0

xác thực thụ động

Nghiên cứu bài toán phân lớp văn bản tiếng Việt

Nghiên cứu bài toán phân lớp văn bản tiếng Việt

Lập trình

... th thụng bỏo cho ngi bo trỡ h thng v vic xoỏ, thờm hay sa i cỏc nhúm bn no ú 26 CHNG Cỏc phng phỏp biu din bn 3.1 Mụ hỡnh khụng gian vộc t (Space Vector Model) Cỏch biu din bn thụng dng nht l thụng ... kt qu ca lý thuyt v o thụng tin Information Gain v Entropy Entropy Entropy l i lng o bt nh thụng tin hay tớnh thun nht ca cỏc mu õy l i lng ht sc quan trng lý thuyt thụng tin Gi s a S cú cha ... cỏc bn khỏc Khi s ln xut hin ca thut ng bn cng nhiu thỡ thụng tin m nú mang li cng ln Khi s ln xut hin ca nú cỏc bn khỏc cng nhiu thỡ thụng tin m nú mang li cng ớt i lng ny s c trỡnh by c th...
  • 69
  • 494
  • 2
Ứng dụng giải thuật di truyền vào phân loại tài liệu dạng văn bản

Ứng dụng giải thuật di truyền vào phân loại tài liệu dạng văn bản

Công nghệ thông tin

... thể tốt 2.4.2 Xác suất lai giống Xác suất lai giống cho biết việc lai giống thực thường xuyên Nếu lai giống, xác bố mẹ Nếu có lai 43 giống, tạo từ phần nhiễm sắc thể bố mẹ Nếu xác suất lai giống ... 0%, toàn hệ xác nhiễm sắc thể quần thể cũ (điều nghĩa hệ nhau) Xác suất lai giống cần phải cao, khoảng 80% - 90% (tuy số toán, xác suất lai giống thích hợp 60%) 2.4.3 Xác suất đột biến Xác suất ... phương pháp thực chọn lọc trình bày sau Có nhiều phương pháp thực chọn lọc, phương pháp so sánh với tiêu chí sau: * Độ tích cực chọn lọc: chênh lệch xác suất chọn cá thể tốt với xác xuất trung...
  • 80
  • 587
  • 0
tiếp cận đô thị biểu diễn, khai thác văn bản và ứng dụng bản tóm tắt

tiếp cận đô thị biểu diễn, khai thác văn bản và ứng dụng bản tóm tắt

Thạc sĩ - Cao học

... Trong đó, p(ci): xác suất văn thuộc nhóm ci, p(t): xác suất văn chứa từ t, p(ci | t) xác suất văn thuộc nhóm ci điều kiện có chứa t, p(t ) : xác suất văn không chứa từ t, p(ci | t ) : xác suất văn ... cụm tập văn có biến động [34] Luận án tập trung vào gom cụm tập văn có biến động (gọi tắt gom cụm văn động) đề xuất tiếp cận Văn kết hợp biểu diễn đồ thị thuật toán gom cụm động Incremental DBSCAN ... biến động dựa biểu diễn đồ thị Hình 4.1 sơ đồ qui trình gom cụm văn động Đầu tiên, ta thực tiền xử lý tập văn Sau đó, mô hình liệu xây dựng sử dụng biểu diễn đồ thị đơn giản Khi xây dựng đồ thị động...
  • 28
  • 458
  • 0
Toàn văn tiếp cận đồ thị biểu diễn , khai thác văn bản và ứng dụng

Toàn văn tiếp cận đồ thị biểu diễn , khai thác văn bản và ứng dụng

Tiến sĩ

... theo định luật Bayes Mặc dù giả thiết thuật ngữ xuất độc lập không thực tế thường không xác, thực làm đơn giản hoá việc tính toán xác suất thuật ngữ Hiệu phương pháp cao tương đương với kỹ thuật ... Phương pháp Naïve Bayes Phương pháp Naïve Bayes sử dụng định luật Bayes xác định xác suất mẫu rơi vào lớp Phương pháp dựa vào xác suất có điều kiện thuật ngữ xuất văn với lớp (lớp chủ đề văn „thể ... Khi xác suất thuật ngữ xuất văn có mặt lớp độc lập với xác suất có điều kiện thuật ngữ khác xuất văn đó, nghĩa là: n p(T | C j )   p(t k | C j ) (1 5) k 1 Với giả thiết này, công thức xác...
  • 155
  • 307
  • 1
Toàn văn luận án Tiếp cận đồ thị biểu diễn , khai thác văn bản và ứng dụng

Toàn văn luận án Tiếp cận đồ thị biểu diễn , khai thác văn bản và ứng dụng

Tiến sĩ

... theo định luật Bayes Mặc dù giả thiết thuật ngữ xuất độc lập không thực tế thường không xác, thực làm đơn giản hoá việc tính toán xác suất thuật ngữ Hiệu phương pháp cao tương đương với kỹ thuật ... Phương pháp Naïve Bayes Phương pháp Naïve Bayes sử dụng định luật Bayes xác định xác suất mẫu rơi vào lớp Phương pháp dựa vào xác suất có điều kiện thuật ngữ xuất văn với lớp (lớp chủ đề văn „thể ... Khi xác suất thuật ngữ xuất văn có mặt lớp độc lập với xác suất có điều kiện thuật ngữ khác xuất văn đó, nghĩa là: n p(T | C j )   p(t k | C j ) (1 5) k 1 Với giả thiết này, công thức xác...
  • 162
  • 659
  • 3
Bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4   5 thông qua hệ thống bài tập

Bình diện ngữ nghĩa của văn bản và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 4 5 thông qua hệ thống bài tập

Khoa học xã hội

... là thực việc xác lập quan hệ Tất văn xét đến hớng đến mục đích hành động, dù đích thông tin hay tự biểu hiện, tạo lập quan hệ hay giải trí, thực chất tác động vào lí trí để thuyết phục tác động ... 14 18 19 1.2 Cơ sở thực tiễn - thực trạng việc dạy học đọc hiểu lớp - 24 1.2.1 Cách thc iu tra thực trạng 24 1.2.1.1 Mc ích iu tra thực trạng . 24 1.2.1.2 i tng iu tra thực trạng 24 1.2.1.3 ... hành động kĩ đọc hiểu b1) Các hành động đọc hiểu Những nghiên cứu gần đọc hiểu cho thấy đọc hiểu hoạt động có tính trình gồm nhiều hành động đợc trải qua theo tuyến tính thời gian: 16 - Hành động...
  • 90
  • 2,559
  • 20
Luận văn: Biểu diễn dữ liệu mờ bằng XML và ứng dụng doc

Luận văn: Biểu diễn dữ liệu mờ bằng XML và ứng dụng doc

Thạc sĩ - Cao học

... (14) If then a) Thu t toán xác ñ nh giá tr chân lý c a ñi u ki n m Thu t toán 2.2 Xác ñ nh giá tr chân lý c a ña ñi u ki n m v i phép toán θ Vào: cho r m t quan h xác ñ nh vũ tr thu c tính U={ ... gia t , Trong ñó mi n giá tr tham chi u ñư c xác ñ nh b i thu c tính min, max; t p ph n t sinh ñư c xác ñ nh qua thu c tính CE; t p gia t ñư c xác ñ nh b ng thu c tính HE Nh ng thu c tính s ... không ñư c xác ñ nh (undefine, inapplicable) Ki u 2: Giá tr rõ (tu i b ng 49 ho c tên Nam) Ki u 3: Giá tr kho ng (tu i n m kho ng 25 ≤ t ≤ 27) ñư c bi u di n b ng t p φ , xem thông tin xác Vì v...
  • 13
  • 466
  • 0
ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN BIỂU CẢM pptx

ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BẢN BIỂU CẢM pptx

Cao đẳng - Đại học

... tình cảm có rõ ràng, chân thực không? Điều có ý nghĩa ntn giá trị văn? - Tình cảm đánh giá Tình cảm tác rõ ràng, chân thực hình ràng,trong sáng… ảnh gương có sức khêu Hoạt động 2: HDHS khái gợi, ... tình cảm đó? gương làm điểm tựa, gương phản ánh chiếu trung thực vật xung quanh Nói với gương, ca ngợi gương gián tiếp ngợi ca người trung thực Bài "Buổi chiều đứng Phủ….biểu đạt tình cảm - Tình ... quan gương hệ với ntn? +TB: Nêu ích lợi phần ?Phần thân nêu lên gương người trung ý nghĩa ìg? ý thực liên quan tới chủ đề Ngoài gương soi, có văn ntn? - Thường có bố cục ? Một văn biểu cảm gương...
  • 6
  • 1,152
  • 2
Đặc điểm ngôn ngữ của văn bản hành chính trong Châu Bản triều Nguyễn(chiếu, chỉ, dụ, tấu, biểu, tư

Đặc điểm ngôn ngữ của văn bản hành chính trong Châu Bản triều Nguyễn(chiếu, chỉ, dụ, tấu, biểu, tư

Xã hội học

... phẩm văn học nghệ thuật thực thụ nên áp dụng phương thức phân tích kỹ thuật cấu trúc, nghĩa từ, nghĩa câu chưa đủ, cần áp dụng phương pháp tổng hợp bình Ngôn ngữ biến động ngôn ngữ dù xuất phát ... văn hành cổ xuất từ sớm, Chu thư (Thượng thư), Chiến quốc sách , xác định viết giai đoạn Chiến quốc Vào triều Tần, thời điểm với xác lập loại văn chiếu, chỉ, dụ, tấu, biểu, tư, xuất luận đề ngôn ... tiêu biểu Thỉnh trừ bách gia thi thư nghị Lý Tư Tuy nhiên văn kiện, sách chưa thể coi nghiên cứu thực thụ, nghiên cứu sâu ngôn ngữ giả có thư tịch không Các học giả ngôn ngữ công nhận nghiên cứu...
  • 192
  • 1,909
  • 1
Tóm tắt cốt truyện của văn bản Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng. Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật ông Sáu trong truyện

Tóm tắt cốt truyện của văn bản Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng. Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật ông Sáu trong truyện

Ngữ văn

... tình cha sống trỗi dậy người ông Hành động trao lại lược cho người đồng đội, ông Sáu muốn nhắn nhủ: “Hãy giúp trao lại lược cho gái” Tình cha nơi ông cảm động thiêng liêng làm sao! Chiếc lược ... Ông cố gắng làm tỉ mỉ, thận trọng cố công người thợ bạc Khi lược làm xong ông cảm thấy sung sướng thực phần lời hứa Sau ông lại khắc sống lưng lược "Yêu nhớ tặng -Thu ba" Hàng đêm nhớ ông lại đem ... Tình cha nơi ông cảm động thiêng liêng làm sao! Chiếc lược ngà trở thành biểu tượng tình cha cảm động Có phải mà Nguyễn Quang Sáng lấy tên kỉ vật đặt tên cho tác phẩm mình? “Chiếc lược ngà” có...
  • 2
  • 3,061
  • 5
Bài giảng ngữ văn 7 bài 6 đặc điểm của văn bản biểu cảm 2

Bài giảng ngữ văn 7 bài 6 đặc điểm của văn bản biểu cảm 2

Ngữ văn

... sinh nó" Ý: Nêu phẩm chất trung thực gương II Thân bài: Từ "Nếu đến: hổ thẹn" Ý: Nói đức tính trung thực gương II Kết bài: Còn lại Ý: Khẳng định đức tính trung thực gương Phần mở kết có quan ... phần văn khác Tình cảm đánh giá tác giả có rõ ràng chân thực không? Điều có ý nghĩa giá trị văn bản? Tình cảm phải rõ ràng, sáng, chân thực văn biểu cảm có giá trị 13 TaiLieu.VN Ghi nhớ:  Mỗi ... thẳm mà lòng không hổ thẹn TaiLieu.VN "Tấm gương" Còn gương thủy tinh tráng bạc, người bạn trung thực, chân thành, thẳng thắn, không nói dối, nịnh hót hay độc ác với (Theo Băng Sơn, U tôi) Mẹ ơi!...
  • 24
  • 644
  • 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 6 đặc điểm của văn bản biểu cảm 3

Bài giảng ngữ văn 7 bài 6 đặc điểm của văn bản biểu cảm 3

Ngữ văn

... vị sở ngữ pháp TaiLieu.VN Từ không biến đổi hình thái sử dụng Ngữ pháp biểu thị trật tự từ hư từ Xác ịnh số tiếng (âm tiết) từ ví dụ sau? Ví dụ 1: “ Từ bừng nắng hạ Mặt trời chân lý chói qua tim...
  • 14
  • 446
  • 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 6 đặc điểm của văn bản biểu cảm 5

Bài giảng ngữ văn 7 bài 6 đặc điểm của văn bản biểu cảm 5

Ngữ văn

... BẢN BIỂU CẢM Văn Nội dung tình cảm chủ yếu Bài văn Tấm gương (Băng Sơn) Ca ngợi đức tính trung thực, ghét thói xu nịnh dối trá Đoạn văn: trích Những ngày thơ ấu (Nguyên Hồng) Tình cảm cô đơn, ... nỗi niềm cảm xúc lòng Bài văn biểu cảm thường có bố cục phần Tình cảm phải rõ ràng, sáng, chân thực văn biểu cảm có giá trị Các phương thức biểu đạt Kiểu văn bản, phương thức biểu đạt Biểu cảm...
  • 15
  • 926
  • 0
Bài giảng ngữ văn 7 bài 6 đặc điểm của văn bản biểu cảm

Bài giảng ngữ văn 7 bài 6 đặc điểm của văn bản biểu cảm

Ngữ văn

... bạc, người gương TaiLieu.VN Đọc văn "Tấm gương" Còn gương thuỷ tinh tráng bạc, người bạn trung thực, chân thành, thẳng thắn, không nói dối, nịnh hót hay độc ác với TaiLieu.VN Đọc đoạn văn "Trích ... phần văn khác TaiLieu.VN 13 * Các đặc điểm văn biểu cảm: Tình cảm văn phải rõ ràng, sáng, chân thực biểu cảm có giá trị TaiLieu.VN 14 Ghi nhớ:  Mỗi văn biểu cảm tập trung biểu đạt tình cảm chủ ... lòng  Bài văn biểu cảm thường có bố cục ba phần văn khác  Tình cảm văn phải rõ ràng, sáng, chân thực biểu cảm có giá 15 trị TaiLieu.VN Em cho biết mục đích phương thức văn biểu cảm văn miêu tả...
  • 23
  • 647
  • 0

Xem thêm