thng BTST phn c hc lp 10 phi nhm thc hin tt mc tiờu v ni dung chng trỡnh, ng thi phi...
- 29
- 786
- 0
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 THPT DỰA TRÊN MỘT SỐ NGUYÊN TẮC CỦA TRIZ NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
... tiết học có sử dụng BTST Chương XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 VÀ ĐỀ XUẤT CÁC HÌNH THỨC SỬ DỤNG CHÚNG TRONG DẠY HỌC 2.1 Mục tiêu dạy học phần Cơ học lớp 10 Cơ học phần ... dạy học - Đối tượng nghiên cứu: Quá trình dạy học tập vật lí Phạm vi nghiên cứu Cơ học lớp 10 THPT Giả thuyết khoa học - Có thể vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần Cơ học lớp 10 THPT ... phải xây dựng cho hệ thống BTST phương án sử dụng chúng để đạt hiệu dạy học cao 2.4 Xây dựng hệ thống BTST phần Cơ học lớp 10 Theo phương pháp trình bày chương 1, xây dựng hệ thống BTST phần Cơ học...
- 116
- 486
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT dựa trên một số nguyên tắc của TRIZ nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh
... dạy học - Đối tượng nghiên cứu: Quá trình dạy học tập vật lí Phạm vi nghiên cứu Cơ học lớp 10 THPT Giả thuyết khoa học - Có thể vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần Cơ học lớp 10 THPT ... dạy học Mục đích nghiên cứu đề tài Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống tập sáng tạo Cơ học lớp 10 trung học phổ thông (THPT) đề xuất phương án sử dụng vào dạy học nhằm bồi dưỡng tư sáng tạo cho học ... Vận dụng TRIZ xây dựng tập sáng tạo vật lí phù hợp thực tế dạy học Cơ học lớp 10 THPT 6.6 Đề xuất phương án sử dụng hệ thống tập sáng tạo xây dựng để bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh 6.7 Tiến...
- 20
- 313
- 0
Nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
... văn gồm chơng Chơng 1: Cơ sở lý luận việc xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần học lớp 10 Chơng 2: Xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần học lớp 10 hình thức sử dụng chúng dạy học Vật lý Chơng 3: Thực ... Chơng Cơ sở lý luận việc xây dựng hệ thống Bài tập sáng tạo phần học lớp 10 1.1 lực sáng tạo biểu lực sáng tạo học sinh học tập 1.1.1 Năng lực t sáng tạo 1.1.1.1 Khái niệm lực Theo tâm lý học lực ... lực sáng tạo học sinh dạy học 14 Chơng xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần học lớp 10 hình thức sử dụng chúng dạy học vật lý 2.1 Phân tích nội dung học lớp 10 thuộc chơng trình vật lý trung học...
- 82
- 609
- 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chọn lọc phần cơ học lớp 10 nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lý
... lí luận thực tiễn xây dựng hệ thống BTCL thích hợp, phục vụ có hiệu DH phần Cơ học lớp 10 chuyên lý 35 Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỌN LỌC PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG ... 13 Bài tập vật lý cho học sinh lớp 10 chuyên Lý 3.2 Phạm vi nghiên cứu Bài tập vật lý chọn lọc lớp 10, phần học vận dụng vào dạy học Giả thuyết khoa học Bằng việc xây dựng sử dụng vào dạy học hệ ... .35 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHỌN LỌC 35 PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TƯ DUY .35 CHO HỌC SINH CHUYÊN LÝ 35 2.1 Mục tiêu dạy học phần học lớp 10 chuyên...
- 103
- 751
- 0
xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy hoc phần vât lý đại cương
... trường đại học Đồng Tháp Sưu tầm, xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần Cơ học Quang học Kết đạt được: Xây dựng hệ thống BTST dạy học – học phần vật lý đại cương phần Cơ học Quang học Gồm 23 tập có ... luyện tập) ; Sắp xếp theo hệ thống xác định để thuận tiện sử dụng, … Bước 5: Điều tra, đánh giá tính khả thi hệ thống tập sáng tạo xây dựng Bước 6: Sử dụng hệ thống tập sáng tạo xây dựng Lựa chọn tập ... hệ thống tập xây dựng; Mục đích sử dụng cụ thể, sử dụng phần nào, nào,… 2.5 Vận dụng dấu hiệu tập sáng tạo dạy học - học phần vật lý đại cương Ở phần chương trình vật lý đại cương, tập sáng tạo...
- 59
- 711
- 13
NGHIÊN cứu xây DỰNG và sử DỤNG HỆ THỐNG bài tập SÁNG tạo TRONG dạy học PHẦN cơ học lớp 10
... 66 Chương XÂY D NG VÀ S D NG H TH NG BÀI T P SÁNG T O PH N CƠ H C L P 10 THPT 67 2.1 Phân tích n i dung d y h c ph n h c l p 10 67 2.1.1 M c tiêu n i dung d y h c ph n h c l p 10 67 ... ng s d ng h th ng t p sáng t o ph n h c l p 10 THPT Chương 3: Th c nghi m sư ph m 11 Chương CƠ S LÝ LU N XÂY D NG VÀ S D NG H TH NG BÀI T P SÁNG T O TRONG D Y H C V T LÍ THPT M c ñích nghiên c ... GIÁO D C VÀ ĐÀO T O TRƯ NG Đ I H C VINH VŨ TH MINH NGHIÊN C U XÂY D NG VÀ S D NG H TH NG BÀI T P SÁNG T O TRONG D Y H C PH N CƠ H C L P 10 - TRUNG H C PH THÔNG CHUYÊN NGÀNH: LÝ LU N VÀ PPDH B...
- 228
- 812
- 4
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm phần phi kim lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học tích cực
... chọn sử dụng BTHHTN dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực Deleted: Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC THỰC NGHIỆM PHẦN HÓA PHI KIM LỚP 10 NÂNG CAO THEO HƯỚNG DẠY HỌC ... quy trình xây dựng BTHHTN - Xây dựng hệ thống BTHHTN dạy học phần phi kim lớp 10 nâng cao - Đề xuất số hình thức sử dụng hệ thống BTHHTN phần phi kim lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học tích cực ... 31 Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC THỰC NGHIỆM PHẦN HÓA PHI KIM LỚP 10 NÂNG CAO THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 31 2.1 Tổng quan phần phi kim lớp 10 nâng cao ...
- 161
- 1,069
- 1
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm phần kim loại lớp 12 THPT
... Xây dựng sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm phần kim loại tác dụng với phi kim 35 2.3 Xây dựng sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm phần kim loại tác dụng với dung dịch axit 43 2.4 Xây dựng sử dụng hệ ... dụng hệ thống tập trắc nghiệm phần kim loại tác dụng với dung dịch muối 57 2.5 Xây dựng sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm phần kim loại tác dụng với nớc 66 2.6 Xây dựng sử dụng hệ thống tập trắc ... kết học tập học sinh theo phơng pháp truyền thống trớc Điểm đề tài Xây dựng hệ thống tập trắc nghiệm phần kim loại lớp 12 - THPT nâng cao Sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm phần kim loại lớp...
- 137
- 577
- 0
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học phần cơ học lớp 10, trung học phổ thông
... Chƣơng XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO PHẦN CƠ HỌC LỚP 10 THPT 67 2.1 Phân tích nội dung dạy học phần học lớp 10 67 2.1.1 Mục tiêu nội dung dạy học phần học lớp 10 67 ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC VINH VŨ THỊ MINH Nghiên cứu xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo dạy học phần học lớp 10 - trung học phổ thông CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PPDH BỘ MÔN ... 2.3 Xây dựng hệ thống BTST hƣớng dẫn HS giải BTST phần học lớp 10 73 2.4 Các hình thức sử dụng BTST dạy học vật lí trƣờng THPT lớp 10 102 2.4.1 Sử dụng BTST vào tiết tập...
- 27
- 211
- 0
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11
... vận dụng vào chương để xây dựng hệ thống BTST phần “Từ trường cảm ứng điện từ” đề xuất cụ thể việc sử dụng tập vào dạy học vật lý nhằm bồi dưỡng tư sáng tạo cho HS CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI ... thật sống, tập sáng tạo Hơn tập sáng tạo nhiều, nói không sử dụng rộng rãi, không áp dụng thức chương trình dạy học Vật lý Vì mà ý tưởng xây dựng nên tập sáng tạo sử dụng vào dạy học vật lý thiết ... án sử dụng BTST xây dựng nhằm bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh Do chọn đề tài : “Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần “Từ trường cảm ứng điện từ” lớp 11 THPT, ...
- 122
- 1,947
- 19
VẬN DỤNG TRIZ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP SÁNG TẠO DÙNG CHO DẠY HỌC VẬT LÝ PHẦN “TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
... án sử dụng BTST xây dựng nhằm bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh Do chọn đề tài : “Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần “Từ trường cảm ứng điện từ” lớp 11 THPT, ... thật sống, tập sáng tạo Hơn tập sáng tạo nhiều, nói không sử dụng rộng rãi, không áp dụng thức chương trình dạy học Vật lý Vì mà ý tưởng xây dựng nên tập sáng tạo sử dụng vào dạy học vật lý thiết ... vận dụng vào chương để xây dựng hệ thống BTST phần “Từ trường cảm ứng điện từ” đề xuất cụ thể việc sử dụng tập vào dạy học vật lý nhằm bồi dưỡng tư sáng tạo cho HS CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG...
- 124
- 622
- 0
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần “từ trường và cảm ứng điện từ” lớp 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh
... án sử dụng BTST xây dựng nhằm bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh Do chọn đề tài : “Vận dụng TRIZ xây dựng hệ thống tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần “Từ trường cảm ứng điện từ” lớp 11 THPT, ... thật sống, tập sáng tạo Hơn tập sáng tạo nhiều, nói không sử dụng rộng rãi, không áp dụng thức chương trình dạy học Vật lý Vì mà ý tưởng xây dựng nên tập sáng tạo sử dụng vào dạy học vật lý thiết ... khai tập thí nghiệm, tập gắn với thực tế - Một khó khăn cụ thể việc rèn luyện tư sáng tạo cần có tập sáng tạo Tuy nhiên hệ thống tập giáo viên cho học sinh làm đa số tập luyện tập, hệ thống tập sáng...
- 20
- 396
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần cơ học vật lí 10 chương trình nâng cao
... đào tạo Trờng đại học vinh - - Nguyễn thị xuân XÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP SáNG TạO DùNG CHO DạY HọC PHầN CƠ HọC VậT Lí 10 CHƯƠNG TRìNH NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận ph ơng pháp dạy học vật ... trng THPT Qunh Lu Ngh An, t Vt lớ Tin hc trng THPT Qunh Lu Qunh Lu, ngy 20 thỏng 12 nm 2008 Tỏc gi Nguyn Th xuõn Bng Bảng viết tắt Viết tắt BTST BT HS GV SGK THPT KHTN Cụm từ Bài tập sáng tạo ... bi sỏng to bc THPT - Quỏ trỡnh dy hc Vt lớ THPT 3.2.Phm vi - Phn C hc lp 10 chng trỡnh nõng cao - Bi sỏng to Gi thuyt khoa hc - Cú th xõy dng c h thng bi sỏng to phn C hc lp 10 m bo cỏc yờu...
- 116
- 750
- 5
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần cơ học lớp 10 ( chương trình nâng cao)
... Xây dựng hệ thống tập sáng tạo dùng cho dạy học phần Cơ học lớp 10 chương trình nâng cao” 3 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần Cơ học đề xuất phương án sử dụng ... tập vật lí phần Cơ học lớp 10 chương trình nâng cao 5.5 Xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần Cơ học lớp 10 chương trình nâng cao 5.6 Đề xuất phương án dạy học sử dụng tập sáng tạo xây dựng 5.7 Thực ... dạy học Vật lí THPT 3.2 Phạm vi - Bài tập sáng tạo Cơ học lớp 10 chương trình nâng cao Giả thuyết khoa học - Có thể xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần Cơ học lớp 10 đảm bảo yêu cầu khoa học...
- 72
- 627
- 2
Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần quang hình học vật lí 11 trung học phổ thông luận văn thạc sĩ giáo dục học
... đào tạo Trờng đại học vinh - - NGUYN VN HNH XÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP SáNG TạO DùNG CHO DạY HọC PHầN QUANG HìNH HọC VậT Lí 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG Chuyên ngành : lý luận ph ơng pháp dạy học ... Bảng viết tắt Viết tắt BTST BTLT HS GV SGK THPT KHTN CH H Cụm từ Bài tập sáng tạo Bi luyn Học sinh Giáo viên Sỏch giỏo khoa Trung học phổ thông Khoa hc t nhiờn Cõu hi Hot ng M U Lý chn ti va lich ... giỏo viờn trng THPT Hunh Thỳc Khỏng-Vinh - Ngh An, t Vt lớ KTCN trng THPT Hunh Thỳc Khỏng Vinh, ngy 12 thỏng 12 nm 2011 Tỏc gi Nguyn Vn Hnh Bảng viết tắt Viết tắt BTST BTLT HS GV SGK THPT KHTN CH...
- 114
- 1,084
- 8
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008