xác định độ tan của các chất trong dung dịch
Vận dụng lý thuyết cân bằng trong dung dịch chứa hợp chất ít tan và chuẩn độ kết tủa trong bồi dưỡng học sinh giỏi thi quốc gia và quốc tế
... bóo hũa, dung dch bóo hũa v dung dch quỏ bóo hũa - Dung dch cha bóo ho: l dung dch cũn ho tan thờm c cht tan ú na iu kin ó cho 10 - Dung dch bóo ho: l dung dch khụng th ho tan thờm c cht tan ú ... cỏc cht tan (khớ, lng, rn) hũa tan vo cỏc dung mụi lng Trong phm vi ca lun ny, chỳng tụi ch xột vi dung dch vi dung mụi l nc v cht tan l cỏc mui ớt tan I.1.3 Cỏc giai on ca quỏ trỡnh hũa tan Trờn ... V NI DUNG KIN THC CA CN BNG TRONG DUNG DCH CHA CHT T TAN V CHUN KT TA TRONG TRNG PH THễNG CHUYấN Trong chng trỡnh hoỏ hc ph thụng chuyờn, ni dung v cõn bng cht ớt tan c cp phn tớch s tan [2],...
- 112
- 5,683
- 19
Một số kinh nghiệmcủa giáo viên chủ nhiệm nhằm nâng cao phong trào thi đua học tập và rèn luyện của học sinh trong trường phổ thông
... III PHẠM VI THI ĐUA - Thi đua lớp IV NỘI DUNG THI ĐUA - Xác định mục tiêu, phạm vi, đối tượng nội dung thi đua - Xác định tiêu, hiệu thời hạn thi đua - Xác định biện pháp tổ chức phong trào thi ... chưa thật phân loại mức độ thi đua cá nhân học sinh Là giáo viên chủ nhiệm, trăn trở phải vận dụng cách linh hoạt lời dạy Bác vào phong trào thi đua lớp qua để thực tốt vận động “Học tập làm theo ... THƯỞNG - Chính xác, công khai, công bằng, kịp thời - Một hình thức khen thưởng tặng nhiều lần cho đối tượng - Bảo đảm thống tính chất, hình thức đối tượng khen thưởng - Kết hợp chặt chẽ động viên...
- 21
- 554
- 0
Xây dựng một số thí nghiệm ảo phần vô cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường phổ thông
... tiến hành chuẩn độ Bước 6: Chọn buret có dung tích 50 ml cho đầy dung dịch NaOH 0,2M ( cách cho tương tự lấy dung dịch HCl 0,2M ) Trong hộp thoại Titration – SVTH: Nguyễn Thị Kim Dung Lớp: 08SHH ... coarse ) Cách lấy hóa chất: mở kho hóa chất, click chuột vào biểu tượng hóa chất cần lấy, kéo rê vùng thực thí nghiệm Cách tạo phản ứng chất: chọn hóa chất đặt vùng làm việc, sau lựa chọn tiếp chất ... ứng sáng nhiệt độ với kim loại hiđro cao clo thể tính oxi hoá - Hs viết PTPƯ xác mạnh định vai trò Cl2? Hoạt động : Clo tác Tác dụng với nước dụng với nước và dung dịch kiềm dung dịch kiềm SVTH:...
- 81
- 1,366
- 5
XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN” VẬT LÍ 10, BAN CƠ BẢN THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
... vật gì? - Cách xác định trọng tâm vật rắn? - Cách xác định mặt chân đế vật? - Điều kiện cân vật có mặt chân đế? - Cách làm tăng mức vững vàng vật ? Tái hiện, trả lời Hoạ ng (30 phút) Cách ti n ... dây, đội tác dụng lực mạnh đội thắng GV: Theo định luật III Nuitơn lực hai đội tác dụng lẫn cân nhau, nên đội bạn có cố gắng kéo đội ta đứng yên giữ căng dây không thua cuộc, thực tế có đội thắng ... giá, độ lớn ngược chiều F1 F2 Hoạt động (10ph): Xác định trọng tâm vật phẳng, mỏng phương pháp thực nghiệm Hoạt động giáo viên -Trọng tâm vật gì? Hoạt động học sinh Trọng tâm điểm đặt Nội dung...
- 28
- 2,272
- 9
Mẫu phiếu khảo sát cung cấp thông tin về thực trạng và nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng kiến thức của cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin trong các cơ quan nhà nước
... PHIẾU KHẢO SÁT THỰC TRẠNG VÀ NHU CẦU ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ CỦA CÁN BỘ CHUYÊN TRÁCH CNTT TRONG CÁC CƠ QUAN NHÀ NƯỚC Khái niệm cán chuyên trách CNTT 1.1 Theo Quý đơn vị, cán ... hoạt động đầu tư ứng dụng CNTT Kiến thức lập triển khai Quy hoạch, kế hoạch, đề án ứng dụng CNTT Các quy chuẩn, tiêu chuẩn kỹ thuật ứng dụng CNTT Kiến thức kiểm tra, kiểm thử, đánh giá chất ... hoạt động ổn định, thông suốt … Tham gia vào công tác triển khai dự án ứng dụng CNTT, chương trình, kế hoạch, đề án … Tham mưu cho lãnh đạo đẩy mạnh công tác ứng dụng CNTT hoạt động quan Nhà...
- 8
- 5,892
- 33
Nâng cao chất lượng chiếm lĩnh kiến thức của học sinh trong dạy học vật lý nhờ việc vận dụng dạy học gải quyết vấn đề
... với định luật II ta đưa cách xác định phương, chiều độ lớn lực dựa biểu động lực học nó: phương chiều lực phương chiều gia tốc mà vật thu được, độ lớn lực xác định tích ma Định luật II định ... toán hệ quy chiếu phi quán tính - Xác định hệ số ma sát trượt thí nghiệm 2.2 Nội dung kiến thức chương Nội dung chương “Động lực học chất điểm” định luật chuyển động, khái niệm bản: lực khối lượng, ... tương tác Nhờ có định luật II mà ta giải toán học Tức xác định dạng chuyển động vật, xác định vị trí vật không gian, biết điều kiện ban đầu Nhờ có định luật II mà ta làm sáng tỏ nội dung ý nghĩa...
- 86
- 377
- 0
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập gắn với thực tiễn để rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
... bỏm trờn b mt vt dng lm bng kim loi cú th dựng dung dch no sau õy ? A Dung dch HCl B Dung dch HF C Dung dch NaOH loóng D Dung dch H2SO4 Cõu 20: Trong iu kin thi tit Vit Nam cú m cao, cỏc thit ... dung dch loóng ca X pha ru tiờu c, hoc ngõm vt bng brom vo dung dch X loóng X l A Dung dch amoniac B Dung dch nc vụi C Dung dch gim D Dung dch xỳt Cõu 26: Ngun ch yu iu ch iot cụng nghip l A ... ng dung dch axit flohiric HF? Vớ d 2: Ngi ta cú th sỏt trựng bng dung dch mui n NaCl, chng hn nh hoa qu ti, rau sng c ngõm dung dch NaCl t 10 15 phỳt Kh nng dit khun ca dung dch NaCl l A Dung...
- 108
- 1,232
- 6
Nội dung kiến thức văn học DG trong trường THCS
... tính chất quy luật 10 Nhóm thứ hai câu lao động sản xuất Những câu tục ngữ kinh nghiệm ông cha đúc rút trình lao động sản xuất, kinh nghiệm mang cách đánh giá chủ quan ngời Qua đó, thấy đợc cách ... với HS Còn số định nghĩa cậu cai, nhân vật chế độ cũ thờng xuyên sách nhiễu dân chúng b Thể loại tục ngữ Tục ngữ có hình thức ngắn gọn nhng chứa đựng nội dung to lớn, lời ít, ý nhiều Các vế câu ... quan sát thiên nhiên nhân dân thiên nhiên, lao động sản xuất Trong mảng nội dung này, tục ngữ đúc kiết kinh nghiệm quan sát thiên nhiên mang tính chất thời điểm địa điểm cụ thể Do đó, vận dụng...
- 12
- 344
- 0
Giải pháp khoa học về sử dụng kiến thức thơ, văn vào giảng dạy lịch sử trong trường phổ thông
... 10 2.3 Thc t hc 10 Chng : Gii hn ti 12 Chng : Phng phỏp nghiờn cu 13 Chng : Ni dung .14 Chng : Kt lun 21 BO CO TNG HP KT QU THC HIN Gii phỏp khoa hc v " S dng kin thc th, ... lun dy hc hin i, in hỡnh l Tin s Ri cho rng, mt tit hc, bi hc, giỏo viờn cú th lc b bt nhng ni dung kin thc khụng phi l trng tõm sỏch giỏo khoa v cú th cung cp thờm cho hc viên mt s kin thc m ... chỳng ta cng thng liờn tng n nhng bi th, ỏng ó tng cp n s kin ú, ngi ú m chỳng ta tng c c, c hc Trong thc t, cú khụng ớt ngi va l nh Vn, nh Th ng thi l nh S hc m Bỏc H kớnh yờu ca chỳng ta l mt...
- 22
- 226
- 0
KHAI THÁC KIẾN THỨC VỀ CÂN BẰNG HÓA HỌC ĐỂ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
... Một số phương pháp xác định số cân 1) 2) 3) 4) Xác định số cân bằng phương pháp nhiệt động Xác định số cân bằng phương pháp gián tiếp tổ hợp cân Xác định số cân theo thành phần chất thời điểm cân ... chất hỗn hợp Chú ý: Hoạt độ chất rắn chất lỏng nguyên chất Đối với hệ phản ứng dị thể, người ta chứng minh số cân phụ thuộc vào pha khí pha lỏng (trong trường hợp dung dịch) Ví dụ: Đối với phản ... cân nồng độ) Với chất khí lý tưởng Pi = CiRT với Ci nồng độ chất i Tại trạng thái cân nồng độ chất i [i] Với: Δn = ( c + d + …) – ( a + b +…) → c) Hằng số cân theo số mol Kn Ta có 12 Trong đó:...
- 93
- 1,920
- 2
SKKN KHAI THÁC KIẾN THỨC về cân BẰNG hóa học để bồi DƯỠNG học SINH GIỎI
... Một số phương pháp xác định số cân 1) Xác định số cân bằng phương pháp nhiệt động 2) Xác định số cân bằng phương pháp gián tiếp tổ hợp cân 3) Xác định số cân theo thành phần chất thời điểm cân ... nhiệt độ tăng, cân chuyển dịch theo chiều nghịch Nói chung cân bị ảnh hưởng nhiều nhiệt độ thay đổi Vì chất số cân phụ thuộc vào nhiệt độ, thấy chuyển dịch định dấu ∆Ho Cân hoá học cân động, ... số cân nồng độ) Với chất khí lý tưởng Pi = CiRT với Ci nồng độ chất i Tại trạng thái cân nồng độ chất i [i] Với: Δn = ( c + d + …) – ( a + b +…) → c) Hằng số cân theo số mol Kn Ta có Trong đó:...
- 89
- 645
- 0
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
... đến nhóm học sinh hoạt động cần đạt cuẩ nhóm Trong trình hoạt động, thầy giáo cần quan sát kết hoạt động học sinh để đánh giá mức độ lĩnh hội người học, tính hiệu trình hoạt động Sau trình đánh ... đồ sau Xây dựng kế hoạch Hoạt động giảng dạy Rút kinh nghiệm, phản hồi Kiểm tra đánh giá Trong để giảng dạy nội dung trước tiên phải lên kế hoạch dạy học: cần xác định tri thức kỹ học sinh cần ... chức hoạt động, cần ý lớp học trình độ học sinh có sai khác, có nhóm học sinh học khá, có nhóm trung bình, có học sinh tích cực linh hoạt có học sinh thụ động, linh hoạt cần có nhiều mức độ tập...
- 4
- 786
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm " NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG E-LEARNING TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG " potx
... Hệ thống quản lí nội dung học tập (LCMS - Learning Content Management System) cho phép tạo quản lý nội dung học tập 3) Các công cụ làm giảng (authoring tools) cách sinh động, dễ dùng, Theo Cục ... quan phần mềm chuyên dụng tích hợp Website Nhờ có thông tin xác chất lượng dạy học, chất lượng quản lý hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh IV KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Tính khả thi việc ... Localhost Cấu hình trình chủ Web (trang chủ mặc định index.php, index.htm ) Trong file cấu hình httpd.conf Apache tham số DirectoryIndex quy định trang chủ mặc định vd: DirectoryIndex index.html index.htm...
- 32
- 753
- 4
Công tác giáo dục xây dựng giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa các dân tộc trong trường Phổ thông dân tộc nội trú Bắc Hà
... sinh t thi t k tr ng bày : Các v n hóa v t th g m trang ph c dân t c, ph trang i kèm có thuy t minh chi ti t Các l h i truy n th ng c tr ng dân t c Các nét v n hóa m th c Các v n hóa phi v t th .hàng ... nhà tr c a nhà tr ng m t nh ng nhi m v quan ng Trong nh ng n m g n ây toàn ngành giáo d c d y lên cu c v n l n cu c v n ng ng “Hai không v i n i dung , “H c t p làm theo t m SKKN 2010 - 2011 g ... quy t nh v n sinh vào tr 7 .Các v n b n h ng ng PTDT n i trú nh ban hành a bàn t nh Lào Cai ng d n th c hi n nhi m v n m h c c a S Giáo D c T o n m h c 2010- 2011 Các k ho ch th c hi n nhi m...
- 11
- 666
- 3
Thực hành giảng dạy nội dung Các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
... thức mới, hoạt động cần thiết là: +) Xác định rõ mục tiêu: Đọc nội dung nắm đƣợc vấn đề gì, xác định việc cần làm đƣợc sau đọc tài liệu +) Hoạt động làm mẫu: Thầy hƣớng dẫn cách đọc, cách ghi kiến ... thiết kế nội dung dạy nhiệm vụ cần đạt sau học, tổ chức hoạt động hƣớng dẫn cho học sinh hoạt động, phân bậc hoạt động từ dễ đến khó, nhƣ phân bổ thời gian cho hoạt động Bước 2: Hoạt động dạy học ... yếu tố bao gồm hoạt động dạy ngƣời thầy hoạt động học tập học sinh Hoạt động dạy điều khiển trình học tập ngƣời học qua hình thành nhân cách cho học sinh Hoạt động dạy hoạt động chủ đạo, thầy...
- 125
- 441
- 0
Báo cáo sáng kiến Giáo dục kỹ năng sống đối với học sinh trong trường Phổ thông dân tộc nội trú
... rt v c phng din: ni dung giỏo dc v phng phỏp dy hc Mi bi hc a mt s k nng sng c bn cú th trin khai giỏo dc cho hc sinh v nhng phng phỏp/k thut dy hc tớch cc cú th s dng cỏc ni dung ca bi hc C th ... nhng ngi m, ngi cha th hai ca mỡnh Mt gi cho c u tun Trong quỏ trỡnh thc hin nhim v, nh trng thng xuyờn gn kt cht ch gia dy ch vi rốn ngi Trong ú trung t chc thc hin bn chuyờn , gm: Giỏo dc v ... hc sinh Có nhiều phơng pháp, giải pháp để thực nhng có hai giải pháp có tính đột phá đổi quản lý giáo dục xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán quản lý giáo dục; i mi phng phỏp dy hc gn vi giỏo dc k...
- 15
- 1,231
- 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM CỦA GIÁO VIÊN KHI SỬ DỤNG TƯ LIỆU TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG Ở MỘT SỐ BÀI HỌC
... liệu dạy học Ngữ văn 3- NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: 1/ Cách hiểu tư liệu dạy học phân loại: a- Nên hiểu tư liệu dạy học? - Những thứ vật chất người sử dụng lĩnh vực hoạt động định (nói khái quát) - Tài ... trò định hướng, tổ chức giáo viên Giáo viên nhiệm vụ khích lệ, động viên học sinh sưu tầm mà biết cách tổ chức hợp lý để học sinh tiếp cận giải mã tư liệu ấy, phục vụ thiết thực cho nội dung ... mạnh: Mỗi loại phong cách có đặc trưng riêng diễn đạt Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật không nằm quy luật Bài học hôm giúp tìm hiểu kỹ phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Hoạt động 2: Hướng dẫn học...
- 24
- 510
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu ứng dụng e learning trong trường phổ thông
... Hệ thống quản lí nội dung học tập (LCMS - Learning Content Management System) cho phép tạo quản lý nội dung học tập 3) Các công cụ làm giảng (authoring tools) cách sinh động, dễ dùng, Theo Cục ... tự học bài, đặc biệt cho phép tra cứu trực tuyến kiến thức có liên quan đến học cách tức thời, duyệt lại phần học cách nhanh chóng, tự trao đổi với người học giáo viên trình học Xét cấu trúc nền, ... dainganxanh@hotmail.com – 0918.918 447 – 0651.3889 147 Nguyễn Văn Nghiêm II Sáng kiến kinh nghiệm 2009 NỘI DUNG CHÍNH Trong năm gần đây, E-learning thu hút quan tâm ngày nhiều tổ chức giáo dục đào tạo, đơn vị...
- 10
- 422
- 0
Biên soạn tài liệu dành cho cha mẹ trẻ khiếm thính trong chương trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính tại trường Phổ thông chuyên biệt Nguyễn Đình Chiểu
... n tình c m sau Các công trình nghiên c u cho th y nhân cách c a ngư i m , ñ c bi t cách ñ i x c a ngư i m ñ i v i tr , nh hư ng quy t ñ nh ñ n ñ i s ng tâm lý tr tương lai Nhưng cách ñ i x c a ... pháp nghiên c u th c ti n 6.2.1 Phương pháp quan sát - Quan sát cách th c chăm sóc-giáo d c tr m thính c a b c cha m - Quan sát cách th c hư ng d n cha m tr m thính c a chuyên gia can thi p s ... s d ng ký hi u d y ngôn ng c a cho ngư i ñi c” Trong trình chăm sóc-giáo d c tr khuy t t t ñã di n nhi u cu c tranh lu n Ngoài vi c tranh lu n v cách t ch c giáo d c ñ c bi t th nào, nhà giáo...
- 65
- 1,400
- 7
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25