xác định mối quan hệ giữa các lớp

Phương pháp dạy học kịch bản văn học trong trường trung học phổ thông theo đặc trưng loại thể

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:01

... xấu kịch nhờ có tính cách rõ nét, cộng thêm vào nhờ phương tiện biểu sân khấu nên phát huy tác dụng người xem mạnh Mối quan hệ hành động nhân vật kịch trục để xác định tính cách nhân vật Tác phẩm ... 3: Từ nội dung kịch Hồn Trƣơng Ba, da hàng thịt, phát biểu khái quát mối quan hệ thể xác linh hồn người Từ suy rộng thêm quan hệ nội dung hình thức vật, đời sống - Phần gợi ý trả lời rõ ràng, cụ ... vật tiểu thuyết thường phức tạp, tính cách nhân vật thường không biểu cách tập trung cao độ nhân vật kịch Vì vậy, có làm cho người đọc khó xác định tính cách Nhân vật kịch đáng yêu hay đáng ghét...

159
1.4K
8

Một số vấn đề về phương pháp dạy học kịch bản văn học trong nhà trường phổ thông

Ngày tải lên : 15/12/2015, 11:17

... phẩm văn học trớc tập thể lớp Nhng việc xác định cốt truyện kịch giống việc tóm tắt cốt truyện tác phẩm tự xác định đợc hoạt động kịch tác phẩm, xác định hồi cảnh - tức xác định hoạt động "quán xuyến" ... xác giống với việc tóm tắt tác phẩm tự Nếu tự dựa tình tiết để xác định hình tợng nhân vật cốt truyện kịch laị dựa hành động Vì xác định hành động vừa tìm đợc "mạch" phần tác phẩm, vừa xác định ... thể đầy đủ nội dung t tởng giá trị nghệ thuật tác phẩm Tuy nhiên đoạn trích dù hay đến đâu văn thu nhỏ tác phẩm cha nói đến liên quan việc xác định mối quan hệ xung đột trích đoạn với xung đột...

68
2.1K
9

phương pháp dạy học văn, của dạy học tác phẩm văn chương theo loại thể và thực tế dạy học kịch ở nhà trường THCS

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:09

... nghệ thuậtkích thích cách tổng hợp vào giác quan theo trờng liên tởng ngời đọc, tạo lây lan cảm xúc loại hình đặc biệt nh hài kịch có tập trung cao độ tình gay go nhất, kịch liệt nhất, tính cách ... kch Mụlie C s lý thuyt phng phỏp Phơng pháp hiểu theo cách chung đờng,cách thức đạt đợc mục đích Theo Từ điển Tiếng việt phơng pháp hệ thống cách sử dụng để tiến hành hoạt động (Trang 766) Phơng ... góc độ Với loại thể mà nghiên cứu hài kịch Môlie theo Từ điển Tiếng Việt in lần thứ hai xác định Kịch-nghệ thuật dùng sân khấu làm phơng tiện để diễn cảnh đời có vấn đề có xung t gay go cần đợc...

52
2.6K
18

Phương pháp dạy học một số đoạn trích kịch trong đoạn chương trình ngữ văn 11

Ngày tải lên : 10/11/2014, 19:45

14
445
0

SKKN Phương pháp dạy học văn bản kịch trong chương trình Ngữ văn thcs theo đặc trưng phương thức biểu đạt

Ngày tải lên : 30/03/2015, 20:05

... Về phía học sinh: + Năm học 2007 - 2008 toàn trường có lớp THCS (2 lớp 6, lớp 7, lớp lớp 9) với 192 em lớp 11, lớp 12 với 58 em (ruiêng lớp THPT nhà trường thực nhiệm vụ nuôi dưỡng) + Trường ... dung cách thức diễn kịch hay gọi kịch văn học) - Đặc trưng nét riêng biệt tiêu biểu, xem dấu hiệu để phân biệt với vật khác - Phương thức biểu đạt cách thức cách kể chuyện, cách biểu cảm, cách ... hoạ tính cách biến cố, điều quan tâm vấn đề xã hội lên sau biến cố tính cách Ví dụ: - Dạy học văn Bắc Sơn để thấy hành động cứu người cách mạng nhân vật Thơm trước săn lùng bọn phản cách mạng...

54
1.9K
3

áp dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh khi giảng dạy chương 2, dao động cơ, vật lý 12 nâng cao

Ngày tải lên : 12/10/2015, 16:34

... đánh giá thay đổi vật, kiện  Nhận định nhân tố xuất thay đổi mối quan hệ cũ  Đánh giá, nhận định giá trị thông tin, tư liệu theo mục đích, yêu cầu xác định  Xác định tiêu chí đánh giá khác vận ... quan sát đơn giản khó dẫn tới dự đoán mối quan hệ hàm số, định lượng đại lượng VL biểu diễn đặc tính vật, tượng Nhưng nhà VL nhận thấy rằng: Những mối quan hệ định lượng thường biểu diễn số hàm ... trúc, tổ chức thiết lập mối liên hệ phụ thuộc lẫn chúng Có thể cụ thể hoá mức độ phân tích động từ:  Phân tích kiện, kiện thừa, thiếu đủ để giải vấn đề  Xác định mối quan hệ phận toàn thể  Cụ...

99
463
0

SKKN PHƯƠNG PHÁP dạy học THEO HƯỚNG KÍCH THÍCH sự HỨNG THÚ, tìm tòi của đối TƯỢNG học SINH yếu, kém

Ngày tải lên : 02/12/2015, 15:14

... chuẩn bị nhiều đề phòng hỏng, không xác) - Một máng trượt - Ôn lại kiến thức học lực ma sát lớp - Ôn lại điều kiện cân vật học trước - Một vài loại ổ bi, lăn - Xác định trọng tâm phương án thí nghiệm ... tính hệ số ma sát trượt độ lớn lực ma sát trượt Trang 10 - HS ghi nhận hệ số ma sát Quan sát thí nghiệm mô Sáng kiến kinh nghiệm Người thực hiện: Nguyễn Thùy Dung (GV ghi bảng công thức) - Hệ số ... nghiệm khách quan dạng tập giải thích tượng tự nhiên 4.1 Dạy tập Vật lý tự luận Bước 1: Tóm tắt kiến thức liên quan, gọi học sinh trả lời câu hỏi liên quan đến kiến thức cũ, giúp học sinh hệ thống...

28
493
0

Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông

Ngày tải lên : 12/09/2012, 16:21

... gợi vấn đề phải bộc lộ mối quan hệ (có thể mờ nhạt) vấn đề cần giải vốn kiến thức sẵn có chủ thể, tạo họ niềm tin tích cực suy nghó thấy rõ mối quan hệ có nhiều khả tìm cách giải Tóm lại, tình ... Chú ý : đường thẳng hoàn toàn xác đònh biết điểm hệ số góc Như vậy, tiếp tuyến M0 hoàn toàn xác đònh biết hệ số góc 3.3) Hệ số góc tiếp tuyến • Bài toán : Xác đònh hệ số góc tiếp tuyến với đường ... khoa học toán học mà ta sơ đồ hoá sau: 23 Hệ tiên đề Logic Các khái niệm Các nhóm tiên đề (đối tượng bản, quan hệ bản) Các đònh lí Các khái niệm khác (được chứng minh (được đònh nghóa nhờ vào...

126
20.1K
84

Luận văn cao học phương pháp dạy học sinh học

Ngày tải lên : 10/10/2012, 11:45

... cấp kĩ thuật Vĩnh Phúc, tỉnh Vĩnh Phúc Mỗi trường chọn lớp: lớp ĐC, lớp TN + Các lớp ĐC dạy theo phương pháp mà thực tế GV sử dụng + Các lớp TN dạy theo phương pháp sử dụng CH, BT để rèn lực tự ... tích, xác định mối quan hệ, so sánh, đối chiếu điều cho điều cần tìm, đòi hỏi phải suy luận logic, người học phải luôn suy nghĩ, tư phát triển + CH, BT giúp củng cố, hoàn thiện kiến thức cách có hệ ... trọn vẹn Để lập dàn cần tách ý chính, sau thiết lập chúng mối quan hệ sở lựa chọn đề mục cho phần nhỏ Quan hệ phần nhỏ với phần lớn quan hệ phận với toàn thể, riêng chung + Đề cương: cụ thể hoá...

75
2K
14

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức

Ngày tải lên : 26/10/2012, 14:22

... www.VNMATH.com 1.2 Các hoạt động hoạt động thành phần 1.2.1 Khái quát Hoạt động hoạt động thành phần thành tố sở quan trọng phương pháp dạy học Mỗi nội dung dạy học liên hệ mật thiết với hoạt động định Phát ... 2r Đẳng thức xảy  O  I  ABC Bước Khảo sát lời giải tìm Có thể tìm kết cách khác không? [?] cạnh tam giác có mối quan hệ gì? [!] a  b  c  0, b  c  a  0, c  a  b  Số hóa Trung tâm Học ... sin B  x  sin C x  sin C - Tìm tập xác định hàm số? Ta có A  B  C  a  b  c  2R sin A  2R sin B  2R sin C  sin A  sin B  sin C Vì tập xác định hàm số (;sin C )  sin A;  ...

118
2.4K
23

Chương trình, Phương pháp dạy học Sinh học

Ngày tải lên : 27/10/2012, 11:11

... môn Sinh học bậc THPT Định hướng cách dạy giáo viên? Định hướng cách học học sinh? Định hướng cách kiểm tra đánh giá kết học tập người học? Nội dung 3: Một số định hướng đổi cách dạy học môn Sinh ... hứng thú học tập cho học sinh Các bước tích hợp kiến thức dạy học Sinh học - Phân tích nội dung sách giáo khoa - Xác định kiến thức có liên quan - Xác lập mối quan hệ kiến thức Sinh học với KH ... học 3.3 Dạy cách thiết lập mối liên hệ 3.3.1 Liên hệ kiến thức theo chủ đề 3.3.2 Liên hệ kiến thức với kiến thức biết 3.3.3 Liên hệ kiến thức với việc giải vấn đề thực tiễn 3.4 Dạy cách thực hành...

42
627
1

Đổi mới phương pháp dạy học Sinh học

Ngày tải lên : 03/11/2012, 10:46

... tình có vấn đề cần có mối quan hệ xác định quan hệ ba đại lợng Đó xuất mâu thuẫn kiến thức chủ thể đối t~4~ ợng nhận thức không đủ để thoả mãn nhu cầu nhận thức Phản ứng định hớng chủ thể nhận ... lập đợc mối quan hệ kiến thức kinh nghiệm có với mối liên hệ bên đối tợng nhận thức kết hình thành đợc vấn đề hay đặt đợc vấn đề để giải Nếu chủ thể nhận thức học sinh vấn đề học tập *Các điều ... đề xuất Xử lí số liệu thống kê toán học, Sử dụng tham số theo tỷ lệ % Lớp thực nghiệm lớp 9A; Lớp đối chứng lớp 9B Trình độ lớp tơng đơng nhau, trực tiếp thực giảng dạy Phần II: Nội dung Chơng...

13
2.1K
6

Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54

... i c) S dng phng tin trc quan Trong mụn Toỏn, trc quan l ch da khỏm phỏ ch khụng phi l PP xỏc nhn tri thc c im ca hỡnh thc trc quan c s dng rng rói nht mụn Toỏn l trc quan tng trng: hỡnh v, s ... hn: Hỡnh v hỡnh hc l mt phng tin trc quan, bi vỡ nú biu din hỡnh dng tỏch ri cỏc tớnh cht khỏc ca i tng m ngi ta quan tõm S mi tờn cng l mt phng tin trc quan biu din mt s ỏnh x hoc hm s, bi ... nhng hot ng v giao lu cn thit ca trũ nhm t c mc tiờu dy hc [11, tr.103] PPDH cú mi quan h hu c vi ni dung dy hc, mi quan h ny gn bú cht ch khụng tỏch ri PPDH phi phự hp vi ni dung dy hc, ni dung...

114
2.5K
2

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học bất đẳng thức ở trường thpt

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:55

... kết cách khác không? [?] cạnh tam giác có mối quan hệ gì? [!] a  b  c  0, b  c  a  0, c  a  b  Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên 24 http://www.Lrc-tnu.edu.vn [?] Với mối ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1.2 Các hoạt động hoạt động thành phần 1.2.1 Khái quát Hoạt động hoạt động thành phần thành tố sở quan trọng phương pháp dạy học Mỗi nội dung dạy học liên hệ mật thiết với hoạt động định Phát ... sin B  x  sin C x  sin C - Tìm tập xác định hàm số? Ta có A  B  C  a  b  c  2R sin A  2R sin B  2R sin C  sin A  sin B  sin C Vì tập xác định hàm số (;sin C )  sin A;  ...

118
1.5K
9

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học ở các trường THCS huyện ninh giang – tỉnh hải dương

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:49

... xã hội cộng đồng mô tả mối quan hệ Đặc biệt mối quan hệ mục tiêu, nội dung phƣơng pháp nhất, tạo nên thƣờng gọi “ Tam giác sƣ phạm” Trong mối quan hệ này, có tác động quy định (một chiều) MTDH ... chọn, cấu trúc nội dung Tùy theo quan niệm mối quan hệ trình dạy học, có nhiều định nghĩa khác PPDH Nếu đứng góc độ dạy học tích cực, chọn định nghĩa sau: “PPDH hệ thống tác động liên tục GV nhằm ... sáng tạo cho HS có ý nghĩa vô quan trọng đổi PPDH Nhƣng muốn đổi cách học, phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học Do vậy, GV cần đƣợc bồi dƣỡng, phải kiên trì cách dạy theo phƣơng pháp dạy...

114
2.3K
16

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học môn giáo dục học ở trường cđsp ngô gia tự - bắc giang

Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:51

... thành công có hiệu PP trường tiểu học Lê Văn Tám (HN) Trong sách tác giả mối quan hệ thầy trò nhà trường Đó mối quan hệ thầy – lớp – trò Trần Bá Hoành với bài: “Dạy học lấy học sinh làm trung tâm”, ... môn người dạy cần phải xem xét lại quan điểm nhận thức vai trò “Là người dạy, phải trở thành người nào?”, Quan điểm mối quan hệ với người học sao?”, “Nhận định nhiệm vụ người dạy gì?”… Về mặt ... dạy Như muốn đổi cách học phải đổi cách dạy Rõ ràng thấy, cách dạy đạo cách học, ngược lại thói quen học tập trò ảnh hưởng tới cách dạy thầy Có trường hợp sinh viên đòi hòi cách dạy tích cực...

104
4.1K
14

Một số biện pháp tổ chức, triển khai đổi mới phương pháp dạy học theo hướng dạy tự học ở Trường ĐH Vinh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:31

... thức thứ 3, tự học cách độc lập, hướng dẫn trực tiếp hay gián tiếp người dạy 1.2.2 Hoạt động dạy- tự học 13 Theo GS.TS Nguyễn Cảnh Toàn: "Mối quan hệ dạy tự học chất mối quan hệ ngoại lực nội lực", ... biết cách hỏi thầy có nhu cầu, cách học, cách làm - Tự ghi lại xác ý kiến kết luận thầy thảo luận hay hoạt động lớp - Học cách ứng xử thầy trước tình gay cấn lên trình hoạt động tập thể, cách ... người học Dựa quan niệm khác mối quan hệ nội lực ngoại lực mà có hai mô hình dạy học sau: 1.2.2.1 Mô hình dạy học "Lấy ngoại lực - dạy làm nhân tố định" Nếu xem ngoại lực nhân tố định phát triển...

33
1.7K
2

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực của học sinh

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:10

... c PP no cng gm hai mt khỏch quan v ch quan Mt khỏch quan ca PP l nh ng qui lut khỏch quan chi phi s ng v phỏt trin ca i tng (khỏch th) v c ngi (ch th) nhn thc Mt ch quan ca PP l nhng th thut, ... Jean Vial v cỏc quan im nh hng PPDH, da trờn tam giỏc DH ú l m t cỏch phõn loi cú giỏ tr va cho thy khỏi quỏt lch s tin húa cỏc , quan i m ln v PP, va cho thy c trng tng quan im b V quan im nh hng ... trũ quan trng nh cú trớ tng tng v trc giỏc m ngi ta mi tru xut c nhng tớnh cht v nhng mi quan h th yu ca i tng nghiờn cu, thay nú bng MH ch mang tớnh cht v nhng mi quan h chớnh m ta ph i quan...

144
2K
6

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình dạy học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:13

... thành công có hiệu PP trường tiểu học Lê Văn Tám (HN) Trong sách tác giả mối quan hệ thầy trò nhà trường Đó mối quan hệ thầy – lớp – trò Trần Bá Hoành với bài: “Dạy học lấy học sinh làm trung tâm”, ... môn người dạy cần phải xem xét lại quan điểm nhận thức vai trò “Là người dạy, phải trở thành người nào?”, Quan điểm mối quan hệ với người học sao?”, “Nhận định nhiệm vụ người dạy gì?”… Về mặt ... dạy Như muốn đổi cách học phải đổi cách dạy Rõ ràng thấy, cách dạy đạo cách học, ngược lại thói quen học tập trò ảnh hưởng tới cách dạy thầy Có trường hợp sinh viên đòi hòi cách dạy tích cực...

104
3.4K
14

Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:24

... c PP no cng gm hai mt khỏch quan v ch quan Mt khỏch quan ca PP l nh ng qui lut khỏch quan chi phi s ng v phỏt trin ca i tng (khỏch th) v c ngi (ch th) nhn thc Mt ch quan ca PP l nhng th thut, ... Jean Vial v cỏc quan im nh hng PPDH, da trờn tam giỏc DH ú l m t cỏch phõn loi cú giỏ tr va cho thy khỏi quỏt lch s tin húa cỏc , quan i m ln v PP, va cho thy c trng tng quan im b V quan im nh hng ... trũ quan trng nh cú trớ tng tng v trc giỏc m ngi ta mi tru xut c nhng tớnh cht v nhng mi quan h th yu ca i tng nghiờn cu, thay nú bng MH ch mang tớnh cht v nhng mi quan h chớnh m ta ph i quan...

144
3.4K
20