... cứu con ngời và nguồn lực con ngời trên các phơng diện : + Truyền thống con ngời ViệtNamhiệnnay + Nhâncáchcon ngời ViệtNamhiệnnay + Nguồn lực con ngời. Trên cơ sở nghiên cứu con ... thể chất, phẩm chất của mỗi cá nhân xét theo yêu cầu xà hội. Mỗi con ngời đạt tới sự trởng thành xà hội phải là một con ngời có nhân cách. Nhâncách là nhâncách của từng ngời trong tính cá ... hoạt động của con ngời và những quan hệ xà hội của nó là những nhân tố trực tiếp nhất tham gia vào sự hình thành và thực hiệnnhâncách của mỗi cá nhân. Tính hiện thực này của nhâncách xác định...
... thái, cách xử sự… đối với những vấn đề của xãhội chính là nhâncách của con người. Nhâncáchcon người: Nghiên cứu về nhâncách và tính quy luật của sự hình thành nhâncách chúng tathấy rằng: Con ... người và nhâncáchcon người: 62. Vai trò của conngười và nhâncáchconngười trong thời đại mới: 8 3) Một số vấn đề tồn tại trong công cuộc đào tạo conngười ở ViệtNamhiện nay: . 10III/ GIẢI ... bảnsắc dân tộc của conngườiViệtNam là mục tiêu, ý nguyện thiêng liêng, cao đẹp màĐảng và Nhà nước đã vạch ra. Do vậy theo em nhâncách của conngười đặc biệt là nhân cáchconngười trong cơ chế...
... của họ. Nhân cách Phật giáo đã góp phần làm nên nhâncách của conngườiViệt Nam ngày nay. Nhâncách đó có tác dụng hai mặt. Mặt tích cực là chấp nhận sự biến đổi của thế giới và con người, ... VỚI XÂYDỰNG ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI VIỆT NAM. Phật giáo du nhập vào ViệtNam từ thế kỷ I sau công nguyên kết hợp với phong tục, tập quán truyền thống dân tộc ViệtNam hình thành nên Phật giáo Việt ... Hạnh phúc của conngười là do conngườixây đắp nên. Conngười thấm nhuần giáo lý Phật, conngười vị tha, từ, bi, hỉ, xả sẽ kiến lập một xã hội hoà bình, an lạc, công bằng, mọi người sống vì...
... hội và conngườiViệt Nam, đến quá trình hình thành, phát triển của xã hội và chế độ phong kiến Việt Nam, đến việc xâydựng và hoàn thiện đạo đức conngười và xã hội Việt Nam. Với tính cách ... việc xâydựng và hoàn thiện đạo đức của conngườiViệtNamhiện nay. Từ cách đặt vấn đề trên, chúng tôi chọn vấn đề “Học thuyết đạo đức Nho giáo và vận dụng nó vào việc xâydựng và hoàn thiện ... XâydựngconngườiViệtNam trong giai đoạn cách mạng mới, Văn hoá Việt Nam, xã hội và con người, Nxb. Khoa học Xã hội, Hà Nội. 15. Nguyễn Trọng Chuẩn (2002), Một số vấn đề về triết học - con...
... tư cách của con người, đặc biệt là đối với người làm cách mạng. Trong tác phẩm “Đường Cách Mệnh” được Bác viếtnăm 1927, có một mục “Tư cách ngườicách mạng”. Trong 23 điều của “Tư cáchngười ... về những chuẩn mực đạo đức cơ bản của conngườiViệtNam và sự vận dụng tư tưởng đó vào việc xây dựng đạo đức, đường lối của conngườiViệtNam ngày nay. ĐỀ CƯƠNGI. Tư tưởng Hồ Chí Minh về ... đức. Tư cách của ngườicách mạng là cái cần có đầu tiên khi dấn thân vào con đường cách mạng vô sản và để đưa sự nghiệp cách mạng vô sản đến thắng lợi. Người quan tâm đạo đức cách mạng một cách...
... sng, nhâncáchcon ngời Việt Nam, nền văn hoá Việt Nam. Những ảnh hởng tích cực của Phật giáo vẫn đang đợc con 17 Nhân cách Phật giáo đà góp phần làm nên nhâncách của con ngời Việt Nam ... đời sống con người. Nhưng conngười trong triết học Mác là conngườihiện thực sống trong một xã hội nhất định, với các quan hệ xã hội cụ thể. Cònconngười trong Phật giáo là conngười nô ... và nhân sinh quan triết học. Nhân sinh quan Phật giáo là một hệ thống gồm các quan điểm về con người, đời sống của con người. *Về conngười Phật giáo tập trung ở học thuyết cấu tạo con người, ...
... conngườiViệtNamhiệnnay và khái niệm “đặc điểm của conngườiViệtNam truyền thống” không loại trừ nhau. Một số đặc điểm của conngườiViệtNam truyền thống không là đặc điểm của conngười ... đặc điểm của conngườiViệtNam truyền thống đồng thời là đặc điểm của conngườiViệtNam hiện nay (ví dụ: yêu nước, cần cù, hiếu học). Một số đặc điểm của conngườiViệtNamhiện nay không phải ... “truyền thống”. Đặc điểm của conngườiViệtNamhiệnnay là những đặc điểm có ở đa số conngườiViệtNamhiệnnay và cũng có thể là đặc điểm vốn có ở đa số conngườiViệtNam trong quá khứ. Bởi vì,...
... triển con người Phần 2. Thực trạng và đánh giá các tiêu chí phát triển conngười tại ViệtNam từ năm 1993 đến nay Phần 3: Kết luận về trình độ phát triển conngười tại ViệtNamhiệnnay và ... niệm, phát triển conngười chính là và phải là sự phát triển mang tính nhân văn. Ðó là sự phát triển vì con người, của conngười và do con người. Quan điểm phát triển con người nhằm mục tiêu ... sánh. Tóm lại, ViệtNamhiệnnay vẫn là một nước có trình độ phát triển conngười trung bình trên thế giới.3.2 Kiến nghị giải pháp nâng cao trình độ phát triển conngười ở ViệtNam trong thời...
... nguồn lực conngười em đã chọn đề tài “Những thành tựu và hạn chế trong việc phát huy nguồn kực conngườiViệt Nam từ những năm qua. Để phát huy nguồn lực conngườiViệtNamhiệnnay thì cần ... những người có năng lực của một số người đang hạn chế phát huy nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay. II. Những phương hướng và giải pháp phát huy nguồn nhân lực con người ở Việtnamhiện nay. 1. ... nguồn lực conngườiViệtnam trong những năm qua 21. Những thành tựu 22. Những mặt hạn chế 4II. Những phương hướng và giải pháp phát huy nguồn nhân lực conngười ở Việtnam hiện nay 71....
... cải cách giáo dục trong những năm gần đây là minh chứng cho chính sách đó của nhà nước.Chương 4 : Giải pháp giáo dục conngườiViệtNamhiệnnay 4.1. Thực trạng giáo dục nước ta hiện nay. Mặc ... giáo dục của ViệtNam so với các nước trong khu vực.4.2. Giải pháp cho nền giáo dục ViệtNamhiện nay. 4.2.1. Những cuộc cải cách giáo dục trước đây :Cuộc CCGD năm 1950: Nhằm xâydựng một nền ... 4Chương 3 :Tầm quan trọng của việc trang bị tri thức cho conngười ………… .trang 4Chương 4 : Giải pháp giáo dục conngườiViệtNamhiệnnay …………………trang 6Chương 1 : khái niệm về “nền kinh tế tri...