xây dựng các thủ tục chính trong lớp clsrsa
So do tu duy mon Lich su
... Phong kiến(cuối tk XIX) Tư sản(đầu tk XX1930) Các giai đoạn Các phong trào Bạo động:Phan Bội Châu Đặc điểm Cải cách:Phan Chu Chinh Xu hướng: 1930-1945:Đảng đời lãnh đạo giành ... trình bình định Pháp Bãi Sậy(1883-1892):đánh du kích , linh hoạt, phù hợp với chiến tranh toàn dân Các Kn lớn Hương Khê(1885-1896): tiêu biểu cho phong trào Cần Vương ...
- 3
- 28,009
- 502
Dạy học theo hướng tích cực hóa người học bằng sơ đồ tư duy môn công nghệ lớp 12 tại trường THPT thạnh an, cần thơ
... ănhậnăthấyăcáchăth c các emăh căsinhăti păcậnăm tăbƠiăm i,ăcáchă các emăh căbƠiăcũăcùng các thaoătácălƠmăm tăbƠiăth căhƠnhăch aăhi uăqu ăvƠă khoaăh c.ăĐơyăcũngălƠăm t khóăkhĕnăcho chính b năthơnătácăgi ... iănhóm - Các nhómăth oăluậnăchuẩnăb ăđóngăvai - Các nhómălênăđóngăvai - L păth oăluận,ănhậnăxét,ăth ngăthìăth oăluậnăbắtăđầuăv ăcáchă ngăxửă c aă các nhơnă vậtă c ă th ă hoặcă tìnhă hu ngă trong ... pă12: - Th căhi năđ c các thaoătácăđoăki mătra các linhăki năđi nătử - Th căhi năđ c các thaoătácăphơnătíchăđ ngăđiăc aădòngăđi n trong m chăđi nătử - VậnăhƠnhăsửăd ng các thi tăb ăđi nătửădơnăd...
- 115
- 1,367
- 0
Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)
... Phúc - Vĩnh Phúc có HS hệ bổ túc THPT Chúng chọn lớp 12A lớp thực nghiệm, lớp 12 B lớp đối chứng Đây hai lớp có số lượng HS khác nhau: Lớp 12A 32 HS, lớp 12B 32 HS, có trình độ nhận thức ngang 2.4.3 ... điểm giỏi xuất sắc (8, 9, 10) lớp thực nghiệm (đạt 68,7 %), chiếm tỉ lệ cao nhiều so với lớp đối chứng (đạt 37,5 %) Tỉ lệ điểm lớp thực nghiệm cao so với lớp đối chứng, lớp đối chứng đa số HS đạt ... hứng thú tìm hiểu nội dung học tập đạt hiệu cao cho HS; giúp HS học tập cách chủ động, tích cực huy động HS tham gia xây dựng cách hào hứng * Ý nghĩa: Sử dụng SĐTD để rèn KNTH cho HS góp phần củng...
- 21
- 4,976
- 8
“NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”
... cho số tập liên quan đến dạng tập mà vừa hướng dẫn cho học sinh Ví dụ 1: Nội dung chính: Cách giải tập xây dựng câu” Nhánh cấp 1: Xác định trạng ngữ Nhánh cấp 1.1: Ví dụ minh họa Nhánh cấp 2: ... example Tổ chức lớp: Giáo viên đặt câu hỏi dẫn dắt học sinh vào vấn đề chính, học sinh trả lời, giáo viên hoàn thành nhánh cấp 1, 2, Giáo viên yêu cầu học sinh cho ví dụ cho nhánh Trong nội dung ... khái niệm phản ánh nội dung lớn đề tài - Tiếp tục phân nhánh với nội dung liên quan kết nối với Các liên kết tạo nội dung tổng thể mô tả chủ đề lớn cách rõ ràng 6.2 Mục tiêu dạy học chủ đề tự chọn...
- 29
- 5,282
- 33
xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy lôgic trong dạy-học môn địa lý
... cân đối, bật trọng tâm nhóm kiến thức 3/ Các bước xây dựng: *Các sơ đồ có sách giáo khoa, sách giáo viên địa lí 10, 11 chủ yếu-phần lớn giáo viên tự xây dựng từ nội dung học, phù hợp với ý tưởng ... hay trực tiếp dạy lớp cần đầu tư nghiên cứu để xây dựng sử dụng phương pháp sơ đồ 2/ Kiến nghị: -Đối với giáo viên trực tiếp giảng dạy địa lí khối lớp cần quan tâm đến việc xây dựng sử dụng sơ ... đỉnh biểu tượng trưng hình dáng vật-hiện tượng địa lí *CÁC BƯỚC XÂY DỰNG SƠ ĐỒ -BƯỚC 1: Tổ chức đỉnh sơ đồ ( chọn kiến thức bản, vừa đủ, mã hoá cách ngắn gọn, cô đọng, súc tích, bố trí đỉnh mặt phẳng...
- 12
- 5,268
- 1
skkn phối hợp sử dụng sơ đồ tư duy với hoạt động nhóm, thảo luận và rèn luyện kỹ năng báo cáo của cá nhân trong dạy, học môn sh cn
... đến lớp, buồn chán, thất vọng đánh đam mê học hỏi Trăn trở trước thực tế khó khăn: Trường trường nội trú, số lớp học khối (khối lớp nhiều có lớp, khối lớp có lớp) học sinh không phân thành lớp ... viên điều khiển hoạt động lớp với tư cách người dẫn chương trình Giáo viên hỏi lớp học xem có học sinh nhận xét báo cáo vừa không Học sinh lớp nhận xét thái độ, giọng nói, cách báo cáo, nội dung ... thành tích tốt tiết học Kết học xây dựng hoạt động chuẩn bị nhà học sinh, hoạt động thảo luận nhóm, báo cáo trước lớp, thiết kế sơ đồ nhân hoạt động thảo luận chung lớp Kết thúc học SĐTD hoàn chỉnh...
- 33
- 2,107
- 10
skkn phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học bộ môn hình học không gian lớp 11
... toán khoảng cách” Trong toán tính khoảng cách toán tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng mấu chốt Các toán tính khoảng cách khác đưa toán • Sơ đồ tư để hệ thống lí thuyết: Khoảng cách từ điểm ... khoảng cách” bao gồm xác định tính: khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng, khoảng cách hai đường thẳng song song, khoảng cách hai mặt phẳng song song, khoảng cách ... vuông góc, sử dụng cách sau: Cách 1: Đưa hai đường thẳng mặt phẳng chứng minh hai đường thẳng vuông góc theo phương pháp hình học phẳng Cách 2: a ⊥ ( P) ⇒ a ⊥ b b ⊂ ( P) Cách 3: Dùng phương...
- 23
- 3,673
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25