... dụ 1: Giải phươngtrìnhphươngtrình bậc a) tan x hàm lượng giác cách b) cos x giải phươngtrình nhà Ví dụ 2: Giải phươngtrình sau HĐ 2: Hình thành phương pháp giải phươngtrình bậc hai ... Trình bày chi tiết phương Ví dụ 1: Giải phươngtrình pháp giải phươngtrình sin x a (1) a) sin x Nếu a 1: phươngtrình (1) vô nghiệm b) 2sin(2 x 350 ) Nếu a 1: đặt a sin , phương ... cosx Về kĩ năng: Giải phươngtrình thuộc dạng 5.1 Các vấn đề thực lớp Kiến thức Dạng toán Ví dụ HĐ 1: Hình thành xâydựngphương Ví dụ 1: Giải phươngtrình pháp giải phương trình: Lời giải a sin...
... chuẩn bị thể tích 50 µl với thành phần đƣợc trình bày Bảng 2.3, 2.4 đƣợc chạy theo chu trình nhiệt dƣới Bảng 2.3 Các thành phần sử dụngphản ứng PCR toxR Thành phần Nồng độ cuối Nƣớc loại ion (ddH20) ... 3.6 Phản ứng PCR khuếch đại đoạn gen tlh 55 3.7 Phản ứng PCR khuếch đại đoạn gen tdh 56 3.8 Xâydựngquytrình Multiplex PCR phát đồng thời gen độc tố 56 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 59 TÀI LIỆU THAM KHẢO ... phát nhanh vi khuẩn Vibrio parahaemolyticus gây bệnh hƣớng nghiên cứu cần quan tâm Đề tài Xâydựngquytrình Multiplex PCR phát đồng thời gen độc tố vi khuẩn Vibrio parahaemolyticus gây bệnh”...
... Công Ty Cổ Phần Công Nghệ Việt Á, tiến hành thực đề tài: “ Xâydựngquytrình Multiplex -PCR chẩn đoán đồng thời bệnh đốm trắng (WSSV), bệnh còi (MBV) bệnh gan tụy (HPV) thủy sản” Đâyphương pháp ... WSSV, MBV, HPV dựa vào nguyên tắc Phương pháp giải trình tự báo cáo Frederick Sanger vào đầu năm 1970 25 Hình 14: Phương pháp giải trình tự 26 PHẦN II VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP 27 VẬT LIỆU 1.1 Mẫu ... trình Annhyb 4.939, gióng cột mồi với trình tự gen ba virus nghiên cứu tải từ Gene Bank phần mềm ClustalX, tiến hành BLAST trình tự mồi lên NCBI để tìm kiếm chủng có trình tự tương đồng với trình...
... trình khoa học đưa quytrìnhgiảngdạyphần Hàm số lượng giác phươngtrình lượng giác theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Đây đề tài hoàn toàn nước giới Mục tiêu nghiên cứu Xâydựngquytrìnhgiảng ... việc dạy học phần Hàm số lượng giác phươngtrình lượng giác trước sau xâydựngquytrìnhgiảngdạy 8.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm Tiến hành dạy thực nghiệm lớp 11A1, 11A2 trường THPT Phương ... – Phươngtrình lượng giác để tiếp cận chuẩn quốc tế? Giả thuyết nghiên cứu Xâydựngquytrìnhgiảngdạy hợp lý theo phương pháp dạy học tích cực kết hợp với hình thức tổ chức dạy học theo pp phần...
... PPDH hƣớng dẫn HS tự nghiên cứu - Xâydựng đƣợc quytrìnhdạy học theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế nói chung xâydựng đƣợc quytrìnhgiảngdạyphần phƣơng trìnhmũ lôga theo hƣớng tiếp cận chuẩn ... luận, xâydựngquytrìnhgiảngdạy phƣơng trìnhmũ lôga - Nghiên cứu biện pháp nhằm rèn luyện cho học sinh kĩ giải dạng tập liên quan đến phƣơng trìnhmũ logarit Phạm vi nghiên cứu Quytrìnhgiảng ... Thụy- Hải Phòng Vấn đề nghiên cứu Xây dựng, vận dụngquytrìnhgiảngdạy nhƣ vào nội dung phƣơng trìnhmũ logarit để soạn đƣợc số giáo án dạy học phƣơng trìnhmũ logarit mang lại hiệu cao? Giả...
... luận, xâydựngquytrìnhgiảngdạyphươngtrìnhmũ lôga - Nghiên cứu biện pháp nhằm rèn luyện cho học sinh kĩ giải dạng tập liên quan đến phươngtrìnhmũ logarit Phạm vi nghiên cứu Quytrìnhgiảng ... cứu Xây dựng, vận dụngquytrìnhgiảngdạy vào nội dungphươngtrìnhmũ logarit để soạn số giáo án dạy học phươngtrìnhmũ logarit mang lại hiệu cao? Giả thuyết nghiên cứu Nếu có đề xuất xâydựng ... án; PPDH hướng dẫn HS tự nghiên cứu - Xâydựngquytrìnhdạy học theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế nói chung xâydựngquytrìnhgiảngdạyphầnphươngtrìnhmũ lôga theo hướng tiếp cận chuẩn quốc...
... khoa học, phương pháp tạo nên hiệu trìnhdạy học Sơ đồ 1.1 Vị trí PPDH trìnhdạy học Mục tiêu Nội dungDạyPhương pháp Học Phương tiện Hình thức TC, ĐG 1.1.5 Quytrìnhdạy học Quytrìnhdạy học ... trình khoa học đưa quytrìnhgiảngdạyphần Hàm số lượng giác phươngtrình lượng giác theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Đây đề tài hoàn toàn nước giới Mục tiêu nghiên cứu Xâydựngquytrìnhgiảng ... việc dạy học phần Hàm số lượng giác phươngtrình lượng giác trước sau xâydựngquytrìnhgiảngdạy 8.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm Tiến hành dạy thực nghiệm lớp 11A1, 11A2 trường THPT Phương...
... SỐ KẾ HOẠCH GIẢNGDẠY NỘI DUNG PHƢƠNG TRÌNHMŨ VÀ LOGARIT THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ §1 Kế hoạch giảngdạyphần phƣơng trìnhmũ logarit §2 Kế hoạch giảngdạyphần phƣơng trìnhmũ logarit ... HOẠCH GIẢNGDẠY NỘI DUNG PHƢƠNG TRÌNHMŨ VÀ LOGARIT THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ 22 §1 KẾ HOẠCH GIẢNGDẠYPHẦN PHƢƠNG TRÌNHMŨ VÀ LOGARIT 23 §2 KẾ HOẠCH GIẢNGDẠYPHẦN PHƢƠNG TRÌNH ... đỡ tận tình giáo viên Vì thiết kế xâydựngquytrìnhgiảngdạyphầnphươngtrìnhmũ lôga theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế nhằm phát huy ưu phương pháp giảngdạy theo mô hình giáo dục tích cực(...
... Vấn đề nghiên cứu Xâydựngquytrìnhgiảngdạyphần Tổ hợp- Lớp 11 THPT tiếp cận chuẩn quốc tế? Giả thuyết nghiên cứu Nếu xâydựngquytrìnhgiảngdạy hợp lý theo phương pháp dạy học tích cực ... học - Nghiên cứu thực trạng trìnhgiảngdạyphần Tổ hợp lớp 11 THPT GV kết học tập HS trước sau xâydựngquytrìnhgiảngdạy - Điều tra khả vận dụngquytrìnhgiảngdạyphần Tổ hợp- Lớp 11 THPT ... Đưa quytrìnhgiảngdạy tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt xâydựngquytrìnhgiảngdạyphần Tổ hợp- lớp 11 THPT theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu quytrình dạy...
... Vấn đề nghiên cứu Xâydựngquytrìnhgiảngdạyphần ứng dụng đạo hàm tiếp cận chuẩn quốc tế ? Giả thuyết nghiên cứu Nếu xâydựngquytrìnhgiảngdạy hợp lý theo phương pháp dạy học tích cực ... giải vấn đề, phương pháp hướng dẫn HS tự học, tự nghiên cứu, PPDH theo dự án, - Đưa quy trình, thực quytrìnhgiảngdạy theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt thực hành giảngdạy nội dung ... tài nghiên cứu Xâydựngquytrìnhgiảngdạyphần ứng dụng đạo hàm lớp12 trung học phổ thông theo hướng tiếp cận chuẩn quốc tế ” Lịch sử nghiên cứu Trong năm gần có nhiều công trình nghiên cứu...
... học - Nghiên cứu thực trạng trìnhgiảngdạyphần Tổ hợp lớp 11 THPT GV kết học tập HS trƣớc sau xâydựngquytrìnhgiảngdạy - Điều tra khả vận dụngquytrìnhgiảngdạyphần Tổ hợp- Lớp 11 THPT ... nghiên cứu Xâydựngquytrìnhgiảngdạyphần Tổ hợp- Lớp 11 THPT nhƣ tiếp cận đƣợc chuẩn quốc tế? Giả thuyết nghiên cứu Nếu xâydựng đƣợc quytrìnhgiảngdạy hợp lý theo phƣơng pháp dạy học tích ... đƣợc quytrìnhgiảngdạy tiếp cận chuẩn quốc tế, đặc biệt xâydựngquytrìnhgiảngdạyphần Tổ hợp- lớp 11 THPT theo hƣớng tiếp cận chuẩn quốc tế Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu quytrình dạy...
... nghiên cứu Xâydựngquytrìnhgiảngdạyphần ứng dụng đạo hàm nhƣ tiếp cận đƣợc chuẩn quốc tế ? Giả thuyết nghiên cứu Nếu xâydựng đƣợc quytrìnhgiảngdạy hợp lý theo phƣơng pháp dạy học tích ... quan điểm dạy học 1.1.2 Phƣơng pháp dạy học 1.1.3 Giảngdạy 1.1.4 Hình thức tổ chức dạy học 10 1.1.5 Quytrìnhdạy học 11 1.1.6 Quytrìnhdạy học theo ... mục tiêu dạy học, nội dungdạy học, hình thức tổ chức dạy học, phương pháp dạy học (phương pháp dạy thầy, phương pháp học trò), khâu kiểm tra đánh giá,đánh giá tổng kết 1.1.6 Quytrìnhdạy học...
... Chơng 2: Quytrình sử dụng phơng pháp dạy học giải 28 vấn đề dạy học phần mô hình kỹ thuật khí kỹ thuật điện 2.1 Khái niệm quytrình 28 2.2 Các nguyên tắc xâydựngquytrình 29 2.3 Quytrình thực ... Chơng 2: Quytrình sử dụng phơng pháp giải vấn đề dạy học phần mô hình kỹ thuật khí kỹ thuật điện 2.1 Khái niệm quytrìnhQuytrìnhtrình tự phải tuân theo để tiến hành công việc Quytrình sử ... 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trìnhdạy học môn kỹ thuật bậc Tiểu học Giả thuyết khoa học Nếu xâydựng đợc quytrình sử dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề dạy học phần mô hình kỹ thuật khí kỹ...
... – Lu n văn th c s khoa h c nông nghi p…………… 77 78 79 DANH M C BI U ð Bi u ñ , quytrình VÀ QUYTRÌNH Tên 14 Quytrình s n xu t phân h u vi sinh v t ña ch c n n ch t h u ñã x lý Trư ng ð ... chung Chính t nh ng lý xu t phát t yêu c u th c t , ti n hành nghiên c u ñ tài: "Nghiên c u xây d ng quytrình s n xu t phân h u vi sinh v t ña ch c ñ ph c v s n xu t nông nghi p t i t nh Hà Giang" ... Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa h c nông nghi p…………… 10 M c tiêu c a ñ tài - Xây d ng ñư c quytrình s n xu t phân h u vi sinh v t ña ch c ñ ph c v s n xu t chè, ngô ñ u tương t i t...
... Hình 3.15 Sắc ký đồ phân tích mẫu PCB-1104 theo quytrìnhphân tích 52 Hình 3.16 Quytrìnhphân tích hợp chất PCBs mẫu dầu biến 53 Vũ ng Hình 3.14 Quytrìnhphân tích hợp chất PCBs mẫu dầu biến Hình ... 2012 Mục đích đề tài: - Xâydựngphương pháp phân tích PCBs dầu biến Tà ĐẶT VẤN ĐỀ Vũ ng - Khảo sát tối ưu hóa thông số phương pháp, thiết bị phân tích - Ứng dụngquytrìnhphân tích tối ưu để ... hiểu phương pháp phân tích PCBs lựa chọn phương pháp phân tích - Khảo sát thông số vận hành máy GC/MS - Khảo sát khoảng tuyến tính Rị - Khảo sát tối ưu hóa chương trình nhiệt cho cột - Xâydựng quy...
... hiệu dạy môn Kỹ thuật tiểu học 28 Luận văn tốt nghiệp Phan Thị Oanh Chơng II Quytrình sử dụng phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn Kỹ thuật I Xâydựngquytrình Các nguyên tắc xâydựngquytrình ... đề tài 5.2 Xâydựng sở thực tiễn cho đề tài 5.3 Xâydựngquytrình sử dụng phơng pháp dạy học tích cực dạy học môn Kỹ thuật tiểu học 5.4 Thực nghiệm s phạm để chứng minh quytrìnhxâydựng Phơng ... trình : Quytrình tức trình tự phải tuân theo để làm công việc Quytrìnhdạy học tích cực trật tự tuyến tính giai đoạn khâu từ bắt đầu kết thúc hoạt động Để xâydựngquytrìnhdạy học tích cực dạy...
... phơng pháp giải vấn đề dạy học môn kỹ thuật 2.1 Xâydựngquy trình: 2.1.1 Các nguyên tắc xây dựnh quy trình: Quytrìnhtrình tự phải tuân theo để tiến hành công việc Quytrình sử dụng phơng pháp ... đợc chất lợng trìnhdạy học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Xâydựng sở lý luận cho đề tài 5.2 Xâydựng sở thực tiễn cho đề tài 5.3 Xâydựngquytrình sử dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề dạy học môn ... tợng nghiên cứu Quytrình sử dụng phơng pháp dạy học giải vấn đề dạy học môn Kỹ thuật Tiểu học Giả thuyết khoa học Nếu xâydựng đợc quytrình sử dụng phơng pháp giải vấn đề để dạy học môn Kỹ...
... cứu - Xâydựng sở lý luận cho đề tài - Xâydựng sở thực tiễn cho đề tài - Xâydựngquy tình sử dụng phơng pháp làm mẫu để dạy học môn kỹ thuật tiểu học - Thực nghiệm s phạm để chứng minh quytrình ... Xâydựngquytrình 1.1 Các nguyên tắc xâydựngquytrình - Quytrìnhtrình tự bớc để làm việc - Quytrình làm mẫu dạy học môn lao động kỹ thuật chình trình tự thao tác đợc xếp theo hệ thống từ ... hiệu dạy học môn lao động - kỹ thuật Tiểu học 21 Luận văn tốt nghiệp Ngời thực hiện: Lê Thị Hằng Chơng 2: Quytrình làm mẫu dạy học môn lao động - kỹ thuật Xâydựngquytrình 1.1 Các nguyên tắc xây...
... 1- Phươngtrìnhmũphươngtrình logarit Giáo án số 2- Phươngtrìnhmũphươngtrình logarit Giáo án số 3- Bất phươngtrìnhmũ bất phươngtrình logarit Giáo án số 4- Bất phươngtrìnhmũ bất phương ... án giảngdạyphầnphương trình, bất phươngtrìnhmũ logarit ,Giải tích 12 theo phương pháp phát giải vấn đề Đó + Giáo án số 1- Phươngtrìnhmũphươngtrình logarit (Tiết 35) + Giáo án số 2- Phương ... trạng dạy học phầnphương trình, bất phươngtrìnhmũ lôgarit lớp 12 THPT - Vận dụngphương pháp dạy học phát giải vấn đề để thiết kế số hoạt động dạy học số giáo án dạy học phương trình, bất phương...